Yêu cầu học sinh đọc đề - HS đọc yêu cầu + Yªu cÇu häc sinh lµm bµi HS lµm bµi + Yêu cầu học sinh đọc bài làm Học sinh nêu- nhận - ChÊm bµi -nhËn xÐt xÐt NhËn xÐt giê häc.[r]
Trang 1tuần 21 Thứ ba ngày 29 tháng 1 năm 2008
Chính tả
tập chép: chim sơn ca và bông cúc trắng
I Mục tiêu :
- Chép đúng không mắc lỗi đoạn "Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại trời xanh thẳm" trong bài " Chim sơn ca và bông cúc trắng"
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr , uôt/ uôc
_ Rèn cho học sinh có ý thức viết cẩn thận
II Đồ dùng :
- Bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép
- Nội dung các bài tập chính tả
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ
Sương mù , cây xương
rồng, đất phù sa, đường
xa
( 5')
2 Bài mới ( 30')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Hoạt động 2
Hớng dẫn chính tả
a.Ghi nhớ nội dung
đoạn chép
b.Hướng dẫn cách trình
bày
c Hướng dẫn viết từ
khó
Gọi học sinh lên bảng viết những chữ giáo viên đọc
- Nhận xét - cho điểm
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
Đọc bài viết
- Gọi học sinh đọc lại + Đoạn văn trích trong bài tập
đọc nào?( Bài chim sơn ca và bông cúc trắng)
+ Đoạn trích nói về nội dung gì?( Về cuộc sống của chim sơn ca và bông cúc trắng)
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Lời của Sơn ca nói với cúc
được viết sau dấu câu nào?
+ Khi chấm xuống dòng chữ
đầu câu phải viết như thế nào Nhận xét
- Yêu cầu học sinh tìm từ khó viết
- Yêu cầu học sinh viết bảng con, bảng lớp
-Nhận xét - đánh giá
HS lên bảng viết Dưới lớp viết vào nháp
-Nhận xét
2 HS đọc bài, lớp theo dõi
Nêu câu trả lời -Nhận xét
Học sinh trả lời -nhận xét
- Học sinh nêu câu trả lời-nhận xét
- Nêu câu trả lời-Nhận xét
- Tìm và nêu từ khó
- Phân tích cấu tạo tiếng khó-Nhận xét
- Học sinh viết bảng con- bảng lớp
-Nhận xét
Trang 2d Chép bài
e Soát lỗi
Hoạt động 3:
Hướng dẫn làm BT
Bài 2
3 Củng cố dặn dò
(5')
Yêu cầu học sinh nhắc lại tư
thế ngồi khi viết
đọc bài cho học sinh chép
Đọc lại cho Học sinh soát lỗi
Thu bài- chấm một số bài
Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 2
Hướng dẫn HS làm
Chia lớp làm 4 đội, phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu của bài tập 2
- Yêu cầu các đội làm xong mang bài lên gắn trên bảng sau khi hết thời gian
-Nhận xét - đánh giá
Nhận xét
+ Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh các từ vừa tìm được
Nhận xét giờ học
- Nhắc lại t thế ngồi Học sinh chép bài Soát lỗi
Đọc yêu cầu
học sinh thi tìm từ ghi vào bảng phụ
- Lên bảng gắn -Nhận xét
Trang 3Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2008
Chính tả
nghe viết: sân chim
I.Mục tiêu:
- Nghe viết lại chính xác, không mắc lỗi bài " Sân chim"
- Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt ch/tr ; uôt/ uôc
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp
II-Đồ dùng:
- Bảng phụ -bảng con
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ
Chào mào, chiền chiện,
chích choè,trâu bò,
ngọc trai
( 5')
2.Bài mới ( 30')
Hoạt động 1
Giới thiệu bài
Hoạt động2 Hướng
dẫn viết chính tả
aTìm hiểu về nội dung
bài viết
b Hướng dẫn cách
trình bày
c.Hướng dẫn viết từ khó
đ.Viết bài
e Soát lỗi
Hoạt động 3
Luyện tập
Yêu cầu HS lên viết bảng lớp
Nhận xét -Đánh giá
Giới thiệu bài-ghi đầu bài
Giáo viên đọc mẫu bài viết + Đoạn trích nói về nội dung gì? ( Về cộc sống của các loài chim trong sân chim)
+ Đoạn văn có mấy câu? ( có 4 câu)
+ Trong bài có những dấu câu nào?
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ
khó viết bắt đầu bằng l,n tr, s + Phân tích
yêu cầu học sinh viết bảng con
+Nhận xét sửa sai cho học sinh Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả
+Giáo viên đọc +Giáo viên đọc lại +Chấm một số bài +Nhận xét bài viết học sinh
- HS viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét
HS đọc lại -Nêu câu trả lời -nhận xét
Nêu câu trả lời -Nhận xét
- Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết
-Học sinh viết bài
- Soát lỗi
Trang 4-Bài 1: Điền vào chỗ
trống
a tr/ch?
b.uôc/uôt?
3 Củng cố dặn dò
( 5')
Yêu cầu học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh đọc bài làm
- Chấm bài -nhận xét Nhận xét giờ học
- HS đọc yêu cầu
HS làm bài Học sinh nêu- nhận xét