Kế hoạch bài học Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2012-2013 - Lê Thị Vy

Mục tiêu - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện mẩu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã học nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống - Hiểu câu chuyệ[r]

 12

 12/11/2012 – 16/11/2012

Thứ hai ngày12 tháng 11 năm 2012

I Mục tiêu

-

-

4 trong SGK)

*

*GDKNS: Xác ? giá ?@ A  B ' thân CD E tiêu

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

7 câu E N@

-

2)Bài mới (25’)

 1: Q$RS 

- GV chia 4

- H/D /$RS - W$XR gánh, hãng buôn,

doanh,

- GV h/d

- HS /$RS  theo DV

- GV

+ " khi _ công ty BTB  làm

+ BTB  a trong $K ) tranh

* Em

kinh  ”?

+ Theo em 0 ;$ mà BTB thành công?

+ Em nào có  nêu ND fG bài

- GV h/d cách  " SG

- GV  xét

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

bài sau

- 2 HS lên '

- HS

- HS 

- 1 HS

- Q$RS 

- 2 HS  ' bài

- Làm " kí, buôn J4 buôn ngô

- Ông

- HS khá ,

- Là bâc anh hùng không

"0 mà trên "l "0

- +0 ý chí "l lên

Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu ý chí nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng

- 4 HS

- Vài HS thi 

n sung:

%& ' ( )* + ÔNG BÀ, CHA / ( Tiết 1 )

I

lao ông bà, cha o  sinh thành, nuôi %)R mình

-

HU p ngày _ gia ]

GD KNS: KN Xác

II Chuẩn bị :

-

III HĐ dạy học

1) Khởi động (2’)

-

2)Bài mới (28’)

- GV  $RS- V# "_

- Yêu

+ Em có

trong $RS`

+ Chúng ta

NTN? vì sao?

- GV  xét, nêu  /$

- GV nêu kết luận

o

- GV treo ' VE ghi 5 tình $U yêu #$

HS '( /$ nhóm

- GV   tình $U

+ Theo em

bà, cha o`

+ Chúng ta không nên làm gì

o`

- GV

- Yêu

nhau nghe

'(

3) Củng cố, dặn dò (5’)

-

-

- 6"$ # $RS4 l4 ca dao

- Nghe

- Nghe

- tu@@@vh yêu quý bà

-

- Vài HS  V# ghi 

- Làm

- HS

=> quan tâm,  sóc

=> Không nên

- Hai HS /# /"1  cho nhau nghe

n sung:

Toán: NHÂN 3 4 + 3 5

I Mục tiêu

-

II Chuẩn bị

- Bài H() UD CNTT

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+ 1 HS làm bài

7845 dm2 78 dm2 45cm2

6032 dm2 603 m2 2 dm2

-

2)Bài mới (25’)

- GV ghi 2

4 x ( 3 + 5 ) và 4 x 3 + 4 x 5

- Yêu

4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 8 = 32

4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32

+ Giá

- TR ta có : 4 x ( 3 + 5 ) = 4 x 3 + 4 x 5

- GV

1

5 ) có

5)

- Tích fG 4 x 3 chính là tích fG HU B h

trong

fG n ( 3 + 5 ).Tích B hai 4 x 5 | là tích

- Nêu KL

 2: Q$RS V

- HD làm BT 1

- HD làm BT 2 a) 1 ý ,b) 1ý

- HD làm BT3

3) Củng cố, dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- 1 HS lên ' làm

- QV làm nháp tu@@@@p nhau

- Vài HS  KL

- 2 HS lên ' làm

- 2 HS lên ' làm

- QV làm _

- 1 HS lên ' làm

n sung:

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012

Toán: NHÂN 3 4 + 3 6

I Mục tiêu

-

-

* Làm BT 2

II Chuẩn bị

- Bài H() UD CNTT

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

-

2)Bài mới (25’)

-

3 x ( 7 - 5 ) = 3 x 7 - 3 x 5

+ Giá

- Có

-

-

- Yêu

- GV nêu " SGV

+ Khi

có  làm  nào?

-

+

- TR ta có : a x ( b - c ) = a x b - a x c

- Nêu KL

 2: Q$RS V

BT 1: Treo ' VE

- Nêu câu

-

*BT 2: GV " %}

BT 3: Ghi tóm a

- Nêu câu

-

BT 4: H/D

3)

- 2 HS lên '

- 1 HS lên ' tính, /V làm nháp

- p nhau

-

- C

=> nhân

=> a x ( b - c )

=> a x b - a x c

- C công B

- Vài HS  quy a

- C yêu #$

- 1 HS làm '

- QV làm vào _

* HS làm bài

- C g

- 2 HS lên cách, /V làm _

- C yêu #$

- 1 HS lên ' làm @QV làm vào _

n sung:

789 :;: CHÙA = LÝ

I Mục tiêu

+

+

+

* Mô

II

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+ Vì sao LTT

Y`

+ Em

khác NG`

-

2)Bài mới (28’)

- GV yêu #$ HS   C)( V@@@@@h ?

)

+

có giáo lý NTN?

+ Vì sao nhân dân ta

- GV nêu kết luận

- Cho HS

+

)( V h ? )`

- + xét và U ý i

- GV nêu kết luận

- Phát

yêu #$ HS 2 %h$ vào ô U

- + xét, U ý i

- Treo tranh _ SGK phóng to, yêu #$ HS quan

sát và mô ' chùa K K4 chùa keo, "1

V A - di - 

- GV

* Em nào có  mô ' ngôi chùa mà em 

"1  _ làng (D tham quan?

- + xét, tuyên %"l

- GV nêu KL

3) Củng cố, dặn dò (5’)

-

- 2 HS lên '

- 1 HS  to

- QV  #

tu@@@@@vh H@@@@@

=> Vì giáo lý HU

- Làm

-

- Làm

- Vài HS

- Làm

-

- HS khá ,

- Vài HS  V# ghi 

n sung:

7ABC1 DE và câu:  I3 4 J : Ý CHÍ - L 7M

I Mục tiêu

;

II

- Bài H() UD CNTT

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+

+ Tìm tính  trong ()  sau (GV ghi '9

-

2) Luyện tập (25’)

BT1:

Giao

- Phát

-

BT 2: Tìm dòng nêu i ZG fG  nghi /A

- Giao

-

-

tinh

hành

BT 3:

- Giao

- Phát

- Cho HS trình bày

- GV

W$R chí, $RS 

BT 4:

- Giao

- C /# /"1  câu E N

- GV

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- HS  yêu #$

- Làm

-

- C yêu #$

- QV làm bài

- Vài HS

- C yêu #$

- QV  #

- Làm

- HS dán

- C yêu #$

- QV  #

- HS

n sung:

N 9ABC1 O P6 Q NGHE, Q S

I Mục tiêu

-

-

* HS khá

II Chuẩn bị

-

-

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+

-

2)Bài mới (25’)

- Ghi g bài: Hãy  K câu $RS mà em đã

lực

- HD tìm

 trong g bài

- Cho HS

+ Em  $F nào? _ ;$`

- Các em có

(D $RS ngoài SGK

- GV treo ' VE ghi dàn ý, tiêu $X 2

giá

- " khi 4 các em # g/t tên $RS4 tên

nhân

$RS dài, { #  1, 2 ()

 2: 8 $RS

- Cho HS

fG câu $RS mình 

- Cho HS thi 

* Cho HS  câu $RS ngoài SGK

- + xét, tuyên %"l

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- 2 HS  g

- HS

- 2 HS

- QV  #

-  DV 

- 1 HU HS thi 

- HS khá

n sung:

Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012

Toán: 7P6 TU

I Mục tiêu

-

*Làm BT 3

II Chuẩn bị

- ' VE

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+ Nêu quy

Tính: 123 x 9

-

2) Luyện tập (25’)

BT 1: ( dòng 1 ) Áp

1

- GV ghi

-

BT 2: ( a ,b dòng 1 )Tính giá

cách

- GV ghi g bài

+ Bài V yêu #$ chúng ta làm gì?

- Áp %E tính h  1V fG phép nhân 

tính

- Cho HS

-

*BT 3: GV " %}

BT 4: GV ghi tóm a

+ BT cho

+ BT

+

-

3) Củng cố, dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- 1 HS  yêu #$

- 2 HS lên ' làm

- QV làm _

- C yêu #$

=> Tính

- 2 HS lên ' làm

- QV làm _

- 2 HS lên làm bài 2b, /V làm _

*HS làm bài

- HS  g

=> HCN có

=> Tính P

- HS

- 1 HS lên ' làm

- QV làm _

n sung:

W D9AD KHÂU X = YU MÉP )

[ \ KHÂU 3

( Tiết 3 )

I Mục Tiêu

-

- Khâu

g$ nhau C"0 khâu có  ? dúm

II Chuẩn bị

-

- Hai

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+ Hãy nêu

-

- KT HA $X ? fG HS

-

2)Bài mới (25’)

 1: A hành khâu

- Yêu

- GV

- GV q/s, $U a N thao tác "G i4

giúp „ các em hoàn thành H' VX

 2: C2 giá  W$'  V

- GV n B cho HS " bày H' VX

- GV nêu các tiêu $X 2 giá

- + xét, 2 giá  W$'  V fG HS

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

-

- Hát T 2

- 2 HS lên '

- Nghe

- Vài HS

- Nghe

- HS VX

- HS " bày H' VX theo nhóm

- A 2 giá H' VX fG ) và fG mình

- Vài HS

n sung:

I Mục tiêu

-

-

tài

II Chuẩn bị

- Bài H() UD CNTT

- ' VE ghi () “ #R Vê - rô - ki - Y bèn '( @@@@@@g$ có  † "1 " ý ”

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

-

- Treo tranh,

2)Bài mới (25’)

 1: Q$RS 

- GV chia thành 2

- H/D  các  khó

- Cho /$F  theo DV

- H/D

-

+ Vì sao

chán?

+ #R giáo cho  trò † B  làm gì?

+ Ông thành ) NTN?

+ Theo em nguyên nhân nào

+ Câu

- HD cho HS

- Treo ' VE cho HS thi 

- + xét, tuyên %"l

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- Nghe

-

- Q$RS 

- Q$RS  theo DV

- 1 em  ' bài

- 1 HS

- QV  #

- Vì

B

-

-

- Ông là

Nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác

đô đa vin - xin trở thành 1 hoạ sĩ thiên tài

- 4 HS

- 4 HS thi 

n sung:

Khoa

TRONG THIÊN NHIÊN

I Mục tiêu

- Hoàn thành Hl ~ vòng $# hoàn fG " trong A nhiên

- Mô

" E fG " trong A nhiên

II Chuẩn bị

- Bài H() UD CNTT

- 6l ~ vòng $# hoàn fG "

-

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+ Mây "1 hình thành NTN?

+ Hãy trình bày vòng $# hoàn fG " trong

A nhiên?

-

-

2)Bài mới (28’)

- GV treo tranh trang 48 yêu #$ HS quan sát và

+ +N hình nào "1 † trong Hl ~`

+

+ Hãy mô

- + xét và treo Hl ~ vòng $# hoàn fG

rõ l

+ Hãy

" E fG " trong A nhiên?

- Yêu #$ HS quan sát hình trang 49 '( /$ 

† Hl ~ vòng $# hoàn fG " trong A

nhiên

- Phát

- GV  xét và U ý i

3) Củng cố, dặn dò (2’)

-

-

- 2 HS lên '

- Nghe

-

-

- Nghe và quan sát

-

- Vài HS

- Quan sát hình và làm

-

n sung:

 làm Fd1: ( BÀI TRONG BÀI e O P6

I Mục tiêu

-

 $RS E I và BT1, BT2 E III)

-

II Chuẩn bị - ' VE ghi ' so sánh 2 cách  bài

III Hoạt động dạy học

1)

+ C V# _ #$ $RS- Hai Bàn Tay

-

2)Bài mới (25’)

 1: w#  xét

BT 1:

V#  bài

BT 2: Tìm

-

BT 3: Thêm vào

- Giao

-

BT 4: So sánh 2 cách  bài nói trên

- GV Treo ' ghi H€ yêu #$ HS  và so

sánh cách trình bày

-

K4 cách 2 là _ K

- Nêu KL

 2: Q$RS V

BT 1:

 bài theo cách nào ?

- + xét, U ý i- a là  bài không _

K4 4  bài kia là _ K

BT 2:

theo cách nào?

-

BT 3:

- Giao

-

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

- 2 HS lên '

- C yêu #$

- QV  #

- C yêu #$

- HS phát

- C yêu #$

- HS trình bày

- HS  yêu #$

- Làm

- HS

- Vài HS  ghi  SGK

- C yêu #$

- 5 HS  5  bài

- HS trao

-

- C yêu #$

- Trao

-

- C yêu #$

- Làm bài vào _

- Vài HS   bài fG mình

n sung:

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012

Toán: NHÂN + 4 CÓ HAI g 4

I Mục tiêu

-

-

*Làm BT 2

II Chuẩn bị

- ' VE

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC :

78 x 14 + 78 x 86 ; 98 x 112 - 12 x 98

-

2)Bài mới (25’)

 1: G/T phép nhân

- GV ghi: 36 x 23, yêu #$ HS áp %E tính h

nhân 1

+ TR 36 x 12 p bao nhiêu?

+

) nào có  D tính "1`

- GV h/d

- H/D

+

NTN?

- Yêu #$ HS nêu  " nhân

- Q"$ ý HS cách D tích riêng B 2

- GV

 2: Q$F V

BT 1: ( a,b,c )Ghi các phép tính

+ BT yêu #$ chúng ta làm gì?

-

*BT 2: GV " %}

BT 3: Ghi tóm a

+ BT cho

+ BT

-

3) Củng cố, dặn dò (5’)

-

- 2 HS lên '

- 1 HS làm '

- QV làm nháp

=> 828

- 1 HS lên D _ '

- QV làm nháp

- 1 HS nêu

- C yêu #$

=>

- 3 HS lên ' làm

*Làm bài

- C yêu #$

-

=> 25 W$R _ có bao nhiêu trang

- 1 HS lên ' làm, /V làm _

n sung:

7ABC1 DE và câu: TÍNH J ( TT )

I Mục tiêu

-

-

tìm "1 (BT2, BT3, E III)

II

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+ Làm BT 3 V# MRVT: ý chí, ? /A

+ Làm bài V 4?

-

2)Bài mới (25’)

 1: w#  xét

BT 1: 3{ ra "1 HA khác nhau g 2fG các HA

 "1 miêu ' trong 3 câu a, b, c

-

- GV  xét, U ý i

BT 2:

p N cách nào trong 3 câu _ BT 1

-

- GV  xét, U ý i

- GV nêu KL

 2: Q$RS V

BT 1:

K4 tính h@@@@@@

- Giao

- GV phát

-

-

BT 2: Tìm  miêu ' B K khác nhau fG các

 sau: <4 cao ,vui

- Phát

-

BT 3:

- HD cho HS D câu

-

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

- 2 HS lên '

- C yêu #$

- HS suy Z

- HS

- C yêu #$

- HS

- Vài HS  ghi 

- C yêu #$

- 2 HS làm

- HS làm bài vào _

-

- C yêu #$

- 3 nhóm làm vào

-

- C yêu #$

- Vài HS D câu

n sung:

8! lý: ` [ i 3

I Mục Tiêu

- Nêu

+

~ p / B hai " ta

+

+

-

- 3{ K HU sông chính trên ' ~./"1 ~9- sông *~4 sông Thái Bình

* Nêu tác %E fG S U F _ C @

II Chuẩn bị - ' ~ ?G lí VN, /"1 ~ câm SGK - Bài H() UD CNTT

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

-

-

2)Bài mới (28’)

- Treo

C @

- Phát /"1 ~ câm yêu #$ HS { ? trí C

-

tam giác

-

SGV )

-

 2: Sông ngòi và S U F  /|@

- Yêu #$ HS quan sát hình 1 sau e tìm trên

' ~ 1 HU sông fG C

+ Mùa

`

+ Vào mùa "G4 " các con sông _ ;R NTN?

- Yêu

SGV )

- + xét, U ý i

- GV nêu jkD cA1

3) Củng cố, dặn dò (2’)

-

-

- 2 HS lên '

- Nghe

- Theo dõi

- HS quan sát và tìm

- 2 HS lên tìm ? trí trên ' ~

- Nghe

- Làm

-

- 3{ trên ' ~

=> Mùa hè

=> dâng cao gây

*Nêu tác %E fG S U F _

C @

- Vài HS  ghi 

n sung:

Chính Dm ( nghe - viết )

= ( o GIÀU L 7M

I Mục tiêu

- Nghe -

- Làm [ BTCT V"l N (2) a / b, (D BT do GV H()

II Chuẩn bị

- ' VE ghi BT 2a

III ) Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

+

+ GV

-

-

2)Bài mới (25’)

-

+ Nêu

- H/D

-

-

- H/D

- Thu h 6 - 9 bài

- + xét chung

 2: Q$F V

BT 2:

núi

- GV treo 2

hình

- GV

chín

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- Nghe

- Nghe

- Ca

< ' 2 a

- QV  #

-

- HS

- Soát

-

- C yêu #$

-

- HS ghi vào _

n sung:

Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012

Toán: 7P6 TU

I Mục tiêu

-

-

*Làm BT 4

II Chuẩn bị

- ' VE BT2

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

- KTBC:

45 x 25 ; 89 x 16 ; 78 x 32 ; 65 x 27

-

2) Luyện tập (25’)

BT 1:

- GV ghi phép tính

-

-

BT 2: ( K 1,2 ) GV x ' " SGK

+ Làm

trong '`

-

BT 3: Ghi tóm a

- Nêu câu

- Yêu #$ HS làm

-

* BT4 : ( NC ) HD cách

3) Củng cố, dặn dò (5’)

-

-

- 2 HS lên '

- C yêu #$

- 3 HS làm '4 /V làm _

- C yêu #$

- Thay giá

- 1 HS làm '4 /V A làm bài

-

- HS  g

- 1 HS lên ' làm, /V làm _

Trong

75 x 60 = 4500 ( /# ) Trong 24

4500 x 24 = 108000 ( /# )

- HS  g

- Dành cho HS khá

- QV làm _

n sung:

 làm Fd1 O P6

( KT viết )

I Mục tiêu

-

bài,

-

II Chuẩn bị

-

III Hoạt động dạy học

1) Khởi động (5’)

-

2)Bài mới (25’)

GV ghi 3 g bài

1 8 K câu $RS em  "1 nghe, "1

2

_ K

3

Lê-ô- nác Y G Vin -xi Chú ý _ bài theo

cách gián

- Yêu #$ HS có   1 trong 3 g trên

- Treo ' VE ghi dàn ý

- GV /"$ ý HS cách trình bày

- GV theo dõi, a _

- Thu bài fG HS

3) Củng cố dặn dò (5’)

-

-

- Nghe

- C g

- QV  #

- HS A làm

n sung:

- HS lên ''

- Nghe

- Nghe

- Ca

< '' a

- QV  #

-

- HS

- Soát

-

- C yêu #$

-

- HS ghi... dò (2’)

-

-

- HS lên ''

- Nghe

-

-

- Nghe quan sát

-

- Vài HS

- Quan sát hình làm

-

n sung:... HS lên ''

- HS  yêu #$

- Làm

-

- C yêu #$

- QV làm

- Vài HS

- C yêu #$

- QV  #

- Làm

- HS dán

-