I, Môc tiªu: - Hs hiểu lợi ích của một số loài vật đối với cuộc sống con người, cần phải bảo vệ.. - Phân biệt hành vi đúng sai đối với các loài vật có ích.[r]
Trang 1Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A –Năm học :2007-2008
Tuần 30 Đạo đức
bảo vệ loài vật có ích (tiết 1).
I, Mục tiêu:
- Hs hiểu lợi ích của một số loài vật đối với cuộc sống con người, cần phải bảo vệ
- Phân biệt hành vi đúng sai đối với các loài vật có ích
- Hs có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình vớu những người không biết bảo vệ loài vật có ích
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật có ích để chơi trò chơi
III, Hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1, Bài cũ:
2, Bài mới:
* HĐ1: Giới thiệu
bài
* HĐ2: Trò chơi đố
vui
Đoán xem con gì ?
* HĐ3: Thảo luận
nhóm các câu hỏi
- Em biết những con
vật có ích nào ? Kể
ích lời của chúng ?
Làm gì để bảo vệ
chúng ?
* HĐ4: Nhận xét
đúng sai
3, Củng cố dặn dò.
- Nêu những việc em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật ?
- Nhận xét –Đánh giá
- Gv giới thiệu
- Gv phổ biến luật chơi, tổ nào có nhiều câu trả lời đúng và nhanh sẽ thắng cuộc
- Gv giơ tranh ảnh hoặc mẫu vật các loài vật như : Trâu, bò
- Y/c Hs trả lời đó là con gì ? Nó
có lợi ích gì cho con người ?
- Nhận xét – Củng cố
- Y/c Hs thảo luận theo nhóm 4
- Gọi đại diện nhóm trả lời – Nhận xét
-Cho HS giơ thẻ đúng thì giơ màu
đỏ ,sai thì giơ màu xanh
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn bài
- HS trả lời
- Theo dõi
- HS chơi trò chơi
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trả lời.- Nhận xét
Lop4.com