Gv kể toàn bộ câu chuyện Gv giới thiệu tranh: yêu cầu HS thảo luận nội * HS keå caù nhaân dung tranh, keå laïi caâu chuyeän theo tranh Tranh 1: 2 vợ chồng ông chủ bàn nhau làm thịt ngỗng[r]
Trang 1Trường tiểu học Long Thuận 1
Lâm Thị Kim Hồng Th hai, ngày 06 tháng 02 2013
I/ MỤC TIÊU:
+ các câu "# bài 90
+ () các "# bài 90
II/.CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh minh họa, thanh ch ghi D D H
Học sinh: Đ; dùng =7, b> con.
III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1’)
2 Bài cũ: (4’)
* ?@, tra 2
GV đính bảng lần lượt các thanh ch ghi từ
cho HS đọc vần và các từ ứng dụng và 1 số từ
ngoài bài: con c ọp , tốp ca
Cho HS đọc bài: "#
* Ki, tra )
GV đọc câu “Giàn mướp B 1; 1C D ” Yêu
cầu HS nghe và viết bảng con tiếng có vần: ươp.
- GV nhận xét bài cE
3.Bài mới: (25’)
* Giới thiệu bài mới ( 2’): GV F tranh lên
b> và I – Tranh vẽ gì?
+ Tiếng tháp có v gì con K ?
+ GV ghi v ap vào khung ch L $> GM7&
* Nêu cho cơ cC! 0/ vần ap?
* GV vi) âm a – p vào khung
ap
Cho HS cá nhân , ; thanh
* Ngoài vần ap tuần qua chúng ta đã học
những vần nào?
* Các vần này có điểm gì giống nhau?
GV giới thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ ôn lại những
vần có âm cuối là âm p L !D .
* GV ghi tQ bài “Ơn tập ”
a/.Hoạt động 1: Ôn các vần kết thúc bằng p (8’)
Hát đầu giờ
+ HS đọc bài cũ: Bài 89.
Học bài ôn:
Q/ sát và TLCH: Tranh vẽ cái tháp.
* HS nêu: cĩ v ap
a 1M âm p sau
* HS nêu: ap, ăp, âp, …
* Kết thúc bằng p
* LT nghe
BÀI 9\] Bài 90 “ ƠN 5^_ ”
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2U# tiêu: Biết ghép âm vM âm , tạo thành vần
các trong $> ơn
GV F b> ơn SGK, lên $>
+ A HS đọc các âm ở cột dọc và âm L dịng
ngang
+ Ghép ma! âm a ở cột dọc với âm p ở dịng
+ Cho c> GM7ghép trong $> ơn vào SGK ,
tạo bảng ôn ( 5’)
+ Cho 2 HS ghép trong $> 7#&
+ GV quan sát và giúp j HS )!&
* GV F b> ơn lên $> &
* Cho HS đọc v trong bảng ôn
GV chỉ b> theo thứ tự và không thứ tự
* GV ch $C kì yêu ! HS nêu C! 0/
k
* Trong b> ơn vần nào có âm đôi?
-Nhận xét
Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng(10’)
Mục tiêu: các "# &
* GV F l G các thanh ghi lên $> :
đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
* Yêu cầu HS quan sát và đọc
* Nhận biết các ti) cĩ vần mang âm
cuối là p trong t "# , k) 7 giao thanh
ch ghi cho HS "M GM7 0 các ) cĩ
ơn (1’)
- Khi > GM7 Q 2 GV quan sát và giúp j
HS )!&
* GV F các lên $> cho HS
* GV giải thích từ:
Đầy ắp: để diễn tả hiện tượng đầy kín
người ta dùng từ đầy ắp
Aáp trứng: để có được chú gà con, từ quả
trứng gà mẹ ôm quả trứng vào lòng giữ ấm )
khi trứng nở, hiện tượng đó gọi là ấp trứng
GV đọc mẫu
Đọc theo thứ tự và không thứ tư.ï
Nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO (3’)
Hoạt động 3: Tập viết( 5’)
M ục tiêu: () "# &
* GV giới thiệu nội dung luyện viết: đón tiếp,
ấp trứng.
* GV hướng dẫn HS viết
* HS quan sát
cá nhân, ; thanh
HS quan sát
* HS thực hiện ghép
* 2 HS ghép b> 7#&
* HS trong $> ơn
* Cá nhân, ; thanh
* HS tr> Gm&
* Luy ện đọc từ ứng dụng:
HS quan sát
HS thực hiện trong SGK 2 HS thQ
2 trên thanh ghi &
* Nghe GV gi> &
Nghe GV và theo
HS cá nhân
* HS giãn
Luyện viết bảng con:
HS GT nghe và quan sát GV ) a!&
HS !n $o&
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 3* GV nhT G0 cho HS tư thế ngồi viết.
R )7 , C7 1
* GV nh= xét, Sq sai
4/.Củng cố: (4’)
Mục tiêu: Xk D cho HS -) & Nêu
M qua tranh và = 2 ơn
trong M&
Phương pháp: 51Q quan, . não.
Trò chơi “ Nhìn tranh đốn từ”.
AM 2! > #7 “ xe đạp”, yêu ! HS quan
sát và suy r , ) i vào $>
con
Nhận xét – tuyên dương
Cho HS G0 các trong trị s&
Cho HS G0 > bài
*= xét m &
5/ Dặn dị: (1’)
* Xem )7 trang bên 7> , !n $o )7
) 2
* HS thực hiện viết vàob> con
sát
5Q 2 thi ! ) $> con
* HS &
cá nhân, GM7&
vT nghe và ghi =&
TIẾT 2
w&x o GM7 (1’)
Hoạt động 1: Luyện đọc (5’)
GV yêu cầu HS: Đọc bảng ôn
+ Đọc từ ứng dụng
Gv treo tranh: Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng:
Cá mè ăn nổi
Cá chép ăn chìm
GV đọc mẫu – chỉnh sửa
Tìm tiếng có vần vừa ôn
Đọc trang ph>i, câu ứng dụng
Nhận xét
Hoạt động 2: Luyện viết(10’)
Mục tiêu:() i B7 R )7 C7 1 &
Ph ương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành
* GV gắn chữ mẫu: đón tiếp, ấp trứng
* Nêu khoảng cách giữa các chữ, tư thế ngồi viết
* GV viết mẫu và nêu quy trình, hướng dẫn viết
từng dòng
* Cho HS vi) vào L&
Nhận xét
* Hát ! m
* HS G0 bài L ) 2
* HS xem tranh và tr> Gm câu I
* HS thực hiện
Cá nhân, ; thanh
HS tìm tiếng có vần ôn
Cá nhân, ; thanh
HS mở vL 5=7 )&
HS nghe, nhìn GV HD vi) a!&
HS thực hiện viết vào vở
Dò bài, sửa lỗi
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4R )7 C7 1
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 3: Kể chyện(15’)
Mục tiêu: Nghe, hi,! và k, G0 1 /0 ! 2
theo . dung tranh
Phương pháp: àm thoại, trực quan, thực hành
Gv giới thiệu tên câu chuyện, tóm lược nội dung
câu chuyện: Ngỗng và Tép
Gv kể toàn bộ câu chuyện
Gv giới thiệu tranh: yêu cầu HS thảo luận nội
dung tranh, kể lại câu chuyện theo tranh
Tranh 1: 2 vợ chồng ông chủ bàn nhau làm thịt
ngỗng để đãi khách
Tranh 2: Người khách nghe được lời của đôi vợ
chồng Ngỗng, ông thương cho đôi vợ chồng
Ngỗng biết quý trọng tình cảm vợ chồng
Tranh 3: Ông khách nghĩ cách giúp vợ chồng
Ngỗng: ông nói với người vợ bạn là thích ăn Tép,
không thèm ăn thịt Ngỗng
Tranh 4: Vợ chồng Ngỗng thoát chết, từ đó
Ngỗng không bao giờ ăn thịt Tép Đây là lí do
giải thích vì sao ngỗng không ăn thịt Tép
Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng
biết hy sinh vì nhau
Hoạt động 4: củng cố(5’)
Trò chơi lật tìm những cặp từ giống nhau
Nhận xét – tuyên dương
5 Tổng kết – dặn dò:( 1’)
Chuẩn bị: oa – oe
Nhận xét tiết học
* Cảnh 1 hồ nước với những cư dân của nó
* HS kể cá nhân
* HS thi đua thực hiện
* LT nghe và ghi =&
Rút kinh nghiệm
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Bài “ƠN 5^_8
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 5@w&U# tiờu:
- HS đọc và viết đựợc cỏc cú -) thỳc $} õm P
- HS đọc- viết đựợc các từ ứng dụng, câu ứng dụng
- HS làm các bài tập: Nối, điền vần
II Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, Bảng phụ ghi bài tập
HS: Bảng con – SGK – Vở ô li
III Cỏc /0 . "0 –
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- 3 HS viết bảng lớp: tấm liếp,
giàn m:8 n:; :ợp
- Cả lớp viết bảng con: rau diếp, tiếp nối,
:8 cá
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ti ếp tục ụn lại cỏc
vần cú kết thỳc bằng õm P.
* GV ghi $> Cho HS
b.Hướng dẫn ôn bài:
* Đọc bài trong SGK.
- GV cho HS mở SGK đọc bài
- GV cho HS đọc thầm 1 lần
- GV cho HS đọc cá nhân bài đọc
- GV nhận xét
* Luyện viết bảng con:
- GV cho HS thi viết trên bảng con những
tiếng có vần ụn
GV nhận xét, cho HS đọc bài bạn viết
* Làm bài tập
+ Bài tập 1: Nối
- HS hát 1 bài
- 3 HS lên bảng viết bài
- HS viết bảng con theo tổ
* HS cỏ nhõn, GM7&
- HS mở SGK
- HS đọc thầm 1 lần
- HS thi đọc cá nhân – nhận xét
- Đồng thanh
- HS thi viết vào bảng con
- HS nhận xét, đọc bài của nhau
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6Đàn gà con
Con
Rau diếp cá
Chú mèo :ớp
có vị chua
đang bắt chuột
kêu chiêm chiếp
c7
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV cho HS đọc từ
- GV cho HS nối với từ thích hợp
- Cho HS thực hiện trên bảng lớp rồi nêu
kết quả
- GV nhận xét
+ Bài tập 2: Điền op hay ơp?
Ch / nỳi l .… nhà
- Nêu yêu cầu
- H:8 dẫn cách làm
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi, thi giữa 2
tổ xem tổ nào điền nhanh và đúng
- Cho HS nêu kết quả - nhận xét
+ Bài tập 3: Viết vở ô li
- GV h:8 dẫn và viết mẫu lên bảng
- GV đọc cho HS viết những từ và câu ứng
dụng có trong bài hoặc ngoài bài
- GV giúp đỡ những em còn viết chậm
- GV chấm 5-7 bài
4 Củng cố, dặn dò:
- Gọi 2 HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét giờ
- Dặn dò: về nhà ôn lại bài
- HS nêu yêu cầu
- HS đọc từ– tìm từ thích hợp để nối
- HS nêu kết quả:
Bài 2:
- HS nêu yêu cầu
- Thi làm trên bảng con
- HS viết bài
I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về
trong phạm vi 20
- Rèn kỹ năng tính cộng, trừ nhẩm
II Đồ dùng dạy học:
RẩN TOÁN
ễN: Luyện tập; Giải toỏn
cú lời văn
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 7GV: Bảng phụ ghi bài tập
HS : Bảng con –Vở toán
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp làm bảng con đặt tính rồi thực hiện
13 + 2, 17 – 5, 19 - 9
- GV nhận xét
3 Bài mới:
a) GiM 2! bài:
b) Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1: Viết số
a) Viết các số từ 0 đến 20:…………
b) Viết các số từ 20 đến 0: ………
- Cho HS lên bảng viết
- H:8 dẫn HS viết theo thứ tự từ bé đến
lớn
- Cho HS làm miệng, HS lên bảng viết bài
- Nhận xét
* Bài 2: Viết (theo mẫu)
Mẫu: Số liền sau của 7 là 8
Số liền sau của 0 là …
Số liền sau của 9 là …
Số liền sau của 19 là …
Số liền tr:8 của 10 là …
- Cho HS nêu yêu cầu
- H:8 dẫn cách làm
- Cho HS ch bài
- Nhận xét
* Bài 3: Tính
- Hát
- HS làm bảng con theo tổ
- Bài 1: HS nêu yêu cầu
- HS nêu miệng cách làm
- HS làm bài miệng, bảng lớp a) Viết các số từ 0 đến 20:
b) Viết các số từ 20 đến 0:
- Bài 2: HS nêu yêu cầu, nêu cách làm
- HS thi tiếp sức Nhóm 1: Số liền sau của 0 là 1
Số liền sau của 9 là 10
Số liền sau của 19 là 20 Nhóm 2:
Số liền tr:8 của 10 là 9
- Bài 3: HS nêu cách làm
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 818 - 8 = …
12 + 4 = …
16 - 3 = …
19 - 3 - 4 = …
11 + 7 - 7 = …
17 + 2 - 9 = …
- GV hMng dÉn c¸ch lµm: 12 + 3 + 4 = 19
Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i LÊy 12 céng 3
b»ng 15, lÊy 15 céng 4 b»ng 19 ViÕt 19
vµo sau dÊu =
- GV cho HS lµm bµi vµo vë
- GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
4 Cñng cè:
- GV nªu 1 sè phÐp tÝnh céng, trõ trong
ph¹m vi 20 Yªu cÇu HS nªu miÖng nhanh
kÕt qu¶
- GV nhËn xÐt giê häc
5 9 dß:
- DÆn HS vÒ «n bµi
- HS lµm bµi vµo vë
- HS thi ®ua nhau nªu kÕt qu¶
- HS chó ý l¾ng nghe
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 9c) Kể chuyện: Ngỗng và tép
_GV kể chuyện theo nội dung từng bức tranh
_ GV cho HS kể tranh: GV chỉ từng tranh, đại diện nhóm chỉ vào tranh và kể đúng tình
tiết mà tranh đã thể hiện
-Tranh 1: Một hôm, nhà nọ có khách Chợ thì xa, người vợ bèn bàn với chồng: “Chẳng
mấy khi bác ấy đến thăm nhà Nhà mình đang có đôi Ngỗng, hay là thịt đi một con đãi khách?”
-Tranh 2: Đôi vợ chồng Ngỗng nghe được tin ấy, suốt đêm không ngủ Con nào cũng
muốn chết thay con kia Chúng cứ bàn với nhau mãi Ông khách lại là người có tài nghe được tiếng nói loài vật Cả đêm ông không ngủ vì thương cho tình cảm đôi Ngỗng và quý trọng tình nghĩa vợ chồng của chúng
-Tranh 3: Sáng hôm sau, ông khách thức dậy thật sớm Ngoài cổng có người rao bán
Tép Ông bèn gọi vợ bạn dậy mua Tép Ông nói là ông chỉ thèm ăn Tép Chị vợ chiều khách liền mua mớ Tép đãi khách và thôi không giết Ngỗng nữa
-Tranh 4: Vợ chồng nhà Ngỗng thoát chết, chúng rất biết ơn Tép Và cũng từ đấy, chúng
không bao giờ ăn Tép nữa
* Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng đã sẵn sàng hi sinh
vì nhau
GiaoAnTieuHoc.com