Bài giảng giao an tuan 19 mai tan son

- Học sinh viết bảng con - Nhận xét bài của bạn - Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp.. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần vừa học và đọc trơn các từ trên.. Đọc sơ đồ 2

Trang 1

Thứ hai ngày 3 thỏng 1 năm 2011

Tiếng việt : BÀI 77: ăc - õc

I.Muùc tieõu:

- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc : aờc, aõc, maộc aựo, quaỷ gaỏc; tửứ vaứ ủoaùn thụ ửựng duùng

- Luyeọn noựi tửứ 2- 4 theo chủ đề ruộng bậc thang

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, caõu ửựng duùng luyeọn noựi: Ruoọng baọc thang

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.KTBC :

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn aờc,

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn aờc

Lụựp caứi vaàn aờc

HD ủaựnh vaàn vaàn aờc

Coự aờc, muoỏn coự tieỏng maộc ta laứm theỏ naứo?

con coực; baỷn nhaùc

Hoùc sinh nhaộc laùi

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em Caứi baỷng caứi

aự – cụứ – aờc

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

Theõm aõm m ủửựng trửụực vaàn aờc vaứ thanh saộc treõn

Thứ ngày Mụn

Bài dạy Tuần 19

Hai

3 - 1

Chào cờ Tiếng việt Tiếng việt

Âm nhạc

Chào cờ chung toàn trường

Bài 77: ăc - õc Bài 77: ăc - õc

Cụ Võn dạy

Ba

4 - 1

Luyện viết Tiếng việt Tiếng việt Toỏn

ễn luyện Bài 78: uc - ưc Bài 78: uc - ưc Mười một - mười hai

Tư

5 - 1

Luyện T việt Tiếng việt Tiếng việt Toỏn

ễn luyện Bài 79: ục- -uục Bài 79: ục - uục Mười ba, mười bốn, mười lăm

Năm

6 - 1

Tiếng việt Tiếng việt Toỏn

Mỹ thuật

Bài 80: iờc - ươc Bài 80: iờc - ươc Mười sỏu, 17, 18 19

Cụ Thuỷ dạy

Sỏu

7 - 1

Toỏn Tiếng việt Tiếng việt SHL

Hai mươi - Hai chục Tập viết tuần 17 Tập viết tuần 18 Nhận xột tuần 19 và phổ biến tuần 20

Trang 2

Caứi tieỏng maộc.

Goùi phaõn tớch tieỏng maộc

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng maộc

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “maộc aựo”

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng maộc, ủoùc trụn tửứ maộc

aựo

Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng

Vaàn 2 : vaàn aõc (daùy tửụng tửù )

ẹoùc laùi 2 coọt vaàn

ẹoùc tửứ ửựng duùng

Goùi ủaựnh vaàn caực tieỏng coự chửựa vaàn mụựi

hoùc vaứ ủoùc trụn caực tửứ treõn

ẹoùc sụ ủoà 2

Goùi ủoùc toaứn baỷng

Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :

ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn

Luyeọn caõu: GT tranh ruựt caõu ghi baỷng:

Goùi hoùc sinh ủoùc

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Ruoọng baọc thang”

GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu

hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà

“Ruoọng baọc thang”

GV giaựo duùc TTTcaỷm

ẹoùc saựch

Luyện viết bảng con

Luyeọn vieỏt vụỷ TV

GV thu vụỷ moọt soỏ em ủeồ chaỏm ủieồm

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi

5.Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ

nhaứ, tửù tỡm tửứ mang vaàn vửứa hoùc

ủaàu aõm aờ

Toaứn lụựp

CN 1 em

Mụứ – aờc – maờc – saộc – maộc

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN vaứi em

CN 2 em

CN 2 em, ủoàng thanh

Vaàn aờc, aõc

CN 2 em

CN 6 -> 7 em, lụựp ủoàng thanh

ẹaùi dieọn 2 nhoựm

- HS đọc bài ở SGK

- Viết bảng con

- Viết vở tập viết

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011 Luyệ n vi ế t : ễn luyện

I Mục tiờu: - HS viết đỳng, viết đẹp.

- Rốn kỹ năng viết cho học sinh

- Chỳ ý tư thế ngồi viết và cỏch cầm bỳt cho học sinh

Trang 3

II Hoạt độnh dạy học;

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu

- GV treo chữ mẫu lên bảng

- GV nêu câu hỏi

Hoạt động 2; Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu

quy trình viết

a Hướng dẫn viết bảng con

- GV quan sát, sửa sai

- GV nhận xét

b Hướng dẫn viết vào vở

- GV yêu cầu hs viết vào vở

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học

sinh

Hoạt động 3; Chấm bài, nhận xét

3.Củng cố, dặn dị: Về nhà luyện viết

thêm

- HS quan sát chữ mẫu

- HS trả lời

- HS quan sát và chú ý lắng nghe

- Học sinh viết bảng con

- Nhận xét bài của bạn

- Học sinh viết bài vào vở thực hành viết đúng viết đẹp

- Học sinh nộp vở

TiÕng viƯt: Bµi 78: uc - c

I.Mục tiêu:

- Đọc và viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Ai thức dậy sớm nhất

-Bộ ghép vần của GV và học sinh

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC :

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần uc, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần uc

Lớp cài vần uc

GV nhận xét

So sánh vần uc với ut

HD đánh vần vần uc

Học sinh nêu tên bài trước

HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : mắc áo; N2,3 : nhấc chân

Học sinh nhắc lại

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

Giống nhau : Bắt đầu bằng u

Khác nhau : uc kết thúc bằng c

Trang 4

Có uc, muốn có tiếng trục ta làm thế nào?

Cài tiếng trục

GV nhận xét và ghi bảng tiếng trục

Gọi phân tích tiếng trục

GV hướng dẫn đánh vần tiếng trục

Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng trục, đọc trơn từ cần

trục

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần ưc (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

Đọc từ ứng dụng

Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần vừa

học và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn:

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Bức tranh vẽ gì?

Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng

dụng:

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói: Chủ đề: “Ai thức dậy sớm

nhất”

GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu

hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ai

thức dậy sớm nhất”

LuyƯn viÕt b¶ng con

Luyện viết vở TV

GV thu vở một số em để chấm điểm

Nhận xét cách viết

u – cờ – uc

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm tr đứng trước vần uc và thanh nặng dưới âm u

Toàn lớp

CN 1 em

Trờ – uc – truc – nặng - trục

CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT

Tiếng trục

CN 2 em

Giống nhau : kết thúc bằng c Khác nhau : ưc bắt đầu bằng ư

3 em

1 em

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em

CN 2 em

CN 2 em, đồng

CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh

Con gà trống

Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Toàn lớp viÕt b¶ng con

- ViÕt bµi vµo vë

Trang 5

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình

ảnh:

GV nhận xét trò chơi

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

nhà, tự tìm từ mang vần vừa học

- HS ch¬i trß ch¬i

To¸n: Mêi mét - mêi hai

I.Mục tiêu :

- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số ; 11(12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính và các que tính rời

-Bộ đồ dùng toán 1

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:10 đơn vị bằng mấy chục?

1 chục bằng mấy đơn vị?

2.Bài mới :

a Giới thiệu số 11

Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que

tính và 1 que tính rời Hỏi tất cả có mấy

que tính?

Giáo viên ghi bảng : 11

Đọc là : Mười một

Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy:

Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị Số 11 có 2

chữ số 1 viết liền nhau

b Giới thiệu số 12 ;t ¬ng tù sè 11

c Họïc sinh thực hành: (Luyện tập)

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

HS đếm số ngôi sao,ø điền số vào ô trống

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát bài

mẫu và nêu “Vẽ thêm 1 (hoặc 2) chấm

tròn vào ô trống có ghi 1 (hoặc 2) đơn vị”

Cho học sinh đếm số hình tam giác và hình

vuông rồi tô màu theo yêu cầu của bài

10 đơn vị bằng 1 chục

1 chục bằng 10 đơn vị

Có 11 que tính

Học sinh đọc

Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11

Học sinh làm VBT

Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả

Học sinh tô màu theo yêu cầu và tập

Học sinh thực hành ở bảng từ và đọc lại các số có trên tia số (Từ số 0 đến số 12)

Học sinh nêu tên bài và cấu tạo số 11 và số 12

Trang 6

Baứi 4: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Cho hoùc sinh thửùc haứnh ụỷ baỷng tửứ

5.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011

Luyện T Việt: Ôn luyện

I MUẽC TIEÂU

- Củng cố cỏch đọc v vià vi ết vần :uc- c

-L m tà vi ốt b i tà vi ập ở vở ôn luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp

- Sách giáo khoa TV1tập 1 Vở ôn luyện Tviệt

III CA C HOAẽT ẹO NG DAẽY HOẽC ÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC ÄNG DAẽY HOẽC

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1.Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở

vở ÔLtiếng Việt

H

Đ 1 : Đọc b i SGK à vi

- Gọi HS nhắc lại tờn b i hà vi ọc? Cho HS mở

sỏch đọc bài 78

H

Đ 2 : Hướng dẫn l m v àm v ở b i t àm v ập trang 77.

B i 1 àm v Nối

- Gọi HS nờu yờu cầu b i tà vi ập 1.Yờu cầu HS nối

v o và vi ở b i tà vi ập Nhận xột

B i àm v 2 Điền uc hoặc c

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i tà vi ập 2

-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ

-Nhận xột kết luận đáp án đúng

B i 3 àm v Điền đụng hoặc đồng hoặc thức.

-Gọi HS nhắc lại yờu cầu b i tà vi ập 3

-yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng

-Nhận xột kết luận đáp án đúng Gọi HS đọc

lại các câu trên

B i 4 àm v : Viết mỏy xỳc,lọ mực: 2 dũng

-Yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV chấm 1 số bài nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Lắng nghe

* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh

* Lớp l m v o và vi à vi ở 2, 3 HS nêu kết quả

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp l m v o và vi à vi ở

* 2 HS lờn bảng điền

- Lớp l m v o và vi à vi ở

* HS viết v o và vi ở

Tiếng việt: Bài 79: ôc - uôc

I.Muùc tieõu:

- ẹoùc vaứ vieỏt ủửụùc : oõc, uoõc, thụù moọc, ngon ủuoỏc; tửứ vaứ ủoaùn thụ ửựng duùng

- Luyeọn noựi tửứ 2-4 caõu theo chuỷ ủeà Tieõm chuỷng, uoỏng nửụực

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Tieõm chuỷng, uoỏng thuoỏc

Trang 7

-Bộ ghép vần của GV và học sinh.

1.KTBC :

Viết bảng con

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần ôc, Gọi 1

HS phân tích vần ôc

Lớp cài vần ôc

HD đánh vần vần ôc

Có ôc, muốn có tiếng mộc ta làm thế

nào?

Cài tiếng mộc

Gọi phân tích tiếng mộc

GV hướng dẫn đánh vần tiếng mộc

Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần

mới học

Gọi đánh vần tiếng mộc, đọc trơn từ thợ

mộc

Vần 2 : vần uôc (dạy tương tự )

Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới

học và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện nói: Chủ đề: “Tiêm chủng, uống

thuốc”

máy xúc; nóng nực

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

ô – cờ – ôc

Thêm âm m đứng trước vần ôc và thanh nặng dưới âm ôê

Toàn lớp

CN 1 em

Mờ – ôc – môc – nặng – mộc

Tiếng mộc

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

HS đọc nối tiếp

- HS luyƯn nãi N2

Trang 8

GV Nhận xét cho điểm.

Hướng dẫn viết bảng con: ôc, thợ mộc

GV thu vở một số em để chấm điểm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố : Gọi đọc bài

Trò chơi:Tìm vần tiếp sức:

GV nhận xét trò chơi

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

nhà, tự tìm từ mang vần vừa học

Toàn lớp

Toàn lớp viết

- HS ch¬i trß ch¬i

Toán

MƯỜI BA – MƯỜI BỐN – MƯỜI LĂM I.Mục tiêu :

- Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị(3,4,5); biết đọc, viết các số đó

-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính và các que tính rời

-Bộ đồ dùng toán 1

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC:Giáo viên nêu câu hỏi:

Số 11 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

Số 12 gồm mấy chục, mấy đơn vị?

Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12

2.Bài mới :

a Giới thiệu số 13

Giáo viên cho học sinh lấy 1 bó chục que

tính và 3 que tính rời Hỏi tất cả có mấy

que tính?

Giáo viên ghi bảng : 13

Đọc là : Mười ba

chữ số là 1 và 3 viết liền nhau từ trái

sang phải

b Giới thiệu số14 tương tự số 13

chữ số là 1 và 4 viết liền nhau từ trái

Số 11 gồm 1 chục, 1 đơn vị?

Số 12 gồm 1 chục, 2 đơn vị?

Học sinh viết : 11 , 12 Học sinh nhắc tựa

Có 13 que tính

Học sinh đọc

Có 14 que tính

Học sinh đọc

Trang 9

sang phải.

c Giới thiệu số 15

tương tự như giới thiệu số 13 và 14

3 Họïc sinh thực hành: (Luyện tập)

Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài

a Cho học sinh tập viết các số theo

thứ tự từ bé đến lớn

b Viết số theo thứ tự vào ô trống

tăng dần, giảm dần

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát

đếm số ngôi sao và điền số thích hợp

vào ô trống

Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh

vẽ rồi nối với số theo yêu cầu của bài

5.Củng cố, dặn dò:

Hỏi tên bài

Học sinh nêu lại nội dung bài học

Học sinh làm VBT

10, 11, 12, 13, 14, 15

15, 14, 13, 12, 11, 10 Học sinh thực hiện VBT và nêu kết quả

Học sinh nối theo yêu cầu và tập

Cho học sinh thực hành ở bảng từ

Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2011

Tiếng việt IÊC - ƯƠC

I.Mục tiêu:

- Đọc và viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : xiếc, múa rối , ca nhạc

-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc

-Bộ ghép vần của GV và học sinh

1.KTBC :

Viết bảng con

2.Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần iêc, Gọi 1

HS phân tích vần iêc

Lớp cài vần iêc

ngọn đuốc; gốc cây

HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài

Trang 10

HD đánh vần vần iêc.

Có iêc, muốn có tiếng xiếc ta làm thế

nào?

Cài tiếng xiếc

Gọi phân tích tiếng xiếc

GV hướng dẫn đánh vần tiếng xiếc

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần

mới học

Gọi đánh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ

xem xiếc

Hướng dẫn viết: iêc, xem xiếc,

Vần 2 : vần ươc (dạy tương tự )

Cá diếc: Cá gần giống cá chép nhưng

nhỏ hơn

Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ

Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần

mới học và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Bức trang vẽ gì?

Luyện nói: Chủ đề: “Xiếc, múa rối, ca

nhạc”

GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống

câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ

đề “Xiếc, múa rối, ca nhạc”

GV Nhận xét cho điểm

I – ê – cờ – iêc

Thêm âm x đứng trước vần iêc và thanh sắc trên âm iêê

Toàn lớp

CN 1 em

Xờ – iêc – xiêc – sắc – xiếc

Tiếng xiếc

CN 2 em

3 em

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Con đò và quê hương

Học sinh nói theo hướng dẫn của giáo viên

Học sinh khác nhận xét

.Toàn lớp

Tiêu đề	Bài giảng giao an tuan 19 mai tan son
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	150,5 KB