*HĐ1: Ổn định tổ chức -Cô cho trẻ hát bài :Tập đếm -Cô yêu cầu mỗi trẻ lấy 1 đồ dùng -Tc: Thi xem ai nhanh” cô nói tên đồ dùng trẻ nói màu sắc và ngược lại *HĐ2: -Xác định phía trên dưới[r]
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY (TUẦN 3): Lớp Học Của Be
Thứ2
27/9
Văn Học
Thơ: Cô và mẹ
*Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả
-Hiểu nội dung bài thơ
*kĩ năng:
-Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ -trẻ biết trả lời những câu hỏi cô đặt ra
*Thái độ:
-Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn nghe lời ông bà , cha mẹ và cô giáo
-Tranh minh hoạ-Que chỉ -đàn bài hát “Chim
mẹ , chim con”
*HĐ1: Ổn định tổ chức
-Cô bật đàn cho trẻ hát bài “Chim mẹ ,chim con”
-Đàm thoại về bai hát -Có một bài thơ cũng nói về mẹ và cô giáo, các con nghe cô đọc nhé!
*HĐ2:Bài mới:
-Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả -Cô đọc diễn cảm lần 1
-Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả?
-Cô đọc lần 2 kem tranh minh hoạ -Giảng nội dung bài thơ
+Trong bài thơ nói về ai?
+Buổi sáng ai đưa con tới trường? Con phải làm gì?
+Buổi chiều ai đón con?Con phải làm gì?
-Cô cho trẻ đọc 3-4 lần -Cho trẻ đọc theo tổ , nhóm , cá nhân dưới nhiều hình thức: Nâng cao , nối tiếp, to nhỏ
=> Giáo dục trẻ biết yêu quý cô giáo.và mẹ -cho cả lớp đọc lại bài thơ 1lần
*HĐ3: Kết thúc:
-Tc :Bóng trò to
-Cháu Gia Hưng, Đức, Chí Dũng chưa thuộc bài thơ
Thứ3
28/9
Tạo Hình
Tô màu tranh
bập bênh
*Kiến thức:
-Trẻbiết tên 1số đồ dùng, đồ chơi trong trường trong lớp
*kĩ năng:
-Trẻ biết cách cầm bút
để di màu bức tranh cho đẹp
-tranh mẫu của cô -Que chỉ -Vở của trẻ, bút màu -đàn
*HĐ1: Ổn định:
-Cô cho trẻ quan sát bức tranh về trường Mầm Non -Cô đàmthoại với trẻ về trương Mầm Non
-Trong trường có những gì?
-Trong lớp các con có những đồ chơi gì?
*HĐ2: Nội dung chính
-Cho trẻ quan sát tranh bập bênh +Trong bức tranh có gì?(cô hỏi cá nhân trẻ)
-Cháu Huyền, Dương, Đình Tùng chưa biết cách di màu
Trang 2-Trẻ hứng thú học bài +Để cho bức tranh đẹp cô phải chọn màu,sau đó cô tô
.Vở phải đặt ngay ngắn và cầm bút bằng 3 đầu ngón tay
và đưa đi đưa lại
-Cô làm mẫu ,hướng dẫn trẻ làm -Trẻ thực hiện
-Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút -Cô quan sát, giúp đỡ trẻ yếu
-Nxét sản phẩm +Cô treo bài của trẻ lên và cho trẻ nhận xét +Con thích bài nào nhất? vì sao?
+Cô nhận xét , động viên khuyến khích trẻ
*HĐ3: Kết thúc:
-Cho trẻ hát bài ‘Chim mẹ, chim con”
Thứ4
29/9
Thể Dục
Lăn Bóng
*kiến thức:
-trẻ biết lăn bóng về phía trước, bóng luôn tiếp xúc với bàn tay
*Kĩ năng:
-Luyện kĩ năng khéo léo
*Thái độ:
-Hứng thú học -Giữ gìn bóng cẩn thận
-4 quả bóng -trang phục gọn gàng -sân tập sạch sẽ
*HĐ1: Khởi động:
-Cho trẻ đi vòng tròn, các kiểu về đội hình 4 hàng ngang
*HĐ2:Trọng động:
-BTPTC +Đtác tay: Xoay cổ tay (4lần+4nhịp) +Đtác chân: Giậm chân tại chỗ(4lần+4nhịp) +Đtác lườn : Gió thổi cây nghiêng(4lần+4nhịp) +Đtác bật: bật về trước 3 lần
-VĐCB +Cô cho trẻ lên vận động với bóng +Cô giới thiệu vận động
+Cô làm mẫu lần 1 +Cô làm mẫu lần 2(kết hợp giải thích) +Cô mời 2 trẻ khá nên tập mẫu
+Cho lần lượt cả lớp tập (2-3lần +Cô quan sát ,hướng dẫn trẻ tập +Sửa sai cho trẻ
>Tc: Về đúng tổ của mình
*HĐ3:Hồi tĩnh:
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp về tổ
-Trẻ biết cách lăn bóng, biết chơi trò chơi
Trang 330/9 Phân biệt phía Toán :
trên,phía dưới
của bản thân
*Kiến thức:
-Trẻ biết phân biệt phía trên dưới của bản thân
*Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát ghi nhớ của trẻ
*Thái độ:
-Trẻ hứng thú học bài
-Mỗi trẻ 1
rổ đồ chơi đựng các màu
*HĐ1: Ổn định tổ chức
-Cô cho trẻ hát bài :Tập đếm -Cô yêu cầu mỗi trẻ lấy 1 đồ dùng -Tc: Thi xem ai nhanh” cô nói tên đồ dùng trẻ nói màu sắc và ngược lại
*HĐ2:
-Xác định phía trên dưới của bản thân -Cho trẻ chơi trò chơi : “Reo hạt”
+Hạt được reo ở đâu các con?
+Các con có biết hoa nở ở đâu ko?
-Hỏi trẻ phía dưới chân các con thường đi gì?( đi dép) -Phía trên đầu con thường hay đội gì?( đội mũ) -Các con hãy quan sát trong lớp mình xem phía trên đầu các con có những đồ gì?(quạt,bóng điện)
-Con hãy quan sát xem phía dưới chân các con có những gì?(thảm trải )
*HĐ3:Luyện tập
-Tc: Tìm bạn
- 1số cháu chưa phân biệt được phía trên ,dưới của mình có những gì
Thứ6
01/10 -NDTT: Dạy Âm Nhạc
hát: Cô và mẹ
-NDKH:
+Nghe hát:
cháu đi mẫu
giáo
+Tc: đoán tên
bạn hát
*Kiến thức:
-trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.Thuộc lời bài hát
*Kĩ năng:
-Trẻ hát đúng giai điệu -luyện kĩ năng nghe nhạc, nghe hát
*Thái độ:
-Trẻ hứng thú học bài -biết làm theo hiệu lệnh của cô
-Dụng cụ
âm nhạc -Mũ chóp
*HĐ1: Ổn định tổ chức:
-Trò chuyện về ngày đến trường
*HĐ2: Bài mới:
-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
-Cô hát lần 1 -Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
-Cô hát lần 2
=>Đàm thoại -Cho cả lớp hát2-3lần -Cho trẻ hát theo tổ, nhóm,cá nhân,hát dưới nhiều hình thức: To, nhỏ, nối tiếp
=>Giáo dục:
-cho cả lớp hát lại 1lần -Cô sửa sai cho trẻ
=>Tc: Đoán tên bạn hát
*HĐ3: nghe hát:Cháu đi mẫu giáo.