Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân - Tuần 17

II/ Đồ dùng: - Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng III/ Các hoạt động dạy học: 35’ Hoạt động 1: Khởi động: - HS hát múa tập thể - Giới thiệu đi vào bài mới Hoạt động 2: Thông báo kết quả thi [r]

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012

CHÀO CỜ: DẶN DÒ ĐẦU TUẦN

====================================

HỌC VẦN: ăt , ât

A- Yêu cầu:

- Học sinh đọc được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật, từ và đoạn thơ ứng dụng

Viết được: ăt , ât rửa mặt , đấu vật

Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề "Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát"

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

C- Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

I Kiểm tra bài cũ:

- Cho hs đọc và viết: bánh ngọt, bãi cát, trái

nhót, chẻ lạt

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

II Bài mới : Giới thiệu bài

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu vần mới: ăt

- So sánh vần ăt với at

- Gv phát âm mẫu: ăt

- Gv viết bảng mặt và đọc

- Nêu cách ghép tiếng mặt

- Yêu cầu hs ghép tiếng: mặt

- Cho hs đánh vần và đọc: mờ- ăt- mắt – nặng-

mặt

- Gọi hs đọc toàn phần: ăt- mặt – rửa mặt

Vần ât: - Thực hành như vần ăt.

(Gv hướng dẫn tương tự vần ăt.)

- So sánh ât với ăt

(Giống nhau: Âm cuối vần là t Khác nhau âm

đầu vần là â và ă)

c Luyện viết bảng con:

- Gv gt cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

-Cho hs viết bảng con

- Nhận xét bài viết của hs

- 3 hs đọc và viết

- 2 hs đọc

HS chú ý lắng nghe

- Hs ghép vần ăt

- Nhiều hs đọc

- Hs theo dõi

- Hs tự ghép

- Hs đánh vần và đọc

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- 1 vài hs nêu

- Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng con

d Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay,

mật ong, thật thà

- Gv giải nghĩa từ: thật thà

Tiết 2

2 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1

Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: mắt

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

b Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm

bút để viết bài

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv chấm một số bài- Nhận xét

c Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho con đi chơi ở đâu?

+ Em thấy những gì ở đó?

+ Em có thích ngày chủ nhật không? Vì sao?

III Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học

- 5 hs đọc

- Hs theo dõi

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận xét

- Hs theo dõi

- 5 hs đọc

- 1 vài hs nêu.tiếng mới

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Hs quan sát

- Hs thực hiện

- Hs viết bài

- H S quan sát tranh- nhận xét

- Vài hs đọc: Ngày chủ nhật Một số HS luyện nói trước lớp

THỦ CÔNG GẤP CÁI VÍ (Tiết 1)

I.Mục tiêu:

-HS biết được cách gấp cái ví bằng giấy

-Gấp được cái ví bằng giấy.Ví có thể chưa cân đối; các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

* HS k/t: Gấp được cái ví bằng giấy, các nếp gấp phẳng, thẳng.Làm được thêm quai xách và trang trí cho ví

-Trang trí sản phẩm đẹp

II.Chuẩn bị:

-Quạt giấy mẫu

-1 tờ giấy màu hình chữ nhật

-1 sợi dây len màu

-Bút chì, hồ dán

III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 35’

Hoạt động 1:

1.Quan sỏt và nhận xột mẫu:

Gv đưa mẫu

Gv nờu cõu hỏi định hướng giỳp

hs rỳt ra nhận xột

Hoạt động 2:

2 Hướng dẫn cỏch gấp

a gấp nếp gấp thứ nhất

- GV làm mẫu

b gấp nếp thứ hai

c.Gấp nếp thứ ba

d gấp cỏc nếp gấp tiếp theo

3.Học sinh thực hành:

-GV nhắc lại qui trỡnh gấp vớ theo

3 bước trờn bản vẽ qui trỡnh mẫu

-Tổ chức trỡnh bày và sử dụng sản

phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyờn

dương

-GV nhắc HS dỏn sản phẩm vào

vở thủ cụng

Hoạt động 3:

Nhận xột, dặn dũ:

-GV nhận xột tinh thần học tập

HS quan sỏt

HS nhận xột

HS quan sỏt

HS thực hiện theo từng nếp gấp trờn giấy màu

HS trang trớ sản phẩm đẹp Nhận xột bổ sung

**Gấp được cỏi vớ bằng giấy, cỏc nếp gấp phẳng, thẳng.Làm được thờm quai xỏch và trang trớ cho vớ

Chuẩn bị bài học sau

Thứ ba ngày 25 thỏng 12 năm 2012

TOÁN CC Luyện tập chung

A- Mục tiêu:Sau bài học HS có thể:

- Làm được tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Làm đúng các dạng bài tập

B- Đồ dùng dạy - học: - Vở bài tập toán.

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Dạy - Học bài mới:

1- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.

2- Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 1: Số

- Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - 2 HS nêu: Điền số

- GV cho HS làm bài - HS làm vào bài vào vở BT

- Gọi HS đọc kết quả

- GV nhận xét nêu kết quả đúng

- HS chữa bài Đọc kết quả

- HS nhận xét bài làm của bạn

- Bài 2: Gọi HS đọc bài tập 2 - 1HS đọc nội dung bài

- GV cho HS làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét

- HS làm bài vào vở BT

- 2 HS chữa bài trên bảng

Bài 3: Viết phép tính thích hợp

- Cho HS quan sát tranh

- Gọi HS nêu đề toán theo tranh vẽ

- Cho HS làm bài vào vở

- GV nhận xét

- HS quan sát tranh SGK

- 2 HS nêu đề toán, nhận xét

- HS chữa bài trên bảng

3- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học Dặn về nhà ôn bài - HS nghe

HỌC VẦN: ụt ơt

A.Mục đớch, yờu cầu:

- HS đọc, viết được: ụt, ơt,cột cờ,cỏi vợt; từ ngữ và cỏc cõu ứng dụng

HS viết được: ụt, ơt,cột cờ,cỏi vợt

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề: Những nguời bạn tốt

B Đồ dựng dạy học:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện núi

C.Cỏc hoạt động dạy học:

Tiết 1

I.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số Hs đọc và viết cỏc từ sau: chũm

rõu, đom đúm, quả trỏm, trỏi cam

- 1 số HS đọc cỏc cõu ứng dụng

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài:

2/Dạy chữ ghi õm:

Vần ụt

- Vần ụt được tạo nờn từ: ụ và t

- 2 HS

- 2 HS

So sánh ôt với ôc

Đánh vần:

+Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ôt

+Ghép vần : ôt , cột

-Đánh vần : ôt, cột

Gv chỉnh sửa nhịp cho HS

Vần ơt

Qui trình tương tự

Gv chỉnh sửa nhịp cho HS

c .HDHS viết:

-Viết mẫu:

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

- GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để

hình dung Gv đọc mẫu

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Luyện đọc vần mới ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

+ Cho 1 số HS nhận xét tranh

+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc

b.Luyện viết: Giở vở BT viết bài 65

c.Luyện nói: Chủ đề “ Người bạn tốt”

-Gv gợi ý :

+Em hãy giới thiệu bạn mà em thích nhất ?

+Bạn đã giúp đỡ em điều gì?

4 Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

+Giống nhau: bắt đầu bằng ô +Khác nhau: ôt có thêm t ở cuối

- Ghép chữ và đánh vần

- Viết bảng con từ ứng dụng

- Đọc cá nhân

- Cá nhân, 2 em đọc

- Cá nhân, nhóm lớp

- Xem tranh

- Vở tập viết

- Đọc tên chủ đề

- Xem tranh, thảo luận, trình bày Chuẩn bị bài sau

ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2)

I/ Mục tiêu: Giúp HS hiểu:

-Nêu được lợi ích của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II/ Đồ dùng:

- Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng

III/ Các hoạt động dạy học: 35’

Hoạt động 1:

Khởi động:

- Giới thiệu đi vào bài mới

Hoạt động 2: Thông báo kết quả thi đua

- HS hát múa tập thể

- GV khuyến khớch nờu nhận xột

- GV cắm cờ vào cỏc tổ cú kết quả thực

hiện tốt việc giữ trật tự

Nhõn xột

Hoạt động 3:

- Yờu cầu từng cỏ nhõn làm bài tập 3

+ Cỏc bạn đang làm gỡ trong lớp học ?

+ Cỏc bạn cú trật tự khụng? Trật tự ntn

- Nhận xột, kết luận

Hoạt động 4:

- HDHS thảo luận

+ Cụ giỏo đang làm gỡ với HS ?

+ Hai bạn nam ngồi phớa sau làm gỡ ?

+ Việc làm đú cú trật tự khụng ?

+ Việc làm này gõy tỏc hại gỡ ?

- Dặn bài sau

- Nhận xột việc thực hiện tốt giữ trật tự

- Làm bài tập 3

- Thực hiện, thảo luận toàn lớp

- Trỡnh bày cỏ nhõn

- Thảo luận nhúm theo cặp BT 5 + Đại diện trỡnh bày

- Chuẩn bị bài học sau

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: - Thực hiện so sánh các số, biết thực hiện các số trong dãy số từ 0 đến 10;

biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

* Bài 1; Bài 2(a,b,cột 1); Bài 3(cột 1,2); Bài 4

II Tiến trình lên lớp :

1 Bài cũ:

- Gọi HS làm bài tập

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- HDHS luyện tập

Bài 1: - Nối các chấm theo thứ tự

- Gọi 2 em lên bảng nối

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2: - Tính:

a, Gọi HS lên bảng làm

b, Gọi HS lên bảng làm :

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3: - Điền dấu: < , >, =

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Cho HS đổi vở kiểm tra của nhau

Bài 4: - Viết phép tính thích hợp.

- HS làm bài, lớp nhận xét, bổ sung

- HS thực hiện

5

10



5

4 + 5 - 7 = 2

1 + 2 + 6 = 9

3 - 2 + 9 = 10

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 - 4 < 2 + 2

- HS nêu bài toán

a, Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t.

- Cho HS nªu phÐp tÝnh

b, Gäi HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t

- GV nhËn xÐt ch÷a bµi

- PhÐp tÝnh: 5 + 4 = 9

- HS nªu bµi to¸n vµ gi¶i

TIẾNG VIỆT CC: TIẾT 1 — TUẦN 16

I/Mục tiêu

- Viết đúng các từ ngữ: mâm cỗ, bình gốm, túi chườm

- Viết đúng các câu : Tôi xâu kim cho bà Bà may rèm cửa mới, cỡ vừa theo vở

BTCC - tập 1

II/ Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ, phấn màu

III/Các hoạt động dạy và học:

1.Bài cũ: Kiểm tra vở

tập viết

2.Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu mẫu chữ

HĐ2 Hướng dẫn qui trình viết

GV viết mẫu

HĐ3 Hướng dẫn viết vào vở

3.Củng cố:

* Trò chơi: Thi viết nhanh và đẹp

Yêu cầu hs viết từ thợ xẻ

- HS nêu độ cao các con chữ: c, ư, a cao 2 ô;

t cao 3 ô li H 5 ô li

- HS viết bảng con

- Viết đúng qui trình và khoảng cách giữa các tiếng, từ

- Tổ cử 1 em tham gia

Tiếng việt CC: TIẾT 2 TUẦN 16

I Mục tiêu: củng cố cho HS:

- Đọc : ot, at, các tiếng, từ ngữ và câu ứng dụng

- Đọc và nối được từ ngữ với hình vẽ tương ứng

- Tìm , viết tiếng có ot, at vào đúng dòng.

II Đồ dùng D-H

- tranh vẽ hình 2

- bảng phụ, VBT

III Hoạt động D_H:

Hoạt động của thầy

1.Bài cũ: Kiểm tra bài ôn tập

2.Bài mới; Giới thiệu bài

HĐ1 : làm việc cá nhân

Bài tập 1 : Đọc

Hs đọc CN, tổ, nhóm, ĐT

Hoạt động của trò

Bài 1

- ot, at

- hót, hát

HĐ2 : Trò chơi : Tiếp sức

Bài tập 2 : Nối

GV hướng dẫn chơi- HS tham gia chơi

HĐ3 : thảo luận nhón đôi

BT3 : Điền tiếp các tiếng

a, có vần ot

b, có vần at

Thảo luận điền vào vở

3.Củng cố:

4.dặn dò

- tiếng hót, ca hát, trái nhót, bãi cát, rau ngót, hạt gạo, thiếu sót, phát triển

- ai trồng cây người đó có tiếng hát trên vòm cây

chim hót lời mê say

Bài tập 2

Bài tập 3

Bài tập 3

a, bọt, lọt, xót

b, bạt, lạt, hạt

Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012

HỌC VẦN: et êt

A.Mục tiêu:

-HS đọc: et, êt, bánh tét, dệt vải; Đọc được từ , các câu ứng dụng

HS viết được et, êt, bánh tét, dệt vải

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: “Chợ tết”

B Đồ dùng dạy học:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

C.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

I.Kiểm tra bài cũ:

- Đọc, viết từ

- Đọc toàn bài

II.Dạy học bài mới:

Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

- 2 HS

- 3 HS

Chẻ lạt Gạt tàn

Bánh ngọt

a Dạy chữ ghi âm:

Vần et: -Gv giới thiệu vần mới và viết lên

bảng

-Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần

HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tét

- GV ghi bảng tét

- Giới thiệu bánh tét có vào dịp nào?

- GV ghi bảng: bánh tét

- HS đọc trơn et, tét, bánh tét

Vần êt: dạy tương tự vần ết

Gv chỉnh sửa nhịp cho HS

b Luyện viết:

- Viết mầu từ ngữ khoá

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng

- Giải thích các từ khó

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

- Luyện đọc tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

- Nhận xét tranh

b.Luyện viết:

- HDHS cách viết

- Nhận xét chấm vở

c.Luyện nói:

Chủ đề: Chợ Tết

4 Củng cố, dặn dò:

Nhận xét tiết học

- HS phát âm, phân tích vần mới

- So sánh 2 vần

- Đánh vần và đọc trơn cá nhân

- HS phát âm, phân tích vần mới

- So sánh 2 vần

- Đánh vần và đọc trơn cá nhân

- Luyện viết bảng con

- Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học

Đọc cá nhân

- Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo luận, trình bày

- Viết vở tập viết

- Nói tên chủ đề

- Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý của GV

Chuẩn bị bài sau

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Môc tiªu: - BiÕt cÊu t¹o trong ph¹m vi 10; Thùc hiÖn ®­îc céng, trõ, so s¸nh c¸c sè

trong ph¹m vi 10; viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ; nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c

* Bµi 1; bµi 2(dßng 1); bµi 3; bµi 4

II TiÕn tr×nh lªn líp :

1 Bµi cò:

- Gäi HS lµm bµi tËp

2 Bµi míi:

- GV giíi thiÖu bµi häc- HDHS

luyÖn tËp

- HS lµm bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung

- HS lµm b¶ng con

Bài 1:

a HDHS tính và viết kết quả

thẳng cột

- Yêu cầu HS làm bảng con

b HDHS thực hiện dãy tính

- Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2: - HDHS điền số thích hợp

vào chỗ chấm:

- Yêu cầu HS làm bảng con

- GVnhận xét, bổ sung

Bài 3: - GV viết các số 6, 8 , 4 ,

2 , 10

- Trong dãy số đó số nào lớn

nhất?

- Số nào bé nhất ?

Bài 4: - HDHS nhìn tóm tắt nêu

bài toán và viết phép tính thích

hợp

- GV nhận xét, chữa bài

3 Củng cố- dặn dò:

6

4



2

9



3

5



7

8



10 7 8 1

8 – 5 – 2 = 1 10 – 9 + 7 = 8

4 + 4 – 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9

8 = 3 + 5 9 = 10 – 1 7 = 0 + 7

- HS nêu:

+ Số lớn nhất là: 10 + Số bé nhất là: 2

- HS làm bảng con

- HS nêu bài toán : Có 5 con cá, mẹ mua thêm 2 con nữa Hỏi có tất cả mấy con cá?

TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI: GIỮ GèN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP

I/ Mục tiờu:

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, sẽ

- Biết giữ gỡn lớp học sạch , đẹp

HSKG Nờu những việc em cú thể làm để gúp phần làm cho lớp sạch, đẹp

 GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thõn KĨ năng ra quyết định Phỏt triển KN hợp tỏc

II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị:- Sưu tầm một số vớ dụ HS chuẩn bị:

- Hỡnh minh hoạ SGK

III/ Cỏc hoạt động dạy học: 35’

I.Khởi động:

- Bắt bài hỏt

- Giới thiệu vào bài mới

II.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2.Cỏc hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Quan sỏt theo cặp sgk trang 36 và trả

lời theo cỏc cõu hỏi sau

1) Bức tranh 1 cỏc bạn đang làm gỡ?

Sử dụng dụng cụ gỡ ?

2) Bức tranh 2: Cỏc bạn đang làm gỡ ?

- Hỏt mỳa tập thể

Quan sỏt tranh và thảo luận nhúm

2

- Thảo luận, đại diện trỡnh bày

*HS làm việc theo GV hướng dẫn

- Gọi một số hs trả lời trứớc lớp

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VIẾT XUÂN- LỚP 1A 3- NĂM HỌC 2012- 2013

Sử dụng dụng cụ gì ?

-Lớp học em đã sạch chưa ?

-Lớp em có những góc tranh trí như trong tranh 37

sgk không?

-Bàn ghế xếp ngay ngắn chưa ?

-Em có viết bậy lên bậy lên bàn , bảng , tường

không

-Em phải làm gì để cho lớp sạch đẹp

Gv kết luận

Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành

-Chia nhóm để lao động giữ sạch lớp sạch đẹp

-Tổng kết tiết học

- Nghe hiểu

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung

- Chuẩn bị bài sau

TOÁN CC: TIẾT 1 -TUẦN 17

I/ MỤC TIÊU: CỦNG CỐ

- làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10

- Điền số và phép tính thích hợp vào ô trống

II Đồ dùng dạy - học:

-Bộ đồ dùng dạy toán, tranh vẽ SGK

- Vở bài tập toán, bảng con

III Các hoạt động dạy - học

1- Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bảng cộng trong

phạm 6

- Nhận xét

2- HD thực hành:

Bài 1: Tính

- Cho HS làm bài, nêu kết quả

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 2: viết các số 9,4,3,6,8

HS làm vào vở

- Gọi 2 HS chữa bài,

Bài 3:

- HS đọc bảng cộng

Bài 1

a,

3 9 4 10 2 10

7 2 6 5 5 10 … … … … …

b, 4 + 4 + 2 = … 6 +3 - 7 = … 10- 9- 1=…

Bài 2

a, theo thứ tự từ bé đến lớn………

b, theo thứ tự từ lớn đến bé………

Bài 3

2 + 8 ….10 9 – 3 … 9 - 4