Giáo án lớp ghép 1, 2 - Tuần 13 năm 2012

- Các nhóm trả lời tờ báo Dặn dò HS ôn lại bài và tự tìm chữ có vần GVkét luận và bổ sung cho các nhóm Hoạt động 3: Làm việc cả lớp vừa học Gv yêu cầu hs liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi[r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

Tiết 1: Tập trung Tiết 2: Hát nhạc (GV bộ mơn)

Tiết 3+4: Học vần

Bài: ƠN TẬP

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng n ; từ

và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51

- Viết được các vần, các từ ứng dụng từ bài

44 đến bài 51

-Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện

theo tranh truyện kể : Chia phần

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu

hỏi, kể chuyện

3 Thái độ:

Biết nhường nhịn nhau trong cuộc sống

II Chuẩn bị: sgk, bảng con, bảng cài,

tranh

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

-Tiết trước học bài gì? - uơn ươn

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : uơn – chuồn chuồn,

ươn – vươn vai

-Nhận xét, sửa sai

Nhận xét ktbc

2.Bài mới:

a/GTB : Ơn tập

b/HD ơn tập :

* Các vần vừa học :

- Gv chỉ bảng cho hs đọc các chữ và âm cĩ

trong bảng ơn

- Sửa sai cho hs

- HD hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng

ngang để tạo vần

- Cho hs đọc các vần vừa ghép

Tiết 1: Tập trung Tiết 2: Hát nhạc (GV bộ mơn)

Tiết 3: Tốn

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ

14 - 8

I Mục tiêu

- Giúp học sinh :

- Biết cáh thực hiện phép trừ dạng 14 - 8 , tự lập bảng trừ “14 trừ đi một số”

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng

14 - 8

II Đồ dùng dạy học

- 1 bó (1 chục) que tính và 4 que tính rời

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: “Luyện tập”

- Làm bài 2, 3, 4 trang 62 VBT

- Kiểm tra VBT + Chấm vở

- Nhận xét bài cũ

2 Giới thiệu bài mới:

Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng:

14 – 8 và lập bảng trừ (14 trừ đi một số)

- Có 1 bó (1 chục) que tính và 4 que tính rời

• Có tất cả bao nhiêu que tính?

• Cần lấy ra 8 que tính, còn lại mấy que tính?

• Làm phép tính gì?

- Gv ghi : 14 – 8 = ?

• Làm thế nào để lấy được 8 que tính?

- Gv cho HS thao tác trên que tính rồi nêu cách lấy ra 8 que tính

- GV ghi vào chỗ …: 14 – 8 = 6

- Gọi HS lên bảng đặt tính theo cột rồi làm tính trừ

Sửa sai cho hs.

* Đọc từ ứng dụng :

- GV viết : cuồn cuộn con vượn

thơn bản

- Cho hs phân tích các tiếng ứng dụng

- HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

- GV cùng hs giải nghĩa từ

* HD viết b :

- Cho hs phân tích : cuồn cuộn , con vượn

-HD hs viết bảng con

Sửa sai cho hs

* Đọc từ ngữ ứng dụng

Tiết 2

3 Luyện tập

-Đọc bài tiết 1:

+GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

+Sửa sai cho hs

-Đọc đoạn ứng dụng

+HD hs qsát tranh

+GV viết : Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ.Gà

con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ,bới giun

+Cho hs phân tích : dẫn, đàn, con, giun?

+HD hs đọc đoạn ứng dụng

Nhận xét,sửa sai

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết vở tập viết từng dịng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ

đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Kể chuyện : Chia phần

-GV kể chuyện kết hợp với tranh

-Chia lớp làm 4 nhĩm : mỗi nhĩm tìm hiểu

và tập kể 1 tranh

-Đại diện nhĩm báo cáo

Nhận xét,bổ sung

-Ý nghĩa :

+Hai cậu bé trong truyện cĩ nhường nhịn

nhau chưa?Thể hiện ở chỗ nào?

+Cuối cùng,người kiếm củi giúp họ làm

- Cho HS thao tác trên que tính (tương tự như trên) lập công thức trừ; Ghi bảng

- Luyện đọc thuộc bảng trừ

•Số bị trừ trong các phép trừ trên là số mấy?

• Số trừ là những số nào?

- Toán hôm nay học bài “14 trừ đi một số:

14 – 8”

3 Thực hành Bài 1: Tính nhẩm

- GV gọi HS đọc kết quả trước lớp

- GV chữa bài – chốt quy tắc

Bài 2: Tính

- Gv hướng dẫn Hs làm bài vào bảng con

- Gv nhận xét chữa bài

Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ

và số trừ lần lượt là:

- Gv cho HS làm bài vào vở, gọi 1 Hs lên bảng làm

- Gv chấm, chữa bài, chốt kết quả đúng

Bài 4 :

Tóm tắt Có: 14 quạt điện

Bán: 6 quạt điện Còn: … quạt điện?

- Chữa bài trên bảng, chốt kết quả đúng

- Thu vở chấm, nhận xét

IV Củng cố dặn dị

- Đọc bảng trừ “14 trừ đi một số”

- Về học thuộc bảng trừ “14 trừ đi một

số”

- Làm bài tập trong VBT

- Xem trước cách tính: 34 – 8

- Nhận xét tiết học

gỡ?Cõu chuyện kết thỳc ra sao?

*Trong cuộc sống phải biết nhường nhịn

nhau sẽ tốt hơn

4.Củng cố :

-Hụm nay học bài gỡ ?

-GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

-Cho hs thi viết : cuồn cuộn , con vượn

Nhận xột

5.Dăn dũ : học bài.Xem bài mới

-Nhận xột tiết học

Tiết 5: Toỏn

PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mục tiờu:

1/ Kieỏn thửực:

- Thuộc bảng cộng, biết làm tớnh cộng

trong phạm vi 7

- Viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh

vẽ

2/ Kyừ naờng:

Reứn kyừ naờng ủoùc, vieỏt, làm tớnh, traỷ lụứi

caõu hoỷi

3/ Thỏi độ:

Yờu thớch học tập, làm việc chớnh xỏc,

cẩn thận

II Chuẩn bị: hỡnh vẽ, vở, bảng con,sgk,que

tớnh

C.Cỏc hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho hs làm bảng lớp

5 4 6 6 1 + 3 + 2 =

+1 +2 - 3 -6 6 – 3 – 1 =

- GV nhận xột

2 Bài mới:

a/Giới thiệu phộp cộng, bảng cộng trong

phạm vi 7

* Hướng dẫn phộp cộng : 6+1=7 và 1+6=7

Tiết 4+5: Tập đọc

BễNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiờu

- Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng ủoùc roừ lụứi nhaõn vaọt trong baứi

- Caỷm nhaọn ủửụùc taỏm loứng hieỏu thaỷo vụựi cha meù cuỷa baùn HS trong caõu chuyeọn.( traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

II Đồ dựng dạy học

- Tranh minh hoùa sgk

III Cỏc hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: “Meù”

- 3 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ “Meù”

- traỷ lụứi caực caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài: Bằng tranh

b Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- HS đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc từ khó:

- HS đọc nối tiếp đoạn + Đọc cõu

- GV giải thích từ ngữ:

- Thi đọc giữa các nhóm

- HD hs quan sỏt hỡnh vẽ, GV nờu bài toỏn

Cú 6 hỡnh tam giỏc vàng, thờm 1 hỡnh tam

giỏc xanh Hỏi cú tất cả bao nhiờu hỡnh tam

giỏc?

- Cho hs dựa vào hỡnh vẽ trả lời đầy đủ bài

toỏn

* GV nờu: 6 tam giỏc vàng thờm 1 tam giỏc

xanh là 7 tam giỏc hay 6 thờm 1 là 7

- Cho hs nờu phộp tớnh : 6 + 1 = 7

- 6 + 1 = 7 Vậy 1 + 6 = ?

- Cho hs đọc : 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7

* Hướng dẫn phộp cộng: 5+2=7; 4+3=7

2+5=7; 3+4=7; Hướng dẫn tương tự như

trờn

* Học thuộc bảng cộng

- GV lưu cỏc cụng thức cộng trờn bảng

- HD hs học thuộc bảng cộng

b/ Thực hành:

-Bài 1: Tớnh

+ Cho hs làm vào bảng con

+ Nhận xột.Lưu ý cho hs cỏch đặt tớnh

- Bài 2: Tớnh

+ Cho hs làm bài bảng con: mỗi lần làm 1

cặp

+ Nhận xột,sửa sai

* Nhận xột về tớnh chất của phộp cộng và

một số cộng với 0

- Bài 3 : Tớnh

+ Cho hs làm bài vào vở sửa bài trờn bảng

lớp

7 – 3 – 2 = 2

7 – 5 – 1 = 5

7 – 6 – 1 = 0

7 – 2 – 3 = 2 + Nhận xột,cho hs kiểm tra chộo

-Bài 4 : Viết phộp tớnh thớch hợp

+ Cho hs nhỡn hỡnh vẽ, nờu bài toỏn

+ Gv cho Hs làm bài theo nhúm, viết phộp

tớnh thớch hợp

+ Gv nhận xột chấm chữa bài cỏc nhúm

4 Củng cố:

- Hụm nay học bài gỡ ? -Phộp cộng trong

phạm vi 7

- Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 7

cho HS đọc đồng thanh (lớp GV)

3 Tìm hiểu bài

GV cho HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời câu hỏi

- Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, 2 TLCH:

- Vỡ sao caọu beự boỷ nhaứ ra ủi?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 2 cuỷa baứi

- Vỡ sao caọu beự laùi quay trụỷ veà

- Khi veà nhaứ khoõng thaỏy meù caọu beự laứm gỡ?

- Chuyeọn laù gỡ ủaừ xaỷy ra khi ủoự?

- Nhửừng neựt naứo ụỷ caõy gụùi leõn hỡnh aỷnh cuỷa meù?

- Theo em taùi sao moùi ngửụứi laùi ủaởt teõn cho caõy laù laứ caõy vuự sửừa ?

- Nhửừng neựt naứo ụỷ caõy gụùi leõn hỡnh aỷnh cuỷa meù ?

- Theo em taùi sao moùi ngửụứi laùi ủaởt teõn cho caõy laù laứ caõy vuự sửừa ?

- Hieồu yự nghúa noọi dung caõu chuyeọn:Tỡnh yeõu thửụng saõu naởng giửừa meù vaứ con

4 Luyeọn ủoùc laùi bài:

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh và chấm điểm

IV Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Qua caõu chuyeọn naứy em ruựt ra ủửụùc ủieàu gỡ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Gv cho hs nhắc lại nội dung bài

- Cho hs thi điền số : … + … = 7

Nhận xét

5.Dặn dị: học thuộc bảng cộng

- Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Mĩ thuật (GV bộ mơn)

Tiết 2+3: Học vần

ONG - ƠNG

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Đọc được : ong, ơng, dịng sơng, cái

võng; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ong, ơng, dịng sơng, cái

võng

- Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá

bĩng

2 Kỹ năng :

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu

hỏi

3 Thái độ :

Yêu thể thao, thường xuyên tập thể dục

để cơ thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị : bảng con,bảng cài,sgk,tập

viết

III Các hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Tiết trước học bài gì?

-Ơn tập

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : cuồn cuộn , con

vượn

Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc

3 Bài mới

2 Bài mới

a Giới thiệu bài; Bằng tranh

b Dạy vần ong

* Nhận diện vần; ong

- Gv hỏi vần ưu được ghép bởi con chữ

nào ?

Tiết 1: Mĩ thuật (GV bộ mơn)

Tiết 2: Tốn

34 – 8

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng: 34 – 8

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm cố bị trừ

- Biết giải bài tốn về ít hơn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 3 bó (1 chục) que tính và 4 que tính rời , bảng con

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bào cũ:

“14 trừ đi

1 em đọc bảng trừ “ 14 trừ đi một số”

- Làm bài ở VBT

- Kiểm tra vở BT ở nhà + Chấm vở

- Nhận xét bài cũ

2 BÀI MỚI:

- Nêu :“Có 34 que tính, cần lấy ra 8 que tính Còn bao nhiêu que tính?

• Làm phép tính gì?

- GV thống nhất cách làm thông dụng nhất Trước hết, lấy 4 que tính rời sau đó tháo 1 bó được 10 que tính, lấy tiếp 4 que tính nữa, còn lại 6 que tính rời (tức là đã thực hiện 14 – 8 = 6); 2 bó (1 chục) que tính để nguyên gộp với 6 que tính rời thành 26 que tính Như vậy: 34 – 8 = 26

- G V HD HS viết tính theo cột dọc, rồi trừ từ phải sang trái

- Hs phát âm ong

- GV cho hs so sánh ong với on

+ Giống nhau:

+ Khác nhau:

- Gv cho hs tìm và ghép vần ưa trong bộ

ghép chữ

- Gv nhận xét hs ghép

* Gv cho hs đánh vần ong cá nhân, lớp)

- Gv cho hs tìm chữ v ghép vào đằng trước

vần “ong” để được tiếng “võng”

- HS tìm và ghép tiếng lựu

- GV hỏi: vị trí của tiếng “võng” âm gì

đứng trước và vần gì đứng sau? ( hs trả lời)

-GV nhận xét hs ghép

* GV cho hs đánh vần tiếng võng; vờ-ong-

vong- ngã -võng (cá nhân, lớp)

- Gv chỉnh sửa cách phát âm sai cho hs

- Gv cho hs quan sát và nhận xét tranh và

rút ra từ khĩa

- Gv cho hs đọc từ cái võng (cá nhân, lớp

* Đánh vần và đọc trơn từ khĩa

Ong- vong- ngã- võng

Cái võng

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh, cá nhân

C Hướng dẫn hs viết bảng con: Ong, Cái

võng

Vần: ơng cũng dạy như vần ong

- Gv cho hs so sánh ơng với ong

+ Giống nhau:

+ Khác nhau:

d Đọc từ ngữ ứng dụng

- GV cho lên bảng tìm và gạch chân vần

vừa học

- Hs đọc từ ứng dụng

- Gv giải thích từ ngữ ứng dụng

- Gv đọc mẫu

- HS cá nhân, lớp đọc đơng Thanh

3 Luyện tập

a Luyện đọc lại tiết 1

b Đọc câu ứng dụng

- Cho HS nhận xét tranh minh họa câu ứng

3 Thực hành Bài 1: Tính

- Gv cho Hs làm bài vào bảng con

- Gv nhận xét chấm chữa bài Bài 2: Gv hướng dẫn Hs làm bài theo nhĩm

- Gv chữa bài các nhĩm, chốt lại kết quả đúng

Bài 3: Gọi HS đọc đề

Tóm tắt Hà nuôi : 34 con gà Nhà Li nuôi ít hơn : 9 con gà Nhà Li nuôi : con gà?

- Gv hướng dẫn Hs làm bài vào vở

- GV gọi 1 Hs lên bảng làm

- Gv chấm, chữa bài, chốt kết quả đúng

Bài giải Nhà bạn li nuơi được số gà là:

34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số: 25 con gà Bài 4: Tìm x

- HS nêu tên các thành phần của phép tính

• Muốn tìm số hạng hoặc số bị trừ chưa biết, ta làm thế nào?

- Gv cho Hs làm bài vào vở và gọi 2 Hs lên bảng làm

3 CỦNG CỐ:

- Nêu cách tính : 75 – 8 + Trò chơi: Chọn kết quả đúng

a x + 8 = 24

x = 24 – 8

x = 16 Nêu cách chọn kết quả đúng ?

4 DẶN DÒ:

- Về xem lại bài

- Xem trước bài : 54 – 18 (chú ý cách tính)

- Nhận xét tiết học

HS đọc câu ứng dụng

GV chỉnh sửa cách phát âm sai cho HS

GV đọc mẫu câu ứng dụng

HS đọc câu ứng dụng khoảng 2- 3 em

c Luyện viết vào vở

d Luyện nĩi:

+ GV cho HS quan sát tranh và đọc tên bài

luyện nĩi: Đá bĩng

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Em thường xem bĩng đá ở đâu?

+ Trong đội bĩng,ai là người dùng tay bắt

bĩng mà khơng bị phạt?

+ Em cĩ thích đá bĩng khơng?

+ Em chơi đá bĩng vào những giờ nào? Cĩ

nên chơi vào lúc trưa nắng khơng? Vì sao?

- GV sửa câu trả lời cho hs

* GD : Khơng nên ra nắng vào buổi trưa vì

dễ bị bệnh,chơi cẩn thận,tránh gây tai nạn

IV Củng cố dặn dị

GV chỉ bảng hoặc sgk, cho HS theo dõi và

đọc theo

HS tìm chữ cĩ vần vừa học trong sgk hoặc

tờ báo

Dặn dị HS ơn lại bài và tự tìm chữ cĩ vần

vừa học

Tiết 3: Tốn

PHÉP TRỪ TRONG

PHẠM VI 7

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừtrong

phạm vi 7

- Viết được phép tính thích hợp với hình

vẽ

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời

câu hỏi

Tiết 3: Tập đọc

QUÀ CỦA BỐ

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở các câu có

dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy

- Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thương của bố qua những món quà đơn sơ đã dành cho các con.( trả lời được CH trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

3/Thỏi độ :

Yờu thớch học tập, làm việc chớnh xỏc,

cẩn thận

II Chuẩn bị: hỡnh vẽ, vở, bảng con,sgk,que

tớnh

III Cỏc hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Tiết trước học toỏn bài gỡ? phộp cộng

trong phạm vi 7

-Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 7

-Cho hs làm bảng lớp

2 + 5 = 3 + 4 = 5 + 1 + 1 =

6 + 1 = 7 + 0 = 4 + 2 + 1 =

-GV nhận xột

2 Bài mới :

a/Giới thiệu phộp trừ, bảng trừ trong phạm

vi 7 :

* HD phộp trừ : 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1

-HD hs quan sỏt hỡnh vẽ, GV nờu bài toỏn :

Cú 7 hỡnh tam giỏc, bớt 1 hỡnh tam giỏc.Hỏi

cũn mấy hỡnh tam giỏc?

-Cho hs dựa vào hỡnh vẽ trả lời đầy đủ bài

toỏn

*GV nờu : 7 tam giỏc bớt 1 tam giỏc cũn 6

tam giỏc hay 7 bớt 1 cũn 6

-Cho hs nờu phộp tớnh : 7 – 1 = 6

-7 – 1 = 6 Vậy 7 - 6 = ?

-Cho hs đọc : 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = 1

* HD phộp trừ : 7 – 2 = 5 7 – 4 = 3

7 – 5 = 2 7 – 3 = 4

HD tương tự như trờn

* Học thuộc bảng trừ :

-GV lưu cỏc cụng thức trừ trờn bảng

-HD hs học thuộc bảng trừ

3 Thực hành :

-Bài 1: Tớnh

+Cho hs làm vào bảng con

+Nhận xột.Lưu ý cho hs cỏch đặt tớnh

-Bài 2 : Tớnh

+Cho hs làm bài bảng con: mỗi lần làm 1

cặp

+Nhận xột,sửa sai

- Tranh minh hoaù sgk

- Tranh aỷnh chuùp moọt soỏ con vaọt nhoỷ neõu trong baứi

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 KIEÅM TRA BAỉI CUế:

- Goùi HS ủoùc baứi “Boõng hoa nieàm vui” + traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung ủoaùn ủoùc

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2 BAỉI MễÙI:

a Giới thiệu bài: Bằng tranh

b Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- HS đọc nối tiếp câu + HS luyện đọc từ khó:

- HS đọc nối tiếp đoạn

- GV giải thích từ ngữ:

- Thi đọc giữa các nhóm

- cho HS đọc đồng thanh (lớp GV)

3 Tỡm hiểu bài

- Quaứ cuỷa boỏ ủi caõu veà coự nhửừng gỡ?

• Vỡ sao coự theồ goùi ủoự laứ “moọt theỏ giụựi dửụựi nửụực”?

-Quaứ cuỷa boỏ ủi caột toực veà coự nhửừng gỡ?

•- Vỡ sao coự theồ goùi ủoự laứ “moọt theỏ giụựi maởt ủaỏt”?

•- Nhửừng tửứ naứo, caõu naứo cho thaỏy caực con raỏt thớch nhửừng moựn quaứ cuỷa boỏ?

-Vỡ sao quaứ cuỷa boỏ giaỷn dũ, ủụn sụ maứ caực con laùi caỷm thaỏy “giaứu quaự”?

* Hieồu noọi dung baứi: tỡnh caỷm yeõu thửụng cuỷa boỏ qua nhửừng moựn quaứ ủụn sụ ủaừ daứnh cho caực con

4 Luyeọn ủoùc laùi

- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm (gioùng nheù nhaứng, hoàn nhieõn, vui tửụi)

C CUÛNG COÁ:

- Trong baứi naứy, em thớch gỡ nhaỏt: caực con vaọt trong theỏ giụựi dửụựi nửụực, trong theỏ giụựi maởt ủaỏt hay quaứ cuỷa boỏ? Vỡ sao?

-Bài 3 : Tính

+Cho hs làm bài vào vở.CN sửa bài trên

bảng lớp

+Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo

-Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài tốn và ghi

phép tính vào bảng con

+Nhận xét

IV Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ? Phép trừ trong phạm

vi 7

-Cho hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7

-Cho hs thi điền số : 7 - … = …

Nhận xét

V Dặn dị : học thuộc bảng trừ

-Nhận xét tiết học

- Chúng ta phải làm gì để xứng đáng với tình yêu của bố dành cho các con?

D.DẶN DÒ:

- Về đọc lại bài tập đọc

- Suy nghĩ xem câu chuyện “Há miệng chờ sung” phê phán điều gì?

- Nhận xét tiết học

Tiết 4: Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI

I MỤC TIÊU:

Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện “Bông hoa Niềm Vui” theo hai cách: theo trình tự trong câu chuyện và thay đổi một phần trình tự

- Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2, 3) bằng lời của mình Kể lại dược đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa sgk

- 3 bông hoa cúc trắng bằng giấy màu xanh (để đóng hoạt cảnh)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

- Tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Sự tích cây vú sữa”

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

Kể chuyện “Bông hoa Niềm Vui”

3.Hướng dẫn kể chuyện:

1 Kể đoạn mở đầu theo hai cách

- HD HS kể theo cách 1 (đúng trình tự): Kể đủ ý, đúng thứ tự các chi tiết

- HDHS kể theo cách 2 (đảo vị trí các ý

của đoạn 1

• Ý vốn ở cuối đoạn kể trước

• Ý vốn ở đầu đoạn kể sau

- HDHS thêm từ ngữ hay câu chuyển ý

2 Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình

- Cho HS tập kể theo nhóm

- GV nhận xét, góp ý

3 Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cám ơn của bố Chi

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

- Qua câu chuyện “Bông hoa Niềm Vui”,

em thấy Chi có những đức tính gì đáng quý?

Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012

Tiết 1: Thể dục (GV bộ mơn)

Tiết 2+3: Học vần

ĂNG - ÂNG

I Mục tiêu :

1/Kiến thức :

-Đọc được: ăng, âng, nhà tầng, măng tre; từ

và câu ứng dụng

-Viết được : ăng, âng, nhà tầng, măng tre

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vâng

lời cha mẹ

2/Kỹ năng :

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu

hỏi

3/Thái độ:

Biết vâng lời cha mẹ

II Chuẩn bị: bảng con,bảng cài,sgk,tập

viết, tranh

III Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ:

-Tiết trước học bài gì ? Ong, ơng

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con: ong – cái võng

Tiết 1: Thể dục (GV bộ mơn)

Tiết 2: Tốn

54 – 18

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép trừ (có nhớ) trong phạm vi 100, dạng 54 – 18

- Biết giải bài tán về ít hơn với các số cĩ kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn ở 3 đỉnh

II Đồ dùng dạy học

- Phấn, bảng , phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Làm bài tập 2, 3, 4, 5

- Kiểm tra vở BT+ Chấm điểm

- Nhận xét bài cũ

2 Bài mới

a GTB:

b Nêu phép trừ 54 – 18 =

- Nêu cách thực hiện phép trừ (không sử