Giáo án dạy tăng cường lớp 5 - Tuần 32

Tăng cường âm nhạc Ôn các bài hát đã học ở lớp 4 I- Môc tiªu: - Luyện lại các bài hátđã học ở lớp 5 xa & tập biểu diễn.Hát đúng cao độ trường độ, tiết tấu giai điệu bài hát.. - Tập biểu [r]

Trang 1

Tăng cường âm nhạc

Ôn các bài hát đã học ở lớp 4

I- Mục tiêu:

- Luyện lại các bài hátđã học ở lớp 5 xa & tập biểu diễn.Hát đúng cao độ

trường độ, tiết tấu giai điệu bài hát

- Tập biểu diễn bằng một vài động tác đơn giản phù hợp nội dung bài hát

- Giáo dục tình yêu cuộc sống, yêu thích nghệ thuật ca hát

II- Đồ dùng dạy học:

- Đàn organ.hoặc băng đĩa

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Bài cũ:

2- Bài mới:

* Ôn các bài

hát

* Tập biểu

diễn

3- Củng cố

tổng kết:

Cho cả lớp hát bài

2- Bài mới:

- Từ đầu năm đến nay chúng ta

đã học những bài hát nào ? Cho HS hát các bài và hỏi

- Xuất xứ bài hát của ai ?

- Bài hát có giai điệu như thế nào?

- Bài hát có nội dung gì?

- Nhịp điệu bài hát ra sao?

- Bài hát này hát với giọng như

thế nào?

- Y/c cả lớp hát lại 2 lần

GV nhận xét đánh giá

- Gọi Hs hát theo nhóm hát đơn ca

- Khen ngợi HS hát hay

* Tập biểu diễn

- Với bài hát này cần có động tác

nào phụ hoạ?

- GV chốt lại những động tác minh hoạ cho phù hợp

- HD HS hát + múa phụ hoạ

- Nêu giai điệu & các động tác phụ hoạ cho bài hát?

- Ôn lại bài hát

Cả lớp hát bài

-Con chim hay hót -Reo vang bình minh -Hát mừng

- Em vẫn nhớ trường xa

- Nhạc & lời Thanh Sơn

- Vui tươi, tha thiết

- Nói lên tình cảm của các bạn

HS với mái trường thân yêu sẽ cong đọng mãi trong tâm hồn mỗi chúng ta

- Nhiều HS hát

- Chủ yếu là tay và ánh mắt, nét mặt thể hiện

- Giải thích lí do chọn động tác

-HS hát và biểu diễn bằng 1 số

động tác đơn giản

- 4-5 HS đứng biểu diễn trước lớp

- Tình cảm với mái trường

- Về biểu diễn cho người thân nghe

Trang 2

Ôn các bài hát đã học

I- Mục tiêu:

- Luyện lại các bài hát đã học ở lớp 5 xa & tập biểu diễn.Hát đúng cao độ

- Đàn organ.hoặc băng đĩa

2- Bài mới:

* Ôn các bài

hát

* Tập biểu

diễn

3- Củng cố

tổng kết:

2- Bài mới:

thế nào?

nào phụ hoạ?

- Nhiều HS hát

Lop4.com

Trang 3

Ôn các bài hát đã học

I- Mục tiêu:

- Luyện lại các bài hát đã học ở lớp 5 xa & tập biểu diễn.Hát đúng cao độ

Băng đĩa, đài

2- Bài mới:

* Ôn các bài

hát

* Tập biểu

diễn

3- Củng cố

tổng kết:

2- Bài mới:

thế nào?

nào phụ hoạ?

- Nhiều HS hát

Trang 4

Lop4.com

Trang 5

Kĩ thuật Lắp rô bốt ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt

- Lắp từng bộ phận và lắp ráp rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô bốt

II: Đồ dùng dạy học

- Mẫu rô bốt đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A: Kiểm tra bài cũ

( 3’)

- Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng - HS kiểm tra chéo và báo

cáo

B: Bài mới: (35’)

1 Giới thiệu bài - GV nêu mục đích – yêu cầu

tiết học

- lắng nghe

- Nêu tác dụng của rô bốt -HS TL

2: Hướng dẫn tổ

chức các hoạt động

Hoạt động 1: Quan

sát ,nhận xét mẫu

- Cho HS quan sát mẫu rô bốt đã

lắp sẵn - Quan sát

- Để lắp được rô bốt cần có mấy

bộ phận, đó là những bộ phận nào?

- HS trả lời nối tiếp

Hoạt động 2: Hướng

dẫn thao tác kĩ thuật

a: Hướng dẫn chọn

các chi tiết - GV và HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng SGK, xếp

các chi tiết đã chọn vào nắp hộp

- HS chọn các chi tiết

b: Lắp từng bộ phận - Lắp thân và chân tay của rô bốt

+ GV hướng dẫn lắp thân và chân tay rô bốt - lớp quan sát + gọi HS lên bảng thực hiện lắp - 1 HS lắp + GV gọi 2 HS lên bảng lắp - 2 HS lắp + nhận xét, bổ sung cho hoàn

thành các bước lắp + gọi HS lên lắp - 2 HS lắp + nhận xét, bổ sung

- lắp càng máy bay + hướng dẫn lắp 1 bộ phận của rô - HS lên lắp

Trang 6

bốt c: Lắp ráp rô bốt - GV lắp ráp theo các bước trong

SGK

- KT các mối ghép giữa các bộ phần của rô bốt với nhau

- quan sát

3: Củng cố, dăn dò:

(2’)

- Nhận xét giờ học

- Dặn chuẩn bị bộ lắp ghép mô

hình kĩ thuật

Lop4.com

Trang 7

Kĩ thuật Tuần 30 : Lắp máy bay trực thăng( Tiết 1)

I Mục tiêu:

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng

- Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

( 3’)

cáo

B: Bài mới: (35’)

tiết học - lắng nghe

- Nêu tác dụng của máy bay trực thăng?( dùng để cứu người gặp nạn ở những vùng xảy ra thiên tai, lũ lụt hoặc dùng trong nông nghiệp, lâm nghiệp để phun thuốc trừ sâu, phân bón )

-HS TL

Hoạt động 1: Quan

sát ,nhận xét mẫu

- Cho HS quan sát mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Quan sát

- Để lắp được máy bay trực thăng cần có mấy bộ phận, đó là những

bộ phận nào?

- HS trả lời nối tiếp

- GV chốt lại: Cần 5 bộ phận:

thân và đuôi máy bay, sàn cabin

và giá đỡ, cabin, cánh quạt, càng máy bay

- HS chọn các chi tiết b: Lắp từng bộ phận - Lắp thân và đuôi máy bay

+ Đặt câu hỏi: Để lắp thân và - Trả lời, chọn chi tiết

Trang 8

đuôi máy bay em cần phải chọn những chi tiết nào ? số lượng bao nhiêu ?

+ GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay

- lớp quan sát

- lắp sàn cabin và các giá đỡ + hỏi: để lắp được sàn cabin và các giá đỡ, em phải chọn những chi tiết nào ?

- trả lời

+ gọi HS lên bảng thực hiện lắp - 1 HS lắp

- lắp cabin + GV gọi 2 HS lên bảng lắp - 2 HS lắp + nhận xét, bổ sung cho hoàn

thành các bước lắp

- lắp cánh quạt +lắp mẫu - quan sát + gọi HS lên lắp - 2 HS lắp + nhận xét, bổ sung

- lắp càng máy bay + hướng dẫn lắp 1 càng máy bay - HS lên lắp càng thứ 2 + thao tác nối 2 càng máy bay - quan sát

c: Lắp ráp máy bay

trực thăng - GV lắp ráp theo các bước trong SGK

- KT các mối ghép giữa các bộ phần của máy bay với nhau - quan sát

(2’)

hình kĩ thuật

Lop4.com

Trang 10

Kĩ thuật Tuầu 32 : Lắp máy bay trực thăng( Tiết 3)

I Mục tiêu:

HS cần phải:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 5

( 3’)

cáo

B: Bài mới: (35’)

b: Lắp từng bộ phận - Lắp thân và đuôi máy bay

+ Đặt câu hỏi: Để lắp thân và

đuôi máy bay em cần phải chọn những chi tiết nào ? số lượng bao nhiêu ?

- Trả lời, chọn chi tiết

+ GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay - lớp quan sát

- trả lời

- lắp cánh quạt +lắp mẫu - quan sát

Lop4.com

Trang 11

+ gọi HS lên lắp - 2 HS lắp + nhận xét, bổ sung

- lắp càng máy bay + hướng dẫn lắp 1 càng máy bay - HS lên lắp càng thứ 2 + thao tác nối 2 càng máy bay - quan sát

c: Lắp ráp máy bay

trực thăng GV lắp ráp theo các bước trong SGK

KT các mối ghép giữa các bộ phần của máy bay với nhau

Hoạt động 2:Nhận

xét đánh giá sản

phẩm

Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm

Nx chấm Tháo ra xếp gọn vào hộp

Hs trưng bày sản phẩm

Nx Tháo ra xếp gọn vào hộp

(2’)

hình kĩ thuật

Trang 12

Kĩ thuật Lắp Rô bốt ( Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô bốt

- Lắp từng bộ phận và lắp ráp rô bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của rô bốt

- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật 5

( 3’)

cáo

B: Bài mới: (35’)

các chi tiết

- GV và HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng SGK, xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp

b: Lắp từng bộ phận - Lắp thân rô bốt

b: Lắp từng bộ phận + Đặt câu hỏi: Để lắp thân và

đầu em cần phải chọn những chi tiết nào ? số lượng bao nhiêu ?

- Trả lời, chọn chi tiết

+ GV hướng dẫn lắp thân và đuôi máy bay - lớp quan sát

- trả lời

- lắp các bộ phận +lắp mẫu - quan sát + gọi HS lên lắp - 2 HS lắp + nhận xét, bổ sung

c: Lắp ráp rô bốt GV lắp ráp theo các bước trong

SGK

Lop4.com

Trang 13

Hoạt động 2:Nhận

xét đánh giá sản

phẩm

Tổ chức cho Hs trưng bày sản phẩm

Nx chấm Tháo ra xếp gọn vào hộp

Hs trưng bày sản phẩm

Nx Tháo ra xếp gọn vào hộp

(2’)

Trang 14

Hoạt động tập thể

Môi trường của em

I Mục tiêu:

- Học sinh có kiến thức về việc bảo vệ môi trường nơi mình đanh sinh sống và môi trường xung quanh

- Học sinh có tìnhyêu thiên nhiên , nhận thức về việc bảo vệ môi trường thông qua các bài hát và trò chơi , có ý thức bảo vệ môi trường

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ có kẻ sẵn ô chữ phục vụ cho trò chơi , phần thưởng

III Hoạt động dạy và học:

A ổn định lớp

B Bài mới

1 Giới thiệu bài :

“Môi trường của em ”

Hoạt động 1: Báo cáo

kết quả thảo luận về

tình hình vế tình hình

môi trường ở trường

TH Thị Trấn Sóc Sơn

Hoạt động 2 : Giải ô

chữ

* GV giới thiệu và ghi bảng +Nêu nhận xét chung về tình hình vệ sinh môi trường ở trường chúng ta ?

+ Làm thế nào để môi trường ở trường mình sạch đẹp hơn ? Bản thân em đã làm gì để môi trường sạch đẹp hơn ?

+ Nơi em ở môi trường như thế nào ? Những người dân

ở đây đã làm gì để bảo vệ môi trường ?

* Gv đưa bảng phụ có kẻ sẵn các ô chữ

-Gv nêu câu hỏi cho học sinh:

1 Từ gồm 7 chữ cái , đây là tên của hành tinh nơi chúng

ta đang sinh sống ( Trái Đất

)

GV : Em tìm được một chữ R

và một chữ A trong từ chìa khoá

2 Từ gồm 8 chữ cái , đây là một loại cây có tác dụng đuổi muỗi ( ngũ gia bì )

GV : Em tìm được một chữ G

Cả lớp hát bài : “Cái cây

xanh xanh”

* Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả tìm hiểu

về môi trường của trường

TH Thị Trấn -Vài học sinh phát biểu +HS trả lời ,nếu trả lời

đúng được thưởng kẹo nêu trả lời sai câu trả lời

được chuyển cho bạn khác

+ HS trả lời được từ hàng dọc được thưởng gấp đôi

Lop4.com

Trang 15

Hoạt động 3 : Trò

chơi : “Tập làm xanh ,

đẹp môi trường ”

Hoạt động 4 : Trò

chơi “Phóng viên ”

và một chữ B , một chữ I trong từ chìa khoá

3 Từ gồm 6 chữ cái , chỉ tên một loài hoa màu đỏ nở rất nhiều vào mùa hè ( phượng )

GV : Em tìm được một chữ Ư

và một chữ ơ trong từ chìa khoá

4 Từ có 11 chữ cái , đây là tên một phong trào được Bác

Hồ phát động thường tổ chức vào ngày mồng 5 Tết ( Tết

trồng cây )

GV : Em tìm được một chữ

Tvà một chữ Ô trong từ chìa khoá

5 Từ gồm 10 chữ cái , chúng

ta thường thu gom giấy loại

để xây dựng quỹ , đó là phong trào gì ? ( Kế hoạch

nhỏ)

GV : Em tìm được một chữ Ê

và một chữ O trong từ chìa khoá

6 Từ gồm 6 chữ cái , để môi trường luôn sạch sẽ thì hàng ngày chúng ta cần làm việc này ( vệ sinh )

GV : Em tìm được một chữ V

một chữ N trong từ chìa khoá

7 Từ gồm 4 chữ cái , đây là tên một loại côn trùng truyền bệnh rốt rét , sốt xuất huyết

( muỗi )

GV : Em tìm được một chữ M

trong từ chìa khoá

Từ chìa khoá : Bảo vệ môi

trường

Gv : Các em hãy BVMT vì

môi trường ảnh hưởng rất lớn

đến đời sông , dến sự tồn tại

* Các nhóm trưng bày – NX

+ Dưới lớp nhận xét bằng thẻ xanh thẻ đỏ ,nhóm nào có nhiều thẻ xanh hơn nhóm đó thắng cuộc

+ * Một học sinh sắm vai phóng viên để phỏng vấn một vài bạn trong lớp nhằm bảo vệ môi trường

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	199,83 KB