* Lưu ý: HS thảo luận, phát biểu Những văn bản nhật dụng - Thảo luận trong chương trình là một bộ phận của môn Ngữ văn, VB được chọn lọc phải có giá trị văn chương ; đáp ứng được yêu cầu[r]
Trang 1
30
( Thanh " )
I %& tiêu &)! *+
Giúp $% sinh ! & '()%
1 ! -& :
2 0 !1!2 :
Rèn !1! %3& <= phân tích &? bài @
3 Thái *4 :
Tình yêu quê
II (5! 67 &8 Giáo viên và <& sinh
1 (5! 67 &8 giáo viên:
Giáo án, tham
2 (5! 67 &8 <& sinh :
Xem
III ! trình bài @+A
1 BC tra bài &D
Không
2 Bài CE
H DUNG
9+ *4!2 1: HDHS 8!2 &J
lý (A
? Bài @ 8?% M @ gì?
? Em 'P $% bài @ nào có M
@ !( 0Q N
? Q! xét cách ! !S= gieo
0T! %+- bài @N
? Xác
' %+- bài @N
? Bài @ có &% %3& xúc !(
nào?
-
-
-
-
-
I Lí (A
-
ca
@ không 'Y8 nhau
- gieo
-
- 5% %3& xúc:
+ nhiên tr(% 0e 'f và /%
! %+- mùa xuân thiên nhiên
+ 5g E?! thành hình 3! mùa xuân %+- 'D !(% X0h-
%< M= 0h- khái quát ) + h %3& xúc, &% @
Trang 2? h &% %3& xúc 'I em hãy
%i ra 2 %<% %+- bài @N
?
Có M ? thành 2 T!N
9+ *4!2 2: HDHS K(AO! PQ
? E(% mùa xuân %+- thiên
nhiên và
(% !8 G! gì?
? Bài @ ''Mùa xuân nho !944
có '_% % 0Y !G 8Q ra sao
Hãy
-
-
-
! và (% !8 G! %+- nhà
@
+ Bài @ thúc 2j! c
ca 7/ *8
- + `T! 1: ( ] 1 ) -> \3& xúc E(% mùa xuân thiên nhiên,
+ `T! 2: ( ] 2+3 ) -> \3& xúc 0Y mùa xuân 'D
n(%
+ `T! 3 ( ] 4+5 ) -> Suy ! và (% !8 G!
%+- nhà @ tr(% mùa xuân 'D n(%
+ ->
*8
II M(AO! PQ Bài PQ 1
- h %3& !Q! 0Y mùa xuân thiên nhiên tác
sang bày 9 suy ! 0Y Hm
!
+ aI là (% !8 G! ''làm con chim hót'', 44&? cành hoa'', 44&? ! ET&44= làm &? ''mùa xuân nho !944 'M góp thêm (@! % cho mùa xuân dân ?% H! lao
+ chân thành, khiêm ! !(!
vô cùng mãnh + n% !8 G! 'I 2D %D %3
hai
Bài PQ 2
HS trả lời
a_% % 0Y !G 8Q :
-
ca
Trang 3?
thay
mà nhân 0Q Ek tình 'p q <!
trong bài @N
-
và
theo &% %3& xúc
- Hình hình 3! %< M trong thiên nhiên
mang ý khái quát
- Khi là @ ''Mùa xuân nho
!944 ED giàu %D !%= khi
Eg thành bài hát thì ''Mùa xuân nho
@
Bài PQ 3
- aT8 bài @ 7(! là ''tôi'' -
là !k! %3& !Q! %+- riêng
cá nhân 0Y mùa xuân %+- thiên nhiên
- Khi nói 0Y (% !8 G!= nhà
@ %8 M! sang 7(! ''ta'' cái ''tôi'' (cá nhân) 'P Eg thành cái ''ta'' X%?! 'd!Z
=>
không %i là (% !8 G!
%+- cá nhân nhà @ mà là
3 8!2 &J K(AO! PQ
?
? Qua bài
4 SE!2 @T! <& sinh U <& V nhà
-
- Hoàn %i! và 2] sung các bài Q
-
31
] ]^ _ F` LÍ
I %& tiêu &)! *+
1 ! -& :
Trang 4(g!= ' lí.
2 b !1!2 :
Rèn !1! làm &? bài !S H8Q! 0Y ( (g!= ' lí
3 Thái *4 :
Giáo
II (5! 67 &8 giáo viên và <& sinh
1 (5! 67 &8 giáo viên :
Giáo án, tham
2 (5! 67 &8 <& sinh :
Xem
III ! trình bài @+A
1 BC tra bài &D
Không
2 Bài CE
H DUNG
9+ *4!2 1: HDHS &8!2 &J
:c lý (A
?Nêu yêu
hình /% %+- bài !S H8Q! 0Y
&? 0D! 'Y ( (g!= ' lí?
?
!k! 2(% nào?
? %<% %+- bài 01! !S H8Q!
0Y &? 0D! 'Y ( (g!= ' lí?
9+ *4!2 2: HDHS K(AO! PQ
?
? Yêu %T8 !S H8Q! 0Y 0D! 'Y
gì?
? Theo yêu %T8 'I= em %T! tìm
các ý H! nào?
-
-
-
-
-
-
I Lí (A
1 Yêu
/%
2 Các 2(% : + Tìm
+ Q dàn ý
+
3 %<% : 3 T!
+ 5g bài + Thân bài + bài
II M(AO! PQ
aY bài : ''Có chí thì nên''
1 Tìm B( *c và tìm ý :
* Tìm
- 0D! 'Y ( (g!= ' lí
- D! 'Y !S H8Q! : Bàn 0Y
* Tìm ý : +
nào + nào là có chí + Nên
+ Quan
Trang 5? `T! &g bài yêu %T8 !k!
gì?
?
nào trong T! thân bài?
?
?
mình là gì?
GV chia
+ Nhóm 1 : MB + KB
+ Nhóm 2 : TB (
+ Nhóm 3 : TB ( Quan G )
+ Nhóm 4 : TB ( ý !- )
-
-
-
-
-
''nên''
2 MPQ dàn ý :
a
.|! 'S! câu <% !k là '#! Là &? ( (g! chúng
ta %T! $% Q
b Thân bài :
- khao
'f ( p! %/!Z
- 'S! làm ( p! %/!Z
- Công '()% thành C83 'f vì : C8 tâm, say mê, toàn tâm, toàn
- Quan Không theo i HG 8Q! Có
- a, là &? quy H8Q ]
- Bài công
c bài : Phê phán !k!
kiên trì trong công Không
%+- mình
3 bài :
HS viết bài
4 F<& - =e K+
Trang 6Yêu %T8 các nhóm trình bày
GV !Q! xét, 2] sung Các nhóm trình bày cử đại diện
Nhóm khác nhận xét
3 8!2 &J K(AO! PQ
? Các 2(% %+- &? bài 01! !S H8Q! 0Y &? 0D! 'Y ( (g!= ' lí Theo em 2(% nào là quan E$! !D
? %<% %+- &? bài 01! !S H8Q! 0Y &? 0D! 'Y ( (g!= ' lí d& &D T!
4 SE!2 @T! <& sinh U <& V nhà
- Xem
-
******************************************
32
SANG THU ( f( g! )
I %& tiêu &)! *+
1 Kiến thức :
i!
2 Kĩ năng :
Rèn !1! %3& <= phân tích &? bài @
3 Thái độ :
Tình yêu thiên nhiên, 'D !(%
II (5! 67 &8 giáo viên và <& sinh
1 (5! 67 &8 Giáo viên
:
2 (5! 67 &8 <& sinh:
Xem
III ! trình bài @+A
1 BC tra =U & (5! 67 &8 <& sinh
2 Bài CE
GV giới thiệu( )
H DUNG
F, HDHS tìm B( lí (A
? M @ nh( nào
? Ph
? 1! 23! chia ra làm &D
T!
?
-
-
-
-
I Lí (A
-
- Miêu
- + `T! 1 ( ] 1 ): \3&
Trang 7F, HDHS K(AO! PQ
? Phân tích %3& !Q! tinh %+-
nhà @ 0Y giây phút ''thu 'P 0Y44
trong ] @ / !D
?
khi
3 !( nào
-
HS
+ `T! 2 ( ] 2 + 3 ): \3&
không gian lúc sang thu
II M(AO! PQ Bài PQ 1
HS làm, trình bày
] @ / !D là %3& !Q!
thu
2D !V X2~!Z 0h- &@ d (chùng chình, hình !(Z Thu
se, (@! chùng chình qua ngõ Hai %k ''hình !(44
giác ! ngàng E(% giây phút giao mùa Thu '! mà
! 0h- !( c% 0h- !(
(
Bài PQ 2
- khi vào thu:
+ gian, 3 vào gió se
+ (@! thu !f &9!
+ Dòng sông trôi %Q& rãi
!k! cánh chim 'P 2 'T8
+ k! 'F& mây !q- là %+- mùa = !q- là 0 sang thu b ! 0p! còn !d! !(!
!k! %@! &(- rào màu 'P 2 T!
-
nhiên, giao mùa '()% %3& !Q! tinh
h !k %i %3& giác và E! thái : 2~!= 3= chùng chình, hình !(= Y! dàng, 0 !q-
&A!\3! 0h- c% 0h- có
Trang 8? Theo em câu @ nào là câu
@ tinh !D trong bài @
này
? Phân tích ý !- %+- hai câu
HS Hc- %$!
câu @ hay 'M
%3& !Q!
-
%+- các h %i %3& giác &@
d
Bài PQ 3
Lí giải được tại sao em cho là hay
Bài PQ 4
- Hai câu
!- : + !- c% : Khi mùa thu '!= D& 'P ít @!= cây không còn 2S 2D !V vì D& sét
+ con thì tác 2D !V= 2S '?! !k-
3 8!2 &J_ K(AO! PQ
?
?
? k! '_% % 0Y !G 8Q
4 SE!2 @T! <& sinh U <& V nhà :
-
- Hoàn
-
33
NÓI i CON ( Y k Sl!2 )
I %& tiêu &)! *+
1 ! -& :
i!
Trang 92 b !1!2 :
Rèn !1! %3& <= phân tích &? bài @
3 Thái *4 :
II (5! 67 &8 giáo viên và <& sinh
1 (5! 67 &8 giáo viên :
2 (5! 67 &8 <& sinh :
Xem
III ! trình bài @+A
1 BC tra =U & (5! 67 &8 <& sinh
2 Bài CE
GV giới thiệu( )
H DUNG
F, HDHS ôn PQ lí (A
? Bài @ 8?% M @ gì
? Em hãy xác 'S! (@! /%
Ngoài ra còn q <! ph(@!
? Bài
?
01! 23! làm &D T!
? Em hãy khái quát
'I
? Em có !Q! xét gì 0Y 2 %<%
'I
HDD2: HDHS K(AO! PQ
? Phân tích tình yêu con %+- cha
&f= %+- quê (@! '()% M
-
-
-
-
-
-
HS phân tích, trình bày
I Lí (A
* Thể thơ: c do (câu, 0T!=
!S theo dòng %3& xúc, ít
ngày
* Ph ương thức biểu đạt: c
%3&
*
* Bố cục: 2 T!
+ `T! 1: h 'T8 'f !D trên
-> Nói sinh
+ -> Nói
E8 Y! ! quê h(@! và mong (% %+- cha
=> Bố cục chặt chẽ, tự nhiên, có tầm khái quát mà thấm thía.
II M(AO! PQ Bài PQ 1
- ! câu @ 'T8 nói 0Y
Con H! lên trong c '6& 2$%= yêu (@! %+- cha &f Cha
Trang 10? k! '/% tính 'f nào
? h 'I cha &8 ! ! % !g con
mình
HS
HS
%+- con Cách nói ED sinh
con,
%3& %+- cha &f trong quá trình %1& chút, nuôi (! con H! lên h! ngày
- Con H! lên trong tình yêu
%8?% ! lao '?! và trong môi E(V! thiên nhiên @
&?!= !- tình
Bài PQ 2
k! '/% tính 'f
- Bài @ không tách ra nói 0Y
dò sau mà dung này
D& thía @! : +
không lo %c !$%44 : D 03
%c% !$% !(! 0p! ! khoáng
(@!
+ mình Nghe con'' : quê mình có M thô @ 0Y da
S !(! không Y !9 bé Chính
nên 01! hóa 'f %+- 'd! mình c '<% 'F kê cao quê (@! Còn quê (@! thì làm phong <%
=>
mình !Q! /% '()% rõ 0e 'f= '/% tính quý báu, E8 Y!
! lao '?! sáng 01! hóa
Trang 11? Em có !Q! xét gì 0Y cách q
<! h !k và cách xây c!
hình 3! trong bài @ này
HS !Q! xét
! % !g con không '()% quên
<% 7/! 'F! E8 Y! !
'f %+- ] tiên
Bài PQ 3
-
S= &?% &% !( cách nói núi Hình 3! chân c% cho hoa - Con '(V! cho
mình c '<% 'F kê cao quê
(@! - Còn quê (@! thì làm phong <%
3 8!2 &J_ K(AO! PQ
?
? Em có %3& !Q! gì 0Y tình %3& cha con trong bài @
? k! '_% % 0Y !G 8Q
4 SE!2 @T! <& sinh U <& V nhà
-
- Hoàn
-
***********************************
34
MÂY VÀ SÓNG ( R.Ta-go )
I %& tiêu &)! *+
1 ! -& :
R.Ta-go
2 b !1!2 :
Rèn !1! %3& <= phân tích &? bài @
3 Thái *4 :
II (5! 67 &8 giáo viên và <& sinh
1 (5! 67 &8 giáo viên :
Trang 122 (5! 67 &8 <& sinh :
Xem
III ! trình bài @+A
1 BC tra =U & (5! 67 &8 <& sinh
2 Bài CE
GV giới thiệu( )
H DUNG
F,$ HDHS ôn PQ lí (A
? Bài
gì
? Xác
' %+- 01! 23!
? Nhân 0Q Ek tình trong bài @
là ai
?
là ai
? Bài @ chia làm &D '!
Nêu ý
?
và khác nhau)
F/$ HDHS M(AO! PQ
-
-
-
-
-
-
I Lí (A
-
- Ph
c
- Nhân 0Q Ek tình : em bé
-
- +
|& -> \8?% trò %8 G! +
và &f
*
- Câu @ '()% %D8 !(
- Bao
và
- Trình
bé
* Khác:
- Không gian và
- /% D p! %+- các trò
- Hình 3! &f= D& lòng &f
@!
II M(AO! PQ Bài PQ 1
Trang 13? Bài
trong tác v& này
? Hai trò
gì khác nhau Em bé thích trò
? ngoài ý
con, em
HS làm, trình bày
HS
HS trình bày
- Bài tình &f con aI là tình %3& cao quý,
- Trong bài @ này, '/- con
mà
c (g! ()! %+- nó ta-go 'P H ! nghe ED tinh
mà hcungs (g! ()! bao
nói %+- '/- con cho D tình yêu vô 2V 2! dành cho me
Bài PQ 2
- Có hai trò
%+- '/- Ee
- Thiên nhiên dù 'f= phóng khoáng !(! %Q8 bé 0p! g
Bài PQ 3 + Tình yêu (@! %+- cha
= (% &@
+
nh(! tình yêu th(@!= tình ng
+
trong mái nhà, trong vòng tay
&f
+ Con
'f 'm xa xôi !(! ! phúc bao
bàn tay lao '?! %+- con
gian này
Trang 143 8!2 &J_ K(AO! PQ
? Theo em hình
? Qua bài @ ''Mây và Sóng'' em rút ra bài $% gì
4 SE!2 @T! <& sinh % <& V nhà
- Xem
- Hoàn %i! các bài Q
-
35
p ]q MINH VÀ HÀM Ý
I %& tiêu &)! *+
1 ! -& :
ý
2 b !1!2 :
Rèn
3 Thái *4 :
Giáo <% tình yêu môn $%
II (5! 67 &8 giáo viên và <& sinh
1 (5! 67 &8 giáo viên :
2 (5! 67 &8 <& sinh :
Xem
III s & -& các 9+ *4!2 @+A và <&
1 BC tra =U & (5! 67 &8 <& sinh
(
2 Bài CE
GV
H DUNG
F,$ HDHS ôn PQ lý (A
? nào là !- (V! minh
? Hàm ý là gì
? Khi %3& < &? tác v&
!- nào
?
'()% '3& 23 khi q <! hàm
ý
F/$ HDHS K(AO! PQ
-
-
-
-
I Lí (A
1 - (V! minh
2 Hàm ý ->
hàm ý
3
II M(AO! PQ
Trang 15GV cho HS '$% '! 01!
? Em
con !( nào
Yêu %T8 HS '$% '! 01!
? Hàm ý mà Lão *% nói là gì
? Ông giáo có
không
? Em
sau !( nào
GV yêu %T8 3 HS lên 23!
HS '$%= làm
-
HS '$%= làm
-
-
Bài PQ 1
'' Tôi &8 ! q /% mình nên nhìn &f tôi :
- 5f '(- bút (% cho con
%T&
%_ & âu &
- Thôi 'M &f %T& cho %! '()%44
* Hàm ý con : + 5f hãy 'M con c %T&
+Con %T& '()%= &f hãy tin con
* Hàm ý %+- &f : + Con
+ \/ 'M &f giúp con ! hôm nay
Bài PQ 2
'' Hôm sau, Lão *% sang nhà tôi h- D tôi lão báo ngay :
- giáo
- -> Hàm ý : Tôi 'P bán %Q8 vàng
=> Ông giáo
%+- Lão *%
Bài PQ 3
a Bao
Sáo mình
=> Không bao
73 ra, %/! 9 ta không bao
b Không - Bác 'h! 0m cháu Cháu
ông ( g 0(V! rau Sa Pa
=> Bác hãy 0m ông (= cháu %(- 7/! 'F! '()% 0m
c Anh Ej! bác &f anh \ ! %@& không 0 \ !
Trang 16Yêu
sau
?
? Trong các câu
nào là !- (V! minh, câu
nào là !- hàm ý
?
nào
?
-
- Q! xét
=> Cha &f anh ghe &= keo
Bài PQ 4
a Lan : Bạn có bút tớ mượn một cái ?
1 Làm gì có bút h- mà
&()!
2 Có h- %! không cho
&()!
3
4 Bút %Q8 2S 9! à ?
5 Sao %Q8 không %8v! 2S
6
không có
- cho &()! X_% không có cho &()!Z
=> Câu 1,2 là !- (V! minh còn
- HS
!D
b Hoa : Tớ mặc cái áo này
có đẹp không ?
1 D &_% ED 0h-
2 Eo ôi,
3 Trông áo có 0e & !i
4 Cái áo này %Q8 H()& '()%
g ',8
5
=> Câu 1,2,3,4 hàm ý chê Câu 5 hàm ý khen
3 Củng cố, luyện tập
? Hàm ý là gì
? Qua
4 SE!2 @T! <& sinh :c nhà U <&
- Xem
- Hoàn thành các bài Q
-
***********************************************
Trang 17
36
u [ Iv
I %& tiêu &)! *+
1 Kiến thức :
=> 9 c- vào 'I 'M áp <! vào c%
2 Kĩ năng :
Rèn
3 Thái độ
: *$% sinh có ý /% ý /% $% Q nghiêm túc
II (5! 67
1 Chuẩn bị của giáo viên :
2 Chuẩn bị của Học sinh:
Xem
III ! trình bài @+A
1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
(
2 Bài mới
GV giới thiệu( )
H DUNG
? Nêu
? Cho
<! 'P '()% $% 8?% !k!
'Y tài nào
? Q! xét 0Y các 'Y tài này
? 1! 23! !Q <! trong
%(@! trình có %/% !1! gì
-
-
-
-
I Khái !OC :1! 6"! ! P
@%!2.
1 Khái !OC
- Không
- Không
- 'Y tài và tính %Q !Q %+-
ND 01! 23!
2 Fc tài:
- aY tài: thiên nhiên, môi tr-(V!= 01! hoá, giáo <%= chính
Phong phú, '- !
3 -& !1!2.
- aY %Q= bàn H8Q!= 8 minh , (V! 8Q= miêu 3= 'F! giá !k! 0D! 'Y=
...II (5! 67
1 Chuẩn bị giáo viên : < /i>
2 Chuẩn bị Học sinh: < /i>
Xem
III ! trình @+A
1 Kiểm tra chuẩn bị học sinh< /i> ... Th? ?i *4 :
II (5! 67 &8 giáo viên <& sinh
1 (5! 67 &8 giáo viên :
2 (5! 67 &8 <& sinh :
Xem
III... <& sinh :
Xem
III ! trình @+A
1 BC tra =U & (5! 67 &8 <& sinh
2 B? ?i CE
GV gi? ?i thiệu( )< /i>
H