Gióp h/s: - Kh¸m ph¸ nghÖ thuËt kÓ chuyÖn hÊp dÉn, cã sù ®an xen gi÷a hiÖn thùc vµ méng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lí của truyện ''Cô bé bán diêm'', qua đó An-đéc-xen muốn khơ[r]
Trang 1Ngày soạn: 10/ 10/ 2006
Tuần: 6
Tiết: 21
bài 6: văn bản:
cô bé bán diêm
a Mục tiêu.
Giúp h/s:
- Khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực và mộng
- Rèn kĩ năng tóm tắt và phân tích bố cục văn bản tự sự, phân tích nhân vật qua
b chuẩn bị
- GV: Giáo án , tập truyện An-đéc-xen
- HS: Soạn bài và trả lời các câu hỏi
c Lên lớp.
I ổn định tổ chức.
II Kiểm tra bài cũ.
- HS 1: Tóm tắt truyện ngắn ''Lão Hạc ''
- HS 2: Lão Hạc chết vì:
A Quá 2ơng con C Quá đau khổ và bế tắc
B Quá tự trọng D Quá ân hận vì đã đánh lừa một con chó mà lão vô cùng yêu quý
? Em chọn nguyên nhân nào trong số những nguyên nhân trên? Hãy giải thích vì sao?
III Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
Trên thế giới có nhiều nhà văn chuyên viết truyện cổ tích dành cho trẻ em Những truyện cổ tích do nhà văn Đan Mạch - An-đéc-xen sáng tạo thì thật tuyệt vời Không
2 Tiến trình bài dạy.
Thời
h/s đọc, chú thích, bố cục và
tóm tắt
- GV nêu yêu cầu đọc:
giọng chậm, cảm thông
? G đọc mẫu Gọi HS đọc và
Cả lớp:
- Hs đọc (3 h/s) Nhận xét
I Đọc, chú thích, bố cục.
1 Đọc.
2 Chú thích
a Tác giả:
Trang 2nhận xét?
? Nêu ngắn gọn về tác giả
An-đéc-xen?
- GV: Truyện của ông nhẹ
nhàng, t2D mát, toát lên
khổ và niềm tin vào sự thắng
lợi cuối cùng của cái tốt đẹp
trên thế gian
? Đoạn trích có thể chia làm
mấy phần, nội dung của
từng phần?
? Yêu cầu h/s tóm tắt lại
đoạn trích ?
phần đọc của bạn
- (1805 - 1875) là nhà văn
Đan Mạch chuyên viết truyện cho trẻ em
* Chia làm 3 phần:
- P1: Từ đầu cứng đờ ra:
H/cảnh của cô bé bán diêm
- P2: Tiếp theo về chầu
- P3: Còn lại: Cái chết của cô bé bán diêm
- HS tóm tắt
(1805 - 1875 ), Đan Mạch Nổi tiếng chuyên viết truyện cho trẻ em
3 Bố cục.
Hoạt động 2: Đọc - hiểu
văn bản
? Đọc P1 của văn bản Em
thấy gia cảnh của cô bé có
gì đặc biệt?
vậy đã đẩy em đến tình
trạng nào?
? Cô bé bán diêm xuất hiện
trong thời điểm đặc biệt
nào?
giao thừa hiện ra <2ớc mắt
em bé bán diêm?
- Gia cảnh: mẹ chết, bà nội cũng qua đời, ở với bố sống trong một xó tối tăm
- Phải đi bán diêm kiếm sống và luôn bị bố đánh
đập
- Trong đêm giao thừa
- Đêm giao thừa là thời
điểm quan trọng kết thúc năm cũ mở đầu năm mới, mọi ng2E đều sum họp đầm
niềm vui, hạnh phúc
- Cửa sổ mọi nhà đều rực sáng ánh đèn
- Trong phố sực nức ngỗng quay
II Đọc - hiểu văn bản.
1 H/ả cô bé bán diêm
trong đêm giao thừa.
- Hoàn cảnh: mẹ chết,
bà nội chết, sống với
bố trong một xó tối tăm
Trang 3? Trong khi đó hình ảnh em
bé bán diêm hiện ra ntn?
? Để làm nổi bật tình cảnh
tội nghiệp của em bé bán
diêm trong đêm giao thừa,
tác giả sử dụng nghệ thuật
gì?
- GV: Tác giả sử dụng các
tình cảnh tội nghiệp của em
bé Em đã rét đã khổ có lẽ
càng rét và khổ hơn khi thấy
mọi nhà rực ánh đèn Em đã
đói, có lẽ càng đói hơn khi
ngửi thấy múi ngỗng quay
sực nức
? Qua phân tích, em có nhận
xét gì về hoàn cảnh em bé
bán diêm?
- Rét buốt
- Không dám về nhà vì sợ cha đánh
đối lập
+ ''Trời đông giá rét, tuyết
chân đi đất
+ Em bé bụng đói cả ngày
$2a ăn uống gì mà trong phố sực nức mùi ngỗng quay
với ng2E đọc
- Hoàn cảnh rất tội nghiệp
- H/ả em bé bán diêm trong đêm giao thừa:
IV Củng cố và hướng dẫn về nhà.
1 Củng cố.
- Bài 1: Nhận định nào nói đúng nhất về tính chất của truyện ''Cô bé bán diêm''
A Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có hậu
B Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích có hậu
C Cô bé bán diêm là một truyện cổ tích thần kì
D Cô bé bán diêm là một truyện ngắn có tính bi kịch
- Bài 2: Bố cục truyện ''Cô bé bán diêm'' gồm mấy phần?
A Hai C Bốn
B Ba D Năm
2 Hướng dẫn về nhà
- Học bài theo 2ớng dẫn sách giáo khoa
- Chuẩn bị cho tiết 2