Giáo án buổi 2 - Tuần 18 - Lớp 4 - Năm học 2011 - 2012

Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học - Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị tiết sau TiÕt 2:.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.[r]

TuÇn 18 (tõ ngµy 02-06/1/2012)

Thø hai ngµy 02 th¸ng 1 n¨m 2012

TiÕt 1: LUYỆN TỐN

LUYỆN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố về dấu hiệu chia hết cho 9 Tìm và xác định đúng những số chia hết cho 9

- Rèn kĩ năng làm bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS: 1 em nêu dấu hiệu chia hết cho 9

- GV : Nhận xét đánh giá

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS luyện tập:

* Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Tìm các số chia hết cho 9)

- HS : Làm bài

- GV: Nhận xét sửa bài

* Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Cho các số 105; 936; 4329; 437; 2841 Tìm trong đó : (a) Số chia hết cho 3? Vì sao?

(b) Số chia hết cho 9? Vì sao?

(c) Số chia hết cho 3 và 9 ? Vì sao?)

- HS : Làm bài

- GV : Nhận xét sửa bài

* Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Viết số vào chỗ chấm theo thứ tự từ bé đến lớn chia hết cho 9)

- HS : Làm bài

- GV : Nhận xét sửa bài: 63; 72; 81; 90; 108; 117

* Bài 4: - 1 HS đọc yêu cầu

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài? ( Viết số thích hợp vào ô trống để được các số chia hết cho 9)

- HS : Laứm baứi.

- GV : Nhaọn xeựt sửỷa baứi: 34 2 ; 486 ; 6184 ; 40 5

3 Cuỷng coỏ daởn doứ: - GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Daởn HS veà laứm laùi baứi vaứ chuaồn bũ tieỏt sau

Tiết 2: Tập viết

ôn tập và kiểm tra

I- Mục đích- yêu cầu :

- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo mẫu tự chọn bài viết Con cò (tự chọn)

- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS

- Rèn luyện tính cẩn thận cho HS

II- Đồ dùng dạy học : Vở thực hành luyện viết 4- tập 1

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1- Hướng dẫn viết :

- HS đọc bài viết giáo viên chép trên bảng

- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu

- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp

2- HS thực hành viết bài

- HS mở vở viết bài, GV quan sát O dẫn HS ngồi O$ đúng )O thế ngồi ngay

O ý : HS viết bài thơ cần chú ý kiểu thơ lục bát

3- Chấm chữa bài

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Bài viết đúng không mắc lỗi chính tả

+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ

+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt

- Cho HS tự chấm bài theo tổ

- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn

- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp

- Chọn bài viết đẹp nhất,

- Tuyên POT tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất

4- HD viết bài ở nhà

5- Củng cố dặn dò :

- Nhận xét chung giờ học Yêu cầu HS O$ viết xong về nhà hoàn thành bài viết

Tiết 3: Thực hành Địa lý

Ôn tập kỳ 1

I Mục tiêu.

- ôn tập củng cố kiến thức địa lý đã học trong học kỳ 1

- Rèn kỹ năng trình bày câu hỏi.

II Lên lớp.

a) Hoàng Liên Sơn là dãy núi:

A Cao nhất O ta, có đỉnh tròn, JOa thoải

B Cao nhất O ta, có đỉnh nhọn, JOa dốc

C Cao thứ hai ở O ta, có đỉnh nhọn, JOa dốc

D Cao nhất O ta, có đỉnh tròn, JOa dốc

b) Vị trí củaTrung du Bắc Bộ:

A Nằm ở ven biển

B Nằm ở miền Trung

C Nằm ở giữa miền núi và đồng bằng Bắc bộ

c) Một số dân tộc sống lâu đời ở Tây Nguyên là:

A Các dân tộc: Thái, Mông, Dao

B Các dân tộc : Ba – na, Ê - đê, Gia – rai

C Dân tộc Kinh

D Các dân tộc : Tày, Nùng

d) Đồng bằng Bắc bộ bồi đắp bởi phù sa của:

A Sông Hồng

B Sông Thái Bình

C Cả hai sông trên

thông nào?

lớn thứ hai của cả Oq

Thứ tư ngày 04 tháng 1 năm 2012

Tiết 1: Luyện từ và câu

LUYỆN : MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục củng cố kĩ năng kể chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ một cách tự nhiên

- Rèn kĩ năng nghe: Theo dõi cô giáo, các bạn kể, nhớ được nội dung câu chuyện

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS: 1 em kể một đoạn hoặc cả câu chuyện: “ Một phát minh nho nhỏ”

- GV : Nhận xét đánh giá

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b GV cho HS kể chuyện:

* Hoạt động 1: Kể chuyện theo nhóm

- HS : Kể chuyện trong nhóm và nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV: Quan sát nhắc nhở các nhóm tích cực kể chuyện

* Hoạt động 2: Thi kể chuyện

- HS : Đại diện nhóm lên kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện: ( Khi phát hiện những điều mới lạ phải làm thí nghiệm để kiểm tra.)

- GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét và đánh giá tiết học

- Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị tiết sau

TiÕt 2: LuyƯn to¸n

LUYỆN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 ; 9

I MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Củng cố thêm về dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9

- Rèn kĩ năng làm bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS ôn bài:

* Bài 1: 1 HS đọc đề bài

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Tìm các số chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho 9 trong các số sau: 676; 984; 2050; 6705; 3327; 57663)

- HS làm bài

- GV nhận xét sửa bài

( a) Số chia hết cho 2 là: 676; 984; 2050

(b) Số chia hết cho 5 là: 6705; 2050

(c) Số chia hết cho 3 là: 6705; 3327

(d) Số chia hết cho 9 là: 6705; 57663

* Bài 2: 1 HS đọc đề bài

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( HS nêu)

- HS làm bài

- GV nhận xét sửa bài

* Bài 3: 1 HS đọc đề bài

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Viết số thích hợp vào chỗ chấm)

- HS làm bài

- GV nhận xét sửa bài:

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về làm lại bài và chuẩn bị bài sau

TiÕt 3: Thùc hµnh khoa häc.

LUYỆN: KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY

I MỤC TIÊU:Sau bài học HS biết thêm về:

- Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều oxy để duy trì sự cháy.

- Vai trò của khí ni-tơ đối với sự cháy

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

Hỏi: Tại sao sự cháy cần có không khí?

- HS trả lời

- GV nhận xét đánh giá

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS ôn bài:

* Bài 1: 1 HS đọc đề

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng)

(a) Ngọn nến trong hình 3 ( trang 70 SGK) còn cháy được bao lâu?

Tắt ngay

Một lát sau thì tắt

Một lúc lâu sau thì tắt

(b) Tại sao ngọn nến trong hình 4 ( trang 71 SGK) không bị tắt?

Vì khí ni- tơ có tronglọ duy trì sự cháy

Vì khí các- bô- níc có tronglọ duy trì sự cháy

Vì không khí ở ngoài tiếp tục cung cấp oxy để duy trì sự cháy

* Bài 1: 1 HS đọc đề

Hỏi: Bài yêu cầu gì? ( Chọn từ trong khung để điền vào chỗ chấm chấm….) (a) Oxy trong không khí cần cho……

(b) Càng có nhiều……thì càng có nhiều oxy và…… trong không khí duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy không diễn ra ………

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về làm lại bài và chuẩn bị bài sau

Thø s¸u ngµy 06 th¸ng 1 n¨m 2012

TiÕt 1: LuyƯn To¸n.

¤n tËp (2T)

Rèn cho HS kỹ năng thực hiện phép chia cho số cĩ ba chữ số và giải bài tốn

II/Chuẩn bị:

Soạn bài tập

III/Lên lớp:

1/Ổn định:

2/Luyện tập:

Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

71 384 + 7243 42 231 – 11 352

1408 x 275 9060 : 453

-Cả lớp thực hiện vào bảng con , nhận xét sửa bài

Bài 2 : Tính giá trị của biểu thức

a) 53724 – 3472 x 7 + 123

b) 3782 + 18909 : 9 - 2574

-Cho HS làm vở

-Thực hiện vào vở

-Thực hiện

-1 em làm bảng phụ , cho HS nhận xét sửa bài

Bài 3: Tìm y

Y : 9 = 3864 : 7 72453 + y = 54721 x 4

283515 – y = 115 684

- Cho HS thực hiện ở bảng con , làm vào vở

Bài 4 : Bài tốn

Một thửa ruộng hình chữ nhật cĩ chiều dài là 45m

Chiều rộng bằng chiều dài.

3 1

a) Tính diện tích thửa ruộng hình chữ nhật đĩ.

b) Tính số ki – lơ – gam thĩc thu hoạch được

trên thửa ruộng đĩ Biết rằng cứ 1m 2 thu được

10kg thĩc.

Tĩm tắt

Chiều dài : 45m

Chiều rộng : chiều dài

3 1

a)Tính diện tích :….?

b) Tính :….?kg thĩc

-HS tĩm tắt đề rồi tìm hiểu đề , nêu cách giải

-HS làm vở

-Làm vào vở

-Chấm bài – nhận xét

3/nhận xét tiết học

- Thực hiện

-HS thực hiện

- HS tĩm tắt bài tốn và giải Bài giải

a) Số đo chiều rộng thửa ruộng hình chữ nhật là :

45 : 3 = 15 ( m) Diện tích thửa ruộng là :

45 x 15 = 675 ( m 2 ) b) Số thĩc thu hoạch được là:

10 x 675 = 6750 ( kg ) Đáp số : a)675m 2

b) 6750kg

-Lắng nghe nhận xét

TiÕt 2: LuyƯn tËp Lµm v¨n

LUYỆN: TẢ ĐỒ VẬT MÀ EM THÍCH NHẤT

I MỤC TIÊU

- Tiếp tục củng cố về thể loại văn miêu tả kiểu bài tả đồ vật

- Nắm chắc dàn ý và tả đồ vật sinh động, có hình ảnh, dùng từ đặt câu chính

xác

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài ôn:

a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài

b Hướng dẫn HS ôn bài:

- GV ra đề: Tả một đồ dùng học tập của em mà em yêu thích nhất

Hỏi: Nêu yêu cầu của bài?

- HS traỷ lụứi

- GV choỏt vaứ gaùch chaõn caực tửứ ngửừ quan troùng cuỷa ủeà baứi

Hoỷi: Neõu daứn yự chung cuỷa baứi vaờn taỷ ủoà vaọt ?

( 1) Mụỷ baứi : Giụựi thieọu ủoà duứng hoùc taọp

(2) Thaõn baứi :

+ Taỷ bao quaựt ủoà vaọt

+ Taỷ tửứng boọ phaọn cuỷa ủoà vaọt:

@ Taỷ ủaởc ủieồm beõn ngoaứi

@ Taỷ caực boọ phaọn beõn trong

(3) Keỏt baứi: Neõu caỷm nghú cuỷa em veà ủoà vaọt

- HS vieỏt baứi

- HS trỡnh baứy baứi hoaởc ủoaùn vaờn

- GV nhaọn xeựt baứi vaứ sửỷa baứi cho HS

3 Cuỷng coỏ daởn doứ: GV nhaọn xeựt giụứ hoùc, daởn HS veà laứm laùi baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau

I Kiểm danh.

II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm

III Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập của các bạn trong tuần 18; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ

* Kết quả xếp loại thi đua tổ:

1 2 3 4

+ Lớp )#OF nhắc nhở công việc tuần tới

IV GV phát biểu ý kiến:

1 Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên POT những

em thực hiện tốt, tiến bộ: ; nhắc nhở những em thực hiện O$ tốt:

2 Nhắc nhở nề nếp và thông báo công việc tuần 19:

+ Duy trì tốt nề nếp lớp

+ Thi đua học tập tốt

+ Tiếp tục rèn chữ, giữ vở

+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội Oa mù; ủng hộ HS vùng gặp khó khăn

+ Tiến hành chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi

V Văn nghệ trò chơi HS yêu thích.

Ngày 02 tháng 1 năm 2012

BGH Ký duyệt