Giáo án lớp ghép 1, 2 - Tuần học 14

Bài mới: Giới thiệu bài: eng, ieng Dạy vần eng Nhận diện vần Hs so sánh vần eng với ong Nêu cấu tạo vần eng Cài bảng vần eng Đánh vần, đọc trơn vần eng Gv nhận xét sửa sai cho Hs Muốn có[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GHÉP 1 + 2

TUẦN 14

1 ĐĐ Đi học đều và

2

4 T Phép trừ trong phạm vi 8 ĐĐ Giữ gìn trường lớp

sạch đẹp (tiết 1)

đũa

3

4

4 MT Vẽ màu vào các họa tiết ở hình

vuông

MT VTT.Vẽ tiếp họa tiết…

(Tiết 2 )

4 TC thẳng cách đềuGấp các đoạn TN Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

5

3 T Phép trừ trong

phạm vi 9

T L V

QSTTLCH Viết tin

nhắn

4 Â-N Ôn tập bài hát : Sắp đến Tết rồi Â-N Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon

6

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011

TIẾT 1

CHAO CƠ

- -TIẾT 2

TEN BAI Đi học đều và đúng giờ (t.1) 55-8; 56-7; 37-8; 68-9

I/

MỤC TIÊU:

- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

- Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đúng giờ Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ

- Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ

- GD HS đi học đều và đúng giờ

*KNS:- Kĩ năng giải quyết vấn đề

để đi học đều và đúng giờ

- Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55-8; 56-7; 37-8; 68-9

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng

- Bài tập cần làm: BT 1 ( cột 1,2,3);

B T2 (a,b) Khá giỏi làm BT3

- Hs biết vận dụng vào thực tế

II/

CHUAN BỊ:

- Vở bài tập Đạo đưc1

- Tranh trong vở bài tập đạo đức Gv: Bảng lớp viết sẵn bài tâp số 1 Hs: Bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1

5

1

2

1 Ổn định:

2 Bai cu: 1Hs trả lời: Khi chào cờ

cần phải đứng như thế nào?

Gv nhận xét

1 Ổn định:

2 Bai cu: 2Hs đọc thuộc bảng trừ 1Hs

lên bảng làm, cả lớp làm bảng con

- Cả lớp và GV nhận xét Ghi điểm

- Gv nhận xét, ghi diểm

3 Bài mới: GT ghi bảng- Đi học đều

và đúng giờ (tiết1)

Làm bài tập 1

MT: Hs biết đi đến nơi về đến

chốn, không la cà dọc đường

- Gv giao nhiệm vụ

- Quan sát bài tập 1

- Nói nội dung bức tranh -Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn ?

- Rùa chậm chạp lại đi học đúng

3 Bài mới: GT ghi bảng-55-8; 56-7; 37-8; 68-9

Tổ chức Hs thực hiện phép tính

- HdHs thực hiện phép trừ 55 - 8 =

- Hs đặt tính rồi tính

+ 5 không trừ được 8 lấy

15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ1 + 5 trừ 1 bằng 4, viết 4

Gv lần lượt nêu yêu cầu Hs thực hiện các phép trừ còn lại

55 8 47

giờ?

- Hs nói trước lớp

Kết luận: Thỏ la cà nên đi học

muộn Rùa chậm chạp nên cố gắng

đi học đúng giờ, bạn Rùa thật đáng khen

MT: Biết cách đi học đều và đúng giờ

- Gv giao nhiệm vụ

- Hs đĩng vai theo tình huống

- Hs đóng vai trước lớp

- Nếu cĩ mặt em ở đĩ em sẽ nĩi gì với bạn? vì sao?

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 1: Tính

- Gv nêu yêu cầu bài

- Hs làm vào phiếu 1Hs làm trên bảng

- Gv nhận xét

Bài 2: Tìm x

- Gv nêu yêu cầu bài

- Cả lớp làm vở 3 em lên bảng sửa bài

- Gv nhận xét

MT: Hs nêu được những việc làm

để đi học đều và đúng giờ

- Gv giao nhiệm vụ

- Kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ ?

- Học sinh kể

Kết luận: Để đi học đều và đúng

giờ, cần chuẩn bị quần áo, sách vở đầy đủ từ tối hôm trước Không thức khuya, để đồng hồ báo thức hoặc nhờ người lớn gọi dậy

Bài 3:

- Gv nêu yêu cầu bài

- Hs khá giỏi làm

- Gv nhận xét

2 6 4 Củng cố - dặn dị: Hs nhắc lại bài, Nhận xét tiết học Chuan bị bai sau.

- -TIET 2

I/

MỤC TIÊU: - Đoc đươc: eng, eng, lươi xeng, trong,

chieng Tư va cau ưng dung Hs kha gioi biet đoc trơn

- Viết được: eng, êng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề:

Ao, hồ, giếng

*GDMT:Ao, hồ giếng đem lại nguồn

- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài; Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải dồn kết, thương yêu nhau (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5) Hs khá giỏi trả lời được

nước cho con người Vậy chúng ta cần giữ gìn ao, hồ giếng để cĩ nguồn nước sạch

- Hs đọc bài to, rõ ràng, viết bài sạch đẹp

câu hỏi 4

- Hs có ý thức anh em trong gia đình phải biết thương yêu và đoàn kết với nhau

* GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình

*KNS:Xác định giá trị.Tự nhận thức

về bản thân Hợp tác.Giải quyết vấn đề

II/

CHUAN BỊ: Tranh sgkSgk, vở tv, bảng con, bảng cài - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong

GSK

- Bảng lớp ghi sẵn nội đoạn cần hướng dẫn Hs luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1

5

1

2

1 Ổn định:

2 Bai cu: 2Hs đoc bài: ung, ưng, bơng

súng, sừng hươu.

Đọc câu ứng dụng

2Hs lên bảng viết, Ca lơp lam bảng con: ung,

ưng, bơng súng, sừng hươu.

Gv nhan xet đđ

1 Ổn định:

2 Bai cu: 2Hs đọc bài Quà của bố và

trả lời câu hỏi

Gv nhan xet, ghi điem

5 3 3 Bài mới: Giới thiệu bài: eng, ieng

Dạy vần eng

Nhận diện vần

Hs so sánh vần eng với ong

Nêu cấu tạo vần eng

Cài bảng vần eng

Đánh vần, đọc trơn vần eng

Gv nhận xét sửa sai cho Hs Muốn cĩ tiếng xeng ta thêm âm gì?

Hs cài bảng tiếng xeng

Nêu cấu tạo đánh vần, đọc trơn tiếng

xeng.

Gv cho Hs quan sát tranh giới thiệu từ khĩa

Muốn cĩ từ lươi xeng ta thêm tiếng gì?

Hs cài bảng từ lươi xeng

Nêu cấu tạo, đọc trơn từ lươi xeng

3 Bài mới: GT – ghi bảng: Câu chuyện

bĩ đũa

Luyện đọc

- Gv đọc mẫu

- Hs đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu:

- Hs đọc; đọc đúng một số từ khĩ

Nhận diện vần

Hs so sánh vần ieng với eng

Nêu cấu tạo vần ieng

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc đúng một số câu văn

- Hs đọc, Giải nghĩa một số từ ngữ:

Cài bảng vần ieng

Đánh vần, đọc trơn vần ieng.

Gv nhận xét sửa sai cho Hs Muốn cĩ tiếng chieng ta thêm âm gì?

Hs cài bảng tiếng chieng

Nêu cấu tạo đánh vần, đọc trơn tiếng

chieng.

Gv cho Hs quan sát tranh giới thiệu từ khĩa

Muốn cĩ từ trong, chieng ta thêm tiếng

gì?

Hs cài bảng từ trong, chieng

Nêu cấu tạo,đọc trơn từ trong, chieng

Gv viết mẫu lên bảng hướng dẫn quy trình

Hs viết bảng con chữ : eng, ieng, lươi xeng,

trong, chieng

Gv nhận xét

c) Đọc từng đoạn

Viết lên bảng

Hs tìm tiếng cĩ vần mới gạch chân Đánh vần, đọc trơn từ ngữ ứng dụng

Gv giải nghĩa từ ngữ ứng dụng

Đọc mẫu tồn bài

d) Thi đoc Trai nghiem

- Hs thi đoc

- Ca lơp va Gv nhan xet

3 7 4 Củng cố - dặn dị: Hs nhắc lại bài, Nhận xét tiết học Chuan bị bai sau.

- -TIET 3

I/

MỤC TIÊU: - Đoc đươc: eng, eng, lươi xeng, trong,

chieng Tư va cau ưng dung Hs kha gioi biet đoc trơn

- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề:

Ao, hồ, giếng

*GDMT:Ao, hồ giếng đem lại nguồn nước cho con người Vậy chúng ta cần giữ gìn ao, hồ giếng để cĩ nguồn nước

- Đọc đúng, rõ ràng tồn bài; Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Đồn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải dồn kết, thương yêu nhau (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5) Hs khá giỏi trả lời được câu hỏi 4

- Hs có ý thức anh em trong gia đình

- Hs đọc bài to, rõ ràng, viết bài sạch đẹp

phải biết thương yêu và đoàn kết với nhau

* GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình

*KNS:Xác định giá trị.Tự nhận thức

về bản thân Hợp tác Giải quyết vấn đề

II/

CHUAN BỊ: Tranh sgkSgk, vở tv, bảng con, bảng cài - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong

GSK

- Bảng lớp ghi sẵn nội đoạn cần hướng dẫn Hs luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1

5 12 1 Ổn định: 2 Bai cu: Hs nhắc bài tiết 1: Phát âm tư: eng,

ieng, lươi xeng, trong, chieng

Gv nhận xét

1 Ổn định:

2 Bai cu: Hs len đọc bài tiết 1đđđ

Gv nhận xét ghi điểm.

10 3 3 Bài mới: GT - Tiết 2: Luyện tập

Luyện đọc:

- Hs lần luợt phát âm: eng, ieng, lươi xeng, trong, chieng

- Đọc từ (tiếng) ứng dụng

3 Bài mới: GT: Tiết 2 Tìm hiểu bài

- Gv nêu câu hỏi hs đọc thầm trả lời

1 Câu chuyện có những nhân vật nào? (Có năm nhân vật; ông cụ và bốn người con)

- Thấy các con đã không yêu thương nhau ông cụ đã làm gì? (Ông cụ buồn phiền bèn tìm cách dạy bảo các con; Ông đặt…)

6 4 - Đoc cau ưng dung:

- Hs quan sat tranh minh hoa cau ưng dung:

Dù ai nĩi ngả nĩi nghiêng Lịng ta vẫn vững như kiềng ba chân

- Nhận biết tiếng cĩ âm mới, đoc cau ưng dung

- Gv đọc mau cau ưng dung

2 Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó đũa? (Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ/Vì họ không bẻ gãy cả bó đũa)

3 Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? (Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc)

- Hs viết: eng, ieng, lươi xeng, trong, chiengvào vở tập viết.

4 Chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?(Với từng người con/với sự chia rẽ/với sự doàn kết)

- Hs luyện nĩi câu theo chủ đề:

Ao, hồ, giếng.

- Cho Hs quan sat tranh minh hoa va nhan biet tranh ve gì? Hs đoc Chu đe phan luyen

5 Người cha muốn khuyên các con điều gì? (Anh em phải đoàn kết, thương yêu, đùm bọc lẫn nhau Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh, chia rẽ ra thì yếu)

noi

GDBVMT:

- Tranh vẽ cảnh vật thường thấy ở đâu?

- Ao, hồ, giếng đem đến cho con người những lợi ích gì?

- Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng thế nào để có nguồn nước sạch sẽ, hợp vệ sinh?

- Nơi em ở có ao hồ, giếng không?

- Ao hồ, giếng có gì giống và khác nhau?

- Nhà em ở thường lấy nước ăn ở đâu?

Gv nhận xét

Hs luyen đoc ca bai

Luyện đọc lại

- Giáo viên cho HS các nhĩm thi đọc theo vai

- Học sinh các nhĩm lên thi đọc

- Cả lớp nhận xét chọn nhĩm đọc tốt nhất

3 7 4 Củng cố - dặn dị: Hs nhắc lại bài, Nhận xét tiết học Chuan bị bai sau.

- -TIET 4

TEN BAI Phép trừ trong trong phạm vi 8 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 1)

I/

MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ Biết làm tính trừ trong

phạm vi 8 Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Hs Làm bài 1, 2, 3 (cột 1), 4 (viết 1

phép tính)

- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn khi học toán và yêu thích môn học

- Nêu được lợi ích của việc giữ

gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Hiểu:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của Hs

- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp

*GDMT: Tham gia nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp

là gĩp phần làm mơi trường thêm sạch, đẹp, gĩp phần BVMT

*TKNL: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường, của lớp, môi trường xung quanh, đảm bảo một môi trường trong lành, giảm

thiểu các chi phí về năng lượng cho các hoạt động bảo vệ môi trường, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống

*KNS:

- Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn lớp sạch đẹp

- Kĩ năng đảm nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II/

CHUAN BỊ: - SGK, giáo án, đồ dùng dạy học

- SGK, vở, đồ dùng học tập

Vở bài tập Đạo đức 2 Các bài hát, phiếu giao việc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1

5 12 1 Ổn định: 2 Bai cu: Kiểm tra bảng trừ trong phạm

vi 7 Cho Hs làm phép toán dọc: 5 + 3 =

4 + 4 =

Gv nhận xét ghi điểm.

1 Ổn định:

2 Bai cu: Vì sao cần quan tâm,

giúp đỡ bạn bè? Hãy nêu các việc làm mà em quan tâm giúp đỡ bạn bè hoặc em được bạn bè quan tâm, giúp đỡ Em cảm thấy như thế nào khi quan tâm bạn hoặc được bạn quan tâm?

3 Bài mới: GT- Phép trừ trong phạm vi

8

Giới thiệu bảng trừ trong ph.vi 8

a) Hướng dẫn Hs thành lập công thức

8 – 1 = 7 8 – 7 = 1

* Hướng dẫn Hs xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán Gv gợi ý:

+ Có tất cả mấy hình ngôi sao?

+ Có mấy hình ở bên phải?

+ Có mấy hình ở bên trái?

* Cho Hs đếm số hình ngôi sao ở cả hai nhóm và trả lời câu hỏi của bài toán

- Cho Hs nêu

- Gv hỏi: tám trừ một bằng mấy?

Gv viết bảng: 8 – 1 = 7

* Cho Hs quan sát hình (bảng lớp) và nêu kết quả của phép tính: 8 - 7

- Gv ghi bảng: 8 – 7 = 1

- Cho Hs đọc lại cả 2 công thức b) Hướng dẫn Hs lập các công thức

3 Bài mới: GT ghi bảng- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 1)

Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen.

MT: Giúp học sinh biết được việc

làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Gv mời một số bạn lên đóng

tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng

khen

- Gv giao nhiệm vụ

- 1 nhóm Hs được phân công lên đóng tiểu phẩm

- Hs thảo luận theo nhóm đôiđ

- Đại diện 2 nhóm phát biểu ý kiến

- Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình?

- Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?

GV kết luận: Vứt rác vào đúng

8 – 2 = 6 8 – 6 = 2

8 – 5 = 3 8 – 3 = 5

8 – 4 = 4 8 – 4 = 4 (Tieân haønh töông töï phaăn a) c) Höôùng daên Hs ghi nhôù bạng tröø trong phám vi 8

- Ñóc lái bạng tröø

- Tieân haønh xoùa daăn ñeơ Hs ghi nhô

nôi quy ñònh laø goùp phaăn giöõ gìn tröôøng lôùp sách ñép.

- Hs laøm bạng con

2 Tính:

- Hs chôi troø chôi ñoẫ bán

3 Tính: (chư caăn laøm coôt 1)

- Hs tính nhaơm, neđu mieông vaø caùch tính:

8 – 4 =

8 – 1 – 3 =

8 – 2 – 2 =

Baøy toû yù kieân.

MT: Giuùp Hs baøy toû thaùi ñoô phuø

hôïp tröôùc vieôc laøm khođng ñuùng trong vieôc giöõ gìn tröôøng lôùp sách ñép

Gv giao nhiệm vụ

- Hs thạo luaôn theo nhoùm 2

- Gv cho Hs quan saùt tranh moêi nhoùm 1 boô 5 tranh vaø thạo luaôn caùc cađu hoûi:

- Em coù ñoăng yù vôùi vieôc laøm cụa bán trong tranh khođng? Vì sao?

- Neâu laø bán trong tranh, em seõ laøm gì?

- Ñái dieôn cụa moôt soâ nhoùm leđn trình baøy

- Hs thạo luaôn cạ lôùp:

- Caùc em caăn laøm gì ñeơ giöõ gìn tröôøng lôùp sách ñép?

- Trong nhöõng vieôc ñoù, vieôc gì

em laøm ñöôïc? Vieôc gì em chöa laøm ñöôïc? Vì sao?

- Hs phaùt bieơu

Keât luaôn: Ñeơ giöõ gìn tröôøng lôùp

sách ñép, chuùng ta neđn laøm tröïc nhaôt haỉng ngaøy, khođng bođi baơn, veõ baôy leđn baøn gheâ; khođng vöùt raùc böøa baõi, ñi veô sinh ñuùng nôi quy ñònh.

4 5 4 Vieât pheùp tính thích hôïp:

(chư caăn vieât 1 pheùp tính)

- Hs laøm vôû - noôp vôû

Baøy toû yù kieân.

MT: Giuùp cho Hs nhaôn thöùc ñöôïc

boơn phaôn cụa ngöôøi hóc sinh laø bieât giöõ tröôøng lôùp sách ñép

- Hs khá giỏi làm thêm phép tính còn lại

- Gv giao nhiệm vụ

- Gv hướng dẫn hoc sinh làm việc theo phiếu học tập (cá nhân)

- Hs làm bài

- Nội dung phiếu SGV trang 51

- 1số Hs trình bày ý kiến và giải thích lí do

Gv kết luận: Giữ gìn truờng lớp

sạch đẹp là bổn phận của mỗi

Hs, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành.

3 6 4 Củng cố - dặn dị: Hs nhắc lại bài, Nhận xét tiết học Chuan bị bai sau.

- -Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011

TIET 1

I/

MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phối hợp các tư

thế đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đúng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

- Làm quen đúng đưa một chân ra trước, hai tay chống hơng

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Hs biết tập thể dục làm cho cơ thể khỏe mạnh

- Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp hai bước chân phải)

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Hs biết tập thể dục làm cho cơ thể khỏe mạnh

II/ CHUAN BỊ: Sân tập; Cịi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Gv phổ biến Nd yêu cầu giờ học

- Hs đứng vỗ tay hát

- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu

1 Phần mở đầu

- Hs tập hợp

- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên

Gv nêu tên động tác

Làm mẫu, giải thích

Hs thục hiện phối hợp các tư thế: đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đúng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

Trị chơi: chạy tiếp sức

Gv nêu tên trị chơi

HD học sinh chơi

Hs chơi trị chơi chạy tiếp sức

Gv theo dõi Hs chơi

2 Phần cơ bản

Hs thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp hai bước chân phải)

Gv hướng dẫn

Hs thực hiện cả lớp dưới sự quản

lí của lớp trưởng Trị chơi: Vịng trịn

Gv nêu tên trị chơi

HD cách chơi

Hs thực hiện trị chơi

Gv nhận xét

Vỗ tay hát

Đi thường theo nhịp

Gv cùng Hs hệ thống bài Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

3 Phần kết thúc

Nhảy thả lỏng Cúi người thả lỏng

Gv cùng Hs hệ thống bài Nhận xét tiết học

Chuẩn bị tiết sau

- -TIET 2

I/

MỤC TIÊU: - Đọc được: uông, ương, quả chuông,

con đường Từ và câu ứng dụng Hs khá giỏi biết đọc trơn

- Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường

- Luyện nói từ 2 -– 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- Hs khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)

*GDMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình

II/

CHUAN BỊ: Tranh sgkSgk, vở tv, bảng con, bảng cài Tranh minh hoa trong SGK

SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1

5 12

1 Ổn định:

2 Bai cu: 2Hs đoc bài: eng, iêng, lưỡi

xẻng, trống, chiêng.

Đọc câu ứng dụng

2Hs lên bảng viết, Ca lơp lam bảng con:

eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.

Gv nhan xet đđ

1 Ổn định:

2 Bai cu: HS1 – kể đoạn 1,2 HS2 – kể

đoạn 3,4 câu chuyện: Bông hoa Niềm Vui Nêu ý nghĩa câu chuyện Gv nhan xet, ghi điem

3 Bài mới: Giới thiệu bài: uông,