Hoạt động 2: Áp dụng 10' Mục tiêu: - HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này 2... - Chuẩn bị bài mới.[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/01/2010
Ngày giảng: 29/01/2010, Lớp 7A, B
I- Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS cách tính giá $% &' () *+ , -. /01 cách trình bày 56
#7 &' bài toán này
2 Kỹ năng
- Có :; "<"# tính giá $% &' () *+ , -. /0
3 Thái độ
- =" >"1 chính xác, có ý , A bài
II- Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: 7"# B C1 máy +1 bút E
2 Học sinh: 7"# nhóm, bút E.
III- Phương pháp
- FG" - B
- $H quan
- 78 5+>" nhóm
IV- Tổ chức dạy học
1 Ổn định tổ chức ( 1')
- Hát- J /0 7A:
7B:
2 Kiểm tra bài cũ ( 5')
- Y/C HS N' bài >B /0 5( SGK-Tr27) ý b
b, 0 R" "#S6 -9 " >" -ST sau 2 quý lao -)"# và % $V vì "# W 1 ngày không có phép là:
6.𝑎 ‒ 𝑛 ( đ[𝑛𝑔)
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giá trị của một biểu thức đại số ( 16')
Mục tiêu: - HS cách tính giá $% &' () *+ , -. /0
Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung ghi bảng
- GV: Cho HS -A VD( SGK-Tr27)
- GV: Ta nói 18,5 là giá $% &' *+
, 2𝑚 + 𝑛. 𝑚 ‒ 9 𝑣à 𝑛 ‒ 0,5 hay
còn nói: . 𝑚 = 9 𝑣à 𝑛 = 0,5 thì giá $%
&' *+ , 2𝑚 + 𝑛 là 18,5
1 Giá $% &' () *+ , -. /0 VD1: Cho *+ , 2𝑚 + 1 Hãy thay
vào *+ , -9 $[
𝑚 = 9 𝑣à 𝑛 = 0,5
H a" phép tính
Thay 𝑚 = 9 𝑣à 𝑛 = 0,5 vào *+ , -` cho, ta -ST
Lop7.net
Trang 2- GV: Y/C HS 8. -)"# cá nhân -A
") dung VD2( SGK-Tr27)
- Y/C HS làm VD: Tính giá $% &' *+
, 2𝑥2‒ 2𝑥 + 1 . 𝑥 =‒ 1 𝑣à 𝑥 =12
+ 2 HS lên 7"# tính giá $% &' *+
, . 𝑥 =‒ 1 𝑣à 𝑥 =12
- GV: F>4 (+0" tính giá $% &' *+
, -. /0 khi giá $% &' các "
trong *+ , -` cho ta làm nào?
+ HS: Để tính giá trị của một biểu thức
đại số ta thay các giá trị cho trươc đó
vào biểu thức.
2.9 + 0,5 = 18,5
Ta nói: 18,5 là giá $% &' *+ , 2𝑚
.
+𝑛 𝑚 = 9 𝑣à 𝑛 = 0,5 VD2: Tính giá $% &' *+ , 2𝑥2
.
‒ 2𝑥 + 1 𝑥 =‒ 1 𝑣à 𝑥 =12
- Thay 𝑥 = 1 vào *+ , trên, ta có:
2.( ‒ 1)2‒ 2( ‒ 1) + 1 = 2 + 2 + 1 = 5
F>4 giá $% &' *+ , 2𝑥2‒ 3𝑥 + 1
. 𝑥 =‒ 1 là 5
- Thay 𝑥 =12 vào *+ , trên, ta có:
2.(1
2)2
‒ 2.(1
2)+ 1 = 2.1
4 ‒2.(1
2)+ 1
1
2 ‒1 + 1 =
1 2 F>4 giá $% &' *+ , 2𝑥2‒ 2𝑥 + 1
. 𝑥 =12 là 12
Hoạt động 2: Áp dụng ( 10')
Mục tiêu: - HS cách tính giá $% &' () *+ , -. /01 cách
trình bày 56 #7 &' bài toán này
- GV Y/C HS làm ?1( SGK-Tr28) sau
-9 #A 2 HS lên 7"# H a"
+ HS1: Thay 𝑥 = 1 vào *+ ,
+ HS2: Thay 𝑥 =13 vào *+ ,
- GV Y/C các HS khác " >" xét
- GV: Cho HS làm ?2( SGK-Tr28)
2 Áp dụng
( SGK-Tr28)
?1 Tính giá $% &' *+ , 3𝑥2‒ 9𝑥 .
𝑥 = 1;𝑥 =13
- Thay 𝑥 = 1 vào *+ , 1 ta có:
3.12‒ 9.1 = 3 ‒ 9 =‒ 6 F>4 giá $% &' *+ , 3𝑥2‒ 9𝑥.
là
𝑥 = 1 ‒ 6
- Thay 𝑥 =13 vào *+ , 1 ta có:
3.(1
3)2
‒ 9.(1
3)= 3.19 ‒9 13=13 ‒3
=‒ 213 ( SGK-Tr28)
?2 Giá $% &' *+ , 𝑥2 .
𝑦 là:
𝑥 =‒ 4 𝑣à 𝑦 = 3
Lop7.net
Trang 3(‒ 4)2.3 = 16.3 = 48
Hoạt động 3: Luyện tập ( 8')
Mục tiêu: - HS tính giá $% &' () *+ , -. /0 . () -*( cho
$Sf
- GV: * tính giá $% &' () *+ ,
-. /0 ta làm " S nào?
+ HS: Để tính giá trị của một biểu thức
đại số ta thay các giá trị cho trước đó
vào biểu thức.
- GV: F" /g" bài >B 6( SGK-Tr28)
lên 7"# B C sau -9 cho 2 -) thi tính
nhanh -R" vào 7"# -* biêt tên nhà
Toán A "i "# &' Fa Nam
* * 5a +) thi:
- l -) m 9 "#S61 ?B thành hàng
5o" 5ST p 2 bên
- l -) làm 1 7"#1 (l HS tính giá
$% &' () *+ , $[ -R" vào ô
$0"# p ESf
- ." trên 7"# tính song quay $p 5.
-+' bút cho ." , 2 tính
- ) nào tính -D"# và nhanh là q"#
3 Luyện tập Bài tập 6( SGK-Tr28)
𝑁: 𝑥2= 32= 9 𝑇:𝑦2= 42= 16 Ă:12(𝑥𝑦 + 𝑧) =12(3.4 + 5) = 8,5 𝐿: 𝑥2‒ 𝑦2= 32‒ 42=‒ 7 𝑀: 𝑥2+𝑦2= 32+ 42= 25 = 5 Ê:2.𝑧2+ 1 = 2.52+ 1 = 51
𝐻: 𝑥2+𝑦2= 32+ 42= 25 𝑉: 𝑧2‒ 1 = 52‒ 1 = 24 𝐼:2(𝑦 + 𝑧) = 2(4 + 5) = 18
- GV:
Thiêm( 1918- 1991) quê p Làng Trung
ru1 +4a" , A1 W" Hà J"
4 Củng cố ( 2')
- * tính giá $% &' () *+ , -. /0 ta làm " S nào?
5 Hướng dẫn về nhà ( 3')
- Làm bài >B 7, 8, 9 SGK-Tr29
8, 9, 10( SBT-Tr10; 11)
Sf"# Ex" bài >B 9 ( SGK-Tr29)
𝑥2𝑦3+𝑥𝑦 𝑡.𝑖 𝑥 = 1 𝑣à 𝑦 =12
Thay 𝑥 = 1 𝑣à 𝑦 =12 vào *+ , ta có:
𝑥2𝑦3+𝑥𝑦 = 12.(1
2)3
+ 1 12=18+12=58
- +=" % bài (f_
Lop7.net