Mục tiêu: - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn còn thiếu ý.. - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài.[r]
Trang 1TUẦN 24: 2 ngày 13 tháng 02 2012.
1: Chào
2: Toán:
LUYỆN TẬP
I tiêu:
- ! "#$ phép ' hai phân *+, ' ' *+ nhiên -. phân *+, ' '
phân *+ -. *+ nhiên
- BT 0 làm: BT1,3: HS K,G làm thêm: BT2:
- GD cho HS ý giác 8 bài và làm bài : ;, chính xác
II >662
- 5? nháp, VBT
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (5’)
B Bài .
1 GTB: (1’)
hành:
Bài ;% 1: (8’)
Bài ;% 3: (10’)
Bài ;% 2:k,G.(8’)
- GV yêu 0 HS L( bài làm M nhà
- GV ; xét - > giá
- GTB - Ghi 9N
- 58 HS nêu yêu 0 bài ;%
- HD HS làm bài theo P và cho HS làm QR nêu K S N
- Nx và L( bài - " giá a)
3
11 3
2 3
9 3
2
3+ = + =
b,
4
23 4
20 4
3 5 4
3
= +
= +
+ Các %0 còn 1A làm #X
- 58 HS "8 quy Y trong SGK
- 58 HS "8 yêu 0 bài ;%
- HD HS tóm Y ' dung bài và #. N
- Cho HS làm bài
- GV ; xét, L( bài
VD C[( chu vi hình L ;
+ >% *+
30
29 m
- 58 HS k,G "8 yêu 0 bài ;%
- HS L( bài
- NX - 9_ sung
- Nghe
- Nêu
- làm bài
- NX - 9_ sung
- >8
- Làm bài và nêu K
S N
- NX - L( bài
- >8
- Làm bài - nêu KQ
Trang 24 D + - 6b
dò: (2’)
- HD HS K,G làm bài và cho HS làm QR
nêu K S N
- Nx và L( bài - " giá
- C; xét 8 - D + ' dung bài
- : 9c bài: Phép Qe phân *+
- NX - 9_ sung
- Nghe
3 ;% "8
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I tiêu:
- >8 rành A, "8 trôi N g 9#. "0 9 "8 "h 9N tin -. 8 X nhanh,phù
$% -. ' dung thông báo tin vui
- 2j C6 ' thi -k Em + *+ an toàn "#$ nhi N #. #M ,9m
"#$ các CH trong SGK)
- GD cho HS có ý 8 bài và ham "8 sách và 9 tóm Y thông tin
II >662
- Tranh minh hoa,…
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (3’)
B bài .
1 GTB: (1’)
2 H#. BP
1 ! "8
(12’)
3 Tìm j bài:
(12’)
- 58 HS "8 ' lòng bài: “Khúc hát ru
L em bé 1. trên 1# qr - TLCH -n
' dung bài
- NX - " giá
- 5. ! bài - ghi 9N
- 58 1HS "8 toàn bài
- Cho HS chia "A (4 "AI
- 58 HS "8 nt "A
+ L1: 4 $% 1 ! "8 e khó, hd 8
"8
+ L2: K $% N s( e
- >8 trong nhóm
- C; xét
- GV "8 P
- YC HS "8 0 các "A và TLCH + Câu 1: (Em + *+ an toàn) + Câu 2: ( u trong vòng 4 tháng ) + Câu 3: ( u "j tên ' *+ tác %:
v ? K D( nhi ) + Câu 4: (Phòng tranh Q# bày là phòng
- 1 HS "8 bài – TLCH
- NX - 9_ sung
- nghe
- 1 HS "8
- HS "8 nt "A
- Thi "8
- Nêu NX
- Nghe - theo dõi SGK
- >8 0 và TLCH
- NX - 9_ sung
Trang 34 >8 By N
(11’)
4 D + - 6b
dò: (2’)
tranh "q% màu *Y #X Y, ) + Câu 5: ( gây ? #$ m ?% BP
# "8 Tóm Y ; Y 8 Y
nhanh thông tin.)
- Trình bày ý K
- GV ghi 9N và cho HS Y 1A
ND: Cuộc thi vẽ bằng ngôn ngữ hội hoạ.
- 58 HS "8 + % 4 "A
- Cho HS nêu 8 "8 D( "A và bài
- GV #. BP HS "8 By N "A
- “ >#$ phát "' e tháng 4 Kiên Giang, ”
- HD và cho HS 1 ! "8 theo b% "A
-
- Cho HS thi "8 "A -, N bài Q#.
1.%
- Nx và " giá
- Tóm Y 1A ' dung bài và cho HS nêu
ND chính D( bài
- C; xét 8
-
- 2 HS Y 1A
- Cá nhân
- 4 HS "8 - N 1.%
tìm 8 "8
- QS - Nghe
- Nêu - NX - 9_ sung
- ` ! "8 - Theo dõi và *[( sai cho nhau
- Nêu - NX 9_ sung
- Nghe
3 ngày 14 tháng 02 2012
3: Toán
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I tiêu:
- / Qe hai phân *+ cùng P *+
- BT 0 làm: BT1,BT2(a,b) HS K,G làm thêm: BT3
- GD cho HS ý giác 8 bài và làm bài : ;, chính xác
II >662
- 2 / ? (dài 12 cm, Q' 4 cm)
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (5’)
B Bài .
1 GTB: (1’)
2 hành
- GV yêu 0 HS L( bài làm M nhà
- GV ; xét - > giá
- GTB - Ghi 9N
- 58 HS "8 VD # SGK
- HS L( bài
- NX - 9_ sung
- Nghe
- >8
Trang 4trên 9 ?
(6’)
3 Qe 2 PS cùng
P *+ (7’)
4 hành:
Bài ;% 1: (7’)
Bài ;% 2: (6’)
- Cho HS 1? 9 ? HD HS chia 9 ?
thành 6 %0 9m nhau + / ? "#$ chia làm bao nhiêu %0
9m nhau? Y 1? 5 %0|
- Cho HS Y 1?
6
3
e 6
5 9 ? , "b %0
còn 1A lên 9 ? nguyên + d0 còn 1A 9m bao nhiêu %0 9
? |
- Gv ; xét và K 1 ; Còn 1A
6
2 9
?
- Gv nêu: Ta %N ! phép tính:
? 6
3 -6
5
=
- Ta ? *+ %0 ? còn 1A là
6
2 9 ? + Hãy so sánh [ *+ D( phân *+ này -. [ *+
D( các phân *+
6
5
; 6 3
- [ *+ là 2, ta có 2 = 5 - 3 ->
6
2 6
3 -5 6
3 -6
5
=
=
+ + Qe hai phân *+ cùng P *+ ta làm
nào? (Ta Qe 2 TS và L nguyên P *+I
- Cn 8 sinh Y 1A
- Cho HS 1? ' vài VD khác
- 58 HS nêu yêu 0 bài ;%
- HD HS làm bài và cho HS làm QR nêu K
S N
- Nx và L( bài - " giá a)
2
1 16
8 16
7 -16 16
7 -16
15
=
=
=
+ Các %0 còn 1A làm #X
- 58 HS "8 yêu 0 bài ;%
- HD HS làm bài và cho HS làm QR nêu K
S N
- Nx và L( bài - " giá
a
3
1 3
1 -3
2 9
3 -3
2
=
- !
- TL
- !
- TL
- Nghe
- TL
- Nêu
- làm bài
- NX - 9_ sung
- >8
- Làm bài - nêu KQ
- NX - 9_ sung
Trang 5Bài ;% 3:K,G
(6’)
C D + - 6b
dò: (2’)
+ Các %0 còn 1A làm #X
- 58 HS K.G "8 yêu 0 bài ;%
- Cho HS K,G nêu K S N
- NX - L( bài:
Bài N
3+ huy #X 9A và huy #X "R D(
(
19
14 19
5 -19
19
= %0 _ *+ huy
#X I >% *+
19
14
%0 _ *+ huy #X
- C; xét 8 - D + ' dung bài
- : 9c bài: Phép ' phân *+
- >8
- Làm bài và nêu K S N
- NX - L( bài
- Nghe
4: ` ! e và câu:
CÂU KỂ AI LÀ GÌ?
I tiêu:
- 2j ? A, B D( câu Kj ai là gì? (ND ghi .I
- Nh;n bit "#$c câu kj Ai là gì ? trong "oAn vn (BT1 m c III); Bit "bt câu kj theo mPu "ã
h8c "j gi.i thi!u vn ng#i bAn, ng#i thân trong gia "ình (BT2 m c III) HS K,G : Vit "#$c
thêm 4,5 câu kj theo yêu c0u cDa BT2
- GD cho HS yêu thích môn @! và thích *[ B @!
II >662
- /N % ' dung ghi .
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (5’)
B Bài .
1 GTB: (2’)
2 d0 NX:
(10’)
- 58 HS L( bài v
- GV ; xét - " giá
- 5. ! bài - Ghi 9N
- B+n HS "8c Y/C bài t;p 1, 2, 3, 4
- G8i 1 HS "8c 3 câu in nghiêng trong "oAn
vn và trN li yêu c0u 2
- GV HD và g$i ý cho HS "bt câu hi tìm các
b' ph;n TL các CH Ai? và Là gì?
C1: gi.i thi!u
- Ai là Di !u Chi, bAn m.i cDa l.p ta? - Đây là
Di!u Chi, bAn m.i cDa l.p ta
- >ây là ai? - >ây là Diệu Chi, bạn mới của
l ớp ta
- 2 - 3 L( bài
- NX - 9_ sung
- Nghe
- HS "8
- Phát 9j ý K
- Nêu - TL
- NX - 9_ sung
Trang 63 d0 ghi .
(3’)
4 ` ! ;%
Bài ;% 1:(8’)
Bài ;% 2: (10’)
3 D + - 6b
dò: (2’)
C2: gi.i thi!u
- Ai là HS cv cDa tr#ng tiju h8c Thành
Công? - B ạn Diệu Chi là HS cv cDa tr#ng
tiju h8c Thành Công
C3: nêu nh;n "cnh
- Ai là ho A ss nh ? - Bạn ấy là ' A *s
"?
- BAn ?y là ai? - /A ? là một hoạ sĩ nhỏ
đấy.
- Cho HS ! yêu 0 3 - A 1 A
B#. 9' %; TLCH Ai? - A 2 A B#.
9' %; TLCH Là gì?
- NX - + ý "h
- Qua 3 bài ;% HS -e( làm cho HS suy
s và TLCH 4
- NX - + ý "h khác nhau D M 9'
%; -c L
- 58 HS "8 %0 ghi SGK
- 58 HS "8 yêu 0 bài ;%
- GV yêu 0 HS làm -! theo nhóm
- Cho HS phát 9j ý K
- GV +
a) C1: . ! - C2: nêu ; "c
b) D1: nêu ; "c - D2: nêu ; "c
- D3, 4: nêu ; "c - D5 -> 8: Nêu ;
"c
c) C1: nêu ; "c - C2: . !
- 58 hs "8 yêu 0 bài ;%
- Yêu 0 HS nêu L chú ý khi làm bài
- GV $ ý cho HS làm P ' *+ câu
- HD và cho HS làm bài vào ? nháp và . ! theo b% cho nhau nghe
- 58 ' *+ HS 8 tình + và .
! Q#. 1.%
- GV ; xét - > giá
- C; xét 8
- : 9c bài: MRVT: Cái "q%
- 2, 3 8 sinh "8
- HS "8
- TL nhóm
- Trình bày
- N 1.% ; xét
- >8
- Làm bài
- >A B! trình bày
- NX - 9_ sung
- Nghe
Trang 74 ngày 15 tháng 02 2012
;% "8
ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
I tiêu:
- >8 rành A, "8 trôi N g /#. "0 9 "8 By N 1,2 K_ X trong bài -.
8 vui hào
- 2j ND: Ca $ - "q% huy hoàng D( 9j N, - "q% D( lao "' FQN 1 "#$ các
câu trong SGK; ' 1,2 K_ X yêu thích)
- GD cho HS ý 8 ;% và có lòng yêu quê #X , "? #.
II >R dùng:
- Tranh minh A,o
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (3’)
B bài .
1 GT bài: (1’)
2 HD 1 ! "8
và tìm j bài:
a ` ! "8
(12’)
b Tìm j bài:
(12’)
- 2 HS "8 bài: @k -n ' *+ an toàn - Nêu ND D( bài?
- GTB - ghi 9N
- 58 1 HS "8 toàn bài
- 58 HS "8 + % 5 K_ X + L1: K $% 1 ! "8 e khó, hd cách
"8
+ L2: Tìm j s( e .
- >8 nhóm
- NX – tuyên B#X
- GV "8 P
- Yêu 0 HS "8 0 e "A X và TLCH
+ Câu 1: ( ra KX vào lúc hoàng hôn:
b Q = + 9j # hòn 1[(I + Câu 2: ( QM -n vào lúc bình minh: Sao
Q sáng b màu .I + Câu 3: Fb 1[( Sóng "} [( b
. Y cá %XI + Câu 4: ( Câu hát KX Hát Qm cá 9A 9j "f 1b 9 _ nào.Công -! kéo 1#., L ? b "#$
miêu N ; "q% Ta kéo = tay chùm cá
"q% khi QM -n Câu hát 9 R cùng gió
- 2 HS "8
- NX - 9_ sung
- Nghe
- 1 HS "8 bài
- HS "8 nt "A
- Thi "8 L( các nhóm
- HS "8 và TLCH
- NX - 9_ sung
Trang 8c HDHS 1 !
"8 By N
(10’)
3 D + - Bb
dò: (2’)
QI
- Nêu ND chính D( bài?
+ Ca ngợi trên biển.
- 58 2 HS Y 1A
- GV #. BP HS "8 bài
- ` ! "8 By N "A X pb Q
= + 9j # hòn 1[( Nuôi 1. " ta
9 _ nào"
- NX - bình 8 9A "8 hay
- _ cho HS 1 ! "8 8 '
lòng bài X - 8 HS thi "8 ' lòng bài
X Q#. 1.%
- NX - " giá
- NX 8
- : 9c bài: 4 ? % tên #.% 9j
- Nêu
- CY 1A
- 5 HS + % nhau
"8 5 K_ X
- ` ! "8 theo
b%
- Thi "8 By N
- NX - bình 8
- ` ! "8 HTL
- Nghe
3: Toán:
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp)
I tiêu:
- / Qe 2 PS khác MS
- BT 0 làm: BT 1,3 HS K,G làm thêm: BT2
- GD cho HS ý giác 8 bài và làm bài : ;, chính xác
II >662
- /N nhóm;
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (5’)
B Bài .
1 GTB: (1’)
2 Hình thành
phép Qe 2 PS
khác P *+
(6’)
- GV yêu 0 HS L( bài làm M nhà VBT
- GV ; xét - > giá
- GTB - Ghi 9N
- 58 HS "8 VD # SGK + + tính *+ "# còn 1A ta làm
nào?(Ta %N ! phép tính
3
2 -5
4
) + + ! "#$ phép tính Qe này ta làm nào?
-> Ta quy "R P *+ 2 phân *+ QR
hành Qe bình # # Q#.
- Cho HS quy "R P *+ hai phân *+
- HS L( bài
- NX - 9_ sung
- Nghe
- >8
- TL
- TL
- !
Trang 93 hành:
Bài ;% 1: (7’)
Bài ;% 3: (6’)
Bài
;%4,5FzHI
C D + -
6b dò: (2’)
-
15
2 15
10 -15
12 3
2 -5
4
=
=
+ + Qe hai phân *+ khác P *+ ta làm
nào?
- Cn 8 sinh Y 1A
- Cho HS 1? ' vài VD khác
- 58 HS nêu yêu 0 bài ;%
- HD HS làm bài và cho HS làm QR nêu K
S N
- Nx và L( bài - " giá a)
15
7 15
5 -15
12 3
1 -5
4
=
=
+ Các %0 còn 1A làm #X
- 58 HS "8 yêu 0 bài ;%
- HD HS tóm Y ' dung bài và #. N
bài - HS làm bài
- Cho HS nêu K S N - NX - L( bài:
Bài N
6! tích QR cây xanh 9m
- = - = ( B! tích
công viên)
>% *+
35
16
%0 B! tích công viên
- 58 HS K,G "8 yêu 0 bài ;%
- HD HS làm bài và cho HS làm QR nêu K
S N
- Nx và L( bài - " giá
a
2
1 16
8 16
12 -16
20 4 4
4 3 -16
20 4
3 -16
20
=
=
=
=
x
x
; + Các %0 còn 1A làm #X
- C; xét 8 - D + ' dung bài
- : 9c bài: ` ! ;%
- TL
- Nêu
- Làm bài
- NX - 9_ sung
- >8
- Làm bài - nêu KQ
- NX - 9_ sung
- >8
- Làm bài và nêu K S N
- NX - L( bài
- Nghe
4: ;% làm -
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
Trang 10I tiêu:
- @; B L j 9 -n "A - trong bài - N cây + "} 8 "j - "#$
' *+ "A -FW ý) cho hoàn u (BT2)
- GD cho HS ý giác 8 bài và làm bài Luôn có tinh 0 8 L
"A - hay trong sách báo "j - - cho + X
II >R dùng:
- Tranh N
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (1’)
B Bài .
1 GTB: (2’)
2 2#. BP
làm BT:
Bài 1: (10’)
Bài 2: (25’)
C D + - Bb
dò: (2’)
- KT * : 9c D( HS
- GTB - Ghi 9N
- 58 HS "8 yêu 0 và ' dung bài1 trong SGK và N 1 ; theo nhóm "f câu
+ e ý trong bài - trên ' %0 nào trong ? A D( bài - N cây +|
- Cho các nhóm báo cáo K S N
- NX - 9_ sung và L( bài + >A 1: GT cây + tiêu ' %0 M bài
+ >A 2, 3: ' %0 thân bài + >A 4: 4 1 ;
- GV nêu yêu 0 bài ;% - HD HS làm bài
và cho HS "8 bài và làm bài vào -M BT
- Cho ' *+ em làm bài vào 9N %
- Cho HS nêu K S N bài ;% theo e "A
- Cùng HS N 1.% ; xét
- + cùng GV 8 ' *+ bài "} -
hoàn u N 4 "A
- Cho HS "8 P Q#. 1.%
- NX ? "j
VD: > Trong -# nhà em có Q? n
cây Em thích ? ' cây + tiêu góc -#
> > 0, . ? rõ thân + #
' nhà 3 vào thân thì không còn N
giác
- NX 8
- CB bài: tóm Y tin
- Nghe
- >8
- N 1 ;
- Báo cáo KQ
- NX - 9_ sung
- Nghe
- Làm bài
- >8 bài
- NX - 9_ sung
- ' *+ HS "8 bài
- NX
- Nghe
Trang 115 ngày 16 tháng 02 2012
2:Toán:
LUYỆN TẬP
I tiêu:
- ! "#$ phép Qe hai phân *+, Qe ' *+ nhiên cho ' phân *+, Qe '
phân *+ cho ' *+ nhiên
- BT 0 làm : BT1,BT2(a,b,c) BT3 HS K,G làm thêm : BT4,5
- GD cho HS ý giác 8 bài và làm bài : ;, chính xác
II >R dùng:
- d 8 ;%
III- Các A "' BA 8
ND - TG 2A "' D( giáo viên 2A "' D( h/s
A KTBC: (3’)
B Bài .
1 GTB: (1’)
2 hành:
Bài 1: (’)
Bài 2: (7’)
Bài 3: (7’)
Bài 4.K,G (6’)
- 58 HS L( bài v VBT
- NX - " giá
- GTB - Ghi 9N
- 58 HS nêu y/c
- Hd và cho HS lên 9N L( bài
3
3 3
5 -3
8
=
=
b,c, d : #X
- NX - " giá
- Cho HS Y 1A cách Qe hai phân *+ cùng
P *+
- 58 HS nêu y/c
- HD HS làm bài và cho HS lên 9N làm bài a)
4
1 28
7 28
14 -28
21 4 7
4 2
; 7 4
7 3 7
2 -4
3
=
=
=
=
x
x x
x
+ Các %0 còn 1A làm #X
- Cho HS Y 1A cách làm
- 58 HS nêu y/c
- HD HS làm bài theo P và cho HS lên 9N làm bài
a)
2
1 2
3 -2
4 2
3
+ Các %0 còn 1A làm #X
- NX - " giá 58 HS K,G "8 yêu 0
8 h/s làm bài ;% GV- NX *[( L(
- 2 HS L( bài
- NX - 9_ sung
- Nghe
- HS nêu
- Làm bài
- NX - 9_ sung
- Nêu
- HS làm vào -M
- Nêu kq
- NX - 9_ sung
- Nêu
- HS làm
- NX - 9_ sung
1 em K,G "8 "0
bài -Làm BT
... L(- NX - 9_ sung
- Nghe
- HS nêu
- Làm
- NX - 9_ sung
- Nêu
- HS làm vào -M
- Nêu kq
- NX - 9_ sung
- Nêu
- HS làm... data-page="10">
I tiêu:
- @; B L j 9 -n &# 34; A - - N + &# 34; } 8 &# 34; j - &# 34; #$
'' *+ &# 34; A - FW ý) cho hoàn u (BT2)
- GD... >8
- N 1 ;
- Báo cáo KQ
- NX - 9_ sung
- Nghe
- Làm
- >8
- NX - 9_ sung
- '' *+ HS &# 34; 8
- NX
- Nghe