Giáo án Ngữ văn 8 - Từ tuần 7 đến tuần 9

KiÓm tra bµi cò ?1 Để làm đẹp cho ngôi nhà của mình người ta sử dụng những đồ vật gì ĐVĐ: cây cảnh rất gần gũi với con người và người ta lấy chúng để trang trÝ nhµ ë t¹o kh«ng khÝ m¸t m[r]

Trang 1

Tuần 12 Lớp dạy: 6A Tiết ( theo TKB): 24 Ngày dạy: / / 08 Sĩ số: 36 Vắng:

Đ11 trang trí nhà ở bằng một số đồ vật

I/ Mục tiêu:

 Hiểu được mục đích của trang trí ngà ở

 Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm cửa để trang trí nhà ở

 Lựa chọn được một số đồ vạt để trang trí phù hợp với hoàn cảnh gia đình

 GD ý thức thẩm mĩ, ý thức làm đẹp nhà ở của mình

II/ Chuẩn bị:

 GV: Tranh ảnh, mẫu vật, hiện vật về trang trí nhà ở của mình

 HS: Tranh ảnh, mẫu vật, hiện vật về trang trí nhà ở của mình

III/ Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức: KTSS

2 Kiểm tra bài cũ

?1 Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp Phải làm gì để tăng vẻ đẹp cho nhà ở

?2 Quan sát hình 2 10 (sgk) nêu 1 số đồ vật để trang trí nhà ở

3 Bài mới

HĐ1: Tranh ảnh Y/c HS nêu công dụng của

tranh ảnh?

GV nhắc lại

?1 Tranh ảnh được treo

nhiều ở khu vực nào trong

nhà

?2 Khu sinh hoạt chung

nên trang trí những loại

HS n/c sgk

phòng khách, phòng ngủ, phòng thờ

HS suy nghĩ trả lời

1) Công dụng Dùng để trang trí nhà ở , làm đẹp cho căn nhà tạo

sự vui tươi đầm ấm dễ chịu

2) Cách chọn tranh ảnh a) Nội dung tranh ảnh

- Tranh phong cách

Trang 2

tranh nào

?3 Khu vực riêng của em

nên trang trí loại tranh nào

?4 Hãy nêu đặc điểm mầu

sắc của tranh ảnh theo các

thể loại và nêu đặc điểm

mầu sắc của tường nhà em

( cho HĐ nhóm)

HS trả lời

HS thảo luận nhóm

- Tranh tĩnh vật

- ảnh gia đình, cá nhân b) Mầu sắc tranh ảnh Cần chọn tranh ảnh phù hợp với mầu tường và mầu

đồ đạc c) Kích thước tranh ảnh cân xứng với tường HĐ2: Cách trang trí tranh ảnh

Y/c HS quan sát h2.11 sgk

và rút ra nhận xét về vị trí

và cách treo ảnh

GV cho hs ghi bài

GV nhấn mạnh: Tranh ảnh

được lựa chọn và treo cho

phù hợp sẽ làm cho căn

nhà đẹp và ấm cúng, tạo

sự thoải mái, dễ chịu

HS quan sát hình 2.11 (sgk) → nhận xét

HS ghi nhớ

*) Vị trí:

Teo tranh ảnh trên khoảng trống của tường ở phía trên tràng kỉ, kệ, đầu giường…

*) Cách treo tranh

độ cao vừa tầm gắm, số lượng tranh không quá nhiều

HĐ3: Gương

? gương có công dụng gì

Cho hs quan sát hình 2.12

Chú ý: phòng nhỏ treo

gương trên tường sẽ tạo

cảm giác căn phòng rộng

ra…

HS trả lời

hs quan sát 1) Công dụngDùng để soi và trang trí

nhà 2) Cách treo gương

- Trên tràng kỉ

- Trên tường HĐ4: Dặn dò về nhà

- Đọc và nghiên cứu phần III và IV

- Học các khái niệm đã học

Trang 3

Tuần 13

Lớp dạy: 6A Tiết ( theo TKB): 25 Ngày dạy: / / 08 Sĩ số:36 Vắng:

Đ11 trang trí nhà ở bằng một số đồ vật I/ Mục tiêu:

 Hiểu được mục đích của trang trí ngà ở

 Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm cửa để trang trí nhà ở

 Lựa chọn được một số đồ vạt để trang trí phù hợpvới hoàn cảnh gia đình

 GV: Tranh ảnh, mẫu vật, hiện vật về trang trí nhà ở của mình

 HS: Tranh ảnh, mẫu vật, hiện vật về trang trí nhà ở của mình

?1 Nêu công dụng của tranh và gương

?2 Nêu cách chọ tranh ảnh

3 Bài mới

HĐ1: Rèm cửa

?1 Hãý nêu những hiểu

biết của em về rèm cửa

( rèm cửa còn có tác dụng

cách nhiệt, giữ độ ấm về

mùa đông, mát về mùa hè

?2 Có mấy yếu tố chính

trong cách chọn vải

?3 Em sẽ chọn rèm cửa

như thế nào, nếu mầu

HS trả lời theo sự hiểu biết

- mầu sắc

- chất liệu vải

HS trả lời chọ mầu vàng nhạt (mầu

1) Công dụng Tạo vẻ dâm mát, tre khuất, làm tăng vẻ đẹp cho căn nhà, cách nhiệt

2) Chọn vải may rèm a) Mầu sắc

- Hài hoà với mầu tường và cửa trong từng khu vực

b) Chất liệu vải

Trang 4

tường là màu kem, cửa gờ

mầu nâu sam

(y/c hs quan sát hình 2.13)

?4 Nêu nhận xét về hình

thức kiểu rèm

(đề xuất ý kiến đưa ra giải

pháp phù hợp với điều

kiện của gia đình mình.)

sáng)

HS quan sát hình

HS trả lời

Vải nilon, nỉ, gấm…

HĐ2: Mành

? Mành có công dụng như

thế nào đối với đời sống

con người

GV giới thiệu các loại

mành

y/c học sinh nêu chất liệu

mành mà em biết

hs trả lời

HS nghe

- mành trắng

- mành tre, nứa

- mành treo cửa ra vào

1) Công dụng Che bớt nắng,gió, che khuất và làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng 2) Các loại mành

Mành có nhiều loại và được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau như nhựa, tre, nứa, cọ…

HĐ 3: Củng cố - dặn dò

GV gọi hs đọc ghi nhớ

sgk/

Y/c hs trả lời câu hỏi cuối

bài

HS đọc ghi nhớ

HS trả lời câu hỏi sgk

- Chuẩn bị câý cảnh và hoa

- Đọc trước bài 12

- Sưu tàm tranh ảnh, mẫu hoa, câý cảnh

- Quan sát vị trí tranh trí câý cảnh và hoa

Tuần 13

Trang 5

Đ12 trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa

I/ Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở

 Biết được công dụng của cây cảnh và hoa trong kĩ thuật

 Lựa chọn được cây cảnh và hoa phù hợp vớ hoàn cảnh ngôi nhà và điều kiện kinh

tế gia đình

 GV: Tranh ảnh có lên quan đến cây cảnh và hoa và một số mẫu hoa

 HS: Tranh ảnh và một số mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả

?1 Để làm đẹp cho ngôi nhà của mình người ta sử dụng những đồ vật gì ( ĐVĐ: cây cảnh rất gần gũi với con người và người ta lấy chúng để trang trí nhà ở tạo không khí mát mẻ, trong lành)

3 Bài mới

HĐ1: ý nghĩa của cây cảnh và hoa

?1 Cây cảnh có ý nghĩa

như thế nào trong trang trí

nhà ở

?2 Em hãy giải thích vì

sao cây xanh có tác dụng

làm sạch không khí

?3 Công việc trồng cây

cảnh và cắm hoa có tác

dụng gì

HS n/c sgk và trả lời câu hỏi của giáo viên

cây xanh hút khí CO2 và thải khí O2

- Tăng vẻ đẹp cho nhà ở

- Làm cho không khí trong lành

1) ý nghĩa Làm tăng vẻ đẹp cho nhà

ở, bổ sung không khí trong lành, làm cho con người thấy gần gũi với thiên nhiên

Trang 6

?4 Nhà em có trồng cây

cảnh và hoa không

?5 Nêu một số loại cây mà

em biết

HS trả lời

HĐ2: Cây cảnh

Y/c HS quan sát h2.14 sgk

và nêu tên một số loại cây

cảnh thông dụng

?1 Cây cảnh thường đặt ở

những khu vực nào

?2 Trang trí cây cảnh cần

chú ý điều gì

( Đặt đúng chỗ sẽ tăng

hiệu quả làm đẹp cho ngôi

nhà và tạo ra một không

gian hài hoà giữa con

người với thiên nhiên)

?3 Tại sao cần phải chăm

sóc cây cảnh và chăm sóc

như thế nào

HS quan sát hình 2.14 và trả lời

- phòng khách

- ngoài nhà

HS trả lời theo ý hiểu

trả lời theo thông tin sgk

a) Một số câycảnh thông dụng (sgk)

b) Vị trí trang trí câycảnh

- Phòng khách

- Ngoài nhà c) Chăm sóc câycảnh

- Tưới nước vừa đủ, bón phân định kỳ

- Tỉa cành lá sâu, làm sạch chậu cảnh, đưa ra ngoài trời sau 1 thời gian để trong phòng

HĐ 3: Củng cố - Dặn dò

?1 Có nên để cây xanh

trong phòng ngủ không

?2 ở địa phương em có

những loại cây nào

HS trả lời

HS tả lời

- Đọc trước II

- Sưu tầm tranh ảnh, mẫu hoa, cây cảnh trong trang trí nhà ở

- Quan sát vị trí trang trí cây cảnh và hoa

- tìm hiể cách chăm sóc cây cảnh

Tuần 14

Trang 7

Đ12 trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa

I/ Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở

 Biết được công dụng của cây cảnh và hoa trong kĩ thuật

 Lựa chọn được cây cảnh và hoa phù hợp vớ hoàn cảnh ngôi nhà và điều kiện kinh

tế gia đình

 GV: Tranh ảnh có lên quan đến cây cảnh và hoa và một số mẫu hoa

 HS: Tranh ảnh và một số mẫu hoa tươi, hoa khô, hoa giả

?1 Em hãy cho biết ý nghĩa của cây cảnh trong trang trí nhà ở ( ĐVĐ: cùng với cây cảnh thì hoa cũng đóng vai trò quan trọng trong trang trí nhà ở)

3 Bài mới

HĐ1: Hoa

?1 Em hãý kể tên các thể

loại hoa dùng trong trang

trí nhà ở

?2 Y/c HS nêu tác dụng

của 3 loại hoa

?3 Y/c hs quan sát h 2.16

?4 Y/c hs quan sát h2.17

?5 Y/c hs nêu ưu và nhược

điểm của hoa giả

- Hoa tươi

- Hoa khô

- Hoa giả

hs n/c sgk và trả lời

hs quan sát các hình

ưu điểm: bền, đẹp, nhiều

mầu sắc, kích cỡ đa dạng,

a) Các loại hoa dùng trong trang trí nhà ở

- Hoa khô: do con người tạo ra

- Hoa giả: làm từ nhựa, nilon, giấy, tre, nứa…

- Hoa tươi: Đa dạng phong phú do con người trồng

Trang 8

?6 Trong gia đình em

thường trang trí hoa ở vị

trí nào

?7 ở mỗi vị trí cần trang

trí hoa như thế nào

?8 Thường trang trí hoa

vào dịp nào

sử dụng rộng rãi

Nhược điểm: không mùi,

không vị

HS trả lời

- Đám cưới

- Ngày 20 -11, 8/3, 20/10

- Sinh nhật

b) Các vị trí trang trí hoa

- Bàn làm việc

- Kệ sách, phòng khách, phòng ngủ…

- Mọi vị trí cần có dạng cắm thích hợp

?1 Y/ hs đọc ghi nhớ sgk

?2 Trả lời câu hỏi sgk

?3 Đọc mục có thể em

chưa biết

HS đọc ghi nhớ

HS tả lời

HS đọc mục có thể em chưa biết

- Đọc trước bài 13 “ Cắm hoa trang trí”

- Sưu tầm tranh ảnh, mẫu cắm hoa, vật liệu và dụng

cụ cắm hoa

Tuần 14

Trang 9

Đ13 Cắm hoa trang trí

I/ Mục tiêu:

 Hiểu được nguyên tắc cắm hoa cơ bản, dụng cụ, vật liệu cần thiết và qui trình cắm hoa

 Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở hoặc ít nhất làm đẹp cho phòng học của mình

 Yêu thích môn học

 GV: Tranh ảnh cắm hoa trang trí trong phòng ngủ, phòng khách, phòng ăn…

 HS: Tranh ảnh cắm hoa trang trí trong phòng ngủ, phòng khách, phòng ăn…

?1 Hoa có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người ( ĐVĐ: Hoa trở thành người bạn không thể thiếu trong cuộc sống của chúng

ta Với óc sáng tạo, đôi bàn tay khéo léo của con người đẫ tạo ra những bình hoa đơn giản, đẹp để phục vụ trang trí ngôi nhà)

3 Bài mới

HĐ1: Dụng cụ cắm hoa và vật liệu cắm hoa

GV đưa mẫu tranh các

loại bình hoa để học sinh

nhận biết hình dáng, kích

cỡ của bình, chất liệu làm

nên các loại dụng cụ đó

Y/c nêu các vật liệu giữ

hoa, tỉa hoa

?1 Người ta sử dụng vật

liệu nào để cắm hoa

?2 Có bình hoa đẹp ta phải

cắm thêm những loại nào

(GV mô tả vật liệu trong

HS quan sát và trả lời câu hỏi của gv

HS trả lời

HS n/c sgk và tả lời Thêm cành, lá…

1) Dụng cụ cắm hoa a) Bình cắm:

- Là dụng cụ cắm hoa và cung cấp dinh dưỡng cho hoa

- Chất liệu là thuỷ tinh, góm, sứ, tre, nứa…

b) Các dụng cụ khác Dao, kéo, mút, xốp, bàn trông, lưới thép…

Dụng cụ hỗ trợ: đá cuộn, băng dính…

2) Vật liệu cắm hoa

Trang 10

tranh ảnh đưa ra để hs

thấy sự phong phú đa

dạng)

?3 ở vườn nhà em trồng

những loại hoa nào

HS quan sát

HS trả lời

a) Các loại hoa (sgk) b) Các loại cành (sgk) c) Các loại lá (sgk) d) Các loại quả (sgk)

HĐ2: Nguyên tắc cắm hoa cơ bản

Y/c HS tìm hiểu nguyên tắc

cắm hoa cơ bản

( GV thử cắm những bông

hoa có dáng cao vào bình

thấp và những bông hoa thấp

vào bình cao cho hs nhận xét

qua 2 cách cắm)

?1 Em phải chọn mầu sắc và

bình cắm hoa như thế nào

?2 Quan sát ngoài tự nhiên

em thấy vị trí các bông hoa

nở như thế nào

?3 Y/c hs quan sát tranh ảnh

cắm hoa

?4 Y/c hs quan sát h2.22 em

có nhận xét gì về cách đặt

bình ở các vị trí đó có phù

hợp không

HS n/c nguên tắc cắm hoa cơ bản

HS quan sát và nhận xét

HS trả lời như sgk

- Hoa nở to độ dài ngắn

- Hoa nở ít độ dài nhiều

HS quan sát tranh ảnh

HS quan sát hình 2.22

và trả lời

1) Chọn hoa và bình cắm phù hợp với hình dáng và mầu sắc VD: Hoa súng cắm bình thấp… Hoa huệ cắm bình cao

Chú ý: Tuỳ vị trí trang trí có thể

sử dụng một mầu hoa hoặc nhiều mầu hoa trong một bình

2) Sự cân đố giữa kích thước giữa cành hoa và bình cắm

- Các bông hoa cắm vào bình phải có độ dài ngắn khác nhau

- Hoa và bình phải có sự cân đối 3) Sự phù hợp giữa bình hoa và

vị trí cần trang trí (sgk)

- Đọc và n/c phần III

- Đọc ghi nhớ sgk

- Trả lời câu hỏi cuối bài học

Trang 11

Tuần 15

cắm hoa trang trí

I/ Mục tiêu:

 Hiểu được nguyên tắc cắm hoa cơ bản, dụng cụ, vật liệu cần thiết và qui trình cắm hoa

 Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí, làm đẹp nhà ở hoặc ít nhất làm đẹp cho phòng học của mình

 Yêu thích môn học

 GV: Tranh ảnh cắm hoa trang trí trong phòng ngủ, phòng khách, phòng ăn…

 HS: Tranh ảnh cắm hoa trang trí trong phòng ngủ, phòng khách, phòng ăn…

?1 Kể tên những vật liệu và dụng cụ dùng để cắm hoa

?2 Trình bàý những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa

?3 Để có những bình hoa đẹp chúng ta phải tuân theo những quy trình nào

3 Bài mới

HĐ1: Quy trình cắm hoa

Y/c học sinh tìm hiểu quy

trình cắm hoa

Lưu ý: Chọn bình phù hợp

?1 Em có cách nào bảo

quản và giữ hoa tươi lâu

?2 Thao tác cắm một bình

hoa theo quy trình nào

HS n/c sgk

- Trước khi cắm

- Sau khi cắm

1) Chuẩn bị:

- Dụng cụ: Dao, kéo, bàn chông…

- Vật liệu: Hoa, lá, cành…

- Cách bảo quản và giữ tươi lâu

*) GĐ trước khi cắm hoa (h23)/sgk

Trang 12

Lưu ý: Nên cắt cành hoa

trong nước, tránh để ra

ngoài nắng

HS ghi nhớ *) GĐ trong và sau khi cắm

HĐ2: Quy trình thực hiện

Y/c học sinh nghiên cứu

sgk để tìm hiểu quy trình

thực hiện cắm hoa

HS nghiên cứu sgk a) Lựa chọn hoa, lá, cành

b) Cắt cành và cắm cành chính c) Cắt các cành phụ có độ dài ngắn khác nhau

d) đặt bình vào vị trí cần trang trí

?1 Trình bàý nguyên tắc

cắm hoa

?2 Nêu quy trình cắm hoa

ở địa phương em có những

loại cây nào

?3 Cần làm gì để giữ hoa

tươi lâu

H trả lời

HS trả lời

- Chuẩn bị thực hành cắm hoa

- chia nhóm

- sưu tầm tranh ảnh về cắm hoa

Trang 13

Tuần 15

thực hành cắm hoa dạng thẳng

I/ Mục tiêu:

 Học sinh vận dụng các nguyên tắc cơ bản để cắm được một lọ hoa dạng thẳng bình cao, cuối giờ hoàn thành sản phẩm

Sau tiết học biết sử dụng dạng cắm này để trang trí nơi ở của mình

 3 bông hoa hồng, 3 cành hoa cúc

 dao, kéo, lọ hoa cao 31 cm, d = 9cm

 sơ đồ cắm hoa dạng thẳng bình cao

 tranh ảnh minh hoạ cho dạng cắm này

1 ổn định tổ chức: KTSS

2 Kiểm tra bài cũ

?1 Nhắc lại quy trình cắm hoa ( ĐVĐ: Nguồn gốc các dạng cắm hoa bắt đầu từ sự quan sát chúng trong tự nhiên, dáng vẻ tự nhiên và đặc thù của mỗi loại rất khác nhau)

3 Bài mới

HĐ1: Tổ chức thực hành

- Chia mỗi tổ 2 nhóm

- Kiểm tra phần chuẩn bị

thực hành của học sinh

- Phân công nhiệm vụ cho

từng cá nhân trong nhóm

- GV treo sơ đồ cắm hoa

dạng thẳng (h2.24)

- Thực hành theo nhóm

- HS bỏ dụng cụ cho GV kiểm tra

- cá nhân nhận nhiệm vụ

- HS quan sát

1) Dạng cắm cơ bản a) Sơ đồ cắm hoa (sgk) b) Quy trình cắm hoa (sgk)

Trang 14

Chú ý: Quy ước về góc độ

cắm cành thẳng đứng là

cành 00C

- Y/c học sinh quan sát

h2.30, đọc thông tin trong

sgk

- Y/c các nhóm tiến hành

thực hành

- GV quan sát và nhắc nhở

học sinh

- HS chú ý nghe

- HS quan sát và đọc thông tin trong sgk

- HS thực hành

2) Dạng vận dụng a) Thay đổi góc độ cành chính (h2.25)

b) Bỏ bớt 1 - 2 cành chính thay

đổi độ dài cành chính (h2.25)

HĐ2: Đánh giá - Dặn dò

GV cho các nhóm tự đánh

giá kết quả thực hành rồi

giáo viên nhận xét cho

điểm

HS tự đánh giá, bổ sung Về đọc phần cắm hoa bình

nghiêng (sgk) Chuẩn bị bình, hoa tươi cho tiết thực hành sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	178,33 KB