Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

HD HS giải một số bài tập sau: Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số Loại 3: Các bài toán về số tự nhiên và tích các chữ số của nó Ví dụ:Tìm một số tự nhiên có 3 chữ số,biết rằng s[r]

TUẦN 17

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011

Toán CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ ( tiếp theo)

A Mục tiêu:  các bài toán   và  

B Đồ dùng dạy học:  bài.

C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài.

2 HD HS giải một số bài tập sau:

Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số

Loại 3: Các bài toán về số tự nhiên và tích các chữ số của nó

Ví

Bài '

0  ) tìm là abc.Theo  bài ta có:

abc= 5 x a x b x c

Vì 5 x a x b x c chia

100 x a + 10 x b + 5 = 25 x a x b

20 x a + 2 x b + 1 = 5 x a x b

Vì 5 x a x b chia

45  ) tìm là 175

Bài tập vận dụng:

Bài 1: Tím

Bài 2: Cho

5

3 Củng cố dặn dò:

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

A Mục tiêu : HS $

-

- V0 <M W và tính toán  +SM trên <M ;

B Các hoạt động dạy học.

PXY VZ8 [Y\

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2 Thực hành:

Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính nhân,

chia.

- Tổ chức cho hs làm bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài 4:

-  dẫn hs xác định yêu cầu của bài

- Tổ chức cho hs làm bài

- Chữa bài, nhận xét

III Củng cố dặn dò:

PXY VZ8 P]L

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs nêu cách tìm thừa số, số chia, số bị chia,  biết

- Hs làm bài hoàn thành bảng

- HS làm bài cá nhân

- Tích mới gấp lên 10 lần

Luyện từ và cõu CÂU KỂ AI LÀM Gè?

A Mục tiờu :

-

-

B Đồ dựng dạy học :  bài.

C.Cỏc hoạt động dạy học :

2 Hướng dẫn hs làm bài tập.

Bài 1: Cõu

Bài 2: Xỏc

a Mai

b

c Trong

Bài 3: Em hóy

3 Củng cố dặn dũ:

Thứ Năm ngày 22 thỏng 12 năm 2011

Tập làm văn LUYỆN TẬP MIấU TẢ ĐỒ VẬT

A

B Đồ dựng dạy học :  bài.

C Cỏc hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập

- YC HS

-

- GV

Đề bài: Dựa vào dàn ý đó lập ở tiết trước, hs viết được một bài văn miờu tả đồ chơi mà

em thớch với đủ ba phần: mở bài, thõn bài, kết bài.

3 Củng cố dặn dũ:

Tiếng việt LUYỆN VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM Gè ?

A Mục đớch, yờu cầu

-

-

B Đồ dựng dạy- học

- 3

-

C Cỏc hoạt động dạy- học

I Kiểm tra bài cũ

II.Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

2  dẫn luyện

a) Yêu cầu 1

- Tìm các câu kể Ai làm gì ? trong đoạn

văn

- GV nhận xét

b)Yêu cầu 2

- Xác định vị ngữ các câu trên

- GV mở bảng lớp

c)Yêu cầu 3

- Nêu ý nghĩa của vị ngữ

d) Yêu cầu 4

- GV chốt ý đúng: b

3.Phần luyện tập

Bài 1

- GV chốt ý đúng: Các câu 3, 4, 5, 6, 7 là

câu kể Ai làm gì ?

Bài 2

- GV chấm bài nhận xét: a) Đàn cò trắng

bay R trên cánh đồng b) Bà em kể

chuyện cổ tích c) Bộ đội giúp dân gặt lúa

Bài 3

- GV chốt ý đúng, sửa những câu sai cho

- 2 em làm lại bài tập 3 tiết =

- Lớp nhận xét

- 2 em nối tiếp đọc đoạn văn, 1 em đọc 4 yêu cầu bài tập 1, lớp thực hiện các yêu cầu

- Có 3 câu: 1, 2, 3

- HS đọc các câu vừa tìm

- HS đọc yêu cầu 2

- 3 em làm bảng lớp xác định vị ngữ

Câu 1: đang tiến về bãi Câu 2: kéo về ^ R2 Câu 3: khua chiêng rộn ràng

- Nêu hoạt động của ^ và vật

- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chọn ý

đúng, 1-2 em đọc

- 4 em đọc, lớp nhẩm thuộc ghi nhớ

- HS đọc yêu cầu, làm miệng

- 1 em chữa bảng (gạch  vị ngữ)

- HS đọc yêu cầu, lớp làm bài vào vở

- Chữa bài đúng

III Củng cố, dặn dò

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Dặn viết bài 3 vào vở bài tập

- HS đọc yêu cầu, làm nháp

- Đọc bài làm

- 1 em đọc ghi nhớ

Toỏn DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5

A.Mục tiờu : Giỳp HS

- /$ (M SM chia $ cho 5 và khụng chia $ cho 5

- /$ :$ F) K (M SM chia $ cho 2 K (M SM chia $ cho 5

C Cỏc hoạt động dạy học.

PXY VZ8 [Y\

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2 Thực hành:

Bài tập 1:

- Bài tập Y/c chúng ta làm gì?

- YC HS làm bài

- GV nhận xét, cho điểm

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc đề bài

- YC HS làm bài

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc đề bài

- GV nhận xét, cho điểm

III Củng cố dặn dò:

PXY VZ8 P]L

- Tìm các số chia hét cho 5 và không chia hết cho 5

- HS tự làm bài,4 HS lên bảng làm bài

- Viết vào chỗ chấm số chia hết cho 5 thích hợp

a 235

b 4531

c 190, 195

- Học sinh đọc đề bài và tự làm bài 1HS lên bảng làm bài: 705, 750, 570

- Nhận xét, sửa sai

- Nêu hoạt động ^ vật

- em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm chọn ý

đúng, 1-2 em đọc

- em đọc, lớp nhẩm thuộc ghi nhớ

- HS đọc yêu cầu, làm miệng

- em...

- HS đọc yêu cầu, lớp làm vào

- Chữa