GV chốt lại lượng lao động chủ yếu trong những Lao động tự giác, sáng tạo góp phần nâng thập niên đầu thế kỉ XXI cao hiệu quả, chất lượng của hoạt động, học - Chủ động rèn luyện, nhiệt t[r]
Trang 1Lớp 8A Tiết(tkb): Ngày giảng Sĩ số: Vắng
Lớp 8B Tiết(tkb): Ngày giảng Sĩ số: Vắng
Lớp 8C Tiết(tkb): Ngày giảng Sĩ số: Vắng
Tiết 12
Bài 11 Lao động tự giác và sáng tạo (tiết 1 )
A Mục tiêu bài học
1 Về kiến thức
- HS hiểu được các hình thức lao động của con người , đó là lao động chân tay và lao động trí óc , học tập là loại lao động trí óc để tiếp thu tri thức của XH loài người
- Hiểu những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập , lao động
2 Về kĩ năng
- Hình thành ở HS 1 số kĩ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động
3 Về thái độ
- Hình thành ở HS ý thức tự giác , không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được ; luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập và lao động
*Cỏc kỹ năng sống cơ bản được giỏo dục:
-Kỹ năng xỏc định giỏ trị,trỡnh bày suy nghĩ,ý tưởng ,thể hiện tớnh tự giỏc,đặt mục
tiờu,đảm nhận trỏch nhiệm
B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
1 Tài liệu , phương tiện
Thầy : SGK , SGV, tranh ảnh , tư liệu tham khảo, thực tế gương người tốt việc tốt Trũ : Trả lời cõu hỏi SGK , đọc tư liệu , liờn hệ bản thõn
2 Phương phỏp
Nghiờn cứu trường hợp điển hỡnh,Thảo luận , xõy dựng kế hoạch rốn luyện ,tranh luận
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
I Kiểm tra bài cũ
1 Vỡ sao Bỏc Hồ cú thể ra đi tỡm đường cứu nước mặc dự chỉ với 2 bàn tay khụng ? Em hiểu thế nào là tự lập ?
2 Em hóy nờu những biểu hiện của tớnh tự lập trong cụng việc và trong sinh hoạt hàng ngày ? Làm BT 2 SGK tr 26 ?
Đỏp
III Bài mới
Hoạt động của GV và HS
HĐ1
Giới thiệu bài
Giỳp HS hiểu ND, hỡnh thức lao động của
con người
HĐ2:
Tỡm hiểu ND phần ĐVĐ
Nội dung cần đạt
I Tỡm hiểu phần đặt vấn đề
- Lao động là hỡnh thức hoạt động đặc trưng của con người, nhờ cú lao động
mà bản thõn mỗi cỏ nhõn được hoàn thiện về cỏc phẩm chất đạo đức, tõm lớ, năng lực được phỏt triển, làm ra của cải
Trang 2Tổ chức cho HS đọc và khai thác truyện
đọc SGK
HS thảo luận
Tại sao nói lao động là điều kiện, là
phương tiện để con người và XH phát triển
?
Nếu con người không lao động thì điều gì
sẽ xảy ra ?
GV kết luận
Như vậy lao động làm cho con người và
XH phát triển không ngừng
Có mấy loại lao động chủ yếu ?
GV kết luận
Người lao động phải biết kết hợp giữa lao
động chân tay và lao động trí óc vì phương
tiện lao động kỹ thuật ngày càng tăng
cho năng suất lao động cao
HĐ3
Tổ chức thảo luận giúp HS hiểu thế nào là
lao động tự giác, lao động sáng tạo? Vì sao
phải lao động tự giác, lđ sáng tạo
Thế nào là lao động tự giác ?
Thế nào là lao động sáng tạo ?
Tại sao ngày nay cần lao động tự giác, lao
động sáng tạo ?
Nếu không lao động tự giác, sáng tạo thì
hậu quả sẽ ra sao ?
GV chốt lại
Lao động tự giác, sáng tạo góp phần nâng
cao hiệu quả, chất lượng của hoạt động, học
tập, lao động và hoạt động xã hội của bản
thân
Biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong lao
động ?
Em hãy tìm những ví dụ và giải thích tại
sao phải lao động tự giác, sáng tạo? Mối
quan hệ tự giác và sáng tạo trong học tập,
lao động ?
HS thảo luận
HĐ4:Luyện tập
Lấy VDvễ thái độ lao động tự giác ,sáng
tạo của bản thân em?Tác dụng của thái độ
đó?
cho xã hội để đáp ứng nhu cầu của con người ngày càng tăng
- Sẽ không có gì để ăn, mặc, vui chơi giải trí…
- Lao động trí óc.
- Lao động chân tay
- Là chủ động khi làm mọi việc không đợi ai nhắc nhở, không cần có áp lực từ bên ngoài
- Trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến về mọi mặt, kỹ thuật, điều kiện, quy trình lao động để tiết kiệm công sức, thời gian, nguyên liệu, không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động
- Vì chúng ta đang sống trong thời đại KHKT phát triển
- Không tự giác, sáng tạo trong học tập, lao động thì không thể tiếp cận với sự phát triển của nhân loại
- Lao động tự giác, sáng tạo sẽ không ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho tất cả mọi người, làm cho “dân giàu… văn minh” Thực hiện mục tiêu của Đảng
- Vì thế thanh niên, HS, sinh viên là lực lượng lao động chủ yếu trong những thập niên đầu thế kỉ XXI
- Chủ động rèn luyện, nhiệt tình, trao đổi kinh nghiệm, có thái độ nghiêm khắc với bản thân mình
- Tránh các biểu hiện ngại khó, cẩu thả,
uể oải…
- Chỉ có tự giác thì mới vui vẻ, tự tin và
có hiệu quả; tự giác là điều kiện để sáng tạo
- ý thức tự giác, óc sáng tạo là động cơ bên trong của các hoạt động, tạo ra sự say mê, tinh thần vượt khó trong học tập và lao động
IV Củng cố
- Lao động tự giác, lao động sáng tạo nghĩa là như thế nào?
- Có mấy hình thức lao động?
Trang 3- Tại sao phải lao động tự giác
- Lao động tự giác và sáng tạo có biểu hiện như thế nào?
V Hướng dẫn
- Làm các bài tập SGK
- Chuẩn bị tiết 2 của bài