Giáo án Lớp 4 Tuần 3 - Trường TH Hải Ninh

-Chữa bài nhận xét cho HS ñieåm -Giới thiệu bài 2 Bài mới aCủng cố về đọc số và cấu HÑ 1: HD tạo hàng lớp của số luyeän taäp 33’ -Lần lượt đọc các số trong bài leân baûng -Khi HS đọc số [r]

Thửự hai ngaứy 14 thaựng 9 naờm 2009.



Moõn: TAÄP ẹOẽC.

Baứi: Thử thaờm baùn

I.Muùc ủớch, yeõu caàu:

-  đầu biết đọc diễn cảm một đoạn  thể hiện sự cảm thông, chia sẽ với nỗi đau của bạn

- Hiểu tình cảm của ( viết ) * bạn, muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn(trả lời 1 các câu hỏi trong SGK; nắm 1 tác dụng của phần mở đầu, kết thúc bức

@

II.ẹoà duứng daùy- hoùc.

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù ghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra bài

cũ

5’

2.Baứi mụựi

Hẹ 1: Luyeọn

ủoùc 10’

Hẹ 2:Luyeọn

ủoùc khoaỷng 10

‘

Hẹ 3: tỡm hieồu

baứi 9’

- Y/c HS đọc thuộc lòng bài thơ

“Truyện cổ  mình”

-Vỡ sao taực giaỷ yeõu truyeọn coồ nửụực mỡnh?

-2Doứng thụ cuoỏi cuoỏi noựi leõn ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt – ghi ủieồm

-Giụựi thieọu baứi

-Cho HS ủoùc ủoaùn -Cho HS luyeọn ủoùc nhửừng tửứ khoự trong baứi:Ngaứy 15-8-2000 quacựh tuaỏn lửụng, luừ luùt, buoàn

-Cho HS ủoùc caỷ baứi -Cho HS ủoùc chuự giaỷi, giaỷi nghúa

-ẹoùc ủieón caỷm bửực thử -Cho HS ủoùc thaứnh tieỏng -Cho HS ủoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi

-Baùn lửụng bieỏt baùn Hoàng tửứ

- 1HS lên bảng đọc bài

- Trả lời câu hỏi:

+Truyeọn coồ chớnh laứ lụứi daùy cuỷa cha oõng ủoỏi vụựi ủụứi sau

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc

-HS luyeọn ủoùc -1 HS ủoùc 1 HS giaỷi nghúa

-Hs ủoùc thaứnh tieỏng

-Lửụng khoõng bieỏt Hoàng, em chổ

HĐ 5:Đọc điễn

cảm 9’

3 Củng cố

dặn dò (3’)

trước không?

-Cho HS đọc đoạn còn lại -Tìm những câu cho thấy bạn lương rất thông cảm với bạn Hồng

-Tìm những câu cho biết lương rất biết cách an ủi Hồng

-Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì?

-Đọc mẫu toàn bài với dọng tình cảm nhẹ nhµng

-Trầm dọng khi đọc những câu văn nói về sự mất mát

-Đọc với dọng khoẻ khoắn -Cần nhấn dọng ở 1 số từ ngữ xúc động đau đớn,

-Cho HS luyện đọc -Nhận xét

-Em đã bao giờ làm gì để giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn chưa?

-Nhận xét tiết học -GD HS biết thương yêu chia sẻ cùng các bạn gặp khó khăn

biết Hồng khi đọc báo -Đọc thành tiếng

- “Hôm nay đọc báo thế nào”

- “Chắc là Hồng tự hào nước lũ”

-Dßng mở đầu nêu rõ thêi gian địa điểm viết thư, lời chào hỏi người nhận thư

-Dòng cuối ghi lời chúc

-Nhiều HS luyện đọc -HS phát biểu tự do

Toán: Triệu và lớp triệu (TiÕp theo)

I.Mục tiêu:

Giúp HS

-Biết đọc và viết các số đến lớp triệu

-Củng cố về các hàng, lớp đã học

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình biểu diễn đơn vị: chục trăm nghìn, chục nghìn, trăm nghìn như sách

giáo khoa

Các thẻ ghi số

- Baỷng caực haứng cuỷa soỏ coự 6 chửừ soỏ.

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu:

1 Kieồm tra

bài cũ

4-5’

2 Baứi mụựi

Hẹ 1:HD ủoùc

vaứ vieỏt soỏ

ủeỏn lụựp trieọu

Hẹ 2:Luyeọn

taọp thửùc

haứnh

-Yeõu caàu laứm caực baứi taọp :

Đọc các số sau: 125000000;

736700000

Cho biết các số trên là số có mấy chữ số? Chữ số 5 trong số

125000000 có giá trị là mấy?

-Kieồm tra vụỷ vaứ baứi taọp veà nhaứ cuỷa 1 soỏ HS

- Nhận xét, ghi điểm

-Giụựi thieọu baứi mụựi -Treo baỷng tỡm lụựp haứng -Vửứa vieỏt vaứo baỷng vửứa giụựi thieọu 1 soỏ gồm 3 traờm trieọu, 4chuùc trieọu,2 trieọu,1 traờm nghỡn,5 chuùc nghỡn,7 nghỡn, 4 traờm,1 chuùc 3 ủụn vũ

-Cho HS leõn baỷng vieỏt soỏ treõn -HD laùi caựch ủoùc

-Yeõu caàu HS ủoùc laùi soỏ treõn -Vieỏt theõm 1 vaứi soỏ khaực cho

HS ủoùc

Baứi 1

-Treo baỷng -yeõu caàu vieỏt caực soỏ

-Yeõu caàu kieồm tra caực soỏ maứ baùn vieỏt treõn baỷng

-Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau cuứng ủoùc soỏ

-Chổ soỏ treõn baỷng vaứ goùi HS ủoùc

Baứi 2

-Baứi taọp yeõu caàu gỡ?

2 HS leõn baỷng thực hiện yêu cầu

HS cả lớp làm bài vào nháp, theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

-nghe

-1 HS leõn baỷng vieỏt soỏ HS caỷ lụựp vieỏt vaứo nhaựp 342157413 -1 soỏ HS ủoùc trửụực caỷ lụựp nhaọn xeựt

-1 soỏ HS ủoùc caự nhaõn , caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh

-ẹoùc ủeà baứi

1 HS leõn baỷng vieõt soỏ Lửu yự soỏ theo ủuựng thửự tửù caực doứng trong baỷng

-kieồm tra nhaọn xeựt baứi baùn

-Laứm vieọc theo caởp, 1 HS chổ soỏ cho HS kia ủoùc

-Moói HS ủửụùc goùi ủoùc 1-2 soỏ

3)Cuỷng coỏ

daởn doứ 2’

-Vieỏt caực soỏ trong baứi leõn baỷng coự theồ theõm 1 vaứi soỏ khaực, sau ủoự chổ ủũnh baỏt kyứ HS ủoùc soỏ

Baứi 3: -Yeõu caàu HS vieỏt soỏ theo ủuựng thửự tửù ủoùc

-Nhaọn xeựt cho ủieồm HS

HD luyeọn taọp theõm chuaồn bũ baứi sau

-ủoùc soỏ -ẹoùc soỏ theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

-3 HS leõn baỷng vieỏt HS caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ

Ôn luyện TIếNG VIệT: Luyện đọc hai bài tập đọc tuần 2

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-ẹoùc dieón caỷm toaứn baứi , theồ hieọn gioùng ủoùc phuứ hụùp vụựi noọi dung

-Hiểu sâu sắc các từ mới trong các bài tập đọc

-Khắc sâu nội dung hai bài tập đọc,kết hợp giáo dục HS

II.Các hoạt động dạy-học:

1 Giới thiệu bài:

-Gv nêu yêu cầu,nhiệm vụ của tiết học-Ghi đề

2.Bài mới:

a.Bài: “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn 1 01%

-Gọi một HS đọc toàn bài

? Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ  thế

nào?

? Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?

? Deỏ Meứn ủaừ noựi theỏ naứo ủeồ boùn nheọn nhaọn ra

leừ phaỷi ?

-Lắng nghe

- 3 HS đọc nối tiếp

-1 HS đọc

-Boùn nheọn chaờng tụ tửứ beõn noù sang beõn kia ủửụứng , sửứng sửừng giửừa loỏi

ủi trong khe ủaự luỷng cuỷng nhửừng nheọn laứ nheọn raỏt hung dửừ

Deỏ Meứn chuỷ ủoọng hoỷi : Ai ủửựng choựp

bu boùn naứy ?Ra ủaõy ta noựi chuyeọn Thaỏy vũ chuựa truứm nhaứ nheọn, Deỏ

Meứn quay phaột lửng , phoựng caứng ủaùp phanh phaựch

-Deỏ Meứn theựt leõn , so saựnh boùn nheọn giaứu coự , beựo muựp beựo mớp maứ cửự ủoứi moựn nụù beự tớ teùo , keựo beứ keựo caựnh ủeồ ủaựnh ủaọp Nhaứ Troứ yeỏu ụựt Thaọt ủaựng xaỏu hoồ vaứ coứn ủe doùa

? Nội dung của đoạn trích này là gì?

-GV nhận xét,chốt lại nội dung của bài

b Bài “Truyện cổ nước mình”

-Gọi HS đọc nối tiếp các khổ thơ

-Gọi 1 HS đọc lại toàn bài thơ

-Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi:

? Vì sao tác giả yêu truyện cổ  nhà?

- GV nhận xét, kết luận câu trả lơi đúng

? Em hiểu hai dòng thơ cuối bài  thế nào?

- Baứi thụ truyeọn coồ nửụực mỡnh noựi leõn ủieàu gỡ ?

-GV nhận xét,chốt lại nội dung của bài

3.Củng cố –dặn dò:

-Nhận xét giờ học.Dặn HS chuẩn bị bài sau

chuựng -HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung

-HS đọc nối tiếp các khổ thơ

-1 HS đọc

- Tieỏp noỏi nhau traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Hai caõu thụ cuoỏi baứi laứ lụứi oõng cha raờn daùy con chaựu ủụứi sau : Haừy soỏng nhaõn haọu , ủoọ lửụùng , coõng baống , chaờm chổ , tửù tin

- Baứi thụ ca ngụùi kho taứng truyeọn coồ ủaỏt nửụực vỡ nhửừng caõu truyeọn coồ ủeà cao nhửừng phaồm chaỏt toỏt ủeùp cuỷa oõng cha ta : nhaõn haọu , coõng baống , ủoọ lửụùng

-HS nhắc lại

-Lắng nghe



Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009

Moõn: TOAÙN

Baứi: Luyeọn taọp

I.Muùc tieõu

Giuựp HS:

-Cuỷng coỏ veà ủoùc vieỏt caực soỏ ủeỏn lụựp trieọu

- đầu nhận biết 1 giá trũ tửứng chửừ soỏ theo vị trí của nó trong mỗi số

II.Chuaồn bũ

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra

4-5’

-Đọc và viết các số sau:

Số gồm: 4 trăm triệu, 3 chục triệu, 9 triệu, 5 trăm nghìn, 8 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 4

-2 HS leõn baỷng thực hiện theo yêu cầu Lớp làm vào nháp, theo dõi, nhận xét

2 Baứi mụựi

Hẹ 1: HD

luyeọn taọp 33’

3)Cuỷng coỏ

daởn doứ 2’

chục, 2 đơn vị

Số gồm: 5 trăm triệu, 7 chục triệu, 2 triệu, 7 chục nghìn, 7 nghìn, 1 chục, 4 đơn vị

-Chửừa baứi nhaọn xeựt cho HS ủieồm

-Giụựi thieọu baứi a)Cuỷng coỏ veà ủoùc soỏ vaứ caỏu taùo haứng lụựp cuỷa soỏ

-Laàn lửụùt ủoùc caực soỏ trong baứi leõn baỷng

-Khi HS ủoùc soỏ trửụực lụựp Gv keỏt hụùp hoỷi veà caỏu taùo haứng lụựp cuỷa soỏ

b)Cuỷng coỏ veà vieỏt soỏ vaứ caỏu taùo soỏ

-ẹoùc caực soỏ trong baứi taọp 3 -nhaọn xeựt phaàn vieỏt soỏ cuỷa HS

-Hoỷi veà caỏu taùo caực soỏ c)Cuỷng coỏ nhaọn bieỏt giaự trũ cuỷa tửứng chửừ soỏ theo haứng vaứ lụựp ( baứi 4)

-leõn baỷng vieỏt caực soỏ trong baứi taọp 4

-Trong soỏ 715638 chửừ soỏ 5 thuoọc haứng naứo lụựp naứo?

-Vaọy giaự trũ cuỷa chửừ soỏ 5 trong ủoự laứ bao nhieõu?

-Coự theồ hoỷi theõm caực chửừ soỏ khaực ụỷ haứng khaực

-Nhaộc nhụỷ HS veà nhaứ laứm baứi taọp

-HD luyeọn taọp theõm vaứ chuaồn

bũ baứi sau

-nghe theo doừi

- 2 HS ngoài caùnh nhau ủoùc soỏ cho nhau nghe

- -Moọt soỏ HS ủoùc soỏ trửục lụựp

-1 HS leõn baỷng vieõt soỏ Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ baứi taọp

-HS theừo doừi ủoùc soỏ

-trong soỏ naứy chửừ soỏ 5 thuoọc haứng nghỡn,lụựp nghỡn

-laứ 500

Moõn: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieỏt)

Cháu nghe câu chuyện của bà

I.Mục đích – yêu cầu.

-Nghe và viết lại đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện của bà

-Biết cách trình bày các dòng thơ lục bát và các khổ thơ

-Luyện viết đúng các tiếng có âm thanh dễ lẫn( tr/ch.hỏi/ ngã)

II.Đồ dùng dạy – học

- ChuÈn bÞ

III.Các hoạt động dạy – học

1: Kiểm tra

5’

2.Bài mới

HĐ 1: HD t×m

hiĨu bµi chÝnh t¶

9’

HĐ 3: HS nghe

viết 15’

HĐ 4:Làm bài

tập 2

-Đọc: xa xôi, xinh xắn,sâu xa,xủng xoản, sắc sảo,sưng tấy

-Nhận xét cho điểm

-Dấn dắt ghi tên bài

Đọc đoạn viết

*HD t×m hiĨu nd, viÕt c¸c tõ khã

- cho HS đọc bài -HD viết những từ dễ viết sai

+Cách trình bày bài thơ lục bát

-Nhắc hs tư thế ngồi viết -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết

-Đọc toàn bài -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn cho HS viết -Đọc lại toàn bài chính tả -Chấm+ chữa 7-10 bài

a)Điền vào chỗ trống ch/tr -Cho hs đọc yêu cầua +đọc đoạn văn

-Giao việc -Cho HS làm bài

-2 HS viết

-1 HS đọc cả lớp lắng nghe

-dòng 6 chữ viết cách lề 2 ô -Dòng 8 chữ viết cách lề 1ô -Viết chính tả

-rà soát lại bài viết -Từng cặp đôi tập cho nhau đối chiếu SGK để tự sửa chữa -1 HS đọc

-HS lên bảng điền nhanh

3)Củng cố dặn

dò 3’

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng: tre, chịu,trúc, cháy

b)Điền dấu hỏi/ ngã -Tiến hành như câu a -Lời giải đúng :Triển lãm, bảo, thử

-yêu cầu về nhà tìm ghi vào vở 5 từ chỉ đồ đạc

-Nhận xét chấm một số vở

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS về nhà luyện viết

-Lớp nhận xét

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

Bài:.Từ đơn và từ phức

I.Mục đích – yêu cầu:

-Hiểu và nhận biết được sự khác nhau giữa tiếng và từ

-Hiểu và nhận biết được từ đơn và từ phức

-Bước đầu làm quen với từ điển, bước đầu biết dùng từ điển dể tìm hiểu về từ

II Chuẩn bị

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 kiểm tra

bµi cị ( 5’)

2 Bài mới

HĐ 1: giới

thiệu bài

HĐ 2:Làm

-DÊu hai chÊm cã t¸c dơng g×?(hay 1 sư dơng trong

/( hỵp nµo?)

- Khi b¸o hiƯu lêi nãi nh©n vËt, dÊu hai chÊm ( phèi hỵp víi dÊu g×?

-làm bài tập ý a trong phần luyện tập

-Nhận xét cho điểm Dẫn dắt ghi tên bài -Đọc bài

- HS 1

- HS 2

bài tập 1

HĐ 3:Làm

bài tập 2 4’

HĐ 4:Ghi

nhớ 4’

HĐ 5: làm

bài tập 1

HĐ 6:Làm

bài tập 2

HĐ 7:làm

bài tập 3

+phần nhận xét -Cho HS đọc câu trích: (

năm cõng bạn đi học -Đọc yêu cầu

-Giao bài -Cho HS làm bài theo nhóm -Cho các nhóm trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải đúng

-Cho HS đọc yêu cầu -Giao việc

-Cho HS làm bài -Cho HS trình bày +Phần ghi nhớ -Cho HS đọc -Đưa bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ

+Phần luyện tập 3 bài -Cho HS đọc yêu cầu -Giao việc

-Cho HS làm bài theo nhóm -Cho HS trình bày

-Nhận xét chốt lại lời nhận xét

-Cho HS đọc lại yêu cầu BT 2

-Giao việc -Cho HS làm theo nhóm -Trình bày kết quả -Nhận xét chốt lại lời giải đúng

-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao việc

Cho HS làm bài -Cho HS trình bày -nhận xét chốt lại

-Các nhóm trình bày vào nháp -Nhóm nào xong dán lên bảng trước lớp là thắng

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc -HS làm bài

-Tiếng dùng để cấu tạo từ 1 tiếng có nghĩa tạo nên từ đơn

2 HS đọc

-Các nhóm trao đổi thảo luận

-Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét

-1 HS đọc to cả lớp lắng nghe

-HS làm bài theo nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết quả -Lớp nhận xét

-HS làm bài cá nhân -1 Số HS lần lượt đặt c©u mình đặt

3) cuỷng coỏ

daởn doứ -nhaọn xeựt tieỏt hoùc-Daởn HS veà tỡm tửứ ủieồn vaứ

ủaởt caõu vụựi moói tửứ tỡm ủửụùc

-lụựp nhaọn xeựt



Thửự tử ngaứy 16 thaựng 9 naờm 2009

Taọp ủoùc: Ngửụứi aờn xin

I Muùc tieõu:

ẹoùc lửu loaựt toaứn baứi

- ẹoùc ủuựng caực tửứ vaứ caõu, giọng đọc nhẹ nhàng

-  đầu theồ hieọn ủửụùc caỷm xuực, taõm traùng cuỷa caực nhaõn vaọt

- Hieồu noọi dung baứi: Ca ngụùi caọu beự coự taỏm loứng nhaõn haọu bieỏt ủoàng caỷm, thửụng xoựt / noói baỏt haùnh cuỷa oõng laừo aờn xin ngheứo khoồ

II ẹoà duứng daùy hoùc.

- Tranh minh hoùa noọi dung baứi

- Baỷng phuù HD luyeọn ủoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu.

1.Kieồm tra

4’

2.Baứi mụựi

Hẹ1:Luyeọn

ủoùc 8

Hẹ 2: Luyeọn

ủoùc

8’

Hẹ 3: Tỡm

hieồu baứi

-Đọc bài GH thăm bạn”

-GV nhaọn xeựt cho ủieồm -Giụựi thieọu baứi

-Ghi teõn baứi a)Cho HS ủoùc noỏi tieỏp -Cho HS ủoùc ủoaùn -Cho HS luyeọn ủoùc nhửừng tửứ ngửừ khoự ủoùc

-Cho HS đọc caỷ baứi b)Cho HS ủoùc chuự giaỷi+ giaỷi nghúa tửứ

-Giaỷi nghúa theõm tửứ laồy baồy

c)ẹoùc dieón caỷm caỷ baứi

*ẹoaùn 1 -Cho HS ủoùc thaứnh tieỏngẹ1 -Cho HS ủoùc thaàm ẹ 1+ traỷ lụứi

-2 HS leõn baỷng đọc bài, trả lời câu hỏi

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn -ẹoùc tửứ ngửừ theo sửù HD cuỷa HS

-2 HS ủoùc caỷ baứi -1 HS ủoùc chuự gaỷi -1-2 HS giaỷi nghúa tửứ

-ẹoùc thaứnh tieỏng

8’

Hẹ 4:ẹoùc

dieón caỷm

10’

3.Cuỷng coỏ,

daởn doứ 2’

caõu hoỷi

* ẹoaùn 2:-Cho HS đọc thaứnh tieỏng

-ẹoùc thaàm + traỷ lụứi

*ẹoaùn 3 -Cho HS ủoùc thaứnh tieỏng -ẹoùc thaàm traỷ lụứi caõu hoỷi -ẹoùc maóu baứi vaờn

+Caực caõu thuaọt caàn ủoùc chaọm

- Caõu caỷm xuực ủoùc vụựi gioùng theồ hieọn caỷm xuực ủau xoựt, thửụng caỷm

-Cho HS luyeọn ủoùc -Uoỏn naộn HD HS nhửừng tửứ caực

em coứn ủoùc sai +Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc -Daởn HS veà nhaứ luyeọn ủoùc theõm

-ẹoùc thaứnh tieỏng

-ẹoùc thaứnh tieỏng

-Luyeọn ủoùc

-Con ngửụứi phaỷi bieỏt yeõu thửụng nhau

-Haừy thoõng caỷm vụựi nhửừng ngửụứi nghèo khoự

Toaựn: Luyeọn taọp

I Muùc tieõu:

Giuựp HS:

-Đọc viết thành thạo các số đến lớp triệu

- Nhận biết 1 giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-Baỷng keỷ saỹn caực lụựp, haứng cuỷa soỏ coự 6 chửừ soỏ

II Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1 Kieồm tra:

-HD luyeọn taọp theõm cuỷa tieõt 12

-Chửừa baứi nhaọn xeựt cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi:

-Giụựi thieọu baứi mụựi

-2 HS leõn baỷng laứm baứi

-nghe

Bài 1:

- yêu cầu HS đọc và nêu giá trị

của chữ số 3 trong mỗi số

-Nhận xét cho điểm HS

Bài 2:

Bài tập yêu cầu gì?

-yêu cầu HS tự viết số

-Nhận xét cho điểm HS

Bài 3:

-Treo bảng số liệu

-Hãy nêu dân số của từng nước

được thống kê

-yêu cầu HS đọc và trả lời từng

câu hỏi của bài

Bài 4:

-Y/c HS viết số 1 nghìn triệu

-Thống nhất cách viết đúng là

1000 000 000 và giới thiệu 1

gọi là 1 tỷ

-Số 1 tỷ có mấy chữ số, đó là

những chữ số nào?

-Đưa ra 1 số số khác để HS tham

khảo

-nhận xét

3)Củng cố dặn dò:

-Tổng kết giờ học

-Dặn HS về nhà làm bài tập

-HD luyện tập thêm

-HS làm việc theo cặp sau đó 1 số HS làm trước lớp

-Yêu cầu viết số -1 HS lên bảng viết số, HS cả lớp viết vào vở bài tập sau đó đổi chéo kiểm tra bài của nhau -thống kê dân số 1 số nước -Nối tiếp nhau nêu

a)Nước có dân số nhiều nhất là

Ên §é , Ýt nhÊt lµ Lµo,… -3-4 HS lên bảng viết -HS đọc số 1 tỷ

-Số 1 tỷ có 10 chữ số đó là 1 chữ số 1 và 9 chữ số 0 ở bên phải số 1 -Làm việc theo cặp sau đó 1 số

HS nêu trước lớp

Tập làm văn: Kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật

I.Mục tiêu:

- HS biÕt 1 hai c¸ch kĨ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cđa nh©n vËt vµ t¸c dơng cđa nã: nãi lªn tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt vµ ý nghÜa cđa c©u chuyƯn

-  ®Çu biÕt kĨ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cđa nh©n vËt trong bµi v¨n kĨ chuyƯn theo 2 c¸ch: trùc tiÕp, gi¸n tiÕp

II.Đồ dùng dạy học.

-Các nhóm trao đổi th? ??o luận

-? ?ại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét

-1 HS đọc to lớp lắng nghe

-HS làm theo nhóm -? ?ại diện nhóm trình bày kết -Lớp nhận xét

-HS...

Cho HS làm -Cho HS trình bày -nhận xét chốt lại

-Các nhóm trình bày vào nháp -Nhóm xong dán lên bảng trước lớp th? ??ng

-Lớp nhận xét

-1 HS đọc -HS làm

-Tiếng dùng để... caỷ baứi -Cho HS ủóc chuự giaỷi, giaỷi nghúa

-? ??óc ủin caỷm bửực th? ?? -Cho HS ủoùc thaứnh tieỏng -Cho HS ủoùc th? ??m traỷ lụứi cãu hoỷi

-Bán lửụng bieỏt bán Hồng tửứ

- 1HS lên