phép lịch sự GV nhaän xeùt + cho ñieåm - HS2 : Laøm baøi taäp 4 2/ Bài mới : a Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu và ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại tựa bài HÑ1 : Baøi taäp : Baøi1: - 1 HS đọ[r]
Trang 1TUAÀN 30
Thứ 2: Ngày soạn: 4/ 4/ 2010
Ngày dạy: 5/ 4/ 2010
Tập đọc: HễN MOÄT NGHèN NGAỉY VOỉNG QUANH TRAÙI ẹAÁT I/ Mục tiêu:
1/ ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ủoùc lửu loaựt caực teõn rieõng nửụực ngoaứi (Xeõ-li-va; Taõy Ban Nha; Ma-gien -laờng; Ma-tan ) ủoùc raứnh maùch caực chửừ soỏ chổ ngaứy, thaựng , naờm ẹoùc dieón caỷm toaứn baứi vụựi gioùng roừ raứng, chaọm raừi, caỷm hửựng ca ngụùi Magien -laờng; vaứ ủoaứn thaựm hieồm
2 / Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi :
-Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Ca ngụùi Ma – gien – laờng vaứ ủoaứn thaựm hieồm ủaừ duừng caỷm vửụùt bao khoự khaờn, hy sinh maỏt maựt ủeồ hoaứn thaứnh sửự maùng lũch sửỷ , khaỳng ủũnh traựi ủaỏt hỡnh caàu, phaựt hieọn Thaựi bỡnh Dửụng vaứ nhửừng vuứng ủaỏt mụựi
II/ Đồ dùng dạy học:
Aỷnh chaõn dung Ma – gien – laờng
Baỷng phuù ghi saỹn ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc
III/ Các hoạt động dạy học :
1/ Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Traờng ụi tửứ
ủaõu ủeỏn?
GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
2/ Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi ghi baỷng.
* Luyện đọc
- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi
Cho 6 HS ủoùc noỏi tieỏp 6 đoạn của bài (3 )
ự GV kết hợp hửụựng daón HS phaựt aõm từ khó, giúp
HS hiểu nghĩa các từ và ngắt nghỉ đúng
- HS đọc tiếp nối trong nhóm
- GV HD cách đọc toàn bài và ủoùc maóu
* Tỡm hieồu baứi :
Yeõu caàu HS ủoùc thaàm toaứn baứi , trao ủoồi laàn lửụùt
traỷ lụứi tửứng caõu hoỷi
+ Ma – gien – laờng thửùc hieọn cuoọc thaựm hieồm
vụựi muùc ủớch gỡ?
+ Vỡ sao Ma – gien – laờng laùi ủaởt teõn cho ẹaùi
- Thúy, Lụa, Thìn đọc TL và trả lời câu hỏi
- 1 HS giỏi đọc toàn bài
- HS đọc tiếp nối
- HS laộng nghe
- HS đọc N2
- Coự nhieọm vuù khaựm phaự con ủửụứng treõn bieồn daón ủeỏn nhửừng vuứng ủaỏt mụựi
- Vỡ oõng thaỏy nụi ủaõy soựng bieồn
Trang 2
dửụng mụựi tỡm ủửụùc laứ Thaựi Bỡnh Dửụng?
+ ẹoaứn thaựm hieồm ủaừ gaởp khoự khaờn gỡ doùc
ủửụứng?
+ ẹoaứn thaựm hieồm ủaừ bũ thieọt haùi nhử theỏ naứo?
+ Haùm ủoọi cuỷa Ma - gien – laờng ủaừ ủi theo
haứnh trỡnh naứo?
+ ẹoaứn thaựm hieồm cuỷa Ma – gien – laờng ủaừ ủaùt
nhửừng keỏt quaỷ gỡ?
Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ veà caực nhaứ
thaựm hieồm?
* Luyện ủoùc dieón caỷm.
Goùi HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa baứi Moói HS
ủoùc 2 ủoaùn Caỷ lụựp theo doừi tỡm ra caựch ủoùc hay
Toồ chửực cho HS ủoùc dieón caỷm
- GV treo baỷng phuù ủoaùn : “ Vửụùt ẹaùi Tây
Dửụng , oồn ủũnh tinh thaàn”
- GV ủoùc maóu
- Yeõu caàu HS luyện ủoùc diễn cảm theo caởp
- Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm
Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS
4 / Cuỷng coỏ:
Noọi dung baứi noựi leõn ủieàu gỡ?
+ Muoỏn khaựm phaự theỏ giụựi laứ HS caực em caàn
phaỷi laứm gỡ?
5/ Daởn doứ :
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe
laởng neõn ủaởt teõn laứ Thaựi Bỡnh Dửụng
- Heỏt thửực aờn , nửụực ngoùt ,
- Coự 5 chieỏc thuyeàn; bũ maỏt 4 chieỏc thuyeàn lụựn ,
- Chaõu Aõu – ẹaũ Taõy Dửụng , chaõu Mú – Thaựi Bỡnh Dửụng ,
- ẹoaứn thaựm hieồm ủaừ khaỳng ủũnh traựi ủaỏt hỡnh caàu, phaựt hieọn
ra Thaựi Bỡnh Dửụng vaứ nhieàu vuứng ủaỏt mụựi
+ Ca ngụùi Ma – gien – laờng vaứ ủoaứn thaựm hieồm ủaừ duừng caỷm vửụùt bao khoự khaờn , hy sinh maỏt maựt ủeồ hoaứn thaứnh sửự maùng lũch sửỷ , khaỳng ủũnh traựi ủaỏt hỡnh caàu , phaựt hieọn Thaựi bỡnh Dửụng vaứ nhửừng vuứng ủaỏt mụựi
- 3 HS
- HS theo doừi
- Luyeọn ủoùc theo caởp
- HS thi đọc diễn cảm
3 – 5 HS
HS traỷ lụứi
Trang 3Chuaồn bũ baứi : Doứng soõng maởc aựo HS laộng nghe
Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I Mục tiêu
Giuựp HS oõn taọp, cuỷng coỏ veà:
- Khaựi nieọm ban ủaàu veà PS, caực pheựp tớnh veà PS, tỡm PS cuỷa moọt soỏ
– Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tỡm moọt trong hai soỏ bieỏt toồng ( hoaởc hieọu ) vaứ tổ cuỷa hai soỏ ủoự
– Tớnh dieọn tớch hỡnh bỡnh haứnh
II Các hoạt động dạy học
1.Baứi cuừ
– GV gọi 1 HS làm BT4 Lớp làm vở nháp
– GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
HD HS Luyeọn taọp
Baứi 1
– HS neõu yeõu caàu
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở nháp, 2 HS leõn
baỷng tớnh
– Caỷ lụựp cuứng GV chửừa baứi, khi chửừa baứi
GV cho HS neõu laùi caựch thửùc hieọn caực pheựp
tớnh coọng , trửứ , nhaõn , chia PS
Baứi 2
– HS ủoùc ủeà baứi
+ Muốn tính diện tích hình bình hành em cần
biết gì?
+Muốn tìm chiều cao của hình bình hành em
(GV chốt cách tìm phân số của một số)
– Caỷ lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ, 1 em leõn baỷng
giaỷi
– Caỷ lụựp cuứng GV chửừa baứi, khi chửừa baứi
GV cho HS neõu daùng toaựn vaứ caựch giaỷi
Baứi 3
– HS ủoùc ủeà baứi
– Caỷ lụựp tửù laứm baứi vaứo VBT, 1 em leõn
baỷng giaỷi
– Caỷ lụựp cuứng GV chửừa baứi, khi chửừa baứi
HS nghe
- 1 em neõu
- HS thửùc hieọn
- 2 HS lên bảng làm
HS neõu
1 em ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm
HS laứm baứi
- 1 em ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm
HS laứm baứi
Trang 4
GV cho HS neõu daùng toaựn vaứ caựch giaỷi
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Neõu caựch tớnh dieọn tớch HBH?
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Ôn Toán: Luyện tập các phép tính về phân số
Tìm phân số của một số
I Mục tiêu:
- Củng cố về các phép tính về phân số, phân số bằng nhau, tìm phân số của một số
Qua đó giúp các em thấy những sai sót của mình để rút kinh nghiệm
II Các hoạt động dạy học:
1 GV Giới thiệu bài.
2 HD HS làm BT.
Bài 1:Viết các phân số sau:
- Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp làm vào
vở:
a Ba phần
4 3
b F; bốn phần một trăm hai 4W
lăm:
125
14
- GV chữa bài trên bảng
Bài 2: Viết hai phân số bằng phân số
15 9
- Cho HS nêu cách viết các phân số bằng
phân số đã cho.( vận dụng tính chất của
phân số bằng nhau)
- GV theo dõi, HD thêm cho HS nhóm 4
- GV chữa bài trên bảng
Bài 3: Dãy phân số nào C đây có 3 phân
số bằng nhau:
a b
32
16
;
8
2
;
4
1
9
6
; 18
10
; 3 2
c d
18
6
;
12
4
;
6
2
6
5
; 20
10
; 4 2
- Cho HS nêu cách làm, HS làm vào vở
- GV chữa bài
Bài 4: Tính:
a b
4
1
3
2
3
4 5
3 ( 3
2
- Cho HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính
- 7) ý HS cộng trừ số tự nhiên với phân số
H nghe
- HS Tự làm bài vào VBT
- 2 HS lên bảng chữa bài
- HS tự giải vào VBT
- 1 HS lên bảng chữa bài Lớp nhận xét
- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài
Trang 5Đạo đức: BAÛO VEÄ MOÂI TRệễỉNG
I Mục tiêu:
1 Kieỏn thửực :
Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc baỷo veọ moõi trửụứng vaứ taực haùi cuỷa vieọc moõi trửụứng bi oõ nhieồm
2 Thaựi ủoọ :
Coự yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng
3 Haứnh vi :
- GV HD thêm cho HS nhóm 4
- GV chữa bài
Bài 5: Rút gọn các phân số sau:
- Cho HS nêu cách rút gọn
- Yêu cầu HS tự làm
- GV chữa : ta thấy:
1717 1313
1313= 1300 + 13= 13x 100 + 13 x1 = 13 x
(100 + 1) = 13 x 101
17
13 101 17
101 13
1717
1313
Bài 6: Muốn biết mỗi cái áo may hết bao
nhiêu phần mảnh vải em cần phải biết gì?(số
phần mảnh vải còn lại)
thế nào?
- Cho HS tự giải vào VBT
- GV chữa bài trên bảng
Bài 7:
- Cho HS đọc bài toán
- HD: Muốn biết cửa hàng đó còn lại bao
nhiêu gói xà phòng em cần biết gì?(
cần biết cả hai bán bao nhiêu
gói.)
- Muốn biết cả hai bán bao nhiêu
gói em cần biết gì?(mỗi ngày bao
nhiêu gói.)
3 Củng cố:
- GV chốt kiến thức bài học Nhận xét
chung giờ học
- Dặn HS làm thêm BT
- Cho HS nêu cách rút gọn
- HS tự làm
- HS phân tích bài toán
- HS tự giải vào vở
1 HS lên bảng làm bài
- HS phân tích bài toán
- HS tự giải
- 1 HS lên bảng chữa
H nghe và ghi nhớ
Trang 6
Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng ụỷ trửụứng, lụựp, gia ủỡnh vaứ coọng ủoàng nụi sing soỏng
Tuyeõn truyeàn moùi ngửụứi xung quanh ủeồ naõng cao yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng
II Đồ dùng dạy học
Noọi dung moọt soỏ thoõng tin veà moõi trửụứng Vieọt Nam vaứ theỏ giụựi vaứ moõi trửụứng ủũa phửụng
III Các hoạt động dạy học
Hoaùt ủoọng 1: Liên hệ thực tiễn
- HS traỷ lụứi :
Hoaùt ủoọng 2: Trao đổi thông tin
- Yeõu caàu HS ủoùc caực thoõng tin thu thaọp vaứ
ghi cheựp veà moõi trửụứng
- Caực caự nhaõn HS ủoùc
- Yeõu caàu ủoùc caực thoõng tin trong SGK, thảo
luận theo N4 các câu hỏi SGK
- 1 HS ủoùc
- HS thảo luận N4
- Đại diện nhóm trình bày
- Hoỷi : Qua caực thoõng tin, theo em moõi trửụứng
bũ oõ nhieóm do caực nguyeõn nhaõn naứo ?
- Traỷ lụứi
- Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS - HS dửụựi lụựp nhaọn xeựt, boồ sung
- Keỏt luaọn : Hieọn nay, moõi trửụứng ủang bũ oõ
nhieóm traàm troùng, xuaỏt phaựt tửứ nhieàu nguyeõn
nhaõn : Khai thaực taứi nguyeõn bửứa baừi, sửỷ duùng
khoõng hụùp lyự…
Hoạt động 3: Làm việc theo N2:
GV giao nhiệm vụ cho các nhóm làm BT 1
SGK
- Mời đại diện nhóm bày tỏ ý kiến đánh giá của
nhóm mình và giải thích lí do
- HS làm BT 1 theo nhóm 2
- Đại diện nhóm bày tỏ ý kiến
- Các nhóm khác bổ sung
Hoaùt ủoọng 4: Trò chơi
- GV toồ chửực cho HS chụi - Nghe phoồ bieỏn luaọt chụi
Trang 7-Troứ chụi “Neỏu… thỡ”
+ Phoồ bieỏn luaọt chụi :
Caỷ lụựp chia thaứnh 2 daừy Moói moọt lửụùt chụi, daừy
1 ủửa ra veỏ “neỏu”, daừy 2 phaỷi ủửa ra veỏ “thỡ”
tửụng ửựng coự noọi dung veà moõi trửụứng
Moói moọt lửụùt chụi, moói daừy coự 30 giaõy ủeồ suy
nghú
Traỷ lụứi ủuựng, hụùp lyự, moói daừy seừ ghi ủửụùc 5
ủieồm Daừy naứo nhoieàu ủieồm hụn seừ chieỏn thaộng
+ Toồ chửực cho HS chụi thửỷ - Tieỏn haứnh chụi thửỷ
+ Toồ chửực cho HS chụi thaọt
+ Nhaọn xeựt HS chụi
- Hoỷi : Nhử vaọy, ủeồ giaỷm bụựt sửù oõ nhieóm cuỷa moõi
trửụứng, chuựng ta caàn vaứ coự theồ laứm ủửụùc nhửừng gỡ
?
- Traỷ lụứi
+ Nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS
+ Keỏt luaọn : Baỷo veọ moõi trửụứng laứ ủieàu caàn thieỏt
maứ ai cuừng phaỷi coự traựch nhieọm thửùc hieọn
3 Củng cố:
- GV chốt nội dung bài, nhận xét chung giờ học
- HS caỷ lụựp nhaọn xeựt
*************************************
Thứ 3: Ngày soạn: 4/ 4/ 2010
Ngày dạy: 6/ 4/ 2010
Chính tả: Nhớ- viết: ẹệễỉNG ẹI SA PA
I Mục tiêu
- Nhụự vaứ vieỏt trỡnh baứy ủuựng chớnh taỷ 1 ủoaùn trong baứi : ẹửụứng ủi Sa Pa
– Laứm ủuựng caực BT coự aõm ủaàu vaứ vaàn deó laón: r, d, gi
II Đồ dùng dạy học.
– Baỷng phuù ghi BT 2a, 3a
III Các hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ.
– HS sửỷa BT 2a
- GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Hửụựng daón HS nghe vieỏt.
- Vui sửỷa baứi
-HS nghe
Trang 8
1 Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt.
– GV ủoùc baứi trong SGK
– Yeõu caàu 1 HS ủoùc baứi
+ Neõu noọi dung cuỷa ủoaùn vaờn ?
2 Vieỏt tửứ khoự.
– Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn chuự yự nhửừng tửứ deó
vieỏt sai
–Yeõu caàu HS neõu moọt soỏ tửứ khoự vieỏt
– GV hửụựng daón HS phaõn tớch vaứ vieỏt ủuựng caực tửứ
vửứa tỡm
3 Vieỏt chớnh taỷ.
– Yeõu caàu HS ngoài ngay ngaộn , trỡnh baứy saùch ủeùp
– HS tửù nhụự vaứ vieỏt laùi baứi
– GV ủoùc laùi 1 laàn , caỷ lụựp soaựt loói
– GV chaỏm 5 baứi vaứ neõu nhaọn xeựt
– GV neõu nhaọn xeựt chung
Hẹ 2: Baứi taọp.
Baứi 2a
– GV goùi HS ủoùc baứi
+ Neõu yeõu caàu cuỷa BT
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 3 em leõn baỷng laứm thi
làm bài
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 3a
– HS neõu yeõu caàu
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ BTTV
– 3 HS leõn baỷng thi làm bài
– Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng: giụựi,
roọng, giụựi, giụựi, daứi
3 Cuỷng coỏ daởn doứ.
– Vieỏt laùi nhửừng tửứ sai ụỷ trong baứi
– GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Caỷ lụựp theo doừi
- 1 HS ủoùc
- HS neõu
- HS ủoùc thaàm
- HS neõu: thoaột, khoaỷnh khaộc, haõy haồy, noàng naứn
- HS thửùc hieọn
- HS vieỏt baứi
- HS soaựt loói
- 1 em neõu
- HS laứm baứi 3 HS lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét
HS ghi nhụự
Toán: Tỉ lệ bản đồ
I Mục tiêu:
- Giuựp HS bửụực ủaàu nhaọn bieỏt yự nghúa vaứ hieồu ủửụùc tổ leọ baỷn ủoà laứ gỡ ?
Trang 9II Đồ dùng dạy học.
– Baỷn ủoà theỏ giụựi, baỷn ủoà Vieọt Nam
III Các hoạt động dạy học
3- 5 phút
1 phút
10 - 15
phút
12- 15
phút
1 Baứi cuừ.
– 1 HS làm BT 4 – GV nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi.
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Giụựi thieọu tổ leọ baỷn ủoà – GV cho HS xem 2 baỷn ủoà; baỷn ủoà Vieọt Nam coự ghi tổ leọ 1: 10 000 000 vaứ noựi : “ Caực tổ leọ 1: 10 000 000 vaứ tổ leọ 1 : 500 000 ghi treõn caực baỷn ủoà goùi laứ tổ leọ baỷn ủoà
– GV giụựi thieọu : Tổ leọ baỷn ủoà
1 : 10 000 000 cho bieỏt nửụực Vieọt Nam ủửụùc veừ thu hhoỷ 10 trieọu laàn, chaỳng haùn: ẹoọ daứi 1 cm treõn baỷn ủoà ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ
10 000 000 cm hay 100 km
– GV cho HS giaỷi thớch tổ leọ 1 : 500 000
- Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết C dạng phân số , tử số
10000000 1
cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1
đơn vị đo độ dài (cm, dm, m ) và mẫu
000 000 đơn vị đo độ dài đó (10 000 000cm; 10 000 000dm;
10 000000m; )
Hẹ 2: Thửùc haứnh.
Baứi 1
– HS neõu yeõu caàu
– GV cho HS traỷ lụứi mieọng
Baứi 2
- Hào lên bảng làm
- HS nghe
- HS quan saựt vaứ laộng nghe
- HS giaỷi thớch
1 em neõu
- HS laứm baứi
- HS neõu
- HS thửùc hieọn
- 1 HS lên bảng làm
Trang 10
3 - 5 phút
– HS neõu yeõu caàu
– GV hửụựng daón HS coọt thửự nhaỏt
– Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
- GV chữa bài
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ.
– Yeõu caàu HS giaỷi thớch caựch hieồu veà
tổ leọ baỷn ủoà
Luyện từ và câu: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : DU LềCH- THAÙM HIEÅM
I/ Mục tiêu:
- Tieỏp tuùc mụỷ roọng voỏn tửứ veà du lũch, thaựm hieồm
- Bieỏt vieỏt ủoaùn vaờn veà hoaùt ủoọng du lũch hay thaựm hieồm coự sửỷ duùng nhửừng tửứ ngửừ tỡm ủửụùc
II/ Đồ dùng dạy học:
Phieỏu hoùc taọp nhoựm
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kieồm tra baứi cuừ :
Kieồm tra 2 HS + kieồm tra vụỷ
GV nhaọn xeựt + cho ủieồm
2/ Baứi mụựi :
a) Giụựi thieọu baứi
GV neõu muùc tieõu vaứ ghi tửùa leõn baỷng
Hẹ1 : Baứi taọp :
Baứi1:
- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Phaựt phieỏu cho nhoựm laứm vieọc
- Caực nhoựm trỡnh baứy phieỏu
- GV nhaọn xeựt + choỏt lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 2: -Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Phaựt phieỏu cho nhoựm laứm vieọc
- Caực nhoựm trỡnh baứy phieỏu
- GV nhaọn xeựt + choỏt lụứi giaỷi ủuựng
Baứi 3:
- Baứi taọp yeõu caàu ta ủieàu gỡ?
- GV nhaỏn maùnh yeõu caàu
- Cho HS thửùc hieọn caự nhaõn
- Cho HS ủoùc trửụực lụựp
- HS 1 : Nhaộc laùi ghi nhụự baứi giửừ
pheựp lũch sửù
- HS2 : Laứm baứi taọp 4
- HS nhaộc laùi tửùa baứi
- 1 HS ủoùc, lụựp laộng nghe -ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn daựn phieỏu vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ
-1 HS ủoùc, lụựp laộng nghe
- Caực nhoựm nhaọn phieỏu vaứ laứm baứi
- 1 HS traỷ lụứi
- HS laứm baứi caự nhaõn, vieỏt ủoaùn vaờn veà du lũch hoaởc thaựm hieồm
Trang 11- GV nhaọn xeựt + choỏt laùi vaứ khen HS vieỏt ủoaùn
vaờn hay
3/ Cuỷng coỏ, daởn doứ:
GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Chuaồn bũ baứi tieỏt sau
vaứo nhaựp
- Moọt soỏ HS ủoùc ủoaùn vaờn ủaừ vieỏt
- HS laộng nghe vaứ ghi nhụự
***************************************
Thứ 4: Ngày soạn: 4/ 4/ 2010
Ngày dạy: 7/ 4/ 2010
Toán : ệÙNG DUẽNG CUÛA Tặ LEÄ BAÛN ẹOÀ
I Mục tiêu
- Giuựp HS: Tửứ ủoọ daứi thu nhoỷ vaứ tổ leọ baỷn ủoà cho trửụực, bieỏt caựch tớnh ủoọ daứi thaọt treõn giaỏy
II Đồ dùng dạy học.
– Hỡnh veừ trong SGK
III Các hoạt động dạy và học
1 Baứi cuừ.
– GV kieồm tra vụỷ 5 em, gọi 2 HS lên bảng làm
BT2
– Nhaọn xeựt phaàn baứi cuừ
2 Baứi mụựi
– GV giụựi thieọu bài theo muùc tieõu baứi hoùc
Hẹ 1: Giụựi thieọu baứi toaựn 1
–Goùi HS ủoùc baứi toaựn 1 SGK
– GV gụùi yự baống caực caõu hoỷi:
+ ẹoọ daứi thu nhoỷ treõn baỷn ủoà daứi maỏy cm ?
+ Baỷn ủoà trửụứng maàm non veừ theo tổ leọ naứo ?
+1 cm treõn baỷn ủoà ửựng vụựi ủoọ daứi thaõt laứ bao
nhieõu ?
+ 2 cm treõn baỷn ủoà ửựng vụựi ủoọ daứi thaọt laứ bao
nhieõu ?
Hẹ 2: Giụựi thieọu baứi toaựn 2
– GV hửụựng daón tửụng tửù baứi toaựn 1.7) ý đơn
- Thuý, Lan làm BT2
- HS nghe
- 1 em ủoùc, caỷ lụựp theo doừi
- HS traỷ lụứi
- HS thửùc hieọu theo yeõu caàu cuỷa GV