TL Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung ph 20 Hoạt động 1: Coâng suaát cuûa caùc duïng cuï tieâu thuï ñieän HS: + Mạch chứa R: Biến đổi điện naêng sang nhieät naêng.. +[r]
Trang 1GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo án Vật lí 11 Nâng cao
Ngày soạn:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1) Kiến thức:
- Công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện
- Đo công suất điện và điện năng tiêu thụ
2) Kỹ năng:
- Biết phương pháp đo điện tiêu thụ trong thực tế
- Vận dụng được các cơng thức cơng suất dụng cụ tỏa nhiệt, suất phản điện của máy thu, điện năng và suất điện tiêu thụ của máy thu để gải các bài tập cơ bản.
3) Thái độ: Chú ý quan sát lắng nghe, tích cực thảo luận.
1) Chuẩn bị của thầy.Giáo án, SGK, SGV
2) Chuẩn bị của trị Đọc trước bài học ở nhà.
A HOẠT ĐỘNG BAN ĐẦU (8 phút)
1) Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số.
2) Kiểm ta bài cũ: -Viết biểu thức cơng và cơng suất của dịng điện Nêu tên và đơn vị của từng đại
lượng trong cơng thức.
- Phát biểu và viết biểu thức định luật Jun – Len- xơ
3) Đặt vấn đề vào bài mới:
B HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
TL
Hoạt động 1: Công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện
20
HS:
+ Mạch chứa R: Biến đổi điện
năng sang nhiệt năng
+ mạch chứa bóng đèn: Biến đổi
điện năng sang quang năng và
nhiệt năng
+ Mạch chứa ắcquy: Biến đổi
điện năng sang hóa năng và
nhiệt năng
HS:Trong các loại mạch trên,
đều tỏa nhiệt và năng lượng
khác
+A = U.I.t = R.I2t = U2t/R
+P = A/t = U.I =R.I2 U2/R
+ Xét các loại mạch điện chỉ có R, bóng đèn, quạt…
H: Xét qúa trình biến đổi năng lượng cho các loại mạch trên?
H: Có nhận xét gì về sự biến đổi năng lượng của các loại mạch trên?
GV: Người ta chia dụng cụ tiêu thụ điện năng thành 2 loại: tỏa nhiệt và máy thu điện
H: Biểu thức tính năng lượng điện đã tiêu thụ của mạch chỉ tỏa nhiệt?
H: Biểu thức xác định công suất tiêu thụ của mạch?
3 Công suất của các dụng cụ tiêu thụ điện:
a Công suất của dụng cụ tỏa nhiệt:
- Điện năng tiêu thụ của dụng cụ tỏa nhiệt:
A = U.I.t = R.I2t = U2t/R
- Công suất của dụng cụ toả nhiệt:
P = A/t = U.I =R.I2 U2/R
Lop11.com
Trang 2GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo án Vật lí 11 Nâng cao
+ Năng lượng điện biến đổi từ
điện năng sang quang năng và
nhiệt năng
+ Năng lượng điện biến đổi từ
điện năng sang hóa năng và
nhiệt năng
+ Q/ = rpI2t
+A/ = q. Ep
Ep= A’/q
+A = A’ + Q’ = Ep.I.t + rp.I2t
P = A/t = Ep.I + rp.I2
+H: Các thiết bị điện trong thực tế có phải bao giờ cũng biến điện năng thành nhiệt năng?
H: Xét mạch điện gồm nguồn và bóng đèn Nêu quá trình biến đổi năng lượng trong mạch?
H: Xét trường hợp đang nạp điện cho ắc quy, sự biến đổi năng lượng?
H:Như vậy, chỉ có một phần nhỏ năng lượng điện chuyển hóa thành nhiệt năng Viết biểu thức tính nhiệt năng khi đó?
GV:
+ Phần năng lượng còn lại
A/ chuyển hóa thành năng lượng khác
+ Với gọi Eplà suất phản
điện của máy thu
+ Nếu q = 1C, thì Ep= A/
Hãy rút ra kết luận?
+ Công tổng cộng A mà dòng điện thực hiện ở máy thu?
+ Công suất của máy thu điện?
b Suất phản điện của máy thu:
- Biểu thức: E = A’/q
Suất phản điện của máy thu điện được xác định bằng điện năng
mà dụng cụ chuyển háo thành dạng năng lượng khác, khơng phải là nhiệt, khi cĩ một đơn vị điện tích dương chuyển qua máy
c Điện năng và công suất tiêu thụ của máy thu điện:
- Cộng tổng cộng thực hiện ở máy thu:
A = A’ + Q’ = Ep.I.t + rp.I2t = UIt
- Công suất của máy thu:
P = A/t = Ep.I + rp.I2
Hoạt động 5: Đo công suất và điện năng tiêu thụ điện
10
- P = Uđ.Iđ
- Đo hiệu điện thế 2 đầu mạch
và cđdđ qua mạch
HS: Thực hiện
HS: Lăng nghe, tiếp nhận thơng
tin
H Công thức tính công suất của dòng điện?
H: Dựa vào công thức trên, đo công suất của dòng điện bằng cách nào?
GV:Yêu cầu Hs vẽ sơ đồ mạch điện cơng suất điện
GV: Giới thiệu dụng cụ đo và cách đo điện năng tiêu thụ
4 Đo công suất điện và điện năng tiêu thụ :
- Ta có: P = Uđ.Iđ
Để đo công suất, ta đo hđt hai đầu mạch và cđdđ qua mạch
C HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC ( 7 phút)
1 Củng cố:Yêu cầu HS tả lời bài tập 2,3 trang 63 để củng cố kiến thức.
2 Dặn dị.Về học bài và làm bài tập 4,5 trang 63.Đọc mục em cĩ biết và xem trước bài 13 SGK.
………
………
Lop11.com