- Muốn giữ được lòng tin được mọi người thì mỗi người phải làm tốt chức trác, nhiệm vụ của mình, giữ đúng lời hứa, đúng hẹn trong MQH với mọi - HS ghi nhớ kiến thức.. người xung quanh.[r]
Trang 1Lớp 8A Tiết(tkb): Ngày giảng Sĩ số: Vắng Lớp 8B Tiết(tkb): Ngày giảng Sĩ số: Vắng Lớp 8C Tiết(tkb): Ngày giảng Sĩ số: Vắng
Tiết 4
Bài 4 Giữ chữ tín
A Mục tiêu bài học
1 Về kiến thức
- HS hiểu thế nào là giữ chữ tín
- Biểu hiện của giữ chữ tín như thế nào
- Vì sao phải giữ chữ tín
2 Về kĩ năng
- Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín
- Rèn luyện thói quen để trở thành người giữ chữ tín
3 Về thái độ
- Mong muốn rèn luyện và rèn luyện theo gương người giữ chữ tín
*Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục trong bài:
-Kn xỏc định giỏ trị;trỡnh bày suy nghĩ/ý tưởng
-KN tư duy phờ phỏn
-KN giải quyết vấn đề
II Tài liệu và phương tiện
1 Tài liệu , phương tiện
-Thầy : SGK , SGV, dẫn chứng, truyện kể, tấm gương , thực tế
-Trò : Trả lời câu hỏi SGK, chuyện, thơ, danh ngôn, ca dao, tục ngữ, liên hệ bản thân , bạn bè
2 Phương pháp
- Nêu vấn đề , thảo luận , đàm thoại , nêu gương
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1- Kiểm tra 15'
- Em hiểu thế nào là tụn trọng người khỏc?
- Là một HS em cần phải làm gỡ để trở thành người biết tụn trọng người khỏc
ĐÁP:
- Tôn trọng người khác là đánh giá đúng mức , coi trọng danh dự , phẩm giá lợi ích của người khác ; thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi người 4 đ
- HS nờu cỏc hành vi,việc làm (mỗi hành vi ,việc làm:0.75 đ 6 đ
2- Bài mới
- Vào bài : Hựng là học sinh lớp 8A , đó nhiều lần Hựng được thầy giỏo gọi
lờn bảng song Hựng đểu khụng thuộc bài Cứ mỗi lần như vậy , Hựng đều hứa là lần sau khụng tỏi phạm nữa Nhưng hụm nay Hựng vẫn khụng thuộc bài Thầy giỏo và cả lớp rất thất vọng về Hựng
Em cú nhận xột gỡ về hành vi của Hựng ?
Hành vi của Hựng cú tỏc hại gỡ?
HOẠT ĐỘNG 1
Những biểu hiện của giữ chữ tớn qua mục ĐVĐ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG CẦN GHI NHỚ
Trang 2- Cho học sinh đọc kỹ
mục đặt vấn đề trong
SGK
Tổ chức lớp thành 4 nhúm
thảo luận cỏc nội dung
sau:
Cõu 1 Tỡm hiểu những
việc làm của Nhạc Chớnh
Tử? Vỡ sao Nhạc Chớnh
Tử làm như võy?
Cõu 2 Một em bộ đó nhờ
Bỏc điều gỡ? Bỏc đó làm
gỡ và vỡ sao Bỏc làm như
võy?
Cõu 3 Người sản xuất,
kinh doanh hàng hoỏ phải
làm tốt việc gỡ đối với
người tiờu ding ? Vỡ sao ?
Ký kết hợp đồng phải làm
đỳng điều gỡ ? Vỡ sao
khụng được làm trỏi cỏc
quy định kớ kết ?
Cõu 4 Theo em trong
cụng việc , những biểu
hiện nào được mọi người
tin cậy và tớn nhiệm ?
Trỏi ngược với những
việc làm đú là gỡ? Vỡ sao
khụng được tin cậy , tớn
nhiệm ?
GV nhận xột, đỏnh giỏ và
- HS đọc và thảo luận cỏc cõu hỏi mà GV đưa ra
HS cỏc nhúm thảo luận ,
cử thư ký ghi chộp và đại diện lờn trỡnh bày
Nhúm 1
- Nước Lỗ phải cống nạp cỏi đỉnh cho nước Tề Vua Tề chỉ tin người mang đi là Nhạc Chớnh Tử
- Nhưng Nhạc Chớnh Tử khụng chiụ đưa sang vỡ đú
là chiếc đỉnh giả
- Nếu ụng làm như vậy thỡ vua Tề sẽ mất lũng tin với ụng
Nhúm 2
- Em bộ ở Pỏc Bú nhờ Bỏc mua cho một chiếc vũng bạc Bỏc đó hứa và giữ lời hứa
- Bỏc làm như vậy vỡ Bỏc
là người trọng chữ tớn
Nhúm 3
- Đảm bảo mẫu mó, chất lượng ,giỏ thành sản phẩm , thỏi độ……… vỡ nếu khụng sẽ mất lũng tin với khỏch hàng
- Phải thực hiện đỳng cam kết nếu khụng sẽ ảnh hưởng đến kinh tế, thời gian, uy tớn… đặc biệt là lũng tin
Nhúm 4
- Làm việc cẩn thận , chu đỏo , làm trũn trỏch nhiệm , trung thực
* Làm qua loa đại khỏi, gian dối sẽ khụng được tin cậy, tớn nhiệm vỡ khụng biết tụn trọng nhau , khụng biết giữ chữ tớn
I.Tìm hiểu phần đặt vấn
đề
* Bài học : Chỳng ta phải
Trang 3tổ chức học sinh rút ra bài
học
GV tổ chức học sinh liên
hệ , tìm hiểu những biểu
hiện của hành vi giữ chữ
tín
Câu 1 Muốn giữ được
lòng tin của mọi người thì
chúng ta cần làm gì?
Câu 2 Có ý kiến cho
rằng: giữ chữ tín chỉ là
giữ lời hứa Em cho biết ý
kiến và giảI thích vì sao ?
Câu 3 Tìm ví dụ thực tế
không giữ lời hứa nhưng
cũng không phải là không
giữ chữ tín
- GV chốt lại các ý chính
- Muốn giữ được lòng tin
được mọi người thì mỗi
người phải làm tốt chức
trác, nhiệm vụ của mình,
giữ đúng lời hứa, đúng
hẹn trong MQH với mọi
người xung quanh
- Giữ lời hứa là biểu hiện
quan trọng nhất của giữ
chữ tín nhưng phải bảo
đảm chất lượng, hiệu quả,
sự tin cậy của mọi người
trong công việc
-HS cả lớp nhận xét , bổ sung
- Làm tốt công việc được giao , giữ lời hứa, đúng hẹn , lời nói đi đôi với việc làm , không gian dối
- Giữ lời hứa là quan trọng nhất , song bên cạnh đó còn những biểu hiện như kết quả công việc , chất lượng sản phẩm , sự tin cậy
- Bạn A hứa đi chơi với B vào chủ nhật , nhưng không may hôm đó bố bạn
B bị ốm nên bạn không đi được
- HS ghi nhớ kiến thức
biết giữ chữ tín, giữ lời hứa , có trách nhiệm với việc làm
Giữ chữ tín sẽ được mọi người tin yêu và quý trọng
HOẠT ĐỘNG 2
Những biểu hiên của hành vi không giữ chữ tín và Phân biệt không giữ lời hứa do khách quan mang lại với không giữ chữ tín.
_ GV hướng dẫn HS tìm
những biểu hiện trái với
giữ chữ tín trong cuộc
sống?
+ Kể những hành vi
- HS liên hệ thực tế để lấy
ví dụ về hành vi không giữ chữ tín
- -VD: HS hứa với thày cô giáo là sẽ làm bài tập ở
Trang 4không giữ chữ tín trong
cuộc sống mà em biết?
- GV giảng giải: Có
những trường hợp không
thực hiện đúng lời hứa,
song không phải là do cố
ý mà là do hoàn cảnh
khách quan mang lại
nhà , nhưng không thực hiện lời hứa đó
- HS ghi nhớ kiến thức
- Biểu hiện của hành vi không giữ chữ tín là: Không thực hiện lời hứa hoặc thực hiện nhưng không đạt hiệu quả cao
HOẠT ĐỘNG 3:Nội dung bài học
- Thế nào là giữ chữ tín?
- ý nghĩa của việc giữ chữ
tín ?
- Cách rèn luyện giữ chữ
tín là gì ?
GV nhận xét , bổ sung
- Em hãy giải thích câu :
Người sao một hẹn thì
nên
Người sao chín hẹn thì
quên cả mười
bảy lần từ chối còn hơn
một lần thất hứa
HS Làm việc độc lập , trả lời cá nhân
- Giữ chữ tín Coi trọng
lòng tin , trọng lời hứa
- ý nghĩa của việc giữ chữ tín.
- Được mọi người tin cậy, tín nhiệm , tin yêu Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác
- Cách rèn luyện
- Làm tốt nghĩa vụ của mình
- Hòan thành nhiệm vụ
- Giữ lời hứa, đúng hẹn
- Giữ lòng tin
II:Nội dung bài học
1- Giữ chữ tín.
- Coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình ,biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau
Biểu hiện: Giữ lời hứa,đã nói là làm,
2- ý nghĩa của việc giữ chữ tín.
- Được mọi người tin cậy, tín nhiệm , tin yêu Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác
3- Cách rèn luyện
- Làm tốt nghĩa vụ của mình
- Hòan thành nhiệm vụ
- Giữ lời hứa, đúng hẹn
- Giữ lòng tin
HOẠT ĐỘNG 4:Luyện tập củng cố
- GV yêu cầu HS
làm bài tập 1,2 SGK - Làm bài tập cá nhân
- Lên bảng trình bày
- Nhận xét bổ xung
- Học sinh tự bày tỏ quan điểm của mình Đây đều là những biểu hiện của hành vi không biết giữ
Bài tập 1.
- Làm việc cẩu thả
- Nói hay làm dở
- Để bổ mẹ, anh chị nhắc nhở nhiều
-Thường xuyên vi phạm kỷ luật nhà trường
- Mắc lỗi nhiều lần
Trang 5chữ tín không sửa chữa
- Nhiều lần không học bài
- Nghỉ học hứa chép bài song không thuộc bài
Bài tập 2 - Đáp án
đúng: b là giữ chữ tín vì hoàn cảnh khách quan
- a,c,d,đ không giữ chữ tín
3 Củng cố:
- Yêu cầu Hs khái quát nd toàn bài bằng sơ đồ tư duy (hoạt động cá nhân)
4 Dặn dò:
- Học bài
- Làm các bài tập còn lại
- Chuẩn bị bài mới: Pháp luật và kỷ luật
Nhận xét