Kế hoạch bài học Lớp 4 - Tuần 4 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Nga

Tập làm văn Tiết 7 BÀI: CỐT TRUYỆN Tr 42 I/ Mục tiêu: - Hiểu thế nào là cốt truyện và ba phần cơ bản của cốt truyện: mở đầu, diễn biến, kết thúc ND ghi nhớ - Bước đầu biết sắp xếp lại [r]

SINH I/  xét    4:

Các em     phát  xây $%& bài '

-II/    5:

-ra 5< *

- Tuyên , # cúm A(H1N1)

III/ ! ATGT( bài 2 – &)* +, - /0"1 ,2, TIÊU VÀ RÀO ,7

A 9: tiêu:

- HS

- HS

có

- Khi

B D DH:

C Các   DH:

.A Ôn bài C

+ Nêu tên các

.' Tìm &F GH ! tiêu:

- GV

 tiêu

- GV & ) các $+&  tiêu ) có trên

+  tiêu có tác $4& gì trong GT?

.I Tìm &F hàng rào K

- GV & ) rào 9

+ Có P# *+ rào 9R

+

. &FE tra &F $&

+

+

+ Hàng rào 9 có tác $4& gì? Có P# *+ rào

9R

  ,? L - NO dò:

3% ) ' *  GT

4HS ,0 */

7(@Z

7(@[

TOÁN # & 16: ) BÀI: SO SÁNH VÀ ST U V CÁC W V NHIÊN

I

nhiên, ! ] % các N' % nhiên

II .X DÙNG =Z 2,

- GV: 0& 4

- HS :

III CÁC  [" =Z VÀ 2, ,\ ZT4

.A Cách so sánh 2 STN $^ kì(5’)

- YCHS so sánh T& X N' 100 và 99, 456 và 231,

4578 và 6325 YCHS &0 thích VS

- GV cho HS rút ra KL

- SS: 123 và 456, 7891 và 7578

+ 3,./& I 2 N' có N' CS 6& nhau, ta làm ntn?

- YCHS 9 *+ KL

.' So sánh 2 ]L trong dãy STN và trên tia ]L# `*

-YCHS nêu dãy STN So sánh 5 và 7

- YCHS nêu

- YCHS

- h%1 vào tia N' so sánh 4 và 10

+ Nêu

.I S) c d các STN(5’)

- Nêu các STN 7698, 7968, 7896, 7869 YCHS !

theo

- YCHS  ra N' * P N' bé P trong 4 N'H

+

chúng theo

. d hành(18’)

Bài 1#, 1) YCHS nêu yêu \

Bài 2a: YCHS

Bài 3a: 3.J& %

  ,? L - NO dò(2’):

GV  xét   H

 l B  #) 

HS so sánh

HSY 9 *+

HSY 9 *+

HSK,G

1HS W 0&

NS :

NG:

MÔN : TOÁN ( & 17) BÀI :

c Ba

I 9i, TIÊU:

II .X DÙNG =Z 2,

- GV: 0& 4

- HS :

- III CÁC  [" =Z VÀ 2, ,\ ZT4

1  tra bài  (5’)

GV & HS làm Bài  2, 3 E1  ,. H

2.Bài 

Bài  1:

GV cho HS

GV cùng HS

Bài  3(VBT)

GV

Yêu

G HS nêu cách làm

GV cùng HS

Yêu \ HS trình bày bài làm \ &0 thích cách

Bài  4 :

GV

+ Các N' % nhiên bé J 5là i& N' nào?

+

+ Hãy 5 các N' * J 2, bé J 5?

+Vây x có  là N' nào?

.':  !" # - %&! dò(2’):

GV  xét   H

dung

 l B ^ + PH

HS làm bài )&

HS

1 HS lên

@ xét

HS

HS ,0 */

HS ,0 */

1 HS lên

HS quan sát Làm bài Trình bày

TOÁN ( & 18) Bài: ZT1 1 k

89i, TIÊU:

-kilôgam

-II .X DÙNG =Z 2,

- GV: 0& 4

- HS :

III CÁC  [" =Z VÀ 2, ,\ ZT4

1  tra bài (+)*: GV & HS làm Bài  1, 3 E1  ,. H

2 Bài 

  1: "&l& &j Z1  ^#Am`*

GV cho HS

 B kg, gam

5

6

#Hr

- GV

- Cho HS

- Nêu ra vài ví $4 % H

b)

, -./! : SGV

Bài  1(VBT):

GV cho HS làm bài sau

GV

con nào * PH

Bài  2(VBT):

7.& $t HS làm chung j câu.Vd: 5 # = kg

Yêu \ HS % làm Yêu \ HS trình bày

Bài  3# 1): 7.& $t .J& % bài 2.

  3:  !" # %&! dò(2’)

+Qua \ * #)  giúp CE E& ' i& 5 ]

gì?

GV  xét   H

HSY 9 *+

Nghe

Quan sát (

Nêu vd

Làm bài VBT HSY 3,0 */

5 HS W 0&

Làm bài VBT

HSY ,0 */

NS :

NG:

MÔN : TOÁN ( & 19) BÀI :

c sE

I 9i, TIÊU:

-

-

-

II .X DÙNG =Z 2,

- GV: 0& 4

- HS :

- III CÁC  [" =Z VÀ 2, ,\ ZT4

1  tra bài (+)*: GV & HS lên 0& làm bài 3 E1  ,. H

2.Bài 

  1: "&l& &j ;M@M@E1 héc-tô-gam(8’)

dùng

GV

GV

GV cho HS

)

b) G ) héc-tô-gam >.J& %A

, -./! : ( SGV)

  2: GT GH $u v Gw  _L& xyz#f`*

GV

nhau

Cho HS

  3: d hành(15’)

Bài  1a(VBT): HS nêu yêu \ E1 bài.

GV cho HS làm bài vào

Bài  2(VBT): Cho HS làm bài ,v Nw1 bài.

01 23!"  !" # %&! dò(2’):

+ Nêu

GV  xét   H

 H

 l B Giây,  5H

3 HS

Nghe

HSY @9 *+

Nghe HSY

3 HS W 0&

2 HS W 0&

3HSY nêu

TOÁN # & 20) Bài: GIÂY, T |

89i, TIÊU:

L ' quan ) &i1 giây và phút, &i1  5 và H

-II .X DÙNG =Z 2,

- GV:

- HS :

III CÁC  [" =Z VÀ 2, ,\ ZT4

1  tra bài (+)*:

GV & HS lên 0& làm bài E1  ,. H

2 Bài 

 [" ,\
GIÁO VIÊN H ,\
2, SINH

  1: "&l& &j GH giây và 

_~#Am`*8

+

* sau là bao nhiêu &/R

+ Kim phút

nhiêu phút?

GV cho HS @9 *+ 1 &/ có 60 phút

GV

HS Quan sát

+ Kim giây

GV

b)

, -./!SGV)

  2: d hành(20’).

Bài  1(VBT):

Cho HS

HS % làm bài và Nw1 bài

Bài  2a,b(VBT):

Cho HS % làm bài và Nw1 bài

HS quan sát ,0 */

HSY 9 *+

6HS W 0&

3. !" # %&! dò(2’):

GV  xét   H

 l B  #) H

. U, # T 4 ) BÀI: +/r KHÓ TRONG 2, h I/ 9: tiêu:

- Nêu

Có ý

- Yêu

II/ € dùng Nb !

III/ Các 701 23!" %18 – 79

01 23!" giáo viên 01 23!" 79 sinh

* 01 23!" 1 : u x nhóm 4 bài ) 2 SGK

1 GV giao

2 HS 0 *  nhóm '

3 GV / j N' nhóm trình bày

4 GV

5 trong  H

* 01 23!" 2 : ( Bài ) 3 SGK )

1 GV &0 thích yêu \ bài H

1 GV giao

2 HS 0 *  nhóm

3 GV / j vài em trình bày ,. *H

4 GV

5 trong    :……

* > 3 : Làm G&j cá nhân ( Bài ) 4 SGK )

1 GV &0 thích yêu \ bài 

- Khó

  *I trong  

2 GV / j N' em trình bày i& khó 5

trong   và ) pháp 59 4 H

3 GV ghi tóm 9 ý 5 E1 HS lên 0&H

4 Yêu

5 GV 5 * 

- M # khích HS % ) i& ) pháp 59

* M *  chung :

- Trong

riêng

-

*.   nhóm 6 (BT 5 SGK)

-YCHS trình bày

0 4 H

* 01 23!" ,? !#

- Yêu \ HS % ) các j dung W 4 : 3%

hành trong SGK “

* Bài sau : , bày @ ý B,!

- HS 0 *  nhóm 'H

- ghi 5 : 0 0 *  vào

 H

- HS trình bày 5 : 0 0 luân

- HS theo dõi

- 5 : 0 0 *  nhóm vào

 H

- HS trình bày ,. *H

- HS

- HS theo dõi

- HS ,0 */

- HS trao hay sai

- HS 9 *+ 3- 5 em

(+ $) nhóm trình bày

F bj ( & 4)

BÀI: CDE NHÀ EG CHÂN CHÍNH ( Tr 40) I/ CK tiêu :

- Nghe –

-

II Tài -L và ?7MN!" L! :

-Tranh minh + , #) trong SGK phóng to

III/ Các 701 23!" %18 – 79

1 &FE tra bài C#I`* :

- Yêu

2 O18 bài  : P 7L bài

01 23!" giáo viên 01 23!" 79 sinh

.A F bj#Am`*

- GV 5 *\ 1 và &0 &D1 j N' T khó trong

, #)

Giàn 0 thiêu : giàn thiêu &./ j hình ] ,T&

+ dã man các j + / trung  W các .

.J& tây

- GV 5 *\ 2

+ Yêu

+ GV

+

.'= _F bj1 trao ƒ& GH ý …@ câu

bj#'m`*

- Yêu

- HS và GV

- Yêu \ HS 5  #) theo nhóm 4

-

- Yêu \ HS thi 5  #) ,. *H

- HS và GV công ' HS 5 hay PH

- YCHS nêu ý &D1 câu  #)

- Liên ) GD

>+ !" #$ %&! dò(2’) :

- GV  xét   H

- Khen HS 5 hay và +  chú nghe + 5H

-

anh,  em nghe

* Bài sau :  -1 câu 7.8L! 2R nghe, 2R 29

HS *9& nghe

HS quan sát tranh

4HS

7(@Y

HS 5 theo nhóm

2 nhóm 5

7(@Z

E/? làm :U! ( E, 7) BÀI: WE EXYZ[F ( Tr 42) I/ CK tiêu:

-

5 thúc (ND ghi A

-

và

II Tài -L và ?7MN!" L! :

- 6

III/ Các 701 23!" %18 – 79

1 &FE tra bài C#I`* : 1 j ]  &v i& \ nào ?

2 Em hãy nêu i& j  chính E1 z \ E1 j ]  ?

3 Yêu

2 =b bài El& P 7L bài :

01 23!" giáo viên 01 23!" 79 sinh

>4 7\! !7/! xét(10’)

Bài

- GV giao

Bài

nòng ' cho $g  E1 ' , #)H

Bài  3

- Yêu

- Yêu \ HS ,0 */ câu <

GV 5 * B

> Ghi !7(+)*

- Yêu

>+ .8L! /?(4V)*

Bài

- GV gthích thêm :

chính :

em

trình bày

cho thành ' , #)H

- Yêu

- GV yêu

dán

- GV

Bài

>  !" #$ O&! dò(2’)

- GV  xét  

-

* Bài sau : .8L! /? xây %_!" # .8L!

-3HSY

HS

- HS làm

] %

- Các nhóm trình bày 5 : 0

  xét

NS :

NG:

BÀI: ^‚@ 3ƒ„ XÂY h‡@G ˆ3 3‰^‚@ c sáu

I/ CK tiêu :

D

II Tài -L và ?7MN!" L! :

III/ Các 701 23!" %18 – 79

1 &FE tra bài C (5’) 1 Nói *+ ghi  E1 bài ' , #)H

2 Em hãy

2 =b bài El& P 7L bài

01 23!" giáo viên 01 23!" 79 sinh

>4 M!" %a! HS xây %_!" # .8L!(`)*

- Yêu

- GV cùng HS phân tích

- GV 9 HS

+

tiên ) em

!0# ra, $g  câu  #)H

+ Vì là xây

\ 5 chi H

- Yêu

- Yêu

 #) em *%1 H

- GV

.I& ra i& ' , #) khác nhau SGK &I ý 2

 .W& .I& xây $%& ' , #) theo 1 trong 2

> E7_ hành xây %_!" # .8L!(J)*

- Yêu

- Yêu

- Yêu \ HS thi 5 ,. *H

- HS và GV

- Yêu

mình

>+  !" #$ %&! dò(2’) :

- Yêu \ HS nói cách xây $%& ' , #)H

- S nhà 5 *+ câu  #) .W& .I& E1 mình

cho &./ han nghe

-

- 1 em

- HS ,0 */H

- HS làm

- HS 5 T& X

- HS thi 5 ,. *H

 xét

NS :

NG:

MÔN : E/? 29 ( , 7) : BÀI: CDE FPcd CHÍNH EXe ( 36)

c hai

CK tiêu:

-

- 7 j dung: Ca &I N% chính ,%  thanh liêm, P lòng vì dân vì . E1 Tô

II

III 01 23!" %18 79 :

1 Bài

.J&  nào ?

- 1 em

2 Bài  : P 7L bài

01 23!"   giáo viên 01 23!"   79 sinh

>4 .8L! 29 và tìm 7 bài(15’) :

- YC HS

( 3 : „\ còn *+

- GV

- YCHS

- Yêu

- GV

.'8 Tìm &F bài(15’)

-YC 1 HS

+ Trong

7 Thành  )   nào?

- Yêu

+ Khi Tô 7 Thành ' X& ai ./& xuyên

 sóc ông ?

- Yêu

+Trong

E1 ông Tô 7 Thành  ) ntn ?

+ Vì sao nhân dân ca &I i& &./ chính ,%

 ông Tô 7 Thành ?

+ @j dung bài LHGD

.I8 yl N† HS ! N&‡ uE# `*

- HD HS tìm

- HDHS

-6 HS

- HS nêu T

- 1 HS

- 7(@Z 2nhóm trình bày

-1HS

- HSY 9 *+

-HSK,G

- HS

- 7(@b

3  !" #$%&! dò(2’) :

-

-Yêu

NS :

NG:

MÔN : E/? 29 ( , 8 ) : BÀI: TRE k[E NAM ( Tr 41)

c y

I CK tiêu :

-

-

50& 8 dòng JHA

II >g dùng %18 79 : - Tranh minh + trong bài

-

III 01 23!" %18 79 :

1 Bài

- 1 em

2 Bài  : G ) bài :

01 23!"   giáo viên 01 23!"   79 sinh

- 7.& $t HS quan sát tranh minh +  SGK

- YC HS

(+ 4 : „\ còn *+

- GV 5 I giúp Nw1 *z phát âm cho HS, HS 

- GV

- Yêu

- GV

.' Tìm &F bài(15’)

- Yêu

+ @i& hình 0 nào E1 tre &I lên i& l

- Yêu

+ Tìm i& hình 0 búp & và cây tre mà em

thích ? Vì sao em thích

N'&A

+ ND bài

- YCHS

- YCHS l 8 dòng J

- HS quan sát tranh

- HS

- HS

1HS HSY 9 *+

HSK,G

1HS 7(@Z 3 nhóm thi

3  !" #$%&! dò :

- GV  xét  

- Yêu

 l B @i& + thóc &'&H

YZ[F Em VÀ CÂU: ( T7 )

BÀI: ˆ GHÉP VÀ ˆ LÁY ( Tr 38)

I CK tiêu:

-

1 >T láy)

-

ghép và

II >g dùng %18 79 :

-

-

III Các 701 23!" %18 79

1  tra bài (+)*

1 HS lên

2 O18 bài  : P 7L bài 

01 23!"   giáo viên 01 23!"   79 sinh

.A8   xét(7’)

- Yêu

- YCHS 0 *  nhóm 4

- GV 5 * H

.'8 Ghi l (3’)

- G0 thích j dung ghi 

- GV cho HS

- YCHS tìm VD

Bài 1:

- Yêu

- GV

- YCHS 0 *  nhóm 2

Bài  2

-

-YCHSK,G làm t câu a

- Yêu

- HS và GV

>  !" # - %&! dò(2’):

- GV  xét  

- GV yêu

T ghép  màu N9

-

1 em 7(@Y 4 nhóm 0& 4

HS 9 *+

2 HS HSK,G

7(@Z 4 nhóm 0& 4 HSY

HSK,G làm t 7(@Y 4 nhóm 0& 4 HSY

YZ[F Em VÀ CÂU: ( T8 )

BÀI:

I CK tiêu:

- Qua

&D1 phân *+A – BT1,2

-

II >g dùng %18 79 :

-

- L0& 4 ghi phân *+ E1 bài  2

III Các 701 23!" %18 79

A  tra bài (+)*

1 3 nào là T ghép ? Nêu ví $4

2 3 nào là T láy ? Nêu ví $4

B O18 bài  : P 7L bài 

01 23!"   giáo viên 01 23!"   79 sinh

.A8 yl N† ! sinh làm bài )#Im`*

* Bài ) 1

- Yêu

- YCHS % làm bài

+

*+ T ghép nào ?

- GV

* Bài ) 2 :

- Yêu

- GV giao

- GV và ,& tài ' *+ */ &0

* Bài ) 3 :

- GV yêu

- YCHS 0 *  N4

>  !" # - %&! dò(2’):

- GV  xét  

- S nhà hoàn thành *+ bài  2,3

* Bài sau : Cn 3!" :#! o

- 1 em

-

- HS phát 

So sánh HSY 9 *+

- 1 em

7(@Z

HS ,0 */ *  xét HSY 9 *+

HS 7(@Y 4 nhóm 0& 4

>p lý ( E, 4) BÀI: >bq r
FPcd DÂN s HOÀNG LIÊN bGF ( TR 76)

I/ CK tiêu :

- Nêu

E công, khai thác KS, khai thác lâm N0H

-thang, & E công ,Ž'& khai thác khoáng N0H

-./&  N4 *W vào mùa .1H

HSK,G x) yz EL& Œj &@   và .S ?@ yŽ& do w@ hình NL1

yŽ& dân )u&  ]yŽ núi thành  $ )‘  nên RBT, mnúi có &H

KS nên ’ HLS phát J&F H khai thác KS.

II/ >g dùng %18 - 79 :

-

III/ Các 701 23!" %18 – 79

A Bài C#3’) + Nêu tên 1 N' dân j ít &./ W HLS?

B =b bài El& : "&l& &j bài

01 23!" giáo viên 01 23!" 79 sinh

.A8 J€ J! trên ^ NL#n`*

+ @&./ dân W HLS ./& ,v& i& cây gì? 

-YCHS quan sát H1

+ RBT

+ Giao thông W  núi ntn?

.'8 H ? công JbH L#Am`*

- YCHS quan sát H2

+ M tên 1 N' SP E công  & E1 1 N' DT W

vùng núi HLS?

+ Hàng

.I8 Khai thác khoáng ]u#Am`*

- YCHS

+ M tên 1 N' khoáng N0 có W HLS?

+ VS W HLS phát , & khai thác KS?

+TS chúng ta 0 BV,khai  Nw $4& 1cách I

lí?

+ Ngoài khai thác KS,

gì?

.8 ,? L - NO dò(3’)

- YCHS

+ @&./ dân W HLS làm i& & gì?

+ Giao thông W  núi ntn?

- @…(G

 l B Trung du L9 jH

- HS ,0 */H HSK,G 7(@Y 4 nhóm ghi 0&

4

HSK,G HSK,G

3 HS

Khoa 79 ( E, 7) BÀI: E SAO uF v W w FxY  Ey zF( Tr 16 ) I/ CK tiêu :

- L phân *+ 3 theo nhóm P dinh $.‘&

-

xuyên thay

nhóm

II/ >g dùng %18 - 79 :

- Tranh phóng to hình 16, 17 SGK

- Tranh 0 các *+ ] H

III/ Các 701 23!" %18 79

A &FE tra bài C#I`* : 1 Nêu vai trò E1 vi ta min, P khoáng, P !JR

B.Bài  P 7L bài

01 23!" giáo viên 01 23!" 79 sinh

>4 : u x GH ]d  & )u& s )L& z)

&H x& c s và yŽ xuyên thay ƒ& món

+ 3+ sao chúng ta nên  ' I  *+ ]

- GV M *  :

 2 : Tìm &F tháp dinh Ny” cân L&8

- Yêu

trung bình cho 1 &./ 1 tháng “ trang 17 SGK

- Yêu \ 2 HS thay nhau $X câu < và ,0 */

+

+

+

+  ít

+  + 

GV M *  :

  3 : Trò v& & z

- GV .& $t cách J

-

các

- YC HS thi

>  !" #$ %&! dò :

+ 3+ sao ta nên  ' I  *+ ]  và

- @ xét, &/ 

* Bài sau : 1 sao U! ?7# 7{? 21 23!" :/ và

21 7_ :/

HS hoàn thành BT1 (VBT)

7(@Z

1 N' nhóm trình bày

7(@[ 4 nhóm ghi 0&

HS 9 *+

- HS :

III CÁC  [&# 34; =Z VÀ 2, ,\ ZT4

.A Cách so sánh STN $^ kì(5’)

- YCHS so sánh T& X N'' 100 99, 45 6 231,

45 78 6325... 0&  4

- HS :

- III CÁC  [&# 34; =Z VÀ 2, ,\ ZT4

1  tra  (5’)

GV & HS làm Bài  2, E1  ,. H

2 .Bài ...

- GV: 0&  4

- HS :

III CÁC  [&# 34; =Z VÀ 2, ,\ ZT4

1  tra (+)*: GV & HS làm Bài  1, E1  ,. H

2 Bài