Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức mới)

- Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn trả lời được các câu hỏi trong SGK *HS yếu đọc đoạn 1.. - ứng phó, thương lượng.[r]

Tuần 25

Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2: Đạo đức

Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 2.

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh nắm vững các kiến thức về các bài học từ tuần 18 đến tuần 24

- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành

II Đồ dùng dạy học :

- GV chuẩn bị cây hoa cho hs hái hoa và trả lời câu hỏi

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (3’)

- Vì sao phải giữ gìn công trình công cộng

- Em giữ gìn công trình công cộng bằng

cách nào ?

+GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới : (28’)

a, Giới thiệu bài : Thực hành kỹ năng giữa

kỳ II

b Hướng dẫn thực hành

* Hoạt động 1 : Chơi hái hoa dân chủ

(HĐ cả lớp)

Câu hỏi :

- Vì sao phải kính trọng và biết ơn người

lao động ?

- Em đã làm gì để thể hiện lòng kính trọng

người lao động ?

- ý nào trong các ý sau em cho là đúng ?

+ Lịch sự với mọi người là :

a, Chào hỏi lễ phép

b, Nói năng nhã nhặn

c,Biết thông cảm với người khác

d, Không cần thông cảm , cứ nói năng như

với người cùng trang cùng lứa

e, Cảm ơn khi được giúp đỡ

- Hãy kể tên 1 số công trình công cộng

mà em biết ?

- Vì sao phải giữ gìn công trình công cộng

Hoạt động 2 : Tiểu phẩm (HĐ nhóm)

- Chia lớp làm 3 nhóm , mỗi nhóm thảo

luận 1 tình huống và đóng vai

- Hát

- 2 hs nêu

- HS nghe

- HS lần lượt lên bảng hái hoa và trả lời câu hỏi tình huống

- Lớp nhận xét bổ sung

- Bình chọn những bạn trả lời xuất sắc

* Lưu ý hs chọn các tiểu phẩm đã đóng ở

các bài đã học từ tuần 18

- GV nhận xét – tuyên dương

4, Củng cố dặn dò : (2’)

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

* Các nhóm tự tìm tiểu phẩm và đóng vai sau đó lên trình diễn trước lớp

- Các nhóm bình xét những nhóm đóng tiểu phẩm hay

Tiết 3: Toán

Phép nhân phân số

I Mục tiêu :

-HS biết thực hiện phép nhân hai phân số

*HS yếu làm được bài tập 1 và 2a

II Đồ dùng dạy học :

- Vẽ hình sgk lên giấy khổ to

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gọi 1 em lên bảng tính

- Nhận xét- Cho điểm

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Phép nhân phân số

b Giảng bài :

VD : GV nêu đề toán

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta

làm như thế nào ?

Tính diện ích hình chữ nhật có chiều dài

m, Chiều rộng m ta làm như thế nào

5

4

3 2

?

- GV treo hình vẽ

- Hình vuông có cạnh là bao nhiêu ?

- Hình vuông được chia bao nhiêu phần

bằng nhau ?

- GV nêu : 1 ô bằng m2

15 1

Cô đã chia 1 cạnh hình vuông thành 5

phần bằng nhau cô đã tô màu mấy phần ?

- 1 cạnh cô chia thành 3 phần bằng nhau

cô tô màu mấy phần ?

- Hát

17

37 17

17 17

20 17

17 17

8 17

12 17

8 17

17 17

-Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài

- HS nêu

- Lấy

3

2 5

4

x

- …1 m 1 em tính diện tích hình vuông : 1

x 1 = 1 m2

- 15 phần bằng nhau (15 ô)

- Tô màu

5 4

- Tô màu

3 2

- Hình chữ nhật đã tô màu bao nhiêu ô ?

Vậy 8 này là diện tích của hình CN có

15

chiều dài m Chiều rộng m bằng

5

4

3

15

m2

- Muốn tính DT hình CN ta làm như thế

nào ?

c Thực hành

Bài 1 : Tính

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu làm ( phần a,b)

- Nhận xét chữa bài

Bài 2 : Rút gọn rồi tính

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu ( phần c,d)

- Nhận xét chữa bài

Bài 3 :

- Cho hs đọc bài toán

- Hướng dẫn phân tích đề bài và tóm tắt

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu (bài 2a)

- Tô màu ô là m2

15

8

15 8

- 1 hs tính

(m2)

15

8 3 5

2 4 3

2 5

x

x X

- HS nêu

- HS nhắc lại

- HS nêu đề bài

- (HS yếu thực hiện)

- 2 em lên bảng tính cả lớp làm vào vở :

4 6 4 6 24 ,

5 7 5 7 35

,

9 2 9 2 18

1 8 1 8 8 ,

2 3 2 3 6

,

8 7 8 7 56

x

a x

x x

b x

x x

c x

x x

d x

x

- HS nêu đề bài

- HS làm bài

- HS yếu thực hiện)

45

11 5

1 9

11 10

5 9 11

15

7 5

7 3

1 5

7 6 2









x x

x x

9 8x  3 4 12x 

- HS đọc đề toán

- (HS yếu thực hiện)

- Cả lớp làm vào vở - 1 hs lên bảng giải

Bài giải : Diện tích hình chữ nhật là :

4 Củng cố dặn dò : (3’)

- Nhắc lại quy tắc

- Nhận xétgiờ học

(m2)

35

18 5

3 7

6x 

Đáp số : m2

35 18

Tiết 4: Kĩ thuật

Chăm sóc rau, hoa (tiết 2)

I, Mục tiêu:

- Học sinh biết mục đích , tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa

- Làm được một số việc chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa

II, Đồ dùng dạy học:

- Cây trồng trong chậu ở bài trước

- Dầm xới, bình tưới nước, rổ đựng cỏ

III, Các hoạt động dạy học:

A, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tên các công việc chăm sóc

rau, hoa và mục đích của từng công

việc đó?

B Bài mới:

2, Thực hành chăm sóc rau, hoa

2.1, Học sinh thực hành:

- Nêu cách tiến hành công việc chăm

sóc rau, hoa?

- Nhận xét

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Gv phân công vị trí và giao nhiệm

vụ cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm thực hành

2.2, Đánh giá kết quả thực hành:

- Gv gợi ý cách đánh giá

- Tổ chức cho HS tự đánh giá kết quả

thực hành của nhóm

- Gv nhận xét

3, Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau

- HS nêu

- HS nêu: làm cỏ, vun xới đất, tỉa cây, tưới nước cho cây

- HS thực hành theo nhóm

- HS tự đánh giá kết quả thực hành của nhóm

Tiết 5: Tập đọc

Khuất phục tên cướp biển

I Mục tiêu :

- HS đọc toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

- Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

*HS yếu đọc đoạn 1

* GDKNS: - Tự nhận thức: xác địmh giá trị cá nhân

- Ra quyết định

- ứng phó, thương lượng

- Tư duy sáng tạo: bình luận, phân tích

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá

và trả lời câu hỏi

-GV nhận xét , cho điểm

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh

những người quả cảm và giới thiệu các

nhân vật anh hùng …Mở đầu chủ điểm

những người quả cảm hôm nay chúng ta

đọc bài Khuất phục tên cướp biển

b, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài

* Luyện đọc :

- Bài chia làm mấy đoạn ?

- GV sửa lỗi phát âm

- GV giúp HS hiểu một số từ ngữ

- Em hiểu thế nào là hung dữ ?

- Thế nào là đức độ ?

- Thế nào là nhân từ ?

- GV bổ sung

- GV đọc diễn cảm toàn bài

c Tìm hiểu bài

- Hát

- 2 hsđọc bài

- HS quan sát

- 1 HS đọc toàn bài Chia đoạn :

Đoạn 1 : Từ đầu … man rợ

Đoạn 2 : Tiếp đến …toà sắp tới

Đoạn 3 : Phần còn lại -HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn ( lần 1) -HS đọc tiếp nối ( lần 2 )

- HS trả lời :

- HS luyện đọc theo cặp (Gv kèm HS yếu)

- 1->2 hs đọc toàn bài

- HS chú ý theo dõi

* HS đọc từ đầu …phiên toà sắp tới và trả lời câu hỏi

- Đập tay xuống bàn quát mọi người im

- Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể

hiện qua những chi tiết nào ?

- Lời nói cử chỉ của bác sỹ cho thấy ông là

người như thế nào ?

- Cặp câu nào trong bài khắc hoạ 2 hình

ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên

cướp ?

- Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên

cướp biển hung hãn ?

- Truyện trên giúp em hiểu điều gì ?

* Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV HD HS đọc diễn cảm , lưu ý cho hs

giọng của tên cướp , gịong của bác sỹ )

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

4 Củng cố dặn dò : (2’)

-Nội dung bài nói gì ?

- Nhận xét giờ học

trừng mắt nhìn bác sỹ quát : Có câm mồm không ? rút soạt dao ra lăm lăm chực đâm bác sỹ Ly

- Ông là người nhân hậu , điềm đạm nhưng rất cứng rắn , dũng cảm dám đối đầu

chống laị cái xấu , cái ác bất chấp nguy hiểm

* 1 em đọc đoạn 3

- Một đằng thì đức độ hiền từ mà nghiêm nghị , một đằng thì nanh ác hung hãn như con thú dữ

+ 1 em đọc câu hỏi 4 –HS thảo luận chọn

ý đúng

- Chọn ý c

- Trong cuộc đối đầu giữa cái thiện và cái

ác người chính nghĩa dũng cảm kiên quyết

sẽ chiến thắng

- 1 tốp 3 em đọc phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp , bác sỹ Ly )

- HS luyện đọc diễn cảm

- (GV kèm HS yếu ) -Thi đọc diễn cảm : Mỗi tổ cử 1 tốp 3 em – các nhóm nhận xét , bình chọn những nhóm đọc diễn cảm hay

Kế hoạch buổi chiều

Tiết 1: Toán

Luyện tập về phép nhân phân số

I Mục tiêu:

-HS làm được các bài tập 2,3 (SGK-133)

*HS yếu làm được các bài tập 2

II Đồ dùng dạy –học : SGK

III Các hoạt động dạy –học :

Bài 2

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- GV hướng dẫn

- GV yêu cầu hS làm bài

- GV kèm HS yếu

- Chữa bài

Bài 3

- HS đọc đề toán

- GV HD HS tìm hiểu đề toán

- Yêu cầu hS giải toán

- GV kèm HS yếu

- Chữa bài

* Nhận xét tiết học

Tiết 2: Luyện chữ

Đoàn thuyền đánh cá

I.Mục tiêu:

- HS viết đúng bài Chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành, trình bày sạch sẽ

II Đồ dùng dạy học

Viết sẵn bài lên bảng

III Các hoạt động dạy học:

- GV đọc đoạn mẫu

- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm

- HDHS cách viết

- HS viết bài vào vở

- Chấm – chữa bài

Tiết 3 Tập đọc

Ôn bài: đoàn thuyền đánh cá

I.Mục tiêu:

- HS đọc được bài, trả lời 1 số câu hỏi

II Đồ dùng dạy học:

Sgk

III Các hoạt động dạy học:

- GV đọc mẫu

- HD cách đọc

- HS đọc bài cá nhân, nhóm

- Trả lời câu hỏi

- Gọi 1 số HS đọc bài

- Nhận xét- cho điểm

Thứ ba ngày 21tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

*HS yếu làm được bài 1 (a,c,d) ; bài 2 (a,c,d ) ; bài 4 (a)

II Đồ dùng dạy –học : SGK

III Các hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Muốn nhân phân số ta làm như thế nào ?

- Nhận xét cho điểm

3 Bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài : Luyện tập

b, Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1 : Tính theo mẫu

- GV viết mẫu lên bảng :

5

x

x

Viết gọn :

9

10 9

5 2 5 9

2x  x 

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu (phần a,c,d)

- Nhận xét chữa bài

Bài 2 :Tính theo mẫu

- GV viết và HD mẫu

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu

- Nhận xét chữa bài

Bài 3: Tính rồi so sánh kết quả

(HĐ nhóm đôi)

- GV HD HS , yêu cầu nhóm đôi làm việc

- GV yêu cầu HS yếu xem lại các bài tập

đã làm

- Hát

- HS nêu

- 1 em lên bảng tính :

36

42 3

6 12

7 x 

- HS nêu yêu cầu

- Quan sát mẫu

- HS làm vào vở 4 hs lên bảng :

- HS yếu thực hiện

6

35 6

7 5 7 6

5

; 11

72 11

8 9 8 11

c, d tiến hành tương tự

-HS nêu yêu cầu đề bài

- Quan sát mẫu

- HS làm vào vở , 4 HS lên bảng

- HS yếu thực hiện (a,c,d)

6 4 6 24 , 4

4 3 4 12 ,3

11 11 11

5 1 5 5 ,1

2 0 2 0 ,0

x

a x

x

b x

x

c x

x

d x

-HS nêu y/c đề bài

- Các nhóm làm bài :

- HS yếu thực hiện phần a

và

2 3

2 5

2 5

2  

và

2 3 5

5

 

- Nhận xét chữa bài

GV nêu : Phép nhân phân số với số tự

nhiên 3 là tổng của 3 phân số bằng

5

2

x

nhau

5

2 5

2

5

2  

Bài 4 : Tính rồi rút gọn

-Yêu cầu hs tính ra kết quả rồi rút gọn

- GV kèm HS yếu (phần a )

- Nhận xét , chữa bài

Bài 5 :(HS làm bài cá nhân)

- Cho hs đọc đề bài

- Hướng dẫn phân tích đề và tóm tắt

- Gv yêu cầu HS làm bài vào vở

- Nhận xét chữa bài

4 Củng cố dặn dò : (3’)

- Muốn nhân phân số ta làm như thế nào ?

- Nhận xét giờ học

và

6 5

6 5

6 6

5  5

- HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở 1số hs lên bảng chữa

- HS yếu thực hiện

- HS làm vào vở :

5 4 5 4 20 20 : 5 4 ,

3 5 3 5 15 15 : 5 3

x

a x

x

2 3 2 3 6 6 : 3 2 ,

3 7 3 7 21 21: 3 7

x

b x

x

c ,(tương tự )

- HS đọc đề bài

HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài Giải :

Chu vi của hình vuông là :

5 4 20(m)

7x  7

Diện tích của hình vuông là :

5 5 25(m2)

7 7x  49

Đáp số : 25m2

49

Tiết 2: Luyện từ và câu

Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

I Mục tiêu :

- HS hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ? (Nội dung Ghi nhớ)

- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ của câu tìm

được (BT1 – mục III)

- Biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2)

- Đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm chủ ngữ ( BT3)

*HS yếu làm được bài 1 , bài 2 ( ghép được ít nhất 2 câu) , bài 3 ( đặt được ít nhất 1 câu)

II Đồ dùng dạy học :

- Bốn băng giấy Mỗi băng giấy viết 1 câu kể Ai là gì ? ( Phần nhận xét )

- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 câu văn bài tập 1

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức : ( 2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Nêu đặc điểm của câu kể Ai là gì ?

- Xác định câu kể Ai là gì ? trong câu thơ :

Quê hương là con đò nhỏ

Mẹ về nón lá nghiêng che

- Nhận xét , cho điểm

3 Dạy bài mới : (30’)

a, Giới thiệu bài –Ghi đầu bài :

Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

b, Phần nhận xét

Bài tập 1,2,3:

- GV đính bảng tờ phiếu đã ghi sẵn các

câu kể Ai là gì ?

- Nhận xét chữa bài

- Chủ ngữ trong câu trên do những từ ngữ

nào tạo thành ?

c, Ghi nhớ

d, Luyện tập

Bài tập 1 : Tìm câu kể ai là gì ? Xác định

CN , VN của từng câu

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu

- Chữa bài , nhận xét

Bài tập 2 : (HĐ nhóm đôi)

- GV treo bảng phụ , hướng dẫn

- GV yêu cầu HS làm bài

-Hát

- 1 em nêu

- 1 em làm bài tập

- 3 hs nối tiếp đọc bài tập 1,2,3

- Cả lớp đọc thầm các câu văn và bài tập

- 1 số em phát biểu ý kiến , lớp nhận xét

- HS xác định chủ ngữ : Ruộng rẫy /

Cuốc cày / Nhà nông/

Kim Đồng và các bạn anh /

- Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành

- HS nêu ghi nhớ tronng sgk

- HS đọc đề bài

- HS làm bài :

- HS yếu thực hiện

- Văn hoá nghệ thuật / là một mặt trận

- Anh chị em/ là chiến sĩ trên mặt trận ấy -Vừa buồn mà lại vừa vui/ mới thực sự là nỗi niềm bông phượng

- Hoa phượng/ là hoa học trò + HS trao đổi theo cặp

-HS làm vào vở , 1 HS lên bảng nối từ ngữ

ỏ cột A với từ ngữ cột B

- GV kèm HS yếu

- Chữa bài , nhận xét

Bài 3 : Đặt câu kể Ai là gì ?

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV kèm HS yếu

-Tổ chức cho HS báo cáo , nhận xét

4 Củng cố dặn dò : (3’)

- HS nhắc lại ghi nhớ

- Nhận xét giờ học

- HS yếu thực hiện

- Lớp nhận xét bổ sung

- HS nêu y/c của bài

- Cả lớp đặt câu vào vở 3 hs lên bảng đặt câu

- HS yếu thực hiện

- HS nối tiếp đọc câu mình vừa đặt

- HS nhận xét

Tiết3: Khoa học

ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

I Mục tiêu :

-Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt : không nhìn thẳng vào Mặt Trời , không chiếu đèn pin vào mắt nhau ,

-Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu

* GDKNS: - Kĩ năng trình bày về các việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt

- Kĩ năng bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới việc sử dụng ánh sáng

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về trường hợp ánh sáng quá mạnh

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức : (2’)

2 Kiểm tra bài cũ : (3’)

- ánh sáng cần cho con người như thế nào

?

- ánh sáng cần cho động vật như thế nào ?

3 Bài mới : (28’)

a, Giới thiệu bài –Ghi đầu bài

b, Giảng bài :

* Hoạt động 1 :(HĐ nhóm)

Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá

mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn

sáng

+ Mục tiêu : Nhận biết và phòng tránh

những trường hợp a/s quá mạnh có hại cho

mắt

- Tìm những trường hợp a/s quá mạnh có

hại cho mắt ?

- Nêu những việc nên làm và không nên

- Hát

- 2 hs nêu

- Lắng nghe , đọc , ghi đầu bài

* Hoạt động nhóm Quan sát hình vẽ sgk 1,2 trang 98

- Mặt trời , a/s điện hàn đèn chiếu xe máy

…

- Hs nêu