Giáo án Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2011-2012 - Trường Tiểu học Vĩnh Hòa

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kiểm tra: 4’Nêu y/cầu ,gọi hs -Vài hs đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc một -Nhận xét, ghi điểm.. lễ hội ở quê[r]

Trang 1

Trường Tiểu học Vĩnh Hòa- Giáo án lớp 4 – Tuần 16 - Năm học 2011 – 2012

TUẦN 16



Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011

TẠP ĐỌC: KÉO CO

I Mục tiêu:

1.KT: Hiểu ND : Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn, phát huy.(Trả lời được các CH trong SGK)

2 KN: Đọc rành mạch, trôi chảy Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

3.TĐ: Giữ gìn, phát huy những trò chơi dân gian

II ĐỒ DÙNG: Tranh m hoạ bài đọc, bảng phụ viết sẵn phần h.dẫn hs L.đọc.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A Kiểm tra: 4’ bài thơ “ Tuổi ngựa”

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2’

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc: 10’ Gọi 1 hs

- Nh.xét, nêu cách đọc, phân 3 đoạn

- H.dẫn L.đọc từ khú: Hữu Trấp, trỏng,

- Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

- Giỳp HS hiểu nghĩa của từ chỳ thớch

- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp

- Gọi vài cặp thi đọc

+ Nh.xét,biểudương

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài: 9’Y/cầu hs

+ Qua em hiểu cách kéo co như thế nào?

+ Thi g thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu

Trấp

+ Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc

biệt?

+ Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?

+ Ngoài kéo co trò chơi dân gian nào?

c) Luyện đọc diễn cảm: 10’

- Gọi 3 hs

- H.dẫn L.đọc d cảm

- Nh.xét, điểm

3 Củng cố, dặn dò: 3’

Hỏi + chốt nội dung bài

-Dặn dò xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học, biểu dương

- 2 HS đọc, trả lời

- Lớp nhận xét

-Lắng nghe

-1HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -HS đọc cá nhân

-3 HS đọc nối tiếp lượt 2

- Vài hs đọc chú thích sgk -HS luyện đọc theo cặp(1’) -Vài cặp thi đọc-lớp nh.xét, biểu dương

-Th.dõi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài trả lời các câu hỏi - 2 đội có số người đội mình sẽ thắng -Nối tiếp kể, giới thiệu

-Nh.xét, biểu dương

+ Đó là cuộc thi của trai tráng hai giáp trong làng

+ Vì có đông người những tiếng hò reo + Đấu vật, đá cầu, múa võ, thổi cơm thi

-3 HS n tiếp đọc -Lớp tìm giọng đọc -Đọc d.cảm đoạn:Hội làng Hữu Trấp xem hội”-HS thi đọc d cảm

-Nh xét

-Kéo co là cần được giữ gìn, phát huy -Th.dõi, thực hiện

-Th.dõi, biểu dương

Trang 2

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

1 KT: Luyện tập về phép chia cho số có hai chữ số

2 KN: Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số Giải các bài toán có lời văn

3 TĐ: Có tính cẩn thận, chính xác

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Giới thiệu bài: 1’

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: 12’ (dòng 1,2 ): Đặt tính rồi tính

-Y.cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, điểm

Bài 2: 8’ Y/cầu hs

-H.dẫn phântích,tóm tắt :

25 viên gạch : 1m2

1050 viên gạch: m2?

-Nh.xét, điểm

Bài 3: 5’ Y/cầu hs

-H.dẫn các bước giải

-Tính tổng số sản phẩm của đội làm trong 3

tháng

-Tính sản phẩm TB mỗi người làm

Bài 4: 5’ Sai ở đâu? –Y/cầu hs

a) 12345 67 b)12345 67

564 1714 564 184

95 285

285 47

17

-H.dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, điểm

3 Củng cố, dặn dò: 3’ Củng cố đặt tính.

- Dặn dò về học bài, chuẩn bị bài sau

- HS theo dõi

1/ HS nêu y/c + cách tính: Tính từ trái sang phải

-Vài hs làm bảng-lớp vở

*HSkhá, giỏi làm thêm dòng 3

-Lớp nhận xét, thống nhất kết quả

2/ Đọc đề, ph.tích bài toán -1hs làm bảng- lớp vở + nh.xét Giải:

Số mét vuông nền nhà lát được là:

1050 : 25 = 42 (m2 )

Đáp số:42 (m2 )

*HSkhá, giỏi làm thêm BT3, 4

3/ Đọc đề, ph.tích bài toán -Vài hs làm bảng- lớp vở

- Nh.xét, bổ sung

4/ Đọc đề, đặt tính và tính+so sánh , phát hiện chỗ sai

a,sai ở lần chia thứ 2; 564:67=7 (dư 95>67) kết quả phép chia sai

b,Sai ở số dư cuối cùng của phép chia 47 dư bằng 17

-Lớp nhận xét, thống nhất kết quả

-Th.dõi, trả lời -Th.dõi, thực hiện

KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.

I Mục tiêu:

KT: Hiểu ND câu chuyện nói về đồ chơi của mình hoặc của bạn

KN: chọn được một c/chuyện nói về đồ chơi của mình hoặc của bạn Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý

TĐ: Yêu quý, giữ gìn đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi 3 cách xây dựng cốt truyện.

Trang 3

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra: 5’Nêu y/cầu,gọi hs

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài 2’

2 Hướng dẫn HS phân tích đề 7’

- Ghi đề, hd HS nắm vững y/c đề, gạch chân:

Kể một đến đồ chơi của em hoặc của các bạn

xung quanh

HD: Nhvật trong c/ chuyện là em hoặc bạn

bè

3 Gợi ý kể chuyện.3’

- y/c 3 em HS tiếp nối đọc gợi ý

- Hd HS có thể kể theo một trong 3 cách gợi ý

- y/c vài HS nói hướng xd cốt truyện của

mình

- GV nhxét những em đã chbị dàn ý cho bài

kể

4 Thực hành kể, trao đổi về nội dung ý

nghĩa câu chuyện: 20’

-Y/cầu hs + th dõi giúp đỡ

-H.dẫn nh.xét, bình chọn

-Nh.xét, biểu dương, điểm

C Củng cố, dặn dò:3’

- H.dẫn liên hệ + giáo dục hs yêu quý đò chơi

- Dặn dò về kể lại c/chuyện+ ch.bị bài sau

- Nhận xét tiết học,biểu dương

-Vài hs kể lại chuyện đã được đọc hoặc được nghe có nhân vật là những đồ chơi(con vật gần gũi với trẻ em)

-Lớp lắng nghe

-Một HS đọc đề bài -Nắm vững y/c đề

- Vài HS tiếp nối đọc gợi ý

- Khi kể dùng từ xưng hô : Tôi

- HS tiếp nối nói hướng xây dựng

-Kể chuyện theo cặp -Kể chuyện thi trước lớp

- Lớp nh xét nhanh, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất

-Liên hệ , trả lời -Lắng nghe, thực hiện

BUỔI CHIỀU:

KĨ THUẬT : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN( Tiết 2,3)

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh

2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng cắt, khâu, thêu thành thạo

3 Thái độ: - Có ý thức vận dung kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày

II/Chuẩn bị:

- Mẫu khâu, thêu đã học

III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.Ổn định: 2’ Khởi động.

2.KTBC: 2’Kiểm tra dụng cụ học tập.

3.Dạy bài mới:

a)Giới thiệu bài: 1’

- HS hát

- Soạn dụng cụ học tập

Trang 4

b)Hướng dẫn cách làm:

* HĐ 1: 25’ HS tự chọn sản phẩm và thực

hành làm sản phẩm tự chọn

* Hoạt động 3: HS thực hành cắt, khâu, thêu

-Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản

phẩm tự chọn

-Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm

* HĐ 2: GV đánh giá kết quả học tập của HS

-GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

thực hành

-GV nhận xét, đánh giá sản phẩm

-Đánh giá kết qủa kiểm tra theo hai mức:

Hoàn thành và cha hoàn thành

-Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo,

thể hiện rõ năng khiếu khâu thêu đợc đánh giá

ở mức hoàn thành tốt (A+)

3 Nhận xét- dặn dò: 3’

-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS

-Chuẩn bị bài cho tiết sau

- HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm mình đã chọn

- Nêu yêu cầu thực hành HS lựa chọn sản phẩm tuỳ khả năng , ý thích

+ Cắt, khâu thêu khăn tay: vẽ mẫu thêu đơn giản như hình bông hoa, gà con, thuyền buồm, cây nấm, tên

+ Cắt, khâu thêu túi rút dây

+ Cắt, khâu, thêu sản phẩm khác váy liền áo cho búp bê, gối ôm

- HS trưng bày sản phẩm thực hành

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm

Nghe thực hiện

Tiết 2: LUYỆN VIẾT: BÀI 14: Chùa Thiên Mụ

I/ Mục tiêu.

1/ Giúp học sinh rèn luyện chữ viết

+ Viết đúng mẫu chữ hoa: , C, T, M, V, N, Đ ,T,

+ Viết đều nét Bài Chùa Thiên Mụ với 2 mẫu chứ đứng và nghiêng

+ Viết đúng khoảng cách giữa các chữ

+ Trình bày sạch- đẹp

II/ Các hoạt động dạy-học:

1) Giáo viên đọc

+ Yêu câu HS đọc

2 Tìm hiểu đoạn viết

- Số lượng câu trong đoạn viết

- Các chữ được viết hoa

3 Tìm hiểu cách viết

- Độ cao của các nhóm con chữ

- Độ rộng của các con chữ

- Khoảng cách giữa các chữ

4 Cách trình bày

- Bài viết được trình bày trên mấy mẫy chữ

viết

- Mỗi mẫu viết bao nhiêu lần?

5 ) Luyện viết các chữ hoa

Mẫu đứng

C, T, M, V, N, Đ ,T

+ Học sinh đọc đoạn viết ( 4 HS)

-Học sinh trả lời + Đoạn 1 có 2 câu, đoạn 2 có 2 câu, + 7

chữ hoa C, T, M, V, N, Đ ,T

-Học sinh trả lời

+ HS thực hành

+ HS lắng nghe + HS Viết nháp

Trang 5

Trường Tiểu học Vĩnh Hịa- Giáo án lớp 4 – Tuần 16 - Năm học 2011 – 2012

Chùa Thiên Mụ, Việt Nam, chúa Nguyễn,

Đàng Trong, Thần Kinh

Mẫu nghiêng

C, T, M, V, N, Đ ,T Chùa Thiên Mụ, Việt Nam, chúa Nguyễn,

Đàng Trong, Thần Kinh

5 Viết bài

6 Nhận xét bài viết

+ Học sinh viết bài

TIẾNG VIỆT: ƠN LUYỆN CHỦ ĐIỂM: TIẾNG SÁO DIỀU (Tiết 1 – T16)

I/ Mục tiêu:

- HS đọc lưu lốt, rành mạch chuyện Pháo đền, hiểu ND chuyện và làm được BT2

- Nhận biết được câu hỏi thể hiện thái độ lịch sự BT3

II/ Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh đọc bài:

- Cho HS đọc truyện: Pháo đền

- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

trước lớp GV theo dõi sửa sai lỗi phát âm

- Giúp HS tìm hiểu nghĩa các từ khĩ

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.k

- Gọi 3 HS đọc lại tồn bài

- GV theo dõi HS đọc Nhận xét ghi điểm

- GV đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm

- Mỗi nhĩm 5 em

- Gv nhận xét nhĩm đọc hay

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung truyện

2 Hướng dẫn HS làm BT:

Bài 2:

Hướng dẫn rồi cho HS tự làm bài bằng cách

đánh dấu X vào ơ trống trước ý trả lời đúng

nhất

- Gọi HS nêu kết quả bài làm GV nhận xét,

chấm chữa bài

Bài 3: Hướng dẫn cho HS thực hiện.

- Gọi 1 HS lên bảng, cho HS làm vào vở.

- GV nhận xét, chấm chữa bài

3 Củng cố dặn dị:

- Nhận xét tiết học

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

- Lớp đọc thầm

- HS cùng tìm hiểu nghĩa từ khĩ

- Luyện đọc theo cặp

- 3 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp theo dõi

- Lớp nhận xét cách đọc của bạn

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Các nhĩm tự đọc theo nhĩm

- Các nhĩm thi đọc diễn cảm

- HS nhận xét nhĩm đọc hay

- HS nêu nội dung truyện, lớp nhận xét bổ sung

2/ HS đọc thầm đọc yêu cầu rồi tự làm vào vở

- Vài HS nêu kết quả, lớp nhận xét sửa bài

- Đáp án: a) Là loại pháo nặn bằng đất sét b) Vì người thua phải véo đất của mình đền cho người thắng

c) Trơng như cái ang cho lợn ăn, bé xíu, nhưng đáy thật mỏng

d) Ném pháo xuống đất, pháo ai nổ to, người

ấy thắng

e) Kể sự việc

g) Nêu lên một ý kiến

h) Mở bài trực tiếp

i) Kết bài mở rộng

- Nghe thực hiện ở nhà

TỐN: ƠN LUYỆN (Tiết 1 – T16) I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:

Trang 6

- Thực hiện được phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số; Tính giá trị của biểu thức

- Vận dụng chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số ø để giải bài toán lời văn có liên quan

II.Đồ dùng dạy học:

III.Hoạt động trên lớp:

1) Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS nhắc lại cách tính

- Cho HS tự làm bài

- Nhận xét và cho điểm HS, chữa bài

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS tự làm bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 3: Cho HS đọc đề toán, hướng dẫn HS

phân tích bài toán

- GV cho HS tự làm bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4: - Cho HS tự làm bài.

Bài 5: - Cho HS tự làm bài.

4.Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

1/ 2 HS lên bảng đặt tính và tính, cả lớp làm vào vở

- Nhận xét, chữa bài

2/ 2 HS lên bảng tính, lớp làm vào vở

- Nhận xét, chữa bài, đổi vở KT chéo

a) 26039 : 13 + 2009 b) (47205 + 3965) :17

= 2003 + 2009 = 51170 : 17 = 4012 = 3010 3/ HS đọc đề và phân tích bài toán

- 1HS lên bảng giải, cả lớp làm bài vào vở

- Chữa bài

Trung bình mỗi tháng bác phải nộp là:

364800 : 12 = 30400 (đồng) Đáp số: 30400 đồng 4/ 1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét, chữa bài

5/ 1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Lớp nhận xét, chữa bài

- Nghe thực hiện ở nhà

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Mở rộng vốn từ: ĐỒ CHƠI- TRÒ CHƠI.

I.Mục tiêu:

1 KT: Hiểu được đồ chơi, trò chơi bổ ích

2 KN: Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc (BT1); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm(BT2);bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong tình huống cụ thể (BT3)

3.TĐ: Yêu quý, giữ gìn đồ chơi

II.Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ sẵn BT1, 2 Tranh ảnh về trò chơi: Ô ăn quan, nhảy lò cò.

A Bài cũ: 4’Gọi một số HS nêu

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 GTB: 2’Nêu mục đích, y/c tiết học

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: 10’ Gọi HS đọc y/c của bài.

- Cho HS trao đổi làm bài vào vở rồi nờu

Vài HS nêucâu hỏi(có giữ phép lịch sự) -Lớp nhận xét, bổ sung

1/ HS đọc thầm y/c, suy nghĩ, làm bài

-Từng cặp trao đổi, làm bài, nêu k qủa

Trang 7

- Nhận xột chấm chữa bài

+ Trò chơi rèn luyện sức mạnh

+ Trò chơi rèn luyện sự khéo léo

+ Trò chơi rèn luyện trí tuệ

Bài 2:9’ Gọiđọc y/c bài, h.dẫn th.luận cặp

-Y/cầu + h.dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, chốt lại

- Chấm chữa bài

Bài 3:11’ Gọi HS đọc y/c bài tập.

-GV nhắc HS nêu tình huống đầy đủ

VD: a) Nếu bạn em chơi với một số bạn hư,

học kém hẳn đi

b) Nếu bạn em thích trèo lên một chổ cao

chênh vênh, rất nguy hiểm để tỏ ra mình gan

dạ

3.Củng cố, dặn dũ: 3’

- Dặn dò về nhà học thuộc 4 thành ngữ, tục

ngữ trong bài, chuẩn bị bài sau

- HS nói về cách chơi trò chơi: ô ăn quan, nhảy lò cò, xếp hình

+ Kéo co, vật

+ Nhảy dây, lò cò, đá cầu

+ Ô ăn quan, cờ vua, xếp hình

-2/ HS đọc các thành ngữ , tục ngữ

- Vài HS làm bảng - lớp vở .Làm một việc nguy hiểm: Chơi với lửa

.Mất trắng tay: Chơi diều đứt dây

.Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ: Chơi daođứt tay Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống: ở bạn

3/ HS đọc y/cầu, suy nghĩ, tìm câu thích hợp -Em sẽ nói với bạn: “ ở chọn nơi, chơi chọn bạn , cậu nên chọn bạn tốt mà chơi”

-Em sẽ nói “ cậu xuống ngay đi đừng có chơi với lửa”

-Th.dõi, trả lời

- HS lắng nghe

LỊCH SỬ: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I.Mục Tiêu: Sau bài học, HS biết:

1 KT: Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông Nguyên

2 KN: Kể về tấm gương yêu nước của Trần Quốc Toản

3 TĐ: Tự hào về tryuền thống chống giặc ngọại sâm của dân tộc

II Chuẩn bị: Tranh minh họa sgk.

Sưu tầm những mẫu chuyện về anh hùng Trần Quốc Toản

A Bài cũ: 3’+ Nêu kêt quả công cuộc đắp đê

của nhà Trần?

B Bài mới:

 GTB: 2’ nêu mục tiêu y/c tiết học.

HĐ1: 8’Tìm hiểu ý trí quyết tâm đánh giặc

của vua tôi nhà Trần

+ Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà

Trần giất quyết tâm đánh giặc

- GV kết luận, chuyển ý :

HĐ2: 10’ Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà

Trần và kết quả cuả cuộc kháng chiến

+Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào

khi chúng mạnh và khi chúng yếu?

- HS trả lời

- Lắng nghe

- HĐ cả lớp

+ HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến

- Trần Thủ Độ “ đầu thần….lo”

- Điện Diên Hồng … “Đánh”

- Trần Hưng Đạo …

- Các chiến sĩ tự thích vào taymình 2 chữ

“ sát thát”( giết giặc) Hoạt động nhóm.(6 nhóm)

- Đại diện nhóm (cặp) báo cáo kết qủa + Mạnh: vua tôi nhà Trần chủ động rút lui + Yếu : vua tôi nhà Trần chủ động tấn công quyết liệt buộc chúng … nước ta

Trang 8

+ Việc cả 3 lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi

Thăng Long có ý nghĩa ntn?

+ Với cách đánh thông minh đó vua tôi nhà

Trần đã đạt được kết quả như thế nào? Ý

nghĩa của cuộc kháng chiến đó ?

+ Theo em, vì sao nhân dân ta đạt được thắng

lợi vẽ vang này?

HĐ3: 9’KC tấm gương yêu nước

- Chuyện đã tìm hiểu được về tấm gương

yêu nước của Trần Quôc Tỏan

C.Củng cố, dặn dò: 4’Nhận xét tiết học.

Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

+ Tác dụng rất lớn , làm cho giặc khi vào Thăng Long không thấy một bóng người + Sau 3 lần thất bại … không giám xâm lược nước ta lần nữa , độc lập dân tộc được giữ vững

+ Vì dân ta đòan kết, quyết tâm cầm vũ khí và mưa trí đánh giặc

- HS kể chuyện tấm gương yêu nước của Trần Quôc Toản

- Một số HS kể trước lớp

- Cả lớp theo dõi, bổ sung

- Nghe thực hiện

TOÁN: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0

I.Mục tiêu:

1 KT: Hiểu được phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

2 KN: Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

3 TĐ: Yêu môn học, có tính cẩn thận, chính xác

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thực hiện phép chia

a) 9450 : 35 =

- Lưu ý hs ở lượt chia thứ 3

b) Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng

chục 2 448 : 24

GV: ở lần chia nào mà SBC nhỏ hơn SC

-Taviết Ovào thương rồi hạsốtiếp theovà chia

tiếp lần sau.

3.Luyện tập- Thực hành:

Bài 1(dòng 1, 2): Đặt tính rồi tính.

-Y/cầu hs

-Nh.xét, điểm

*Y/cầu HS khá, giỏi làm thêm BT2,3

Bài 2: Y/cầu hs

-H.dẫn hs đổi: 1giờ12 phút =72phút

-Y/cầu hs + h.dẫn nh.xét, bổ sung

-Nh.xét, điểm

Bài 3:

-H.dẫn c ác bước giải:

-Tìm chu vi mảnh đất

-Lắng nghe

-HS đặt tính, tính( như đã học )

9450 35 - ở lần chia thứ 3 hạ 0

245 270 0 chia cho 35được 0

000 viết 0 vào vị trí thứ 3 của thương

- HS thực hiện tương tự

2448 24 - ở lần chia thứ 2 hạ 4;

048 1024 chia 24 được 0 viết 0 0

- Th.dõi, nhắc lại

1/ Đọc đề ,thầm

- 4 hs làm bảng- lớp vở

*HS khá, giỏi làm thêm dòng 3 BT1

-Nh.xét, chữa

*HS khá, giỏi làm thêm BT2,3

2/ Đọc đề ,thầm+ ph.tích bài toán -1hs làm bảng-lớp vở + nh.xét, bổ sung Giải : 1 giờ 12phút = 72 phút

Trung bình mỗi phút bơm được là :

97200 : 72 = 1350 ( l ) Đáp số :1350 lít nước 3/ Đọc đề ,thầm+ ph.tích bài toán

Trang 9

-Tìm CD,CR( tìm 2 số khi biết tổng và hiệu

3.Củng cố, dặn dò: Hỏi + chốt nội dung bài

- Dặndò về xem lại bài, ch bị bài sau

-1hs làm bảng-lớp vở + nh.xét, bổ sung

Giải :Chu vi mảnh đất là :307 x2=614(m).

Ch.rộng : (307 – 97 ) : 2 = 105(m) Ch.dài : 105 + 97 = 202(m)

Diện tích : 202x105 = 21210(m2) -Th.dõi, trả lời

-L¾ng nghe, thùc hiÖn

CHÍNH TẢ (Nghe - viết): KÉO CO I/ Mục tiêu:

1 KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập

2 KN: Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn, không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.Làm đúng BT 2 a/ b

3 TĐ: Có tính thẩm mĩ, có tinh thần trách nhiệm với bài viết của mình

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ bài tập 2b.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

A Kiểm tra : 3’

Gọi một HS tìm đọc 5 từ ngữ chứa tiếng có

thanh hỏi, thanh ngã

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài, ghi đề 1’

2 Hướng dẫn HS nghe, viết 18’

- Y/c HS đọc đoạn cần viết chính tả

- Nhắc các em chú ý cách trình bày, những

tên riêng cần viết hoa

- GV đọc lần lượt bài chính tả

- Y/c HS đổi chéo vở soát lỗi

- GV chấm một số bài + nhận xét

3.H.dẫn làm bài tập chính tả: 10’

-Bài 2b : Y/cầu hs

-Y/cầu vài hs viết lời giảilên bảng

-Nh.xét, điểm

4 Củng cố Dặn dò: 3’ xem lại bài, chữa

những lỗi sai trong bài + xem bài ch.bị tiết

sau

-Nhận xét tiết học

- Vài hs viết bảng- lớp nháp -Lớp th.dõi+ Nh.xét

-Lắng nghe

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Tìm các từ ngữ dễ viết sai: Quế Võ, Hữu Trấp, Bắc Ninh, khuyến khích,

- Th.dõi cách trình bày

- Nghe, viết + soát lỗi

- Đổi vở + chấm chữa lỗi

- Th.dõi, biểu dương

- HS đọc thầm y/c bài, suy nghĩ

- Vài HS bảng- lớp vở

- Th.dõi + nhận xét Ôm lấynhau và cố sức làm cho đối phương ngã : đấu vật

Nâng lên cao một chút : nhấc .Búp bê hình người , bụng tròn, hễ đặt nằm là bật dậy : lật đật

Lắng nghe, thực hiện

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011

Trang 10

TẬP ĐỌC: TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG”

I Mục tiêu:

1.KT: Hiểu ND: Chú bé người gỗ(Bu- ra- ti- nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng

kẻ ác đang tìm cách hại mình (Trả lời được các CH trong SGK)

2.KN: Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài, bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhvật

3 TĐ: Cần phải bình tĩnh, thông minh dùng mưu để đấu lại kẻ ác hại mình

II Chuẩn bị: Tranh minh họa truyện trong sgk;

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra: 3’bài: Kéo co

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài 2’

2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc: 10’ Gọi 1 hs

-Nh.xét, nêu cách đọc, phân 3 đoạn

-H.dẫn L.đọctừ khó: Hữu Trấp, tráng,

-Gọi HS đọc nối tiếp lượt 2

-Giỳp HS hiểu nghĩa của từ chỳ thớch

- H.dẫn HS luyện đọc theo cặp

+Nh.xét,biểudương

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Tỡm hiểu bài: 10’Y/cầu hs

+ Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì của lão

Ba-ra-ba?

+ Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-

ra- ba nói ra điều bí mật

+ Chú bé gỗ gặp thoát thân như thế nào?

+ Tìm những hình ảnh, chi tiết trong truyện

em cho là ngộ ngĩnh và lí thú nhất

c) HD đọc diễn cảm 11’Gọi 3 hs

-H.dẫn L.đọc d cảm

-Nh.xét, điểm

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Hỏi + chốt nội dung bài

- Dặn dò: xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- 2 HS đọc, trả lờicâu hỏi

Lớp nhận xét

-HS lắng nghe

-1HS đọc bài- lớp thầm -3 HS đọc lượt 1- lớp thầm -HS đọc cá nhân

-3 HS đọc nối tiếp lượt 2

- Vài hs đọc chú thích sgk -HS luyện đọc theo cặp (1’) -Vài cặp thi đọc

-lớp nh.xét, biểu dương -Th.dừi, thầm sgk -Đọc thầm đoạn,bài trả lời các câu hỏi

- Cần biết kho báu ở đâu

- Chú chui vào một cái bình bằng đất hét lên: kho báu ở đâu nói ngay bí mật

- A-li-xa và mèo A- đi – li- ô biết chú bé gỗ đang ở trong bình đất, ra ngòai

- Hình ảnh cáo A- li Xa bủn xỉn, đếm đi đếm lại nữa

-3 HS n tiếp đọc -Lớp tỡm giọng đọc

- 4 HS đọc phân vai +HS L.đ ọc d.cảm đoạn : “Cáo lễ phép mũi tên”

-Chú bé người gỗ hại mình

-Th.dõi, thực hiện -Th.dõi, biểu dương

TOÁN: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Mục Tiêu:

1.KT: Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có 3 chữ số.( chia hết, chia có dư)

2.KN: Giúp HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số

3.TĐ: Giáo dục Hs cẩn thận chính xác

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	275,43 KB