Tiến hành hoạt động a Khởi động: - B¾t bµi h¸t tËp thÓ - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự.. Kết thúc h[r]
Trang 1Tuần 25
Thứ Hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa học kì iI
A Mục tiêu:
- Ôn tập nội dung kiến thức đã học từ bài 9 bài 11 Nắm !" mục tiêu
của từng bài
B Tài liệu và phương tiện
- Mỗi hs có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng
- Phiếu học tập
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
I Bài cũ:
- Nêu tấm !/F các mẩu chuyện nói về việc
giữ gìn các công trình công cộng?
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 HĐ1 : Bày tỏ thái độ
- Gv phát phiếu học tập: YC HS điền Đ -!1
ý đúng và S -!1 ý sai:
họ mang lại lợi ích cho bản thân và cho xã
hội
cho bản thân, cho gia đình và cho xã hội
- Thu phiếu học tập - nhận xét trong phiếu
học tập
3 HĐ 2: Xử lí tình huống
- Gv !& ra các tình huống; những hành
đông, việc làm( đúng sai)
- Sau mỗi tình huống… Gv kết luận
III Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung ôn tập
Hoạt động học
- 2, 3 hs trình bày
- Chú ý
- Hs làm bài trên phiếu
- Hs nhận xét - đồng ý theo cách giơ tấm bìa (đã quy định)
- Hs nêu
Trang 2Luyện viết
Bài 25
A Mục tiêu:
- Củng cố cách viết !2 u, ư và chữ hoa U, Ư
- viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
B Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa
C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
1 GV: Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học
2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
- YC HS tìm các chữ viết hoa trong bài
- GV Viết mẫu kết hợp nhắc lại quy
trình viết chữ
- YC HS viết bảng con các chữ
3 Hướng dẫn viết vào vở Luyện viết:
- Yêu cầu HS luyện viết: Bài 25
- GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng
- Chấm bài: Nhận xét từng bài về chữ
viết, cách trình bày
4 Củng cố, NX tiết học và dặn dò.
Hoạt động học
- Lắng nghe
- HS trả lời
- Lắng nghe và quan sát
- HS viết bảng con
- HS viết bài:
BD HSG: Toán
Các bài toán về dãy số ( tiếp theo)
A Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số
B Đồ dùng dạy học: đề bài.
C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:
1 Giới thiệu bài.
2 HD HS giải một số bài tập sau:
Bài 1: Hãy cho biết:
a Các số: 50, 133 có thuộc dãy số: 90; 95; 100 không?
b Số 1996 có thuộc dãy: 2; 5; 8; 11 hya không?
c Số nào trong các số: 666, 1000, 9999 thuộc dãy số 3, 6, 12, 24; ? Giải thích tại sao?
Bài 2: Cho dãy số: 11; 14; 17; 20; ; 68
a Dãy số trên có bao nhiêu số hạng?
b Số hạng thứ 2007 là số nào?
3 Củng cố, dặn dò.
Trang 3Thứ Ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Toán
Luyện tập
A.Mục tiêu :
- Biết cách nhân p/s với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với p/ s
- Biết thêm 1 ý nghĩa của phép nhân với số tự nhiên
- Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số
B Các hoạt động dạy học.
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2 Thực hành:
Bài 1 : Tính rồi so sánh kết quả
- 6! ý học sinh: vận dụng tính chất
giao hoán để làm bài
- Tổ chức cho hs làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Bài 2 Tính băng hai cách.
- N!1 dẫn hs xác định yêu cầu của
bài
- Tổ chức cho hs làm bài
- Chữa bài, nhận xét
Bài 4:
- Gọi HS đọc dề bài
- YC HS làm bài
- Nhận xét, chữa bài
III Củng cố dặn dò:
- Hs nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào VBT 3 HS lên bảng làm bài
- HS làm bài cá nhân
- Hs nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài vào VBT 1 HS lên bảng làm bài
Bài giải Chiều dài tấm kính là :
( m)
5
6 2 5
3
x
Diện tích tấm kính là :
(m )
25
18 5
6 5
3
x
2
Đáp số :…
Luyện từ và câu
Chủ ngữ trong Câu kể ai là gì?
A Mục tiêu :
Trang 4- Xác định !" chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Tạo !" câu kể Ai là gì?
B.Đồ dùng dạy học : đề bài.
C.Các hoạt động dạy học :
2 Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài 1: Chủ ngữ trong câu kể ai là gì trả lời cho câu hỏi nào? và do cài gì tạo thành?
Bài 2: Xác định bộ phận chủ ngữ trong các câu sau:
a Mẹ tôi là giáo viên
b Bố tôi là bộ đội.
c Trẻ em là tương lai của đất nước
3 Củng cố dặn dò:
Thứ Tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Tập đọc
Khuất phục tên cướp biển
A Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai ! dõng
dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện
B Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
I Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn luyện đọc
- Gv đọc diễn cảm toàn bài
- Bài chia làm 3 đoạn
- Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn ( 3 3!" ]
- Gv kết hợp luyện phát âm- Giúp hs hiểu
nghĩa những từ khó
3 Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp
- Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm
- Nhận xét
II Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- Chú ý 1 hs đọc bài
- Hs đọc tiếp nối theo đoạn
- 1-2 hs đọc cả bài
- Hs luyện đọc diễn cảm
- Hs tham gia đọc diễn cảm
Kĩ thuật
Chăm sóc rau, hoa ( tiết 2)
A Mục tiêu: Giúp hs:
- Hs biết !" tác dụng, mục đích, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa
Trang 5- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa.
B Đồ dùng dạy học:
- Cây trồng trong chậu ở bài -!1
C Các hoạt động dạy học
Tập làm văn
Tóm tắt tin tức
A m ục tiêu : HS hiểu thế nào là tóm tắt tin '!1 đầu biết cách tóm tắt
tin tức
B Đồ dùng dạy học : đề bài.
C Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện tập
Hoạt động dạy
I Bài cũ
- Nêu tên các công việc chăm sóc rau, hoa
và mục đích của từng công việc đó?
II Bài mới
1 Giới thiệu bài:
2 HĐ 1: Thực hành chăm sóc rau, hoa.
Học sinh thực hành:
- Nêu cách tiến hành công việc chăm sóc
rau, hoa?
- Nhận xét
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- Gv phân công vị trí và giao nhiệm vụ cho
các nhóm
- Yêu cầu các nhóm thực hành
3 HĐ 2: Đánh giá kết quả thực hành:
- Gv gợi ý cách đánh giá
- Tổ chức cho hs tự đánh giá kết quả thực
hành của nhóm
- Gv nhận xét
III Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau
- Nhận xét tiết học
Hoạt động học
- Hs nêu
!1 cho cây
- Hs thực hành theo nhóm
- Hs tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm
Trang 6Bài 1: Thế nào là tóm tắt tin tức? Cách tóm tắt tin tức?
Bài 2: Em hãy đọc bài: Vịnh Hạ Long !" tái công nhận là di sản thiên
nhiên thế giới và viết tóm tăt cho bài viét đó
- YC HS làm bài
- Một số học sinh đọc bài -!1 lớp
- Nhận xét, chữa bài
3 Củng cố dặn dò:
Thứ Năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Toán
Tìm phân số của mộ số
A.Mục tiêu : Giúp HS biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số.
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
II Bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2 Thực hành:
Bài tập 1, :
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài
- GV nhận xét, cho điểm
Bài tập :
- Gọi HS đọc đề bài
- YC HS làm bài
- /nhận xét, chũa bài
Bài tập 4:
- Gọi HS đọc đề bài
- GV nhận xét, cho điểm
III Củng cố dặn dò:
Hoạt động học
- HS trả lời
- 1 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào VBT sau đó đổi chéo vở để kiểm tra
Bài giải Lớp 4B có số học sinh 10 tuổi là:
28 x 24 ( học sinh)
7
6
Đáp số: 24 học sinh
- Đọc đề bài
- tự làm vào vở, đọc kết quả -!1 lớp
Bài giải
Số học sinh nam của lớp là:
( học sinh)
16 9
8
18x
Đáp số: 16 học sinh
- Học sinh đọc đề bài và tự làm bài 2 HS lên bảng làm bài
- Nhận xét, sửa sai
Trang 7Sinh hoạt lớp tuần 25
A Mục tiêu:
- Giúp HS thấy !" những !F khuyết điểm trong tuần 25 từ đó có !1 khắc phục
- GD HS tinh thần phê bình và tự phê bình
- Xây dựng kế hoạch tuần 26
B Lên lớp:
1 Lớp sinh hoạt văn nghệ
2 Nội dung sinh hoạt: Lớp -!f điều khiển sinh hoạt
+ Các tổ -!f báo cáo hoạt động trong tuần của tổ
+ Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập của lớp
3 Đánh giá các hoạt động trong tuần:
a Lớp -!f nhận xét tình hình của lớp và điều khiển lớp sinh hoạt
b GV đánh giá chung:
- Ưu điểm:
- Khuyết diểm:
4 Kế hoạch tuần tới:
HĐNGLL giao lưu văn nghệ mừng đảng, mừng xuân ( tiếp)
1 Yêu cầu giáo dục: Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
2 Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung: Những bài hát, bài thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê
!/F đất !1 và mùa xuân
b Hình thức hoạt động: Giao 3! văn nghệ với các loại hình đa dạng !E
Thi đố, Thi hát nối
3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động: Các tiết mục văn nghệ qua *! tầm và sáng
tác của học sinh theo chủ đề
b Về tổ chức
+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia
+ Chọn cử BGK, phân công trang trí
4 Tiến hành hoạt động
a) Khởi động:
- Bắt bài hát tập thể
giao 3!F giới thiệu BGK và mới hai đội lên tham dự
b) Giao lưu