- Nghe bài hát mẫu - HS Lắng nghe - Đọc lời ca theo tiết tấu - HS đọc lời ca - Dạy HS tập hát từng câu theo lối móc xích - HS tập hát từng câu trong quá trình dạy GV hướng dẫn HS lấy hơi[r]
Trang 1TU N 15
Ngày so
TI
L P TRC TUN NHN XÉT
======================================
TI
CÁNH DI U TU!I TH"
I M %c tiêu:
1 c úng các ting có âm, vn d ln nh: Nâng lên, trm b ng, sao
s m, kh ng l!… c úng toàn bài, ging c phù h"p v#i n$i dung, ng&t ngh'
sau m*i d+u câu Nh+n ging - nh.ng t/ g"i t0, g"i c0m Bit c v#i ging
h2n nhiên, b#c u bit c din c0m m$t o4n trong bài
2 Hi8u các t/ ng trong bài: M$c &!ng, huy(n o, khát v+ng, tu i ng+c ngà, khát khao.
3 Hi8u ND: Ni;m vui s#ng và nh.ng khát vng t=t >p mà trò ch@i th0
di;u em l4i cho lBa tuCi nhD
4 GD HS yêu thiên nhiên, yêu vI >p
II + dùng d0y - h4c:
- GV: Tranh minh ho4 trong SGK, bLng gi+y vit sMn o4n cn luyNn c
- HS: Sách, v- môn hc
III Các ho 0t 78ng d0y – h4c:
1 !n 7;nh t< ch=c:
2 Ki ?m tra bài cE:
- c bài: “ Chú 56t Nung – phn
2” và tr0 lQi câu hDi
- NhRn xét – ghi i8m
3 D 0y bài mGi:
a, Gi i thi:u bài:
b, N ;i dung:
* Luyện đọc:
- c toàn bài
- Chia o4n: bài chia làm 2 o4n
- c n=i tip o4n – GV kt h"p
sXa cách phát âm cho HS
- c t/ khó
- c n=i tip o4n ln 2, nêu chú
gi0i
- LuyNn c theo cZp
- c mu toàn bài
* Tìm hi ểu bài:
- c bài và tr0 lQi câu hDi:
+ Tác gi0 chn nh.ng chi tit nào
1’
4’
1’
12’
11’
- Hát u giQ
- HS th]c hiNn yêu cu
HS ghi u bài vào
v 1 HS c
- HS ánh d+u t/ng o4n
- 2 HS c n=i tip o4n ln 1
- LuyNn c t/ khó
- 2 HS c n=i tip o4n ln 2 + nêu chú gi0i SGK
- HS luyNn c theo cZp
- HS l&ng nghe
- HS c bài và tr0 lQi câu hDi + Cánh di;u m;m m4i nh cánh
Trang 28 t0 cánh di;u?
+ Tác gi0 ã quan sát cánh di;u
bang nh.ng giác quan nào?
M %c 7+ng: trI chLn trâu, dê, bò,
c/u - làng quê
+ Trò ch@i th0 di;u ã em l4i cho
trI em ni;m vui l#n nh th nào?
+ Trò ch@i th0 di;u ã em l4i cho
trI em nh.ng #c m@ >p nh th
nào?
Huy Hn Io: >p m$t cách kì l4 và
bí dn, nXa th]c nXa h
Khát v 4ng: i;u mong mu=n, òi
hDi r+t m4nh me
=> Bài vLn nói lên i;u gì?
- Ghi n$i dung lên b0ng
*Luyện đọc diễn cảm:
- HD ging c
- c n=i tip c0 bài
- H#ng dn HS luyNn c m$t
o4n trong bài
- LuyNn c theo cZp
- TC chBc cho HS thi c din
c0m
- NhRn xét chung
4 C Lng cM– dNn dò:
+ Nh&c l4i ND bài vLn
- DZn HS v; c bài và chudn bh
bài sau: “ Tu i ng>a”
- NhRn xét giQ hc
9’
3’
b#m, ting sáo di;u vi vu trm
bCng Sáo @n, r2i sáo kép, sáo bè…nh gi th+p xu=ng nh.ng vì sao s#m…
+ Tác gi0 quan sát cánh di;u bang tai và m&t
+ Các b4n nhD hò hét nhau th0
di;u thi, sung s#ng n phát d4i nhìn lên trQi
+ Nhìn lên bu trQi êm huy;n 0o,
>p nh m$t t+m th0m nhung
khCng l2, b4n nhD th+y cháy lên, cháy mãi khát vng su=t m$t thQi
m#i l#n b4n ã ngXa cC chQ "i
m$t nàng tiên áo xanh bay xu=ng
t/ trQi, bao gi/o clng hy vng tha thit cu xin “ Bay i di;u @i, bay
i ”
- Ni (m vui s? ng và nh@ng khát
v +ng tAt &Bp mà trò chDi th di(u
&em l i cho lFa tu i nhG.
- Ghi vào v- – nh&c l4i n$i dung
- 2 HS c n=i tip bài, c0 l#p theo dõi cách c
- HS theo dõi tìm cách c hay
- HS luyNn c theo cZp
- 3, 4 HS thi c din c0m, c0 l#p bình chn b4n c hay nh+t
- HS nh&c l4i
-L&ng nghe -Ghi nh#
=======================================
Trang 3CHIA HAI S P CÓ TN CÙNG LÀ CÁC CHT SP 0
I M %c tiêu:
1 Bit cách th]c hiNn phép chia hai s= có tRn cùng là các ch s= 0
2 VRn dqng 8 làm "c các bài tRp
3 Giáo dqc HS lòng say mê và yêu thích môn hc
II + dùng d0y - h4c:
- GV: b0ng phq
- HS: v- ghi, sgk
III Các ho 0t 78ng d0y – h4c:
1 !n 7;nh t< ch=c:
2 Ki ?m tra bài cE:
- Gi0i bài 3 bang 2 cách
+ Nêu tính ch+t chia m$t tích cho
m$t s=?
- Ch.a và cho i8m
3 Bài m Gi:
a, Gi i thi:u bài: Ghi b0ng
b, N ;i dung:
*Ví d %:
* Phép chia: 320 : 40
(trQng h"p s= chia và s= bh chia
;u có 1 ch s= 0 - tRn cùng)
- Suy nght và áp dqng tính ch+t
m$t s= chia cho m$t tích 8 th]c
hiNn
- Khung hnh, ;u úng nhng
cùng làm cách sau cho tiNn: 320:
(10x4)
+ VRy: 320 : 40 "c m+y ?
+ Em có nhRn xét gì v; kt qu0
320 : 40 và 32: 4 ?
+ Em có nhRn xét gì các ch s=
cwa 320 và 32, cwa 40 và 4?
*Giáo viên kt luRn: (SGK)
- Zt tính và th]c hiNn phép tính
320 : 40
*Phép chia: 32000 : 400
(Ch s= 0 - tRn cùng cwa s= bh
chia nhi;u h@n cwa s= chia) Cách
tin hành t@ng t] nh phn 1
1’
5’
1’
14’
- Hát
- 2 HS lên b0ng
- HS nêu
- L&ng nghe
- Suy nght, nêu cách tính cwa mình:
320 : (8x5); 32 : (10x4)
- Th]c hiNn phép tính:
320 : (10x4) = 320:10:4 = 32:4=8 320:40=8
+ Hai phép tính chia ;u có kt
qu0 là 8
+ Nu cùng xoá i m$t ch s= 0 -
tRn cùng cwa 320 và 40 thì ta "c
32 và 4
- Nêu l4i kt luRn 1 hc sinh lên
b0ng, c0 l#p làm vào nháp
- 1 HS làm b0ng l#p làm v-:
320 40
0 8
Trang 4*Luy Zn t[p:
Bài 1: Tính(H ĐCN)
- T] làm bài phn a
- NhRn xét và cho i8m
Bài 2: Tìm x:(H ĐCN)
- T] làm bài
+ Vì sao em l4i th]c hiNn phép
chia 25600 : 40 ?
Bài 3: (H CN)
- c ;
- PT – HD: …
- Làm bài cá nhân
- Nx, ghi i8m
4 C Lng cM – dNn dò:
- Nh&c l4i kt luRn
- TCng kt giQ hc
- Hc bài và làm phn b bài 2 và 3
chudn bh bài sau
- NhRn xét giQ hc
15’
5’
4’
5’
3’
- c y/c
- 2 HS n=i tip lên b0ng, c0 l#p làm vào v-
a 420 : 60 = 7; 4500 : 500 = 9
- NhRn xét bài làm trên b0ng
- c y/c
- 1 hc sinh lên b0ng, c0 l#p làm nháp
a X x 40 =25600
X = 25600 : 40
X = 640 + Vì X là th/a s= cha bit trong phép nhân X x 40 = 25600 VRy
8 tính X ta l+y 25600 chia cho
th/a s= ã bit (40)
- c ;
- 1 HS lên b0ng, c0 l#p làm vào
v-
Bài gi Ii:
a Nu m*i toa xe ch- "c 20 t+n hàng thì s= toa xe là:
180 : 20 = 9 (toa xe) áp s=: a 9 toa xe;
=====================================
Bài 8: ab KHÂU, THÊU e f$ ](g' 1)
I $%& tiêu:
1
2
3 Giáo dqc HS quy trng nh.ng s0n phdm do chính tay mình làm ra
II + dùng d0y - h4c:
- GV: quy trình thêu, mu thêu, kim, ch'
Trang 5- HS: 2 dùng hc tRp.
III Các ho 0t 78ng d0y - h4c:
1 !n 7;nh t< ch=c:
2 Ki ?m tra bài cE:
+ Thêu móc xích là gì?
- NhRn xét, ánh giá
3 Bài m Gi:
a, Gi i thi:u bài: Ghi b0ng
b, N ;i dung:
*Ôn tập các bài đã học ở chương
I
- Nêu các mli khâu, mli thêu ã
hc?
- Nêu quy trình cwa khâu thQng
- Nêu quy trình cwa khâu $t tha
- Nêu cách khâu $t mau?
- Nêu cách thêu móc xích?
- Nx, bC sung
4 C Lng cM - dNn dò:
- Các em ã "c hc nh.ng cách
khâu và thêu nào?
1’
4’
1’
28’
3’
- Hát chuy8n tit + Thêu móc xích là cách thêu 8
t4o ra nh.ng vòng ch' móc n=i
tip nhau gi=ng nh chu*i móc xích
- Các mli khâu ã hc: khâu
thQng,khâu $t tha,khâu $t mau
Các mli thêu ã hc: thêu l#t
vZn và thêu móc xích
- Quy trình cwa khâu thQng + V4ch Qng d+u
+ Khâu mli khâu thQng theo
Qng d+u: khâu t/ ph0i sang trái khâu các mli khâu cách ;u nhau hai mZt v0i khâu li;n nhi;u mli
m#i rút ch'
- Quy trình khâu $t tha + V4ch Qng d+u
+ Khâu $t tha theo Qng d+u khâu t/ trái sang ph0i t4o ra các
mli khâu cách ;u nhau - mZt
ph0i,m4t trái mli khâu sau l+n 1/3
mli khâu li;n tr#c
- Khâu $t mau là cách khâu t4o thành các mli khâu bang nhau -
mZt trái mli khâu sau l+n lên1/2
mli khdut#c
- Thêu móc xích "c th]c hiNn theochi;u t/ ph0i sang trái,khi thêu ph0i t4o vòng ch' qua Qng
d+u.Vh trí xu=ng kimcwa mli thêu sau nam trong mli thêu tr#c li;n
k;
- L&ng nghe, ghi nh#
Trang 6- TCng kt bài
- V; th]c hiNn l4i các bài ã hc
và CB bài sau
- NhRn xét tit hc
=====================================
TI
Bài 7: BI
I M %c tiêu:
1 Cwng c= kin thBc, bit vRn dqng kin thBc hoàn thành làm bài tRp
2 Có thái $ chào hDi, l phép Làm giúp thy cô m$t s= công viNc và phê phán m$t s= em có hành vi sai
3 Có ý thBc, vâng lQi và l phép v#i thy, cô giáo
II + dùng d0y - h4c:
- GV: Giáo án, sgk
- HS: Sách v-, 2 dùng hc tRp
III Các ho 0t 78ng d0y - h4c:
1 !n 7;nh t< ch=c:
2 Ki ?m tra bài cE:
+ Vì sao ph0i bit @n thy giáo cô
giáo ?
+Nêu ND ghi nh# ?
3 Bài m Gi :
a, Gi i thi:u bài: Ghi b0ng
b, N ;i dung :
*Ho 0t 78ng 1: Báo cáo kt qu0
su tm
- c nh.ng câu ca dao?
- Nêu tên nh.ng truyNn k8 v; thy
cô giáo?
- Hãy k8 m$t k niNm khó quên
v; thy cô giáo cwa em?
- Các câu ca dao tqc ng ó
khuyên ta i;u gì?
*Ho 0t 78ng 2: Thi k8 chuyNn
- K8 cho b4n nghe nh.ng câu
chuyNn hay v; nh.ng k niNm khó
quên v; thy cô giáo?
+ Em thích nh+t câu chuyNn nào?
1’
4’
1’
27’
7’
10’
+ Vì thy giáo cô giáo là nh.ng
ngQi d4y d* em nên ngQi
+ HS nêu
- HS c
Không th y &A mày làm nên.
Mu An sang thì bPc cu ki(u
Mu An con hay ch@ thì yêu l6y
th y.
D At kia phi cRy l6y thy.
- HS ln l"t nêu tên câu chuyNn
- Hs t] k8
- Ph0i bit kính trng, yêu quý
thy cô giáo vì thy cô giáo ã
d4y d* chúng ta nên ngQi
- HS t] k8 trong nhóm, k8 tr#c
l#p + Nh# @n thy cô giáo cl,
Trang 7+ Các câu chuyNn em "c nghe
;u th8 hiNn bài hc gì?
Ho 0t 78ng 3: S&m vai xX lý tình
hu=ng
- Nêu 3 tình hu=ng
+ Cô giáo l#p em ang gi0ng bài
thì bh mNt….có th8 tip tqc, em se
làm gì?
+ Cô giáo có con nhD, ch2ng cô i
công tác xa, em se làm gì 8 giúp
cô ?
- Em có tán thành v#i cách gi0i
quyt cwa các b4n không?
- NhRn xét, ghi i8m và tuyên
d@ng các nhóm th8 hiNn t=t
4 C Lng cM - dNn dò:
* Liên h :: Các em cn phi làm gì
&T thT hi:n lòng biUt Dn thy cô?
- Nh&c l4i ghi nh#
- V; hc bài và chudn bh bài sau :
“Yêu lao &;ng”
- NhRn xét tit hc
10’
3’
- Tr0 lQi
- HS nghe tình hu=ng và s&m vai
th8 hiNn xX lý t/ng tình hu=ng + B0o các b4n gi trRt t], b0o b4n
l#p tr-ng xu=ng tr4m y t báo bác s xoa du cho cô giáo
+ n thLm gia ình cô, phân công nhau n giúp cô, trông em
bé, quét nhà nhZt rau
- T] nêu ý kin
- Liên hN tr0 lQi
- 2,3 HS nh&c l4i ghi nh#
=======================================
Ngày so
TI
CHIA CHO S P CÓ HAI CHT SP (81)
I M %c tiêu:
1 Bit Zt tính và th]c hiNn phép chia cho s= có ba ch s= chia cho s=
có hai ch s= (chia ht và chia có d)
2 Áp dqng phép chia cho s= có hai ch s= 8 gi0i "c các bài toán
3 Giáo dqc HS lòng say mê và yêu thích môn hc
II + dùng d0y - h4c:
- GV: b0ng phq, giáo án
- HS: Sách, v- môn hc
III Các ho 0t 78ng d0y - h4c:
1 !n 7;nh t< ch=c:
2 Ki ?m tra bài cE:
- Tính:
360 : 60 = 6
25000 : 500 = 50
- Ch.a và cho i8m
3 D 0y bài mGi:
1’
4’
- Hát u giQ
- 2 HS lên b0ng làm, c0 l#p làm vào gi+y nháp:
Trang 8a, Gi i thi:u bài: Ghi b0ng
b, N ;i dung:
1 Ví d %:
*Phép chia 672 : 21
- Vit phép chia 672: 21 lên b0ng
- SX dqng tính ch+t m$t s= chia
cho m$t tích 8 tìm kt qu0 phép
chia
- 672 : 21 bang bao nhiêu?
- Gi ng: V#i cách làm trên, chúng
ta ã tính "c kt qu0 cwa 672 :
21, tuy nhiên cách làm này r+t
m+t nhi;u thQi gian, vì vRy 8 tính
672 : 21 ngQi ta tìm ra cách Zt
tính và th]c hiNn tính t@ng t]
nh v#i phép chia cho s= có m$t
ch s=
* Zt tính và tính:
- D]a và cách Zt tính chia cho s=
có m$t ch s= 8 Zt tính 672 :
21
+ Chúng ta th]c hiNn phép chia
theo thB t] nào?
+ S= chia trong phép chia này là
bao nhiêu ?
- VRy khi th]c hiNn phép chia
chúng ta nh# l+y 672 chia cho s=
21, không ph0i là chia cho 2 r2i
chia cho 1 vì 2 và 1 ch' là các ch
s= cwa s= 21
- Th]c hiNn phép chia
+ Phép chia 672 : 21 là phép chia
có d hay phép chia ht ?
*Phép chia 779 : 18
- Vit phép chia 779 : 18 lên
b0ng
- Zt tính và th]c hiNn
- HD l4i HS Zt tính và th]c hiNn
tính nh n$i dung SGK
1’
29’
14’
- HS nghe
- Hs c
- HS th]c hiNn
672 : 21 = 672 : (3x 7) = (672 : 3) : 7 = 224 : 7 = 32
- 672 : 21 = 32
- HS nghe gi0ng
+ Th]c hiNn chia theo thB t] t/ trái sang ph0i
+ Là 21
- HS th]c hiNn miNng
672 21
63 32 42 42 0 + Là phép chia ht vì s= d bang 0
- c phép chia
- 1 HS làm b0ng, c0 l#p làm vào
gi+y nháp
- HS nêu cách tính cwa mình
Trang 9779 18
72 43
59
54
5
+ Phép chia 672 : 21 là phép chia
ht hay phép chia có d
+ Trong các phép chia có s= d,
chúng ta ph0i chú ý i;u gì?
- Nêu cách #c l"ng th@ng:
- Vit lên b0ng các phép chia sau:
75 : 23; 89 : 22; 68 : 21;
- 8 #c l"ng th@ng cwa các
phép chia trên "c nhanh, chúng
ta l+y hàng chqc chia cho hàng
chqc
- Th]c hành #c l"ng th@ng
cwa các phép chia trên
* Luy Zn t[p:
Bài 1: Đặt tính rồi tính: (HĐCN)
- T] Zt tính r2i tính
- N.xét, ghi i8m
Bài 2: (HĐCN)
- c ; bài tr#c l#p
- T] tóm t&t ; bài và làm bài
Tóm t lt
15 phòng: 240 b$
1 phòng: b$ ?
- NhRn xét và cho i8m HS
4 C Lng cM, dNn dò:
+ Khi th]c hiNn các phép chia cho
s= có 2 ch s=, 8 tính toán
nhanh, chúng ta cn bit #c
l"ng th@ng ntn?
15’
7’
7’
3’
+ Là phép chia có s= d bang 5
+ Trong các phép chia có d, s=
d luôn luôn nhD h@n s= chia
- HS theo dõi
- HS c các phép chia
- HS nhdm 8 tìm th@ng sau ó
ki8m tra l4i VD: Nhdm 7 chia 2
"c 3, vRy 75 chia 23 "c 3; 23 nhân 3 "c 69, 75 tr/ 69 bang 6;
vRy th@ng cn tìm là 3
- HS c0 l#p theo dõi và nhRn xét
- C0 l#p làm vào v- 4 HS trình bày b0ng
a.288 24 740 45 b …
24 12 45 18
48 390
48 360
0 30
- HS nhRn xét
- 1 HS c ; bài tr#c l#p
- 1 HS lên b0ng làm bài C0 l#p làm vào v
Bài gi Ii
S= b$ bàn gh m*i phòng có là:
240 : 15 = 16(b$) áp s=: 16 b$ + Chúng ta l+y hàng chqc chia cho hàng chqc
Trang 10- TCng kt giQ hc,
- DZn HS v; nhà làm bài tRp s= 3
và chudn bh bài sau
- NhRn xét giQ hc
=====================================
TI
BÀI 29: TI
I M %c tiêu:
1
- Bit gi0i thích lý do ph0i tit kiNm n#c
2 Nêu
- Gi0i thích "c lý do ph0i tit kiNm n#c
3 Giáo dqc các em có ý thBc tit kiNm n#c, th]c hiNn tit kiNm n#c hàng ngày
II + dùng d0y h4c:
- Hình trang 60 - 61 SGK Gi+y A4
III Ho 0t 78ng d0y và h4c:
1 !n 7;nh t< ch=c:
2 Ki ?m tra bài cE:
3 Bài m Gi:
a Gi i thi:u bài: Vit u bài.
b N ;i dung:
*Ho 0t 78ng 1: T4i sao ph0i tit
kiNm n#c Làm th nào 8 tit
kiNn "c n#c
* M $c tiêu: Nêu "c nh.ng viNc
nên làm và không nên làm 8 tit
kiNm n#c Gi0i thích "c lý do
ph0i tit kiNm n#c
* Cách ti Un hành:
- Làm viNc theo cZp
+ Nh.ng hình nào nói v; viNc nên
làm 8 tit kiNm n#c?
+ Nh.ng hình nào nói v; viNc
không nên làm 8 tit kiNm n#c?
+ T4i sao ph0i tit kiNm n#c?
- Nx, bC sung
* Ho 0t 78ng 2: Ve tranh cC $ng,
tuyên truy;n
* M $c tiêu: B0n thân HS cam kt
tit kiNm n#c và tuyên truy;n, cC
$ng mi ngQi cùng tit kiNm
1’
5’
1’
12’
13’
- L#p hát u giQ
- Nh&c l4i u bài
- Quan sát tranh trao Ci và tr0 lQi câu hDi, trình bày:
+ Nh.ng viNc nên làm 8 tit kiNm
n#c là: H1, H3, H5
+ Nh.ng viNc không nên làm 8
tit kiNm n#c là: H2, H4, H6, H7,
H8.
+ N#c s4ch là ti;n cwa, công sBc
cwa Nhà n#c, cha, m> làm nên