Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần số 14 - Nguyễn Thị Hiển

Dạy học bài mới: - Đọc tên bài học: uông, ương a Giới thiệu bài: Ghi đề bài b Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: uông - GV viết lại vần uông - HS + Phát âm: - Phát âm mẫu uông - Nêu cấu tạ[r]

Trang 1

TUẦN 14:

Thứ hai, ngày 26 tháng 11 năm 2012

Tiết 1:

Chòa cờ

******************************

Tiết 2, 3:

Học vần:

BÀI 55: eng - iêng

I Mục tiêu:

- HS đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng; từ và câu ứng dụng

- HS viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “Ao,hồ, giếng”

- Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp 1

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc và viết các từ: cây sung, trung thu,

củ gừng , vui mừng ,-Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét bài cũ

2 Dạy học bài mới:

a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

b) Dạy chữ ghi âm:

* Nhận diện vần: eng

- GV viết lại vần eng

+ Phát âm:

- Phát âm mẫu eng

- Nêu cấu tạo vần eng

- Ghép vần eng

+ Đánh vần: eng

+ So sánh vần eng với vần ong

Tiếng và từ khoá:

- 3 HSviết bảng, cả lớp viết bảng con

- 2 HS

- 1 HS

- Đọc tên bài học: eng,iêng

- HS phát âm

- HS nêu

- HS ghép eng

- HS đánh vần eng

- HS so sánh + xẻng

- Cả lớp ghép tiếng xẻng, phân tích

- Đánh vần tiếng xẻng

- Đọc lưỡi xẻng

- Đọc toàn bài eng -xẻng - lưỡi xẻng

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp

Trang 2

* Nhận diện vần: iêng- tương tự

- Hướng dẫn viết: eng, iêng, lưỡi xẻng,

trống chiêng

Giải lao: 2 phút

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Viết từ lên bảng:

Cái kẻng củ riềng

Xà beng bay liệng

- Giải nghĩa từ ứng dụng

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

Tiết 2

3 Luyện tập:

* Luyện đọc:

Luyện đọc tiết 1

GV chỉ bảng:

- Đọc từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

* Luyện viết:

- GV viết mẫu và HD cách viết

- Nhận xét, chấm vở

* Luyện nói:

+ Yêu cầu quan sát tranh

gv nêu câu hỏi

4 Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi tìm tiếng, từ chứa vần vừa học

- Nhận xét tiết học

- Tương tự vần eng

- chiêng, hs ghép chiêng

- HS phân tích-HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân

- Đánh vần: chờ -iêng -chiêng

- Viết bảng con:

- HS viết vào vở:

- Hs đọc từ ứng dụng

- Hs đọc bảng

- HS viết vở

- HS nói tên chủ đề: đá bóng + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

- Chia làm 2 nhóm chơi

- Chuẩn bị bài sau

Trang 3

Tiết 4:

Toán:

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Yêu thích học toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

- Các hình vật mẫu

- Tính: 1 +7 = 6 +2 = 3 + 5 =

7 +1 = 6 - 3 = 4 + 4 =

- Đọc bảng cộng trong phạm vi 7

- Nhận xét bài cũ

a Giới thiệu bài (ghi đề bài)

Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ

bảng trừ trong phạm vi 8.

- Hướng dẫn hs thành lập công thức

8-2=6,8-6=2,và8-3=5,8-5=3,8-4=4

(tương tự)

- Hd hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong

phạm vi 8

b Thực hành:

- Nêu yêu cầu bài tập:

+ Bài 1 Nêu yêu cầu ?

sử dụng bảng trừ để tính, chú ý viết các

số thẳng cột

+ Bài 2 Nêu yêu cầu ?

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?

Trò chơi: Lập bài toán nhanh nhất

- Phổ biến cách chơi

- Luật chơi

Nhận xét tiết học

- Dặn dò bài sau

- 1 HS

- 2 HS

- Hoạt động cả lớp

- Hs qs tranh, nêu bài toán, viết phép tính để thành lập bảng trừ

- Hs đọc các công thức trên bảng

- Làm bài tập SGK

- HS làm bài và tự chữa bài

Bài 1: Tính theo cột dọc

Bài 2: Tính nhẩm sau đó điền kết quả Bài 3: HS tự nêu cách tính

- Rút ra nhận xét Bài 4: HS xem tranh nêu bài toán

- 3 nhóm, mỗi nhóm 2 em

- Tiến hành chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng

- Chuẩn bị bài học sau

Trang 4

Tiết 5:

Tự nhiên và xã hội:

AN TOÀN KHI Ở NHÀ

I Mục tiêu:

- Kể tên một số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu

- Xác định một số vật gây nóng bỏng, cháy

- Nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, đứt tay

- Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra

GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đứt tay, chân, bỏng, điện giật.

KN tự bảo vệ: Ứng phó với các tình huống khi ở nhà.

Phát triển KN Giao tiếp khi thông qua tham gia các HĐ học tập.

- Sưu tầm một số ví dụ HS chuẩn bị

- Hình minh hoạ SGK

1 Khởi động:

b) Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1:

- Quan sát tranh

- Kết luận: Khi phải dùng dao hoăc đồ

dùng dễ vỡ và sắc nhọn, cần phải cẩn thận

để tránh đứt tay

+ Để xa tầm tay trẻ nhỏ đồ dùng kể trên

Hoạt động 2: Đóng vai

- Chia nhóm 4, giao nhiệm vụ

- Kết luận: không được để đèn dầuhoặc

cácvật gây cháy trong màn hoặc gần vật

dễ cháy

+ Cẩn thận khi dùng đồ điện, phích cắm ổ

điện

+ Chạy xa nơi có lửa, kêu cứu, gọi điện

thoại

3 Dặn dò bài sau:

- Lớp hát

- Hs quan sát tranh và nói mỗi bạn trong tranh đang làm gì? Dự kiến điều

gì sẽ xảy ra

- Trình bày

- HS làm việc theo nhóm nhỏ

- HS từng nhóm lên đóng vai

- HS nhận xét bổ sung

* Nêu được cách xử lí đơn giản khi bị bỏng, đứt tay

HS thực hành ở nhà

Trang 5

Thứ ba, ngày 27 tháng 11 năm 2012

Tiết 1, 2:

Đ/C Chiến dạy

******************************

Tiết 3, 4:

Học vần:

BÀI 56: UÔNG - ƯƠNG

I Mục tiêu:

- HS đọc được uông, ương,quả chuông, con đường; từ và câu ứng dụng

- HS viết được: uông, ương,quả chuông, con đường

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “Đồng ruộng”

- Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

- Đọc và viết các từ: cái kẻng, xà beng,

củ riềng, bay liệng

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

- GV nhận xét bài cũ

* Nhận diện vần: uông

- GV viết lại vần uông

+ Phát âm:

- Phát âm mẫu uông

- Nêu cấu tạo vần uông

- Ghép vần uông

+ Đánh vần: uông

+ So sánh vần uông với vần iêng

Thêm âm ch vào vần uông ta có tiếng gì

mới?

Yêu cầu HS ghép tiếng chuông

- Phân tích tiếng chuông

- Đánh vần tiếng chuông

- 2 HS

- 1 HS

- Đọc tên bài học: uông, ương

- HS

- HS nêu

- HS ghép uông

- HS đánh vần uông

- HS so sánh + chuông

- Cả lớp ghép tiếng chuông

- HS phân tích

- HS đánh vần tiếng chuông

Trang 6

- Đưa tranh cái chuông rút ra từ khoá cái

chuông

Đọc từ khoá: cái chuông

* Nhận diện vần: ương

GV viết lại vần ương

Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm:

- Phát âm mẫu ương

- Phân tích vần ông

- Ghép vần ương

- So sánh uông với ương

- Đánh vần ương

+Tiếng, từ:

- Âm đ ghép vần ương thêm thanh huyền

ta có tiếng gì mới?

Ghép tiếng đường

- Phân tích tiếng đường

- Đánh vần đường

- Đưa tranh con đường, rút ra từ khoá

con đường

Giải lao: 2 phút

- Đính từ lên bảngtừ ứng dụng

* HDHS viết:

- Viết mẫu:

Tiết 2

3.Luyện tập:

a Luyện đọc:

GV chỉ bảng:

- Đọc từ, câu ứng dụng

b Luyện viết:

c Luyện nói:

Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần vừa

học

- Đọc cái chuông

- Đọc toàn bài; uông -chuông - cái chuông

- HS phân tích

- HS ghép ông

- HS so sánh

- HS đánh vần

- Đường

HS ghép đường

- HS phân

tích Đánh vấn

Hs đọc từ ứng dụng

Hs viết bảng con

Hs đọc bảng

HS viết vở

- HS nói tên chủ đề: đồng ruộng + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

Trang 7

Tiết 5:

Thủ công Gấp các đoạn thẳng cách đều

I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

- Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ.Các nếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng

* HS K/t: Gấp được các đoạn thẳng cách đều Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- Rèn tính khéo tay

+ Mẫu các nếp gấp cách đều có kích thước lớn

+ Quy trình các nếp gấp phóng to

+ Giấy

1 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đề

b) Bài mới

* Quan sát và nhận xét mẫu:

- Gv đưa mẫu

- Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs

rút ra nhận xét

* Hướng dẫn cách gấp

- Gấp nếp gấp thứ nhất

gv làm mẫu

- Gấp nếp thứ hai

- Gấp nếp thứ ba

- Gấp các nếp gấp tiếp theo

c) Học sinh thực hành

GV theo dõi, giúp đỡ

2 Nhận xét dặn dò:

- Học bài, chuẩn bị bài sau

hs quan sát

hs nhận xét

hs quan sát

Hs thực hiện theo từng nếp gấp trên giấy nháp

Trang 8

Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012

Tiết 1, 2:

Học vần:

BÀI 57: ang - anh

I Mục tiêu:

- HS đọc được: ang, anh, cây bàng, cành chanh; từ và câu ứng dụng

- HS viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “Buổi sáng”

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp 1

- Đọc và viết các từ: rau muống, luống

cày,nhà trường, nương rẫy

- Đọc câu ứng dụng:

- Đọc toàn bài

* GV nhận xét bài cũ

* Nhận diện vần: ang

- GV viết lại vần ang

+ Phát âm:

- Phát âm mẫu ang

- Nêu cấu tạo vần ang

- Ghép vâng ang

+ Đánh vần: ang

+ So sánh vần ang với vần ong

Thêm âm b va thanh huyền vào vần ang

ta có tiếng gì mới?

Yêu cầu hs ghép tiếng bàng

- Phân tích tiếng bàng

- Đánh vần tiếng bàng

- Đưa tranh cây bàng, rút ra từ khoá cây

bàng

- Đọc từ khoá: cây bàng

- 2 HS

- 1 HS

- Đọc tên bài học: ang, anh

- HS

- HS nêu

- HS ghép ang

- HS đánh vần ang

- HS so sánh + bàng

- Cả lớp ghép tiếng bàng

- HS phân tích

- HS đánh vần tiếng bàng

- Đọc cây bàng

- Đọc toàn bài ang -bàng - cây bàng

Trang 9

* Nhận diện vần:anh

- GV viết lại vần anh

* Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm:

- Phát âm mẫu anh

- Phân tích vần anh

- Ghép vần anh

- So sánh anhvới ang

- Đánh vần anh

+Tiếng, từ:

- Âm ch ghép vần anh ta có tiếng gì mới?

- Phân tích tiếng chanh

- Ghép tiếng chanh

- Đánh vần chanh

- Đưa tranh cành chanh, rút ra từ khoá

cành chanh

Hướng dẫn viết: ang anh cây bàng

-cành chanh

Giải lao: 2 phút

- Viết từ lên bảng:

Buôn làng bánh chưng

hải cảng hiền lành

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

GV chỉ bảng:

- Đọc từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

b Luyện viết:

c Luyện nói:

GV nêu câu hỏi

- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã

học

- HS phân tích

- HS ghép vần

- HS so sánh

- Chanh

- HS phân tích

- HS ghép

- Đánh vần:chờ -anh -chanh

- Đọc cành chanh

- Đọc toàn bài: anh - chanh - cành chanh

+Tìm tiếng chứa vần vừa học

- HS viết bảng con

Hs đọc từ ứng dụng

HS đọc bảng

HS viết vở

- HS nói tên chủ đề: buổi sáng + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:

Trang 10

Tiết 3:

Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 9

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- Yêu thích học toán

- Bộ đồ dùng Toán 1

5 + = 8 3 + = 7

+ 2 = 8 8 - = 3

* GV nhận xét và ghi điểm

2 Dạy - học bài mới:

a) Giới thiệu bài:

( Giới thiệu và ghi đề bài )

b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành

lập và ghi nhớ bảng cộng tronh phạm

vi 9

- Hướng dẫn HS thành lập công thức

8+1=9, 1+8=9

- Bước1 Đưa tranh và hướng dẫn HS

xem tranh

* Bước 2

Hướng dẫn hs đếm số hình tam giác cả

2 nhóm, rồi nêu

Gv viết bảng 8+1=9

Bước 3:

Giúp hs qs và nhận xét 8 hình tam giác

và 1 hình tam giác cũng như một hình

tam giác và 8hình tam giác,do đó 8+1

cũng bằng 1+8

Gv viết 1+ 8 = 9

* Hướng dẫn hs thành lập các công

thức

Hoạt động 2: Thực hành:

Bài 1: Hướng dẫn HS sử dụng các

1 HS nêu

2 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

HS nhận xét Vài em nêu đề bài Nhóm bên trái có 7 hình tam giác ,nhóm bên phải có1hình tam giác hỏi có tất cá bao nhiêu hình tam giác?

7 hình tam giác và 1 hình tam giác là 8 hình tam giác

7 và 1 là 8 hs tự viết vào chỗ chấm trong phép cộng8+1=

đọc tám cộng một bằng chín

HS tự viết 8 vào chỗ chấm trong phép cộng1+8 =

HS làm bài

HS làm rồi đọc kết quả

Trang 11

công thức cộng trong phạm vi 7để tìm

kết quả

Bài 2: Hướng dẫn HS làm bài

Bài 3: Hướng dẫn cách làm

muốn tính 1+2+5 ta lấy 1cộng 2 trước

được bao nhiêu cộng tiếp với 5

Bài 4: Hướng dẫn HS xem tranh rồi

nêu bài toán, viết phép tính

GV nhận xét, chấm bài

- Dặn chuẩn bị bài sau “Luyện tập”

HS làm bài

HS àm bài

Lắng nghe để thực hiện

Trang 12

Tiết 4:

Âm nhạc:

Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết kết hợp các động tác phụ họa đơn giản

II Chuẩn bị:

- Máy nghe nhạc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi

ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá

trình ôn hát

3 Bài mới:

* Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

* oạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải

rồi sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân

nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn

tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ

- HS nhận xét, GV nhận xét

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của

bài hát Sắp đến tết rồi:

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở

những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ

tay đúng phách và tiết tấu lời ca

- Ngồi ngay ngắn, xem tranh

- Hát theo hướng dẫn của GV

- Hát đồng thanh dãy, nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Luyện tập theo tổ, nhóm

- HS trình bày trước lớp

- Nhận xét, lắng nghe GV nhận xét

- HS tập đọc lời theo tiết tấu nhiều lần để thuộc lời

- Chia nhóm: Một nhóm đọc lời, các nhóm còn lại sử dụng nhạc cụ

gõ đệm theo tiết tấu

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Trang 13

Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2012

Tiết 1, 2:

Học vần:

BÀI 58: inh - ênh

I Mục tiêu:

- HS đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh và câu ứng dụng

- HS viết được: inh,ênh, máy vi tính, dòng kênh,

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: “rừng ,thung lũng,suối,đèo”

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Tranh minh họa phần luyện nói

-Đọc và viết các từ: buôn làng, hải cảng,

bánh chưng, hiền lành

-Đọc câu ứng dụng:

-Đọc toàn bài

GV nhận xét bài cũ

2 Bài mới:

a) Gới thiệu bài

*Nhận diện vầ inh

-GV viết lại vần inh

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu inh

+ Đánh vần:

-Viết lên bảng tiếng tínhvà đọc

tính-Ghép tiếng tính

-Nhận xét, điều chỉnh

-Đọc từ khoá:

* Nhận diện vần ênh

-GV viết lại vần ênh

-Hãy so sánh vần inh và vần ênh?

Phát âm và đánh vần tiếng:

+ Phát âm:

-Phát âm mẫu ênh

+ Đánh vần:

-2 HS -2 HS -1 HS

-Đọc tên bài học: inh, ênh

-HS đọc cá nhân: inh

Đánh vần -Cả lớp ghép:

-Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần

Giống nhau: âm nh ở cuối + Khác nhau: Vần inhcó âm i ở trước,

-Đọc cá nhân:ưng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,59 KB