Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần dạy 13

Củng cố: - HS thực hiện theo hướng dẫn - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay - HS trả lời hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước khi - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn kết [r]

Trang 1

TUẦN 13

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

Học vần

Bài 51: Ôn tập

I Mục tiêu Sau bài học học sinh có thể:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài

44 đến bài 51

- Viết được các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

- Học sinh khá giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh

- Yêu thích môn học, chăm đọc sách

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ từ khóa

- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ luyện nói: Chia phần

III Các hoạt động dạy học :

1 KTBC : Hỏi bài trước.

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2 Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần ôn, ghi

bảng

Hỏi học sinh vần trong khung đầu bài là

vần gì?

Cấu tạo vần an như thế nào?

Dựa vào tranh các em hãy tìm các tiếng

có chứa vần an?

Ngoài vần an các em hãy kể thêm các

vần có kết thúc bằng n mà chúng ta đã

học trong tuần qua? (GV ghi bảng)

GV gắn bảng ôn đã phóng to và YC học

sinh kiểm tra danh sách vần đã ghi khi

học sinh nêu

Gọi chỉ các âm và đọc trên bảng ôn

Ghép âm thành vần

Gọi đánh vần, đọc trơn các vần vừa ghép

Hướng dẫn viết bảng con từ: cuồn cuộn,

con vượn

GV nhận xét

Đọc từ ứng dụng:

GV ghi bảng các từ: cuồn cuộn, con

Học sinh nêu tên bài trước

HS cá nhân 6 -> 8 em N1: cuộn dây N2: con lươn

CN 1 em nhắc tựa

Học sinh: vần an

Âm a đứng trước, âm n đứng sau

Cành lan

Ăn, ân, on, ôn, ơn … ươn

CN 3 em

CN 6 em

CN, nhóm

Toàn lớp viết

Trang 2

vượn, thôn bản.

GV hỏi các tiếng mang vần vừa ôn trong

các từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ

Gọi học sinh đọc từ lộn xộn

Gọi đọc toàn bảng

3 Củng cố tiết 1:

Hỏi tên bài

Gọi đọc lại bài

GV nêu trò chơi

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp:

Đọc các âm, vần, tiếng, từ trên bảng

GV chú ý sửa sai

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Đàn con

vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun

GV nhận xét và sửa sai

Luyện nói: Chủ đề: Chia phần

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

Tranh 1 vẽ gì?

Tranh 2 vẽ gì?

Tranh 3 vẽ gì?

Tranh 4 vẽ gì?

Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn

trên

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

Trong cuộc sống chúng ta nên nhường

nhau

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4 Củng cố:

Hỏi tên bài

Gọi đọc bài

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em

CN 4 em

CN 2 em, đồng thanh

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần vừa ôn (kết thúc bằng n) trong câu, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Hai người đi săn được 3 chú sóc nhỏ

Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của hai ngừơi vẫn không bằng nhau, họ đâm ra bực mình

Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được và chia đều cho ba người

Thế là số sóc được chia đều, thật công bằng

cả ba người vui vẽ chia tay ai về nhà nấy Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

CN 1 em Toàn lớp

Học sinh nêu tên bài

Học sinh đọc lại bài

Trang 3

5 Liên hệ: Học thuộc các vần đã học

trong tuần có kết thúc bằng âm n

6 Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.

7 Nhận xét:Tuyên dương Na, Ý, Tuân,

Diệp phát biểu sôi nỗi

-Đạo đức

Bài : Nghiêm trang khi chào cờ ( t2 )

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết được tên nước, nhận biết dược Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam

- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

- Biết: Nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.

1 KTBC: Hỏi bài trước:

Hỏi học sinh về bài cũ

1) Lá cờ Việt Nam có màu gì?

2) Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy

cách?

3) Khi chào cờ các em đứng như thế

nào?

4) Có nên nói chuyện, đùa nghịch khi

chào cờ hay không?

GV nhận xét KTBC

2 Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.

Hoạt động 1 :

Học sinh bài tập 3 theo cặp:

GV nêu câu hỏi:

-Cô giáo và các bạn đang làm gì?

-Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ?

-Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào?

-Cần phải sữa như thế nào cho đúng?

Cho học sinh thảo luận, sau cùng gọi học

sinh trình bày kết qủa và bổ sung cho

nhau

GVkết luận: Khi mọi người đang nghiêm

trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực

hiện đúng vì đang nói chuyện riêng với

nhau, một bạn quay ngang, một bạn đưa

HS nêu tên bài học

GV gọi 4 học sinh để kiểm tra bài

Màu đỏ

Màu vàng, 5 cách

Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng vào cờ

Không nên

Vài HS nhắc lại

Nghiêm trang chào cờ

Vài em trình bày

Học sinh lắng nghe và vài em nhắc lại

Trang 4

tay ra phía trước … Hai bạn đó cần phải

dừng ngay việc nói chuyện riêng, mắt

nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng

Hoạt động 2:

Thực hành bài tập 4 (vẽ lá Quốc kì)

GV hướng dẫn học sinh vẽ lá Quốc kì

vào giấy A4 hoặc tô màu vào vở BT đạo

đức

GV giúp đỡ những học sinh gặp khó

khăn khi vẽ để các em hàon thành nhiệm

vụ của mình

Gọi học sinh trưng bày bài vẽ đẹp

Hoạt động 3:

Tổ chức cho học sinh hát: “Lá cờ Việt

Nam”

Hoạt động 4:

Hướng dẫn học sinh học phần ghi nhớ

3 Củng cố: Hỏi tên bài.

Gọi nêu nội dung bài

Nhận xét, tuyên dương

4 Liên hệ: Phải nghiêm trang khi chào

cờ để bày tỏ lòng tôn kính đối với Quốc

kì

5 Dặn dò : Học bài, xem bài mới.

Cần thực hiện: Khi chào cờ phải nghiêm

trang, không quay ngang quay ngữa nói

chuyện riêng

6 Nhận xét:Tuyên dương Na, Ý, Tuân,

Diệp phát biểu sôi nổi

Học sinh thực hành bài vẽ của mình

Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm

Học sinh hát theo hướng dẫn của GV

Học sinh luyện học thuộc ghi nhớ

Học sinh nêu

Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt

-Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

Toán

Bài : Phép cộng trong phạm vi 7

I Mục tiêu : Học sinh :

- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Rèn HS tính toán chính xác

- GDHS thích học môn toán

- Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng …

- Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 7

III.Các hoạt động dạy học :

Trang 5

1 KTBC :

Hỏi tên bài

Gọi học sinh nộp vở

Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

Làm bảng con : 5 - … = 3 (dãy 1)

… - 2 = 4 (dãy 2) Nhận xét KTBC

2 Bài mới :

GT bài ghi tựa bài học

 Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi

nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập

công thức 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7

+ Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình

đính trên bảng và trả lời câu hỏi:

Giáo viên đính lên bảng 6 tam giác và

hỏi:

Có mấy tam giác trên bảng?

Có 6 tam giác thêm 1 tam giác nữa là

mấy tam giác?

Làm thế nào để biết là 7 tam giác?

Cho cài phép tính 6 +1 = 7

Giáo viên nhận xét toàn lớp

GV viết công thức : 6 + 1 = 7 trên bảng

và cho học sinh đọc

+ Giúp học sinh quan sát hình để rút ra

nhận xét: 6 hình tam giác và 1 hình tam

giác cũng như 1 hình tam giác và 6 hình

tam giác Do đó 6 + 1 = 1 + 6

GV viết công thức lên bảng: 1 + 6 = 7 rồi

gọi học sinh đọc

Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức:

6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7

Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập

các công thức còn lại: 5 + 2 = 2 + 5 = 7;

4 + 3 = 3 + 4 = 7 tương tự như trên

Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu

ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 và

cho học sinh đọc lại bảng cộng

Học sinh nêu: Luyện tập

Tổ 4 nộp vở

Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

4 + … = 6 , 4 + … = 5

… + 2 = 4 , 5 - … = 3

… + 6 = 6 , … - 2 = 4

HS nhắc tựa

Học sinh QS trả lời câu hỏi

6 tam giác

Học sinh nêu: 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác là 7 hình tam giác

Làm tính cộng, lấy 6 cộng 1 bằng bảy

6 + 1 = 7

Vài học sinh đọc lại 6 + 1 = 7

Học sinh quan sát và nêu:

6 + 1 = 1 + 6 = 7

Vài em đọc lại công thức

6 + 1 = 7

1 + 6 = 7, gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh

Học sinh nêu: 5 + 2 = 7

2 + 5 = 7

3 + 4 = 7

4 + 3 = 7 Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm

Trang 6

3 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập

GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng

cộng trong phạm vi 7 để tìm ra kết qủa

của phép tính

Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật

thẳng cột

Cho học sinh tìm kết qủa của phép tính

(tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của

mình theo từng cột (cặp phép tính)

GV lưu ý củng cố cho học sinh về TC

giao hoán của phép cộng thông qua ví dụ

cụ thể Ví dụ: Khi đã biết 5 + 2 = 7 thì

viết được ngay 2 + 5 = 7

GV cho Học sinh nhắc lại cách tính gía

trị của biểu thức số có dạng như trong bài

tập như: 5 + 1 + 1 thì phải lấy 5 + 1

trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1

Cho học sinh làm bài và chữa bài trên

bảng lớp

Bài 4:

Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu

bài toán

Gọi học sinh lên bảng chữa bài

4 Củng cố :

Hỏi tên bài

GV nêu câu hỏi

Nêu trò chơi : Tiếp sức

Chuẩn bị 2 bảng giấy ghi các phép tính

và kết qủa, 2 bút màu

Cách chơi: Phân 2 dãy bàn trong lớp học,

một dãy bàn là 1 đội GV treo sẵn 2 băng

giấy lên bảng Sau khi nghe hiệu lệnh của

người quản trò chơi, các thành viên của

mỗi đội sẽ dùng bút nối kết qủa với phép

tính Từng người nối xong sẽ chuyền bút

cho người khác nối tiếp

Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT và nêu kết qủa

Học sinh làm miệng và nêu kết qủa:

7 + 0 = 7 , 6 + 1 = 7 , 3 + 4 = 7

0 + 7 = 7 , 1 + 6 = 7 , 4 + 3 = 7

Học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng

Học sinh làm phiếu học tập

Học sinh khác nhận xét bạn làm

Học sinh chữa bài trên bảng lớp

a) Có 6 con bướm, thêm 1 con bướm nữa

Hỏi có mấy con bướm?

Có 4 con chim, thêm 3 con chim nữa Hỏi

có mấy con chim?

Học sinh làm bảng con:

6 + 1 = 7 (con bướm)

4 + 3 = 7 (con chim) Học sinh nêu tên bài

Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi

Trang 7

Luật chơi: Mỗi người chỉ nối được 1 lần

Trong 5 phút đội nào nối nhanh và đúng

sẽ thắng

Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng

cộng trong phạm vi 7

Nhận xét, tuyên dương

5 Liên hệ: Các em làm được các phép

cộng trong phạm vi 7

6 Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT,

học bài, xem bài mới

7 Nhận xét: Tuyên dương Na, Ý, Tuân,

Diệp phát biểu sôi nỗi

Học sinh xung phong đọc

Học sinh lắng nghe

-Học vần

Bài 52: ong - ông

I Mục tiêu Giúp học sinh:

- Đọc được ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và các câu ứng dụng

- Viết được ong, ông, cái võng, dòng sông

- Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng

-Rèn HS yêu thích môn học, chăm đọc sách

- Tranh minh hoạ từ khóa

- Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ luyện nói

1 KTBC : Hỏi bài trước.

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2 Bài mới:

GV giới thiệu tranh rút ra vần ong, ghi

bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ong

Lớp cài vần ong

GV nhận xét

So sánh vần ong với on

HD đánh vần vần ong

Có ong, muốn có tiếng võng ta làm thế

nào?

Cài tiếng võng

GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng

Gọi phân tích tiếng võng

Học sinh nêu tên bài trước

HS cá nhân 6 -> 8 em N1: cuồn cuộn N2: con vượn

Học sinh nhắc tựa

HS phân tích, cá nhân 1 em

Cài bảng cài

Giống nhau: bát đầu bằng o

Khác nhau: ong kết thúc bằng ng

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm v đứng trước vần ong thanh ngã trên đầu vần ong

Toàn lớp

CN 1 em

Trang 8

GV hướng dẫn đánh vần tiếng võng

Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ cái

võng

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2: vần ông (dạy tương tự)

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

HD viết bảng con: ong, cái võng, ông,

dòng sông

Đọc từ ứng dụng:

Con ong, vòng tròn, cây thông, công

việc

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ:

Con ong, vòng trò, cây thông, công việc

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3 Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Sóng nối sóng

Mãi không thôi

Sóng sóng sóng

Đến chân trời

Luyện nói: Chủ đề: Đá bóng

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp

học sinh nói tốt theo chủ đề

GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và

trả lời câu hỏi:

Bức tranh vẽ gì?

Con có thích xem bóng đá không? Vì

Tiếng võng

CN 2 em

Giống nhau: kết thúc bằng ng

Khác nhau: ông bắt đầu băng ô

3 em

1 em

Toàn lớp viết

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em Ong, vòng, thông, công

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần ong, ông

CN 2 em Đại diện 2 nhóm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, học sinh đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV

Trang 9

sao?

Con thường xem bóng đá ở đâu?

Con thích đội bóng, cầu thủ nào nhất?

Trong đội bóng ai là người dùng tay bắt

bóng mà không bị phạt?

Con có thích trở thành cầu thủ bóng đá

không?

Con đã bao giờ chơi bóng chưa?

Gọi học sinh luyện nói theo hướng dẫn

trên

GV giáo dục TTTcảm cho học sinh

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4 Củng cố:

Hỏi tên bài.Gọi đọc bài

Trò chơi: Tìm chữ có vần ong, ông

Giáo viên tạo hai bảng phụ, mỗi bảng ghi

1 số câu có chứa vần ong và ông Chia

lớp thành 2 đội Các em dùng phấn màu

gạch chân tiếng có chứa vần vừa học

Trong thời gian nhất định đội nào gạch

được nhiều tiếng đội đó thắng cuộc

GV nhận xét trò chơi

5 Liên hệ: Biết ở quê em có dòng sông ở

đâu, em có hay đến gần sông không?

6 Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà

7 Nhận xét: Tuyên dương Na Ý, Tiên

Chương, Tuân, Diệp phát biểu sôi nỗi

Các bạn đang đá bóng

Con thích xem vì đây là môn thể thao vua mà

Ở sân bóng

Tuỳ học sinh trả lời

Thủ môn

Rất thích

Đã chơi đá bóng rồi

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Học sinh lắng nghe

CN 1 em Toàn lớp

Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh lên chơi trò chơi

Học sinh lắng nghe

-Âm nhạc

Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

Nhạc Và Lời: Hoàng Vân

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát

- Rèn HS hát chính xác, thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

Trang 10

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con GV bắt giọng hoặc

đệm đàn

3 Bài mới:

1 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca khúc

viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con

chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông đã

được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về

Văn học – Nghệ thuật)

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS lấy hơi

giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết

tấu đã quy định ( xem SGK)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách GV làm mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui

x x xx x x xx

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui

x x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

theo nhịp

2 Củng cố:

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước khi

kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

3 Liên hệ: Các em biết sắp đến tết chứ, ăn tết các

em có vui không?

4 Dặn dò: Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

5 Nhận xét: Tuyên dương Na Ý, Tiên Chương,

Tuân, Diệp hát hay, tốt

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn

dò và ghi nhớ

-Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	204,4 KB