Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Tuần thứ 2

Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm - Cho Hs trong nhóm lần lượt làm các bài - Thực hiện tập a,b trong SGK - Mời đại diện nhóm trình bày - Gv hoàn thiện các câu trả lời của các - Làm việc t[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2

2

/8

CC TĐ KH TD T

Chào cờ đầu tuần

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (P2) Trao đổi chất ở người

AV Các số có sáu chữ số

3

…/8

CT T LT&C LS KT

(N-V) Mười năm cõng bạn đi học Luyện tập

MRVT: Nhân hậu-Đoàn kết Làm quên với Bản đồ (TT) Vật liệu dụng cụ, cắt khâu thêu

4

…/8

KH KC T TD TĐ

Các chất dinh dưỡng; vai trò của chất bột, đường

Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hàng và lớp

AV Truyện cổ nước mình

5

…/8

ĐL TLV T MT LT&C

Dãy Hoàng Liên Sơn

Kể lại hành động của nhân vật

So sánh các số có nhiều chữ số VTM: Vẽ hoa lá

Dấu hai chấm

6

…/8

ĐĐ TLV AN T

Trung thực trong học tập (TT)

Tả ngoại hình nhân vật Học hát: Em yêu hoàn bình Triệu và lớp triệu

Bài : TRUNG  TRONG    ! 2)

Môn : $% &'

I  TIÊU:

- Sau bài  hs  ! "#$ % &' trung * trong  & Giá (+ , trung * nói chung và trung * trong  & nói riêng.

- / ) tình 1 hành vi trung *&' "2 hành vi không trung *

- 56 ($ 7 ) 8 

II

- @A bút cho các nhóm.

- D màu xanh, "F vàng cho C6 HS.

III

- 7 nào là trung * trong  &N

- Trung * trong  & em P "#$ gì?

IV

,-1 5U "V )T: WX lí tình 2 )

- Z ! cho Hs ' M nhóm.

+ <7 em là U Long, em P làm gì ?

Vì sao em làm # 7 ?

- Z ! cho Hs trao "Z ' M1&

+ Theo em hành "V ) nào là hành

"V ) \ 8 * trung * ?

+ Trong  & chúng ta có % &'

trung * không ?

*

% &' trung * Khi C^ M6 gì

trong  & ta nên _ ) ^ 

M6 và X M6

2 5U "V )`: * % 7 &' trung

* trong  &

- Gv cho Hs làm 8 ' M1&

- Trong  & vì &' trung *N

- Khi "  ' thân chúng ta 7 V

hay )#D khác 7 VN <7 chúng ta

gian trá, chúng ta có 7 V "#$

không?

*

3 5U "V ) 3: Trò d e.B ) – Sai”

Gv Z ! cho Hs tham gia trò d

- 5#1 ) hi cách d :

Khi Gv nêu câu F thì Hs P suy )j

và )d D màu: màu "F 7  câu

"B )k màu xanh 7  câu sai; màu

vàng là còn M#l ) M*

* Gv 2 MU :

+ Tình 2 ) 3,4,6,8,9 là "B ) vì khi

"- em "q trung * trong  &

+ Tình 2 ) 1,2,5,7 là sai vì "- là

t ) hành "V ) không trung *

gian trá.

3 , ) 2

- Nêu V dung chính , bài.

- Hs ' M theo nhóm

- U h8 nhóm (' MD

- < xét, Z sung

- ^ ) nghe.

- 5U "V ) cá nhân (' MD câu F

- ^ ) nghe.

- ' M1& tham gia trò d

- Suy )j và  màu phù $& 1 tình

2 ) , Gv nêu ra.

- Hs (' MD

Hd ' M

Hd hs (' MD

5#1 )

hi

V 5U "V ) 2 7& : Qw nhà  bài và x + bài : Q#$ khó trong  &

Bài : CÁC /0 CÓ SÁU 2 /0

Môn : Toán

I  TIÊU:

- Ôn laih quan 8 )t các "d + Mw 37 : 1 { = 10 "d + 1 (~C| 10 {

- J7 " và 7 các 2 có "7 6 t 2

- 56 ($ 7 ) 8 

II

- Các hình \ h "d + { (~C nghìn, { nghìn, (~C nghìn # SGK

-

III

IV

,-1 5 1: 1 8 bài-Ghi "w

2 5 2: Ôn & w các hàng "d + (~C

{ nghìn, { nghìn:

- Gv yêu % Hs quan sát hình P trang 8

SGK và nêu C2 quan 8 )€ các hàng

Mw 3w _ ) U

+ @A "d +  ) 1 {N (1 {  )

bao nhiêu "d + ?)

+ @A {  ) 1 (~CN (1 (~C  )

C@A { ?)

- Hãy 7 2 1 (~C nghìn.

3 5 3: 1 8 2 có sáu t 2 :

- Gv treo ' ) các hàng , 2 có sáu

t 2 # &% ::5 "q nêu.

* 1 8 cách 7 2 có 6 t 2

* 1 8 cách " 2 có 6 t 2

4 5 4: * hành :

* Bài 1:

a- Gv cho Hs phân tích Ci và yêu %

Hs " 7 2 này.

b- Yêu % Hs nêu 37 z' % 7 vào ô

(2 )

* Bài 2:

- Gv yêu % Hs " yêu % bài

- Gv ) 2Hs lên ' ) 1Hs " các 2

trong bài cho Hs kia 7 2

* Bài 3:

- Gv 7 các 2 trong bài & lên ' )

sau "- „ 2 @ kì và ) Hs " 2

- Gv  xét.

* Bài 4:

- Gv Z ! thi 7 2 Gv " … ) 2

trong bài và yêu % Hs 7 2 theo MD

"

5 , ) 2:

- , ) 2 MU V dung bài

- Hs ^ MU

- Quan sát hình và (' MD câu F

+ 10 "d +  ) 1 { (1 {  )

10 "d +ƒ

+ 10 {  ) 1 (~C (1 (~C  ) 10

{ƒ

- 1Hs lên ' ) 7  M1& 7 vào )@A nháp.

- Hs quan sát ' ) 2

- Hs lên ' ) 7 2 theo yêu %

- 2 "7 3 Hs " ' M1& theo dõi.

- 1Hs lên ' ) " 7 2 Hs 7 2 vào

a) 313 241 b) 523 453

-  yêu % bài

- Hs * làm bài vào ˆ sau "- 2 Hs )/ U  nhau "Z chéo ˆ "\ 3\C tra bài , nhau

- Hs M% M#$ " 2 (#1 M1& C6 Hs

" … 3 "7 4 2

- 1Hs lên ' ) làm bài, Hs ' M1& làm bài vào ˆ Yêu % 7 2 theo "B ) ! * Gv " 7 2 này "7 2 khác.

HD hs (' MD

Hs ^ MU

Giúp hs

7 2

Hs " MU

Hd hs làm bài

Hs " MU

Hd hs A7

V 5U "V ) 2 7& : Qw nhà làm bài & và x + bài C1

Bài: 45 MÈN BÊNH 8 9: ;5 ( !< theo )

Môn : >< &*'

I  TIÊU:

- 5\ các … ngã trong bài, " M# loát bài, 7 \ 8 )t "8 phù $& 1 tình 2 )

-

Nhà trò A7 "2 @ U 

- J7 giúp "l )#D )‹& khó 3~  U U 

- 56 ($ 7 ) 8 

II

- Tranh minh U bài & " trang 15, SGK

- J' ) &{ 7 Œ câu, "U #1 ) hi MA8 "

III

 2 Hs lên ' ) " V lòng bài d  2C và (' MD w V dung bài.

IV

,-1 5 1: 1 8 bài-Ghi "w

2 5 2: 5#1 ) hi MA8 " và tìm

\ bài:

*

-  1 em " toàn-Phân "U

- Sau "- ) 3Hs 7& 2 nhau " bài

(#1 M1& (3 M#$ ƒ G7 $& tìm … khó

MA8 " và chú )' … khó \

- Cho Hs MA8 " nhóm "4

- Gv " Ci bài

* Tìm \ bài:

- Yêu % Hs " %C "U 1 và (' MD

câu

" ) $ # 7 nào ?

+ Q1 ( "+ mai &{ " ) $ # A

 8 P làm gì ?

- U 1 cho em hình dung ra '  gì ?

- Yêu % Hs " MU "U 2 và TL „ :

+ :7 Mèn "q dùng t ) MD MP nào "\ ra

oai?

+ Thái "V ,  <8 ra sao khi )‹&

:7 Mèn ?

- U 2 giúp em hình dung ra '  gì ?

- Yêu % 1Hs " bM1& theo dõi và ('

MD câu F

+ :7 Mèn "q nói 7 nào "\  8

 ra MP &' ?

+ Sau MD MP "  thép , :7 Mèn, 

8 "q hành "V ) # 7 nào ?

+ Ý chính , "U 3 là gì ?

+ Yêu % Hs ' M và (' MD câu F

4.

+ Gv có \ cho Hs )' )j … ) danh

$& @ là danh 8 8& j

- U ý , "U trích này là gì ?

- Hs ^ MU

- Hs M^ ) nghe.

- * 8 theo yêu %

- Hs có htzA z^ 

- A8 " \ 8 MU bài

- Theo dõi Gv " Ci + Chúng mai &{ "\ ^ Nhà Trò &'

(' $

- '  ( "+ mai &{ ,  8  " ) $

- Hs (' MD

- 1 Hs " thành 7 ) (#1 M1&

- <w hs (' MD

- :7 Mèn ra oai 1  8

- 1 Hs " thành 7 ) (#1 M1&

+ :7 Mèn thét lên, so sánh  8 giàu có, u"  "& Nhà Trò A7 1   " ) E@ Z và còn "O h chúng.

+ Chúng $ hãi, cùng hU ran, dây d

~ ) M2 + DM )' ) )' "\ BN  ra MP &' + HS * do phát \ theo ý \

- ^ ) nghe

- Ca )$ :7 Mèn có @C lòng )j

5#1 )

hi

Giúp hs

\ nd bài

<^ MU

. MU

* Thi " h 'C

-  Hs " 2 7& MU toàn bài

- \ " 2 "U trích này em % " #

7 nào ?

- Gv "# ra "U 3 #1 ) hi cách "

"B )

- Yêu % Hs thi " h 'C Gv 2

^  t t cách " ghi "\C

3 , ) 2

- Bài & " giúp chúng ta \ "w gì?

- < xét )D 

8& ghét áp ! @ công, bênh * +

Nhà trò

- 2 Hs " thành 7 ) (#1 M1&

- Nêu theo ý , C0   xét

-   h@ cách " và MA8 "

- A8 " nhóm "4 thi " cá nhân

- Hs (' MD

- ^ ) nghe

5#1 )

hi

V 5U "V ) 2 7&: Qw nhà " bài và x + bài: (A8 Z !d mình

Bài: TRAO $?@ A B CD@ !< theo)

Môn : Khoa *'

I  TIÊU:

- G\ tên t ) \ 8 bên ngoài , quá trình trao "Z @ và t ) d quan * 8 quá trình

" Nêu "#$ t ) vai trò , d quan % hòan trong quá trình trao "Z @ E'A ra ˆ bên trong d \

- Trình bày "#$ * &2 $& U "V ) , các d quan tiêu hóa, hô @& % hòan, bài 7 trong 8 * 8 * trao "Z @ ˆ bên trong d \ và )t d \ 1 môi (#D )

- J7 ' 8 ! 3FO , mình.

II

- Hình minh U trang 8 / SGK.

- Ž7  & theo nhóm.

III

1) 7 nào là quá trình trao "Z @ ?

2) Con )#D *   "V )  2 ) "#$ là D t ) gì ?

IV

,-1 5" 1: 1 8 bài-Ghi "w

2 5" 2: ! ~ ) , các d quan

tham gia quá trình trao "Z @ 

- Yêu % Hs quan sát các hình minh

U trang 8 / SGK và (' MD câu F

1) Hình minh U d quan nào trong

quá trình trao "Z @ ?

2) d quan "- có ! ~ ) gì trong

quá trình trao "Z @ ?

- < xét câu (' MD , … ) Hs.

*

C6 d quan "w có CV ! ~ )

* 5U "V ) 2: d "/ QTrình trao "Z

@ 

- Gv phát &7 và YC ' M nhóm

1) Quá trình trao "Z khí do d quan

nào * 8 và nó M@A vào và ' ra

t ) gì ?

2) Quá trình trao "Z ! ~ do d

quan nào * 8 và nó h ra ntn?

3) Quá trình bài 7 do d quan nào

* 8 và nó h ra # 7 nào ?

- < xét câu (' MD , Hs.

*

3 5U "V ) 3: * &2 $& U "V )

)t các d quan tiêu 2 hô @& %

hoàn, bài 7 trong 8 * 8 quá

trình trao "Z @ 

- Gv dán d "/ trang 7 phóng to lên

' ) và ) Hs " &% e * hành”.

- Yêu % Hs suy )j và 7 các …

cho (#1 vào 6 @C ) Hs lên

' ) )^ các @C ‘ có ghi t vào

6 @C trong d "/

- G7 M w "& án "B )

3 , ) 2:

- <^ MU nd bài

Hs ^ MU

- Hs quan sát

- Quan sát hình minh U và (' MD

Hs (' MD< xét

- Hs M^ ) nghe.

-Hs chia nhóm và  &7  &

- 7 hành ' M theo V dung

&7  &

- U h8 , 2 nhóm lên ' ) trình bày, các nhóm khác  xét, Z sung.

- Hs M^ ) nghe, ghi 1

- 2 Hs M% M#$ " &% * hành trang 7 / SGK.

- Suy )j và làm bài, 1 Hs lên ' ) )^ các @C ‘ có ghi t vào 6

@C cho phù $&

- 1 Hs  xét.

- Hs M^ ) nghe, ghi 1

$ ý

Hd ' M

<^ MU

V 5U "V ) 2 7& : Qw nhà  bài và x + bài C1

Bài: CD@ F CÕNG H $@ 

Môn : Chính J=KL! #

I  TIÊU:

- Nghe 7 "B ) chính ' trình bày "B ) CV "U ~ e#D ~C cõng U " g

- Làm

- Trình bày bài x   U Pk có ý ! rèn t 7 "&k

- 56 ($ 7 ) 8  ~ ) D gian 7

II

- <V dung bài chính ' Ž7 ' M

III

Hs lên ' ) 7 4 7 ) có % an/ang.

IV

,-1 5 1: 1 8 bài-ghi "w bài

2 5 2: 5#1 ) hi )O7 chính '

- T Hs " bài chính '

- Yêu % hs nêu V dung bài chính '

- 5#1 ) hi 7 … khó.

Vinh Quang, Chiêm Hóa, Tuyên Quang,

. (#D ) Sinh, Hanh, khúc 3,A

)& )w 

Yêu % Hs " 7 các … … tìm

"#$

-Gv " cho Hs 7 1 2 "V … &'

-  toàn bài cho Hs soát M6

- Z ) 37 M6

- @C t bài.

- < xét bài 7 , Hs.

3 5 3: 5#1 ) hi làm bài & chính

'

* Bài 2:  1 Hs " yêu %

- Yêu % Hs * làm bài vào ˆ

< xét bài làm , Hs.

2 MU MD )' "B )

* Bài 3a:

-  1 Hs " yêu %

- Yêu % Hs ' M

- < xét-tuyên h#d )

4 , ) 2:

- < xét chung )D 

- <^ MU nd bài chính '

- Hs ^ MU

- Hs "

- Hs nêu

- Hs 7 … khó vào ' ) con

- Hs " … khó

- Hs 7 vào ˆ

- Hs dùng bút chì, "Z ˆ cho nhau "\

sóat M6 t bài.

- 1 Hs " yêu % , bài &

- Làm bài vào ˆ

- Hs " MU

-  yêu % bài

- 5" nhóm

- U h8 nhóm (' MD

- < xét

~ ) D gian

V 2 hs A7 " … khó

- Hd hs 7

$ ý  sinh A7 làm BT

- Hs " MU

V 5U "V ) 2 7&:

- Qw nhà 7 MU t ) … sai chính ' làm Bt và x + bài C1

Bài MRVT : NHÂN K$N 95

Môn:

I  TIÊU:

- ˆ (V ) và 8 2 ) hóa 2 … )t theo , "\C #d ) )#D # \ #d ) thân, \ "#$ cách dùng các … )t "-

- H )j CV 2 … và "d + @ U … Hán 8 

- Yêu thích tìm \ 2 … phong phú , 7 ) 8 

- 56 ($ 7 ) 8 

II

<V dung bài  &7 ' M

III

Yêu % Hs 7 t ) 7 ) „ )#D trong gia "0  mà &% % có 1 âm, có 2 âm.

IV

,-1 5"T: 1 8 bài-ghi "w bài

2 5"`: 5#1 ) hi hs làm BT:

* Bài 1:

- Yêu % Hs " yêu % bài

- Yêu % Hs ' M và làm bài

- < Eu 2 MU

a-

+ tha, tình #d ) C7 

b- … )t trái )j nhân A

c-

, ) V bênh * che ˆ

d-

~ 7& hành U "  "&’

* Bài 2:

- Yêu % Hs " yêu % bài

- Yêu % Hs làm bài

- 2 MU MD )' "B )

* Bài 3:

- Yêu % Hs " yêu % bài

- Cho C6 Hs "‹ 1 câu 1 1 … V

nhóm a (nhân có )j là )#Dƒ ‹

1 … ˆ nhóm b (nhân có )j là lòng

#d ) )#Dƒ

- < xét-tuyên h#d )

* Bài 4:

- Yêu % Hs " yêu % bài

- Cho Hs trao "Z ' M các câu {

)t nói lên "w gì ?

-

a- Khuyên chúng ta 2 ) w lành,

nhân  vì P )‹& "w 2 "& may

- Hs ^ MU

-  yêu % bài

- 5" nhóm

- U h8 nhóm trình bày

- < xét

- Hs ^ MU

-  yêu % bài

- Hs làm bài

- <w hs (' MD

-  yêu % bài

- Hs "‹ câu

- <w hs " câu mình "‹

- < xét

-  yêu % bài

- Hs ' M

- U h8 (' MD

H#1 ) hi

. MU

5#1 ) hi

$ ý

Hd các nhóm ' M

b- Chê )#D có tính E@ ghen + khi

@A )#D khác "#$ U  phúc, may

C^ 

c- Khuyên chúng ta 2 ) " 37 1

nhau, " 37 U nên ! CU 

3 , ) 2 :

- <^ MU V dung bài

- < xét 7 

- ^ ) nghe

V 5U "V ) 2 7&:

- Qw nhà  V lòng 3 câu { )t làm BT và x + bài C1

Bài : EM YÊU HÒA BÌNH

Môn : âm U

I  TIÊU:

- Hs hát "B ) giai "8 và V bài   \ 8 "#$ t ) 6 MA7  "' phách và 2 "O @C "4

- Qua bàihát giáo h{ các em tình yêu quê #d ) "@ #1 yêu hòa bình.

- 56 ($ 7 ) 8

II

Tranh minh  bài hát,

III

Yêu % hs nêu tên + trí 7 2 U trên khuông

IV

,-1 5" 1: 1 8 bài

2 5" 2: 5#1 ) hi hs hát

- Gv hát Ci

- Cho hs " MD bài hát

- Chia bài hát theo 8 câu:

Gv " … ) câu, " và gõ 7 @ MD ca

- Yêu % hs MA8 thanh

- Cho hs & hát … ) câu … câu 1-4 Câu 5

Gv hát Ci và hd  sinh hát "B ) "'

phách.

3 5"b: Trình bày bài hát :

- Hát ' bài.

' M1& hát … câu 1-4.

Hát ^ MU … câu 5 "7 7 bài.

Hát ^ MU câu 8

- Hd hs t ) 6 MA7 2 2 U ˆ các

t : tre, "#D ) yêu, xóm, rã, M^ ) cánh,

dC #d ) có.

- Cho hs trình bày bài hát 37 $& gõ "8C

theo phách, 37 $&  "V ) &{ 

- < xét-tuyên h#d )

4 , ) 2:

- ' M1& hát MU bài hát

- hs ^ MU

- M^ ) nghe

- ' M1& * 8

- ' M1& * 8

- Hs MA8 thanh

- Hát cá nhân- theo nhóm

- ' M1& theo dõi

- ' M1& * 8

- * 8 theo nhóm, cá nhân

-Trình bày theo nhóm-cá nhân

- < xét

- ' M1& * 8

H#1 ) hi

Hd, giúp "l

Hát, làm Ci

V 5U "V ) 2 7&:

- Qw nhà 7& {  V MD ca và x + bài C1

sau &# 34; - „ 2 @ kì ) Hs &# 34;  2

- Gv  xét.

* Bài 4:

- Gv Z ! thi 7 2 Gv &# 34;  … ) 2

trong yêu % Hs 7 2 theo...

- Hs lên '' ) 7 2 theo yêu %

- &# 34; 7 Hs &# 34;  '' M1& theo dõi.

- 1Hs lên '' ) &# 34;  7 2 Hs 7 2 vào

a) 313 24 1 b) 523 45 3... Gv  2 MU :

+ Tình  2 ) 3 ,4, 6,8,9 &# 34; B )

&# 34; - em &# 34; q trung *  &

+ Tình  2 ) 1 ,2, 5,7 sai &# 34; -

t ) hành &# 34; V )