Kế hoạch bài học Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Nga

MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 11 BÀI : DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG I/ Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng ND ghi nhớ - Nhận biết được DT chung và DT riêng dự[r]

 Môn Tên bài  Ghi chú

Hai

Chào

Toán

' 2 : Bày + ý -'

Khâu ghép 2 mép 7 85 09 khâu :5 GVC GVC $$

Ba

Toán

%$& T& C Khoa

Chính 7

Danh @ chung- Danh @ riêng

: ToánF lý

F em tôi

Tây Nguyên "7 bài D ' :

+ 5L Hai Bà ":5 D0 40 GVC $

D0

Toán

%$& T&C Khoa

Phép "@

MRVT : Trung Phòng

Sáu

Toán



Phép "@

SHL - ?$ ATGT bài 3

NS :

NG: 5/10/09

MÔN : $% &'( ( * 11 ) BÀI : / 01 23 (4

5&6785(
Thứ Hai I/ 9 tiêu:

-

phân

- > 1 dung : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức

trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân (TL được các CH trong SGK)

II/

III/ >* ?<  ="

1 ABC tra bài F"

-

2 Bài CH H *I: bài:

>* ?< *J >* ?< trò

- Treo tranh minh

gì?

-

- GV

-

- YCHS

- GV

&G@ Tìm B: bài :

- Yêu

+

ông ?

-

+

nhà ?

+

+ Câu

bé ntn?

+

&P@ &= Q RC

- GV

- Y/c HS

- Y/c HS

&S@ (T< U - V dò

-

-

- p 8F) F em tôi

- HS +  1: An-đrây-ca … mang

đến nhà

+  2: Bước vào phòng …

đến ít năm nữa

- HS TB

- 1 HS

- HSY

- 1 HS

- HSK,G

-

- 3

- 3 HS

MÔN : CHÍNH X ( * 06 ) BÀI : YZ 2.[ 68\ $ THÀ

I/ 9 tiêu:

- Nghe -

nhân

- Làm i5 BT2(CT chung), BTCT :`5 5e 3a/b

II/ &; dùng  - =:

-

III/ >* ?<  - =:

1 ABC tra bài F

-

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

-

+ Nhà

- Y/c HS tìm các @ khó, s Gk\ khi '

chính 7

- Y/c HS

-

- GV

- Thu

&G@ LH< M làm bài *`a

Bài 1 : - Y/c HS

- Y/c HS ghi

-

-

Bài 2 : -

+

ntn?

- Y/c HS  15 nhóm 4

- Nhóm xong

khác

-

&P@ (T< U V dò:

-

- HS ghi ^ các Gf chính 7\ các @ láy @

- 2 HS

- Các

- HS Q ' vào 5S$ nháp

-

- HS '

- HS  t soát bài

- 1 HS

-

- 1 HS + @ láy có '5 G G âm W s/x

-  15 trong nhóm

-

- e bài

MÔN : b8\ c VÀ CÂU ( * 11 ) BÀI : DANH c CHUNG VÀ DANH c RIÊNG

I/ 9 tiêu:

-

-

chúng ( BT1,

II/ &; dùng  ="

- Bài

III/ Các >* ?<  = T :"

1 ABC tra bài F"

-  1HS lên 875 "7 G câu +) Danh @ là gì? Cho ví 4

2 Bài CH" H *I: bài:

>* ?<  >* ?< =

Bài 1 : - Y/c HS

- Y/c HS trao

- GV

Bài 2 : - Y/c HS

-

-

sông, vua

- f< tên riêng TE C?* ij ^`* k* l L

Bài 3 : -

-

- Danh

luôn aR ^* hoa

&G@ Ghi H:

-

&P@b:I *`a:

Bài 1 : -

- Yêu

-

Bài 2 : -

- Y/c HS Q làm bài

&S@(T< U V dò:

-

-

- 2 HS

!(\ 4 nhóm TB 875

- HSY

- 1 HS

- %g5 nghe

- 3 HS

- 2 – 3HS

- M\ 4 nhóm TB 875

- HSY

- 1 HS

- nháp 3 HS lên 875 '

MÔN : Ao (8\ ( * 06 ) BÀI : Ao (8\ &p NGHE, &p '(

I/ 9 tiêu:

-

lòng Q "5H

-

II/ &; dùng  ="

- GV và HS mang ' G^ e5 "$& Z 2: W0 l lòng Q "5

- l bài ' 2w trên 875 G^

III/ Các >* ?<  và = T :"

1 ABC tra bài F"

-

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

-

"5

+ Lòng Q "5 8> & ntn? %S$ ví 4 01 "$&

l lòng Q "5 mà em 8'a

- Y/c HS

&G@ AB :I

- YCHS

- GV  giúp T @5 nhóm, y/c HS -> G "$& theo

-

- Bình

+

+

- Tuyên :`5\ trao W :t5

&P@ (T< U V dò:

-

-

-

và

+ 1 HS + 1 HS phân tích l 85 cách nêu e5 @ 5e quan

"5 trong l + 4 HS

- 2 HS

- (

- 01 23 nhóm ->

NS :

NG:7/10/09

MÔN : $% &'( ( * 12 ) BÀI : (s EM TÔI Thứ Tư I/ 9 tiêu:

-

- > ý 5L) Khuyên HS không nên nói dối vì đó là một đức tính xấu làm mất lòng

tin, sự tôn trọng của mọi người đối với mình.(TL được các CH trong SGK)

II/ &; dung  ="

III/ >* ?<  ="

1

và "7 G câu + l 1 dung "$&

2 Bài CH H *I: bài

>* ?< *J >* ?< trò

- GV phân

câu

âm, 5g 55

Chú ý câu D: thỉnh thoảng hai chị em lại cười phá

lên khi nhắc lại chuyện / nó rủ bạn vào rạp chiếu

bóng chọc tức tôi làm tôi tỉnh ngộ

-

- (

- GV

&G@ Tìm B: bài(15’) :

- HS

+ Cô

+ Cô bé có

cô  #a  1 cho em 8' l gì?

+ VS

- HS

+ Cô em

+  2 nói lên l gì?

- HS

+ Vì sao cách làm

+ Câu

- Ghi

&P@&= Q RC:

-

-

&S@ (T< U V dò

-

nghe

+ 1 HS

- HS

- HS phát âm @ khó

- HS + 3 HS

- HS

- HSY

- HSK,G

- 3HS

-

MÔN : $% LÀM 2u ( * 11 ) BÀI : 6X BÀI 2u 2.[ Y I/ 9 tiêu:

HSK,G * ` xét và ixE Ny B có các câu ^| hay

II/ &; dung  ="

- *75 4 ' 2w 4 l bài

III/ Các >* ?<  ="

>* ?< *J >* ?< trò

1 DR bài:

- "7 bài cho HS

- Y/c HS

-

- } >0:

+ Nêu tên e5 HS ' bài 3

+

-> bài D ' :

-

2 LH< M fE bài:

-

- GV ghi 01 23 Gf l dung @\ l ý, l Gf

chính

-

-

- GV

8 trong G^ hay e5 bài GV 2: W0 D0

- Sau

3 (T< U V dò:

-

-

-

+ + +

-

-

-

-

MÔN : b8\ c VÀ CÂU ( * 12 ) BÀI : } 6~ 2 c" TRUNG €( - € 6'

I/ 9 tiêu:

-

^ 1 @ trong nhóm (BT4)

II/ &; dùng  ="

- *75 G^ ' 2w bài 1

- @ > b' có)

III/ Các >* ?<  = T :"

1

1) ;' 5 danh @ chung

2) ;' 5 danh @ riêng

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

Bài 1: -

- Yêu

-  HS làm nhanh lên 875 ghép @ 5e thích cH

HS khác

-

-

Bài 2 : -

- Y/c HS trao  trong nhóm và làm bài

!3 G G 57 i5

Bài 3 : -

- Y/c HS trao  trong nhóm 6

- KL G 57 i5

-

Bài 4 : -

-

câu, 2I 45 @ cho @5 HS

&G@ (T< U V dò:

-

- p 8F bài sau

+ 2 HS

- chì ' vào SGK

- Làm bài,

- e bài

- 2 HSY + 2 HS

-  15 trong nhóm

- 2 nhóm thi

- 2 HSY + 1 HS

-  15 trong nhóm 6

- e bài

- 2 HS + 1 HS

*

NS :

NG:9/10/09

MÔN : $% LÀM 2u ( * 12 ) BÀI : b8\ $% XÂY 0€

&ƒ„ 2u Ao (8\

Thứ Sáu

I/ 9 tiêu:

-

-

II/ &; dung  ="

- Tranh minh  "$& hai 0z con và bà tiên trang 64, SGK

III/ Các >* ?<  ="

1

- . 1 HS -> G toàn "$& hai mẹ con và bà tiên

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

Bài 1 : -

- Y/c HS quan sát

+

+ Câu

-Y/c HS

- Y/c HS

"$& Ba G:T rìu

Bài 2 : -

- YCHSK,G làm 0k tranh 1

- Y/c HS quan sát tranh và "7 G câu +

+ Anh chàng l phu làm gì ?

+ Khi q chàng trai nói gì?

+ Hình dáng

+

-

các câu + "7 G

- Y/c HS  trong nhóm ^ 5 tranh còn GH

&G@ (T< U V dò:

-

-

- 1 HS

- Quan sát tranh minh

W0 W GH ' 3 nhau "7 G câu +

- 6 HS

- 3

- HSK,G

- 2 HS ->  1

-

-  15 trong nhóm

- 2 ' 3 HS thi -> toàn "$&

MÔN : TOÁN ( * 26 ) BÀI : b8\ $%

I/ 9 tiêu:

-

II/ &; dùng  ="

- Các

III/ Các >* ?<  - ="

1 ABC tra bài F"

- GV

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

Bài 1(VBT) :

- GV y/c HS

- Y/c HS

- 3 bài i5H + vì sao?

Bài 2(VBT) :

- GV y/c HS quan sát 8> € trong SGK và

+ : *> € 8> s hình gì?

- Các tháng

nào?

- Y/c HS

-

và cho >0

&G@ (T< U V dò:

- GV

- p 8F bài sau: %j‚ ƒO

CHUNG

- 1 HS

- HS làm bài

- HS suy 5L và "7 G

- *> € 8> s 23 ngày có 0: trong 3 tháng

- Là các tháng 7, 8, 9

- HS làm bài vào VBT a)

tháng 9 là: 18 – 3 = 15 ngày b)

18 + 15 + 3 ) = 36 ( ngày ) c)

tháng là:

(18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngày)

- HS theo dõi bài làm xét

NS :

NG:6/10/09

MÔN : TOÁN ( * 27 ) BÀI : b8\ $% CHUNG Thứ ba

I 9 tiêu:

-

-

- Xác

II/ Các >* ?<  - ="

1 ABC tra bài F"

- GV

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

Bài 1 :

- GV y/c HS

- GV

Bài 2(a,c):

- GV y/c HS

- GV

Bài 3(a,b,c) :

- GV y/c HS

- YCHS làm 0&5

Bài 4(a,b)

- GV y/c HS

- - YCHS 57 0&5

&G@ (T< U V dò:

- GV

- ? dò HSK,G l nhà làm các bài

- 3 HS lên

t

- HS 2I bài

- 1 HS lên

t

- HS 2I bài

1 HS

- HS làm 0&5

- 1 HS

- HS làm 0&5

MÔN : TOÁN ( * 28 ) BÀI : b8\ $% CHUNG

I/ 9 tiêu:

-

-

- Tìm

II/ Các >* ?<  - ="

1 ABC tra bài F"

- GV

2 Bài

>* ?< *J >* ?< trò

Bài 1:

- Y/c HS

- GV

Bài 2:

- Yêu

- GV

&G@ (T< U V dò:

- GV

-GH

HS làm bài, sau q  chéo t nhau

- 1 HS

- Y/c HS Q làm bài

- HS

NS :

NG:8/10/09

MÔN : TOÁN ( * 29 ) BÀI : PHÉP (~ Thứ Năm I/ 9 tiêu:

-

^ không quá 3 G:c và không liên 'H

II/ &; dùng  và ="

- *75 4

III/ Các >* ?<  - ="

1 Bài CH" H *I: bài:

- Nêu

>* ?< *J >* ?< trò

- GV

21026 và y/c HS  "€ tính

- :`5 Q 367859 + 541728

- Y/c nêu

tính

- Khi

ntn?

&G@ b:I *`a

Bài 1(VBT) :

- GV y/c HS

tính, sau

Bài 2(dòng 1,3) :

- Y/c HS Q làm bài

- GV theo dõi giúp T e5 HS kém trong

G^

Bài 3(VBT) :

-

-  HS tóm g l bài

- GV

&P@ (T< U V dò:

- GV

- ? dò HSK,G l nhà làm các BT còn GH

- p 8F bài sau: Phép "@H

- HS lên bài vào BC

- HSY "7 G : SGK

- 3 HS lên bài vào VBT + Làm bài và ->0 tra bài

- 4 HS lên 875 - %^ ;t

-

- HS

- HS phân tích l! Tóm g l

- 1 HS lên VBT

MÔN : TOÁN ( * 30 ) BÀI : PHÉP 6c I/ 9 tiêu:

-II/ &; dùng  ="

- *75 4

III/ Các >* ?<  - ="

1 ABC tra bài F"

- GV 5 4 HS lên 875 làm bài 1

2 Bài CH"

>* ?< *J >* ?< trò

- GV ' lên 875 phép tính "@ 48352 -

21026 và y/c HS  "€ tính

- :`5 Q 667859 - 541728

- Y/c nêu

phép tính

- Khi

ntn?

&G b:I *`a

Bài 1(VBT) :

- GV y/c HS

tính, sau

Bài2(Dòng 1) :

- Y/c HS Q làm bài

- GV theo dõi giúp T e5 HS kém

trong G^

Bài 3 :

-

+ Bài toán cho

gì?

- GV y/c HS làm bài

- GV

- GV

&P@ (T< U V dò:

- GV

-

còn GH

-

- 1 HS lên bài vào BC

- HS

- HSY nêu cách phép tính

- 3 HS lên bài vào VBT

- 2 HS t 875 + Làm bài và

- HS +1 HS tóm g l và làm bài t 875 +HS

+ + HS

MÔN : &„ƒ &( ( * 06 ) BÀI : ,.[ BÀY ‹ Ý A.[ ( tt )

I/ 9 tiêu:

-

' "‰ em

-5: khác

II/ &; dùng  ="

- *75 4 ghi tình 35

- Bìa 2 0 xanh - +

III/ Các >* ?<  ="

>* ?< *J >* ?< trò

HĐ1: Trò " “Phóng viên”(BT3)

- B1 23 HS xung phong q5 vai phóng viên

và +5 S CB theo e5 câu + SGK

+ * hãy 5^ & 1 bài hát, bài ` mà 8

thích

+ * hãy -> l 1 "$& mà 8 thích

h5: mà 8 yêu thích S là ai?

+

+ l mà 8 quan tâm S là gì?

- GV

&G" Trình bày các bài ^*n tranh ^ (BT4)

- HS Trình bày các bài '\ tranh U

- GV

&P" (T< U - V dò

- YCHS

HS "7 G

-  6

-3 HS

MÔN : KHOA '( ( * 11 ) BÀI : ~ ! CÁCH ,Xƒ ‘X ( u

I/ 9 tiêu:

-

-

II/ &; dùng  ="

- Các hình minh  trang 24, 25 SGK

-

III/ >* ?<  ="

>* ?< *J >* ?< trò

HĐ1 : A’ ?<

-

HĐ2: Cách R> “:R * |

- Y/c các nhóm quan sát hình minh  trang

24, 25 SGK và hoàn thành BT1(VBT):

Hãy

hình minh a

- GVKL:

HĐ3: f< NL: ý *DLH khi R> “:R và ix

9< * |

- Y/c HS

+ vào 5S$

+ Chúng ta

và

các nhóm?

+ Gia V các em :5 2I 45 e5 cách

nào

.+Các cách

- GV KL:

&S@>* ?< ˆ* thúc :

- YCHS

- GV

-

- p 8F bài 0^ “ Phòng 01 23 8& do

- 3 HS lên 875 "7 G các câu +

- HS

-

-  & các nhóm lên trình bày

-

-

-  & các nhóm lên trình bày +

-3 HS

MÔN : &s
LÝ ( * 06 )

BÀI : TÂY NGUYÊN

I/ 9 tiêu:

- Nêu

+ Các cao nguyên Y' W5 cao S khác nhau Kon Tum, g- %g-\ Lâm Viên, Di Linh + Khí

-

Plây Ku, g- %g-\ Lâm Viên, Di Linh

-HSK,G nêu Lh V BC TE mùa CLEn mùa khô ’ Tây Nguyên.

II/ &; dùng  ="

- *7 € F lí Q nhiên ;& Nam

III/ Các >* ?<  ="

1.Bài F :  HS "7 G câu + SGK

2 Bài CH" H *I: bài:

>* ?< *J >* ?< trò

Nguyên va *J<"

- GV

trên 87 € %; và 5^ &) Tây

Nguyên

- Y/c HS

các cao nguyên

+ Xg Y' các cao nguyên theo  Q @

S ' cao?

+ Nêu

cao nguyên

- GVKL:

&G@ TN có hai mùa rõ DI*" Mùa CLE và

mùa khô

- Y/c phân tích 875 23 G& l G:c5 0:

trung bình tháng t Buôn Mê 1)

+ Š Buôn Ma 1 có e5 mùa nào?

‹5 ^ e5 tháng nào?

+

Nguyên?

+ Nêu

- GV KL:

&P@(T< U - V dò:

- ÝCHS

- GV

bài

- 2 HS lên chung l Tây Nguyên

-

- 3 – 4 HS chính

Nguyên

-

- -'

- HS K,G

-3 HS

MÔN : KHOA '( ( * 12 ) BÀI : PHÒNG ~ ! ,\ DO .[ (— DINH 0Y˜ I/ 9 tiêu:

- Nêu cách phòng tránh

+

+ Cung

-

II/ &; dùng  ="

- HS

III/ >* ?<  ="

1.KTBC:

2 Bài CH"

>* ?< *J >* ?< trò

* HĐ 1 : Quan sát phát I I

- Y/c HS quan sát hình minh  trang 26 SGK sau

q "7 G các câu +)

+ 5: trong hình 8F 8& gì?

+ e5 dâú & nào cho em 8' 8& mà 5:

- GV KL

*&G@ Trò  ˆB tên 1 iU I do….”

-

dinh :T5on

* HĐ3 : Nguyên nhân và cách phòng I do |

*: k* dinh Lš<

+ Nêu nguyên nhân 8F 8&a

+ Nêu cách phòng tránh 1

dinh :T5a

* HĐ 4 : Trò " “Em *`a làm bác i‰ ”

- GV

- 3 HS tham gia trò

q5 vai 5: 8&\ 1 HS q5 5: nhà 8&

nhân

&" >* ?< ˆ* thúc

+ VS "‰ + lúc 3  :5 8F suy dinh :T5a

+ Làm ' nào > 8' "‰ có 8F suy dinh :T5 hay

không ?

-

tham gia xây

-

- HS GV

- 2

G

!M

- HS lên q5 vai

- Các nhóm lên tham gia q5 vai

- HS "7 G

I/ = ATGT (bài 3) & XE &„% AN TOÀN

A @9 tiêu:

- HS 8' ˆ là :`5 & GT thô 2`\ s \ :5 7 70 87 an toàn

- HS

- B

- Có thói quen

- Có ý

khi

- Có ý

B

C Các >* ?< DH

& TE GV & TE HS

-YCHS

em cho là không an toàn?

+ Theo em, > 70 87 an toàn 5:  ˆ 7 

ntn?

GV

&G" Trò  GT

- GV 5 @5 HS lên 875 GW G:c nêu các tình 35

- YCHS 57 C$' các tình 35 qH

&P" (T< U - V dò:

GV S 0 > HS ghi ^ e5 quy F 3 ^

5:  ˆ khi  :5 và > VS 7  ˆ +

- YCHS

- 2HS

- ~

- 1 23 hs

I/ bHa *DL’< œ: ˆB sinh >* NHa

*

-GVCN ` xét >* ?< *:J 5:

-

- Các em

-

-

II/ A > *:J 6:

-

-

-

- Tuyên "$l cúm A(H1N1)

-

&P@b:I *`a:

Bài : -

- Yêu

-

Bài : -

- Y/c HS Q làm

&S@(T< U V dò:

-

-

- HS

!(\...

-

-

- GV

8 G^ hay e5 GV 2: W0 D0

- Sau

3 (T< U V dò:

-

-

-

+ + +

-

-

-

-

...

-

Bài : -

- Y/c HS trao  nhóm làm

!3 G G 57 i5

Bài : -

- Y/c HS trao  nhóm

- KL G 57 i5

-

Bài : -

-

câu,