Kĩ năng: - Vận đụng các công thức định luật Ôm cho toàn mạch, cho các loại đoạn mạch và công tức điện năng, công suất điện, định luật Jun – len- xơ để giải các bài toán cơ bản.. - Rèn lu[r]
Trang 1GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo Án
Ngày
22: BÀI TẬP
I.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: ! "#
-
- %+ - cơng '/ *+
2 Kĩ năng:
-
cơng
- Rèn '+ < - phân tích, > ?=,
3 Thái độ:
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của thầy:
2 Chuẩn bị của trị:
- Ơn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Hoạt động ban đầu
1 Ổn định tổ chức: B7) tra I (1phút)
2 Kiểm tra bài cũ: khơng 7) tra
B Hoạt động dạy-học:
TL
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tốn mạch cầu
21
HS: Quan sát và tìm 7' *# bài
tốn
1
D
A
/
V
HS:
tốn
@AE8 S câu T GV
+UCD
+ UCD =U ADU AC
+ U AC I R1 1
Yêu Y' Z sinh *Z *# và giáo viên tĩm \ *# tốn lên 98,
-Tĩm \
4
3, 3 , 1400 1
AB
V
R
? a) Tìm ` vơn
, 9 a bF6
vơn )\ vào *7) nào?
b) %#' ` R4*7 V `
^J Y' cân 9dL,O) + ! liên + e các *+
E6:1, R2, R3 ,R4 và R4 =?
+ Khi *[ ' thay vơn
9d
R5 = 1000 thì FS *g dịng *+ qua các *+ Ei
và ) chính thay *> nào?
GV: Theo dõi 1*& FG
FG 8 bài tốn cho HS
Câu T ? ý:
Bài 1:
a) Ta cĩ(R1nt R3)// (R2nt R4)
1 3
AB
U
2 4
AB
U
1 1
1 3
R
2 2
2 4
R
+ UCD =U ADU AC (3) Thay (1) va(2) vào (3) ta cĩ
2 4 1 3
2 3 1 4
(4)
CD AB
AB
U
Thay vào ta *F?
UCD =Vc – VD =-0,33V-> VC< VD.
V = 3,3 V và
a bF6 vơn )\ vào *7) D b) Vơn ` 0 I làUCD = 0
2 3 1 4 2 3 1 4
3 1
2 4
(5)
R R Hay
+ Tìm R4.(5) 2 3 = 900
4 1
R R R
R
R4
R2
C
B /
Lop11.com
Trang 2GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo Án
+U AD I R2 2
1 3
AB
U
2 4
AB
U
HS: hồn ` bài 8 và lên 98
trình bày bài 8,
- %7 tìm chi vơn ta tìm +' *+ e hai
*7) nào?
- UCDbF? tính theoUAD và
UAC nth?
-UAC =? UAD =?
-I1 =?,I3 =?
-
- ' thay Vơn 9d R5 thì khơng cĩ dịng *+ qua R5( s
Y' cân 9dL do *[ FS *g dịng
*+ qua các *+ Ei và qua ) chính khơng thay *>,
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài tốn tìm điều kiện để cơng suất tiêu thụ đạt cực đại
20
ph
HS: Quan sát tìm hi7' *# bài tốn
- Th
$E8 S,
PR =
2
2
U
R
-U2 = U=I 1 =
1
R R
= 1
1
R R
r
1 1
R R
30
2 3
R R
$ a + theo FG bt GV
và hồn thành bài 8 lên 98 8,
GV: Z )g Z sinh *Z
*# và GV tĩm \ *# bài tốn lên 98,
E = 15V,R1 = 2 , r 1
$p PRmax, R =? ,
PRmax =?
Câu T ? ý?
-PR = ? -U2 =?
-PRmax khi nào?
- Áp b0 9/ *u !
cơ si cho hai
>0
2
0, 3 R
-
Bài 2( 2.50 SBT) + Ta cĩ U1 = U2 = U=I 1 =
1
R R
= 1
1
R R
r
1 1
R R
30
2 3
R R
+ Cơng '/ tiêu 0 trên R
PR =
2 2
3
R R
PRmax khi
min
2
3 R
R
-Áp b0 9/ *u ! cơ si cho hai
2 , 3 R ta cĩ
R
Q/' = 58 ra khi
3
3
2
3 + PRmax =
2
900
37, 5
2 6
W
C Hoạt động kết thúc tiết học:
1 Củng cố kiến thức: ( 7phút)
2 Bài tập về nhà – Tìm hiểu: (2phút)
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
, r
R
R1
Lop11.com
...Lop11.com
Trang 2GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo. ..
-PR = ? -U2 =?
-PRmax nào?
- Áp b0 9/ *u !
cơ si cho hai
>0
2
0, R
-
Bài 2(...
UAC nth?
-UAC =? UAD =?
-I1 =?,I3 =?
-
- '' thay Vơn 9d R5 khơng cĩ dịng *+ qua R5(