- Tiến hành làm thí nghiệm, quan sát số chỉ H: Khi nhệt độ ở hai mối hàn * Hiện tượng nhiệt điện: của miliampe kế và trả lời khác nhau thì trong mạch có dòng Là hiện tượng tạo thành suất[r]
Trang 1GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo Án
Ngày : 6/11/2008
28: HIỆN TƯỢNG NHIỆT ĐIỆN HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN
I.MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:.
- Phát bi"# $%&' !( %& !( $( là gì và +, - /0 '1 nĩ
- 5"# $%&' !( %& siêu /7 là gì và +, - /0 '1 nĩ
2 Kĩ năng:
- Rèn #( :; < quan sát, phân tích
3.Thái độ:
Chú ý
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của thầy:
- Thí !(+ *F dịng !( $(3
- Tranh *I phĩng to JE 18.1, các hình 18.1 và 18.3SGK
2 Chuẩn bị của trị:
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Hoạt động ban đầu
1 Ổn định tổ chức: (1phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (4phút)
- Nêu các tính '!Q $( '1 kim và JE '!Q dịng $( trong kim 3
-
/0 !( '1 dịng $( '! qua dây /7 kim 3
B Hoạt động dạy-học:
TL
(ph)
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiện tượng nhiệt điện
17
HS: Quan sát và tìm !"#
/0 '03
- hành làm thí
!(+> quan sát - '!U
'1 miliampe : và HE V
câu !W3
+ Cĩ dịng $(3
+ Dịng $( U ( *Z $,
chênh ('! !( $,3
Nêu !( %& !( $(
GV: Yêu ']# !^' sinh quan sát hình 18.1, tìm !"# /0 '03 Cho các nhĩm làm thí !(+
theo các J%Z'3 H: Khi !( $, R hai +- hàn khác nhau thì trong +'! cĩ dịng
$( khơng?
H: %V $, dịng $( trong +'! cĩ ?!0 !#,' vào $, chên ('! !( $, R hai +- hàn khơng? !0 !#,' ntn?
GV: Thơng báo *F dịng !(
$(> dịng !( $(> #Q $(
$, !( $(3 GV: 5( %& #Q !( #Q
$( $, !( $( trong thí
!(+ trên ^ là !( %&
$( là gì?
GV: !Q +! J"# !.' $%&' xác $a! b !D' !(+ khi
khơng Z3
T1T2
1 Hiện tượng nhiệt điện:
a) Cặp nhiệt điện Dịng nhiệt điện:
* 5( %& !( $(
Là !( %& thành #Q $(
$, !( $( trong +, +'!
khi f +- hàn R hai !( $, khác nhau
b) Biểu tức của suất điện động nhiệt điện.
T(T1T2) + T1T2: g, chênh ('! !( $,
f hai +- hàn.(K) + T: 5( - !( $( $, N?!0
$(O ( V/K )
c) Ứng dụng của cặp nhiệt điện:
- !( : !( $( là 'h? !(
$( cĩ !" dùng $" $ !( $, HQ cao 'j !% HQ !Q?3
- Pin !( $(k? !F# 'h?
!( $( ta $%&' +, #e $(
^ là pin !( $( (H =0,1%)
Lop11.com
Trang 2GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo Án
Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng siêu dẫn
17
HS: R= l
S
0(1 (t t0))
D0 $2 khi t E+ $F# thì
R '1 kim 'j E+
$F#3
4dB nghe, quan sát và
HE V C1
HS:Nêu /0
HS: xem JE 18.2 $" tìm
!"# !( $, TC'1 +,
GV: Khi !( $, E+ $F# thì
$( HR '1 kim thay $n
! nào?
GV:Thơng báo thí !(+
'15C:C Kammerlinfh Onnes
Và hình 18.3 -Yêu ']# !^' sinh HE V1
GV: Thơng báo !( %& siêu /73
H:
. /0 gì trong !D' _
2 Hiện tượng siêu dẫn:
Là !( %& khi !( $, !
`#- /%Z !( $, TC nào dĩ, $(
HR '1 kim (hay !&? kim) $2
E+ $, , $ giá Ha Jq
khơng
C Hoạt động kết thúc tiết học:
1 Củng cố kiến thức: ( 5phút)
2 Bài tập về nhà – Tìm hiểu: (1phút)
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Lop11.com
... class="page_container" data-page="2">GV: Huỳnh Quang Việt – THPT Tăng Bạt Hổ
Giáo Án
Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng siêu dẫn< /b>
17
HS:...
Và hình 18.3 -Yêu '']# !^'' sinh HE V1
GV: Thơng báo !( %& siêu /73
H:
. /0 !D'' _
2 Hiện tượng siêu dẫn:
...
T1T2
1 Hiện tượng nhiệt điện:
a) Cặp nhiệt điện Dịng nhiệt điện:
* 5( %& !( $(