Giáo án Lớp 5 (Tuần 5-Hết) - Năm học 2011-2012 - Trường Tiểu học Tô Hiệu

- Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - 4 nhóm thảo luận cách đọc khổ 2  Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh các - Học sinh nhận xét và chọn cách đọc từ ngữ thể hiện tội ác của Mỹ hợp lý n[r]

TUẦN 5

Ngày soạn: 19/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 20/ 9/ 2011

TẬP ĐỌC

I Mục tiêu: Giúp HS:

- HS ôn tập lại các bài tập đọc đã học trong tuần 4, 5

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho HS khá giỏi; đọc lưu loát cho HS trung bình, yếu kém

- HS có ý thức cố gắng trong học tập

II Đồ dùng dạy học: SGK

III Các hoạt động dạy – học:

1.ÔĐTC:

2 HD Ôn tập:

Giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- GV phân loại và xếp chỗ ngồi cho HS theo từng nhóm,

dãy (Giỏi, khá, trung bình, yếu)

- GV giao việc cho từng dãy, nhóm: Chọn 1 trong 4 bài tập

đọc đã học luyện đọc

- Y/c HS luyện đọc cá nhân

- Cho HS đọc theo cặp cho nhau nghe, tự bổ sung và chỉnh

sửa cho nhau

* Hoạt động 2: Hoạt động cả lớp

- GV kiểm tra 3-4 HS trung bình và yếu đọc bài trước lớp

Cả lớp theo dõi và nhận xét ; GV kết hợp hỏi 1 số câu hỏi

về nội dung bài

- GV nhận xét chỉnh sửa cho HS

- Tổ chức cho HS khá giỏi thi đọc diễn cảm bài mình đã lựa

chọn để luyện đọc; lớp theo dõi nhận xét

- GV nhận xét chung

3 Củng cố, dặn dò:

GV nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc

GV nhận xét tiết học

HS theo dõi

HĐ cả lớp

HĐcả lớp

HĐ cá nhân

HĐ theo cặp

- HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung

- HS thực hiện theo y/c Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

HS theo dõi

-TOÁN BÀI: ÔN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập về cộng, trừ, nhân, chia phân số

- So sánh phân số.

- Giáo dục HS yêu thích mơn tốn

II Chuẩn bị:

SGK; Sách bài tập tốn

III Các hoạt động dạy- học:

1.ƠĐTC:

2 HD Ơn tập:

GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học.

* Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết

- Y/C HS nhắc lại cách cộng, trừ, nhân, chia phân số

- Cách so sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số, cùng

tử số; so sánh phân số số với 1

- GV chốt lại ý đúng

* Hoạt động 2: Thực hành

+ Cho HS chép và làm các bài tập trong sách bài tập Tốn 5

- Bài 10, 13 / 5

- Bài 25/7

- Bài 31/ 8

- Bài 34/ 9

+ Đối với HS khá giỏi làm thêm bài 26/ 7 và bài 33/ 8

+ Y/C HS đổi vở so sánh kết quả và chữa bài

- GV cùng HS chữa lướt qua tất cả các bài

3 Củng cố, dặn dị:

- GV củng cố bài

- Nhận xét tiết học

- 1 số HS nhắc lại theo y/c

- HS theo dõi và ghi nhớ

- HS làm bài tập cá nhân

- HS làm việc cá nhân

- HS đổi vở chữa bài

- HĐ cả lớp

_

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( TIẾT 9)

BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Hiểu nghĩa của từ hoà bình (BT1) ; tìm được từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2).

- Viết được đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố (BT3)

- Giáo dục lòng yêu hòa bình

II Chuẩn bị: Vẽ các tranh nói về cuộc sống hòa bình, bảng phụ Sưu tầm bài hát về chủ

đề hòa bình

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ:

- Yêu cầu học sinh sửa bài tập - Học sinh lần lượt đọc phần đặt câu

 Giáo viên nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét

2 Bài mới:

 Bài 1:

- Yêu cầu học sinh đọc bài 1

- Học sinh đọc bài 1

- Cả lớp đọc thầm - Suy nghĩ, xác định ý trả lời đúng

 Giáo viên chốt lại chọn ý b

 Phân tích

- Yêu cầu học sinh nêu nghĩa từ: “bình

thản, yên ả, hiền hòa”

- Học sinh tra từ điển - Trả lời

- Học sinh phân biệt nghĩa: “bình thản, yên ả, hiền hòa” với ý b

 Bài 2: - 2 học sinh đọc yêu cầu bài 2

- Giáo viên ghi bảng thành 2 cột đồng nghĩa

với hòa bình và không đồng nghĩa - Học sinh làm bài- Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh đọc

bài làm của mình

 Bài 3:

- Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - Học sinh đọc bài 3, đọc cả mẫu

- Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc - Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm

trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm ghi vào giấy và đưa lại cho thư ký tổng hợp

- Đại diện nhóm trình bày

 Giáo viên chốt lại - Cả lớp nhận xét, nhóm nào chọn nhiều

từ, nhóm đó sẽ thắng

- Học sinh thi tìm thêm từ ngữ thuộc Chủ điểm

- Các tổ thi đua giới thiệu những bức tranh đã vẽ và bài hát đã sưu tầm

4 Dặn dò: - Chuẩn bị: “Từ đồng âm”

- Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 20/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ tư, 21/ 9/ 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BÀI: ƠN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- HS ơn tập về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa

- HS nắm chắc kiến thức trong các bài luyện từ và câu đã học

- Cĩ ý thức sử dụng đúng từ khi nĩi, viết

II Chuẩn bị:

SGK; Sách BTTV tập 1

III Các hoạt động dạy- học:

1.ÔĐTC:

2 Ôn tập:

Giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học

* Hoạt động1: Ôn tập lại những nội dung cơ bản của

các bài đã học.

- Y/C HS xem lại các bài luyên từ và câu học

- Cho HS trao đổi nêu những điều cần nắm và ghi nhớ

- Cho HS nêu lại thế nào là từ đồng nghĩa ,từ trái nghĩa

- Nêu những từ đồng nghĩa với từ tổ quốc, đặt câu với

một từ em đã tìm được

- GV cùng lớp nhận xét

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.

- Y/C HS lấy vở Bài tập Tiếng Việt làm lại các bài tập

trong các tiết luyện từ và câu đã học

- GV theo dõi giúp đỡ học sinh

- Gọi một số HS đọc lại các bài tập đã làm

- HS đổi vở, kiểm tra lẫn nhau

- GV nhận xét chung

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố và khắc sâu

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- Từng cá nhân HS xem lại bài

- HS trao đổi theo cặp

- HĐ cả lớp, 1số HS nêu và đặt câu theo y/c

- Cả lớp theo dõi

- HS làm bài cá nhân vào vở BT

- 1 số HS đọc bài làm của mình Lớp nhận xét, sửa sai

-TOÁN

BÀI: ÔN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Ôn tập về giải toán.( tìm 2 số khi biết tổng( hiệu) và tỉ số Toán về các đại lượng )

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II Chuẩn bị:

SGK; Sách bài tập toán

III Các hoạt động dạy- học:

1.ÔĐTC:

2 HD Ôn tập:

GV giới thiệu nội dung và yêu cầu tiết học.

* Hoạt động 1: Nhắc lại lí thuyết

- Y/C HS nhắc lại các dạng toán đã học

- Gv nhận xét, bổ sung

- 1 số HS nhắc lại theo y/c

- Hs nêu lại các bước giải toán

- GV chốt lại ý đúng

* Hoạt động 2: Thực hănh

+ Cho HS chĩp vă lăm câc băi tập trong sâch băi tập

Toân 5

- Băi 45,46,47/ 11

- Băi 55,56,61/ 12

+ Đối với HS khâ giỏi lăm thím băi53, 62/ 12

+ Y/C HS đổi vở so sânh kết quả vă chữa băi

- GV cùng HS chữa lướt qua tất cả câc băi

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố băi

- Nhận xĩt tiết học

- HS theo dõi vă ghi nhớ

- HS lăm băi tập câ nhđn

- HS lăm việc câ nhđn

- HS đổi vở chữa băi

- HĐ cả lớp

TAÔP ÑÓC : ( TIEÂT 10)

BAØI: EĐ-MI-LI, CON …

I Múc tieđu:

Giúp học sinh:

- Ñóc ñuùng teđn nöôùc ngoaøi trong baøi ; ñóc dieên cạm ñöôïc baøi thô

- Hieơu yù nghóa: Ca ngôïi haønh ñoông duõng cạm cụa moôt cođng dađn Mó töï thieđu ñeơ phạn ñoâi cuoôc chieân tranh xađm löôïc Vieôt Nam (Trạ lôøi ñöôïc caùc CH 1,2,3,4 ; thuoôc 1 khoơ thô trong baøi)

- Giaùo dúc hóc sinh yeđu quyù nhöõng ngöôøi vì ñái nghóa, yeđu hoøa bình, caím gheùt chieân tranh phi nghóa

II Chuaơn bò: Hình ạnh maùy bay neùm bom - Tranh veõ anh Mo-ri-xôn töï thieđu

III Caùc hoát ñoông:

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH

1 Baøi cuõ: Moôt chuyeđn gia mẩy xuùc

- Hóc sinh ñóc laăn löôït töøng ñoán vaø trạ lôøi cađu hoûi

- Vì sao ngöôøi ngoái quoâc naøy khieân anh Thuyû

ñaịc bieôt chuù yù? - Vì ngöôøi ngoái quoâc naøy coù voùc daùng cao lôùn ñaịc bieôt, coù vẹ maịt chaât

phaùc, coù daùng daâp cụa ngöôøi lao ñoông, toaùt leđn vẹ deê gaăn, deê meân

 Giaùo vieđn cho ñieơm, nhaôn xeùt - Hóc sinh nhaôn xeùt

2 Baøi môùi:

* Hoát ñoông 1: Luyeôn ñóc - Hoát ñoông caù nhađn

- Yeđu caău hóc sinh laăn löôït ñóc töøng ñoán vaø

tìm caùc töø deê phaùt ađm sai

- Hóc sinh ñóc noâi tieâp töøng khoơ thô

- Laăn löôït hóc sinh ñóc töø sai (töø, cađu, ñoán)

- 1, 2 hóc sinh ñóc toaøn baøi

- Giáo viên đọc mẫu với giọng đọc xúc động,

trầm lắng

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + luyện đọc diễn

cảm

- Hoạt động lớp, cá nhân

- Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - đọc xuất xứ

- Yêu cầu 1 học sinh đọc khổ 1 - 1 học sinh đọc khổ 1

- Hỏi câu 1: thể hiện tâm trạng gì đối với con

gái ( nhấn mạnh câu) - Dự kiến:- Lần lượt học sinh đọc khổ 1

+ Lời nhắn nhủ dặn dò + Sự hồn nhiên, ngây thơ của con gái

- Giáo viên giảng tâm trạng của anh Mo-ri-xơn

 lời vĩnh biệt xúc động khi phải từ giã vợ

con (nhấn mạnh câu hỏi của Ê-mi-li) Sự ngâyâ

thơ hồn nhiên

- Luyện đọc diễn cảm khổ 1

- Nhấn mạnh những từ ngữ nào? Câu hỏi đọc với giọng như thế nào?

- Yêu cầu học sinh đọc khổ 2 - 1 học sinh đọc khổ 2

- Qua lời của chú Mo-ri-xơn, em hãy cho biết

vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh

xâm lược của Mỹ?

- Dự kiến:

Hành động của đế quốc Mỹ tàn ác, vô nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - hơi độc - giết hại - đốt phá - tàn phá

 Giáo viên chốt bằng những hình ảnh của đế

quốc Mỹ - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhân danh - Giôn-xơn

- Yêu cầu nêu ý khổ 2 - Dự kiến: Hàng loạt tội ác của Mỹ

đựơc liệt kê

- Yêu cầu học sinh nêu cách đọc - 4 nhóm thảo luận cách đọc khổ 2

 Giáo viên chốt lại cách đọc: nhấn mạnh các

từ ngữ thể hiện tội ác của Mỹ

- Học sinh nhận xét và chọn cách đọc hợp lý nhất

- Học sinh lần lượt đọc khổ 2

- Yêu cầu học sinh đọc khổ 3 - 1 học sinh đọc khổ 3

- Lời từ biệt vợ con của chú Mo-ri-xơn có gì

cảm động? Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con

rằng “Cha đi vui…”?

- 4 nhóm thảo luận

- Cử đại diện trình bày kết hợp tranh luận

 Giáo viên chốt lại

Hướng đến người thân con mất cha

vợ mất chồng - cảnh trời đêm - hy sinh hạnh

phúc của mình cho mọi người được hạnh phúc

- Yêu cầu học sinh nêu ý 3 - Lời từ biệt của chú Mo-ri-xơn vào

giây phút ngọn lửa sắp bùng lên

- Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ 3

- Yêu cầu học sinh đọc khổ 4 - Lần lượt học sinh nêu- Giọng đọc: xúc động trầm lắng

- Nhấn mạnh từ: câu 1 - cha không bế con về được nữa - sáng bùng lên - câu

5 - câu 6 - câu 9

- 1 học sinh đọc

- Câu thơ “Ta đốt thân ta/ Cho ngọn lửa sáng

lòa/ Sự thật “ thể hiện mong muốn gì của chú

Mo-ri-xơn?

- Học sinh lần lượt trả lời

 Giáo viên chốt lại chọn ý đúng - Dự kiến: vạch trần tội ác - nhận ra

sự thật về cuộc chiến phi nghĩa - hợp sức ngăn chận chiến tranh

- Yêu cầu học sinh nêu ý khổ 4 - Ý 4 vạch trần tội ác của đế quốc Mỹ

- kêu gọi mọi người hợp sức

- Yêu cầu học sinh nêu cách đọc khổ 4 - Học sinh nêu cách đọc

- Giọng đọc: chậm rãi, xúc động

- Nhấn mạnh từ: linh hồn - lòng ta sáng nhất - Ta đốt thân ta - sáng lòa - sự thật

- Học sinh lần lượt đọc

- 1, 2 học sinh đọc cả bài thơ

- Học sinh nêu ý nghĩa của bài

3 Củng cố - dặn dò: - Thi đọc diễn cảm khổ thơ em thích

nhất

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương

_

HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA CHỦ ĐỀ (tháng 9): HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY (Tiết 3)

( Cĩ giáo án riêng)

TUẦN 6

Ngày soạn: 25/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ ba, 27/ 9/ 2011

CHÍNH TẢ

Bài : ƠN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- HS luyện viết bài thơ theo đúng mẫu chữ mới hiện hành.

- Ôn lại cách viết các tiếng với c/k; g/gh; ng/ngh; Cấu tạo tiếng

- Giáo dục HS ý thức dùng đúng từ khi viết

II Chuẩn bị:

SGK TV, Vở BTTV, Vở luyện viết chữ

III Các hoạt động dạy- học:

1 ÔĐTC:

2 HD ôn tập:

Giới thiệu tiết học

* Hoạt đông 1: (Nghe-viết) chính tả.

- Gọi HS đọc bài

- Nêu nội dung bài thơ: Ngôi nhà em của Nguyễn Hoa

- Luyện viết một số từ dễ viết sai

- GV đọc cho HS viết vào vở ô li

- Cho HS đổi vở sửa lỗi cho nhau

- GV chấm một số bài và nhận xét chữ viết của từng HS

* Hoạt động 2: Làm các bài tập chính tả.

+ Cho HS nêu lại: Khi nào viết là c/k và g/gh; ng/ngh

- Cấu tạo tiếng

- GV nhận xét, cho HS nêu lại

+ Y/C HS làm lại các bài tập chính tả tuần 1,2

- GV theo dõi và hướng dẫn HS yếu

- GV chữa chung

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố bài

- Nhận xét tiết học

- HĐ cả lớp

- 2 HS đọc

- HS suy nghĩ trả lời

- HS luyện viết từ khó

- Cả lớp viết bài vào vở

- HS đổi vở chữa lỗi

- HS nhớ lại và nêu

- Từng cá nhân làm vào vở bài tập

- HS theo dõi

_

TOÁN BÀI : ÔN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Tiếp tục Ôn tập và bổ sung và giải toán

- Rèn cho HS kĩ năng giải toán có lời văn

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II Chuẩn bị:

SGK; Vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy- học:

1.ÔĐTC

2 HD ễn tập:

GV giới thiệu nội dung và yờu cầu tiết học

* Hoạt động 1: Nhắc lại lớ thuyết

- Y/C HS nhắc lại 2 cỏch giải bài toỏn dạng liờn quan đến

tỉ lệ

- GV chốt ý đỳng và cho HS nhắc lại

+ Rỳt về đơn vị

+ Tỡm tỉ số

* Hoạt động 2: Thực hành

- Gọi 2 HS lờn giải bài 1/21 cỏch 1; bài 3 cỏch tỡm tớ số.

- GV chữa và nhấn mạnh lại 2 cỏch giải

+ Cho HS hoàn thành cỏc bài tập trong Vở bài tập toỏn.

- Bài 2/21

- Bài 1, 2, 3, 4/22, 23

- Bài 1, 2/24

+ GV theo dừi giỳp đỡ HS

+ Đối với HS khỏ giỏi hoàn thành hết tất cả cỏc bài tập

trong sỏch đến trang 24

+ Y/C HS đổi vở so sỏnh kết quả và chữa bài

- GV cựng HS chữa tất cả cỏc bài

3 Củng cố, dặn dũ:

- GV củng cố bài

- Nhận xột tiết học

- Cỏ nhõn HS nhắc lại

- HS theo dừi

- 2HS lờn thực hiện theo y/c

- HS làm bài tập cỏ nhõn

- HS làm việc cỏ nhõn

- HS đổi vở chữa bài

Hđ cả lớp

_

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: TIEÁT11

BAỉI: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ: HệếU NGHề - HễẽP TAÙC

I Muùc tiờu

Giỳp học sinh:

-Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu , tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo y/c

BT1,2 Biết đặt câu với 1 từ theo yêu cầu BT 3

-HS coự yự thửực ủoaứn keỏt, hửừu nghũ, hụùp taực

II Chuaồn bũ:

GV vaứ HS: Tửứ ủieồn HS ủeồ tham khaỷo

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

1 OÅn ủũnh: Chổnh ủoỏn neà neỏp

2 Baứi cuừ: Goùi HS traỷ lụứi caõu hoỷi:

H: Theỏ naứo laứ tửứ ủoàng aõm? ẹaởt caõu ủeồ phaõn bieọt tửứ ủoàng aõm?

- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

3 Baứi mụựi: -Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc tieõu cuỷa baứi hoùc

Hoaùt ủoọng daùy cuỷa GV Hoaùt ủoọng hoùc cuỷa HS

HĐ 1: Hướng dẫn làm bài tập 1:

- Gọi một HS đọc bài tập 1 và tìm hiểu yêu cầu bài tập

-Tổ chức cho HS nhóm 2 em làm bài (nếu gặp từ khó

hiểu nghĩa có thể tra từ điển hoặc GV hướng dẫn thêm)

- GV nhận xét bài làm HS nhận xét chốt lại:

a) Hữu nghị có nghĩa là bạn bè: hữu nghị (tình cảm thân

thiện giữa các nước), chiến hữu (bạn chiến đấu), thân

hữu (bạn bè thân thiết), hữu hảo (như hữu nghị), bằng

hữu (bạn bè), bạn hữu (bạn bè thân thiết).

b) Hữu có nghĩa là có: hữu ích (có ích), hữu hiệu (có hiệu

quả), hữu tình (có tình cảm), hữu dụng ( dùng được việc).

HĐ 2: Hướng dẫn làm bài tập 2:

-Yêu cầu HS làm tương tự bài 1 (tổ chức cho HS làm bài

nhãm ).

-GV nhận xét chấm điểm và chốt lại:

a)Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn: hợp tác, hợp

nhất, hợp lực.

b) Hợp có nghĩa đúng với yêu cầu, đòi hỏi nào đó: hợp

tình, phù hợp, hợp lệ, hợp thời, hợp pháp, hợp lí, thích

hợp.

HĐ 3: Hướng dẫn làm bài tập 3:

-Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài đặt câu với một từ ở

bài 2

-Tổ chức cho HS tự đặt câu vào vở, một em lên bảng

làm

- GV nhận xét câu của HS đã đặt ở bảng lớp, ở vở và

chấm điểm

-HS đọc bài tập 1 và tìm hiểu yêu cầu bài tập

-HS thảo luận cùng bạn bên cạnh rồi làm bài vào vở 2 em lên bảng làm

-HS nhận xét bài bạn trên bảng

-HS thực hành làm bài như bài 1

-HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài tập

-HS tự đặt câu vào vở, một

em lên bảng làm

-HS nhận xét bài bạn trên bảng

4 Củng cố - Dặn dò:

- Gọi HS đọc một số từ ngữ về chủ đề: Hữu nghị - hợp tác đã làm trong các bài tập

- GV nhận xét tiết học

-Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ mới học, học thuộc 3 thành ngữ, chuẩn bị bài tiếp theo

Ngày soạn: 26/ 9/ 2011 Ngày dạy: Thứ tư, 28/ 9/ 2011

TẬP LÀM VĂN

BÀI : ƠN TẬP