_ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên chỉ lấy 1 lớp mặt trên gấp lên không chập 2 lớp giấy _Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn.. Hát đầu giờ.[r]
Trang 1
Thứ năm , ngày 13 , tháng 01 , năm 2011
I.MỤC TIÊU :
+ Biết gấp được mũ ca lơ bằng giấy
+ Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng
+ Với HS khéo tay : Gấp được mũ ca lơ bằng giấy Mũ cân đối Các nếp gấp phẳng , thẳng
II.CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên:
_ 1 chiếc mũ ca lô gấp có kích thước lớn (HS có thể đội được)
_ 1 tờ giấy màu hình vuông
2.Học sinh:
_ 1 tờ giấy màu có màu tùy ý chọn - 1 tờ giấy vở HS - Vở thủ công
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
1 Ổn định lớp ( 1’ )
2 Kiểm tra dụng cụ học tập của HS : (3’)
3 Bài mới : ( 30’)
Giới thiệu bài : ( 1’) : Hơm nay chúng ta sẽ thực
hành gấp mũ ca lơ , ở tiết học trước các em đã
được biết qua
GV nhắc lại qui trình gấp mũ ca lô để HS nhớ các
bước gấp _ Đặt giấy hình vuông phía mặt màu úp
xuống Gấp đôi hình vuông theo đường dấu, gấp
chéo từ góc giấy bên phải phía trên, xuống góc giấy
bên trái phía dưới (h2) sao cho 2 góc giấy khít nhau,
mép giấy phải bằng nhau Dùng tay miết nhẹ cạnh
vừa gấp Xoay nhẹ cạnh vừa gấp nằm ngang theo
hình tam giác, đầu nhọn ở phía dưới (hình 3)
_ Gấp đôi hình 3 để lấy đường dấu giữa, khi mở ra
vẫn để giấy nằm như vị trí trước (h3) Sau đó gấp 1
phần cạnh bên phải vào, điểm đầu của cạnh đó
phải chạm vào đường dấu giữa Chú ý: mép giấy
của phần vừa gấp nằm cách đều với cạnh trên
_Lật ngang hình 4 ra mặt sau và cũng gấp tương tự
như vậy được hình 5
_ Khi gấp phần dưới của hình 5 lên chỉ lấy 1 lớp
mặt trên gấp lên (không chập 2 lớp giấy)
_Phần gấp lộn vào trong gấp theo đường chéo, nhọn
Hát đầu giờ
Cả lớp em lại dụng cụ học thủ cơng
Lắng nghe
_ HS quan sát các quy trình gấp mũ ca lô
MƠN : TH Ủ CƠNG Bài dạy : GẤP MŨ CA LƠ ( TIẾT 2 )
Trang 2dần về phía góc (hình 7), miết nhẹ tay cho phẳng,
được hình 8
_ Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm tương tự như vậy
(hình 9), được hình 10
- Trang trí theo ý thích của mỗi em, tạo sự hứng
thú cho HS
Cho Học sinh thực hành gấp mũ ca lô
_ Trong lúc HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ
uốn nắn những em còn lúng túng hoàn thành sản
phẩm tại lớp
* Khi HS gấp xong hướng dẫn HS trang trí sản
phẩm của các em vừa hồn thành và dán vào vở
_ Đánh giá sản phẩm :
+ Tổ chức trình bày :
Với HS khéo tay : Mũ phải cân đối , các nếp gấp
phẳng , thẳng
+ Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương
4.Nhận xét- (5’)
_ Nhận xét tiết học :
+ Sự chuẩn bị và kĩ năng gấp của học sinh
+ Tinh thần học tập
5 Dặn do ø:
Kiểm tra chương II – Kĩ thuật gấp hình
Ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13, 14, 15
_ Thực hành tập gấp mũ ca lô trên tờ giấy vở HS hình vuông được tạo
ra ở đầu tiết 1 _ Dán sản phẩm vào vở
- HS trình bày sản phẩm
+ Lắng nghe
+ Lắng nghe
Trang 3Thứ ngày tháng năm
THỦ CÔNG BÀI : GẤP CÁI VÍ ( TIẾT 2)
I Mục tiêu:
Kiến thức : Hs nắm được cách gấp cái ví
Kĩ năng : HS gấp các nếp thẳng, đều, gấp được cái ví
Thái độ: giáo dục HS tính thẩm mỹ, khéo léo
II Chuẩn bị :
GV: cái ví gấp mẫu
HS : giấy màu, bút chì, hồ dán
III Các hoạt động :
Trang 41 Khởi động :(1’) Hát
2 Bài cũ : (3) GV kiểm tra ĐDHT
3 Bài mới :(1’)
Tiết này các em thực hành gấp cái ví (tiết 2)
Hoạt động 1 : Oân lại quy trình gấp cái ví(5-7’)
PP đàm thoại trực quan
GV gắn quy trình
-Sử dụng nếp gấp gì?
-Nêu lại các bước gấp
- Cần lưu ý gì khi gấp ?
Gấp nếp thẳng
* Gợi ý cho HS trang trí theo cái ví mẫu, theo ý
thích, nnhư cái ví em đã từng thấy
Gv nhận xét
NGHỈ GIẢI LAO(3’)
Hoạt động 2 : thực hành (15’)
PP : thực hành
Hướng dẫn Hs gấp và dán vào vở thủ công
Quan sát – chỉnh sửa cho HS
Nhận xét
Hoạt động 4 : Củng cố (5’)
Nhận xét bài HS thực hiện
HS nêu 3 bước gấp B1: Lấy đường dấu giữa, gấp đôi tờ giấy, gấp 2 đầu giấy vào đường dấu giữa
B2: Gấp 2 mép ví: gấp 2 mép vào phần sau
B3: Gấp túi ví
Hs dán vào vở, trang trí
5 Tổng kết - dặn dò(1’)
Chuẩn bị : Gấp mũ ca lô
Nhận xét tiết học