Đề thi thử THPT quốc gia (đề số 8) môn: Hóa học có đáp án

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học 1’ * Hoạt động 1: Ngành trồng trọt.8’ Muïc tieâu: HS bieát: Ngaønh troàng troït coù vai troø chính trong saûn xuaát noâng nghieäp Tieá[r]

Trang 1

Thứ hai ngày

Môn: Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1)

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS :

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK

* HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 tuần học sách Tiếng Việt 5

- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung ở bài tập 1

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: (4’)

B.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học (1’)

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(18’)

Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc va øHTL, kết hợp kiểm

tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài

đọc)

Tiến hành:

- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài

- GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK

- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc

- GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu

học

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 (13’)

Mục tiêu: Lập được bản thống kê các bài thơ đã học trong ba

chủ điểm Việt Nam –Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con

người với thiên nhiên

Tiến hành:

Bài 2/95:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV phát phiếu, giao việc cho các nhóm Yêu cầu HS làm

việc theo nhóm 4

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét GV chốt lại kết quả đúng

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò (4’)

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn cảm tốt các bài thơ

đã ôn tập, đọc trước bài chính tả nghe viết ở tiết ôn tập 2

- HS nhắc lại đề

- HS lên bốc thăm để kiểm tra

* HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc

*Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 2

Thứ hai ngày

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

* BT cần làm: BT1, 2, 3, 4

- Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/49.

A.Kiểm tra bài cũ: 4’- Kiểm tra 2 HS.

- Gọi 2 HS làm bảng sửa các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của các tiết học trước

- GV nhận xét

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1 (7’)

Mục tiêu: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

Đọc số thập phân

Tiến hành:

Bài 1/48:

- GV yêu cầu HS làm nháp

- Gọi HS đọc kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3.v(14’)

Mục tiêu: So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác

nhau

Tiến hành:

Bài 2/49 :

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV hướng dẫn HS đổi 4 số sau đó chọn kết quả đúng

Bài 3/49:

-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con

* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.(10’)

Mục tiêu: Giải b.toán l quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

Tiến hành:

Bài 4/49:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS tóm tắt

- Bài toán có thể giải theo những cách nào?

- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Yêu cầu về nhà làm vở bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra ĐKGKI

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm nháp

- HS phát biểu

- HS làm việc nhóm đôi

- Kết quả SGV/103

- HS làm bảng con

- 1 HS đọc đề bài

- 2 cách: “rút về đơn vị” và

“tỉ số”

- HS làm bài vào vở

Lop8.net

Trang 3

Thứ ba ngày

Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2)

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc đọ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

Tích hợp giáo dục BVMT:GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại thiên nhiên và tài nhiên đát nước.

Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1)

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (14’)

Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc vàHTL, kết hợp kiểm

tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài

đọc)

Tiến hành:

- GV tiến hành tương tự như tiết 1

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả (16’)

Mục tiêu: Nghe – viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ

rừng

Tiến hành:

- GV đọc mẫu bài viết

- Giải thích cho HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó

- Hướng dẫn HS hiểu nội dung của bài

- Luyện viết các từ dễ viết sai chính tả

- GV đọc cho HS viết như các tiết chính tả trước

giáo dục BVMT:GD ý thức BVMT thông qua việc lên án

những người phá hoại thiên nhiên và tài nhiên đát nước.

- Về nhà viết lại các lỗi sai ở bài chính tả

- Chuẩn bị bài sau: ôn tiết 3

- HS kiểm tra đọc

- HS lắng nghe

- Luyện viết từ khó

Trang 4

Thứ ba ngày

Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3)

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2)

* HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1)

- Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có)

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.(20’)

Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc vàHTL, kết hợp kiểm

tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời1-2 câu hỏi về nội dung bài

đọc)

Tiến hành:

- GV tiến hành kiểm tra đọc như tiết 1

Mục tiêu: Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã đọc là văn

miêu tả đãhọc trong ba chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em,

Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên nhằm trau dồi

kĩ năng cảm thụ văn học

Tiến hành:

Bài 2/96:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Yêu cầu HS làm bài vào nháp

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

- GV và cả lớp nhận xét GV khen những HS biết chọn những

chi tiết hay và có lời lý giải đúng, thuyết phục

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’)

- Về nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn miêu tả đã ôn tập,

hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính của các truỵên; chuẩn

bị ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã học theo chủ điểm

-HS nhắc lại đề

- Kiểm tra đọc

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày kết quả làm việc

* HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn

Lop8.net

Trang 6

Thứ ba ngày

Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Giữa học kì 1 )

………

Thứ tư ngày

Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 5)

- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng

đọc phù hợp

* HS khá, giỏi thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1)

- Một số trang phục, đạo cụ đơn giản để HS diễn vở kịch Lòng dân.

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15’)

Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm

tra kĩ năng đọc –hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài

đọc)

Tiến hành:

- GV tiến hành kiểm tra như tiết 1

Mục tiêu: Nắm được tính cách của các nhân vật trong vở kịch

Lòng dân ; phân vai, diễn lại sinh động một trong 2 đoạn

kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật

Tiến hành:

Bài 2/97:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV nhắc nhở HS lưu ý 2 yêu cầu:

+ Nêu tính cách một số nhân vật

+ Phân vai để diễn một trong hai đoạn

- GV yêu cầu HS đọc thầm vở kịch Lòng dân, phát biểu ý

kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch

- GV tổ chức cho HS diễn kịch theo nhóm

+ Mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch

+ Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay

nhất, diễn viên giỏi nhất

* Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4’)

- Khích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn cả hai đoạn

của vở kịch Lòng dân để đóng góp tiết mục trong buổi liên

hoan văn nghệ của lớp hay của trường

- Kiểm tra đọc

- HS thi diễn kịch

* HS khá, giỏi thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch

Lop8.net

Trang 7

- Chuẩn bị bài sau: ôn tiết 6.

Trang 8

Thứ tư ngày

Tập làm văn ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 6)

- Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 ( chọn 3 trong 5 mục

a, b, c, d, e)

- Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4)

* HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2

- Bút dạ và một số tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tậi 1, tờ giấy hoặc bảng phụ viết sẵn đoạn văn đã thay từ chính xác

- Một vài tờ phiếu viết nội dung bài tập 2

- Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 (17’)

Mục tiêu: Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ : từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa

Tiến hành:

Bài 1/97:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1

- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

- Gọi HS đọc đoạn văn đã thay từ

Bài 2/97: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4 (16’)

Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để

giải các bài tập nhằm trau dồi kĩ năng dùng từ, đặc câu và

mở rộng vốn từ

Tiến hành:

Bài 3/98 :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS đặt câu ra nháp

- Gọi HS đọc câu mình đặt

Bài 4/98:

- GV giao việc: bài tập cho 3 nghĩa khác nhau của từ đánh

Các em đặt câu sao cho đúng với các nghĩa đã cho

- Yêu cầu HS trình bày

- GV nhận xét, khẳng định những câu HS đặt đúng, đặt hay

- Về nhà làm bài 4, 5 Chuẩn bị cho 2 tiết kiểm tra GHKI

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS trình bày kết quả

* HS khá, giỏi thực hiện được toàn bộ BT2

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS đọc câu văn mình đặt

- HS làm bài

*Rút kinh nghiệm tiết dạy

Lop8.net

Trang 9

Thứ tư ngày

Toán : CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I Yêu cầu cần đạt: Giúp HS:

- Biết cộng hai số thập phân

- Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân

* BT cần làm: BT1a,b; 2a,b; 3 * HS khá, giỏi làm thêm các bài còn lại

- Thích thú học tập, tìm niềm đam mê khi học toán

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/49.

A.Kiểm tra bài cũ: (3’) - GV nhận xét về bài kiểm tra tiết trước.

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện cộng hai số thập

phân (12’)

Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.

Tiến hành:

- GV nêu ví dụ 1 như SGK/49

- GV hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép cộng 1,84 +

2,45 = ? (m)

- GV hướng dẫn HS đôỉ về đơn vị cm

- Thực hiện phép cộng với đơn vị đo cm, sau đó yêu cầu HS

đổi lại sang đơn vị đo m

- HS làm việc ra nháp

- GV hướng dẫn HS đặt tính

- Tương tự GV nêu VD2, yêu cầu HS đặt tính và tính kết quả

- GV rút ra ghi nhớ SGK/50 - Gọi HS nhắc lại

* Hoạt động 2: Luyện tập (19’)

Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập.

Tiến hành:

Bài 1/50:

- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con

- GV nhận xét

Bài 2/50:

- Yêu cầu HS đặt tính chú ý dấu phẩy phải thẳng hàng

Bài 3/50:

- Gọi HS đọc đề bài tập

- Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng lớp

- GV chấm, sửa bài

- Muốn cộng hai số thập phân ta thực hiện như thế nào?

- Nhận xét tiết học

- Về nhà làm thêm bài tập trong VBT

- HS làm việc vào nháp theo sự hướng dẫn của GV

- HS thực hiện

- 2 HS nhắc lại ghi nhớ

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài trên bảng con

* HS khá, giỏi làm thêm các bài còn lại

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào nháp

* HS khá, giỏi làm thêm các bài còn lại

- 1 HS đọc đề bài

- HS làm bài vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng

- 1 HS trả lời

Trang 10

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.

Lop8.net

Trang 11

Thứ hai ngày

Khoa học PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS :

- Nêu một số việc nên làm và không nên làm để bảo đảm an toàn khi tham gia giao thông đường bộ

II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 40, 41 SGK.

- Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

A.Kiểm tra bài cũ: (3’- HS1:Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại?

- HS2:Khi có nguy cơ bại xâm hại em sẽ làm gì?

- HS3:Tại sao khi bị xâm hại,chúng ta cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?

- GV nhận xét bài cũ

B.Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (15’)

Mục tiêu: HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao

thông của những người tham gia giao thông trong hình HS

nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK/40 GV tổ

chức cho HS làm việc theo nhóm đôi

- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn

trong cặp khác trả lời

KL:GV nhận xét, rút ra kết luận SGV/83.

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận (16’)

Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp về an toàn giao

thông

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 41

- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi

KL:GV yêu cầu mỗi nhóm nêu ra một biện pháp an toàn

giao thông Ghi các ý kiến lên bảng và tóm tắt, kết luận

chung

- Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần

dành cho người đi bộ Em sẽ làm như thế nào? Hãy thực hành

theo cách em cho là đúng

- Em đang đi trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi như thế

nào?

- HS quan sát hình SGK/40

- HS trình bày kết quả thảo luận

- HS quan sát hình SGK

- HS trình bày kết quả

- HS trả lời

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	117,83 KB