Nhìn vào những số liệu được biểu diễn dưới dạng biểu đồ trên em có nhận xét gì về số học sinh giỏi của một lớp qua?. từng năm học?.?[r]
Trang 2TRÌNH BÀY DỮ LIỆU
BẰNG BIỂU ĐỒ
Tiết 59
Trang 31 Minh họa số liệu bằng biểu đồ:
1
SỐ HS GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM
Hình 101 SGK
Nhìn vào những số liệu trên em có nhận xét gì về số
học sinh giỏi của một lớp qua từng năm học?
Trang 40 2 4 6 8 10
12
14
16
01-02 02-03 03-04 04-05 05-06
Nam Nữ Tổng cộng
1 Minh họa số liệu bằng biểu đồ:
Biểu đồ biểu diễn tỉ lệ
học sinh giỏi qua các năm học
Nhìn vào những số liệu được biểu diễn dưới dạng biểu đồ
trên em có nhận xét gì về số học sinh giỏi của một lớp qua
từng năm học?
Trang 51 Minh họa số liệu bằng biểu đồ.
1
2 NĂM HỌC Nam Nữ Tổng cộng
3 2001-2002 8 4 12
4 2002-2003 8 5 13
5 2003-2004 6 6 12
6 2004-2005 9 6 15
7 2005-2006 9 7 16
SỐ HS GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM
0 2 4 6 8 10 12 14 16
01-02 02-03 03-04 04-05 05-06
Nam Nữ Tổng cộng
Biểu diễn dưới dạng bảng Biểu diễn dưới dạng biểu đồ
Em cĩ kết luận gì về 2 cách biểu diễn dữ liệu trên?
=> Biểu đồ là cách minh họa dữ liệu trực quan, giúp em dễ dàng so sánh dữ liệu hơn, nhất là dễ dự đốn xu thế tăng hay giảm của các số liệu
Trang 62 Một số dạng biểu đồ:
Biểu đồ
cột
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ hình
tròn
Trang 7•* ………: Rất thích hợp để so sách dữ liệu
trong nhiều cột.
* ………: Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán
xu thế tăng hay giảm của dữ liệu
* ………: Thích hợp đễ mô tả tỉ lệ của giá trị
dữ liệu so với tổng thể
?1
?2
?3
- Điền cụm từ thích hợp vào khoảng trống
2 Một số dạng biểu đồ.
Biểu đồ cột
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ hình tròn
Trang 8Quan sát bảng dữ
liệu trên và cho
biết năm nào có
tổng số học sinh
giỏi nhiều nhất ?
Ví dụ 1:
Số học sinh giỏi qua từng năm học
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006
Nam Nữ Tổng cộng
Trang 9Ví dụ 2:
Quan sát bảng dữ liệu trên hãy cho biết tình hình tai nạn giao thông qua các tháng như thế nào ?
Trang 10Ví dụ 3:
Quan sát bảng dữ
liệu trên hãy cho
biết tỷ lệ học sinh
giỏi lớp 7/1 trong
tổng số học sinh
giỏi khối 7?
36%
19%
24%
21%
7/1 7/2 7/3 7/4
SỐ HỌC SINH GIỎI KHỐI 7
Trang 113 Tạo biểu đồ:
Phiếu học tập
Câu 1: Thao tác trước tiên để tạo biểu đồ là gì?
Câu 2: Ta nháy nút lệnh có tên là gì trên thanh công cụ?
Câu 3: Hộp thoại xuất hiện có tên là gì?
Câu 4: Trong hộp thoại ta nháy nút Next bao nhiêu lần?
Câu 5: Ta nháy nút gì cuối cùng để xuất hiện biểu đồ?
Chọn ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ
Chart Wizard Chart Wizard
Ba (3) lần
Trang 122
4
6
8
10
12
14
16
18
2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006
Nam Nữ Tổng cộng
3 Tạo biểu đồ:
Nhìn vào 2 biểu đồ trên, em có nhận xét gì về sự khác biệt
giữa biểu đồ 2 so với biểu đồ 1?
BIỂU ĐỒ BIỂU DIỄN SỐ HỌC SINH GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM HỌC
0 5 10 15 20
2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006
Năm học
Nữ Tổng cộng
Trang 13Loại biểu đồ
Cột Đường gấp khúc
Hình tròn
Công dụng
So sánh dữ liệu có trong nhiều cột
Dùng để so sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng hay giảm của dữ liệu
Thích hợp để mô tả của giá trị dữ
liệu so với tổng thể
Câu 1: Nối các ý ở cột A với cột B sao cho phù hợp công dụng
CỦNG CỐ
Trang 14Câu 2: Để tạo biểu đồ ta thực hiện các thao tác sau:
1 Chọn một ô trong miền có dữ liệu cần vẽ biểu đồ.
2 Chọn miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ
3 Nháy nút Chart Wizard trên thanh công cụ
4 Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại nháy
nút Finish trên hộp thoại cuối cùng.
Trang 15Hướng dẫn về nhà:
• Đọc lại phần 1, 2.
• Làm bài tập 1, 2, 3 trang SGK trang 88.
• Chuẩn bị trước phần 3, 4 còn lại.