1Khởi động - KTBC: Gọi 1 HS kể chuyện đã nghe hoặc đã đọc về lòng dũng cảm - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2Bài mới HĐ 1: HD tìm hiểu đề bài - Viết đề lên bảng: Kể một câu chuyện v[r]
Trang 127:
Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
DÙ SAO TRÁI QUAY
I tiêu
-
-
chân lí khoa ' 0& !1 " các câu 2 trong SGK)
II
- Tranh chân dung Cô - péc - nich, Ga - li - lê trong SGK
-
III
123*4" -'
- KTBC: 4 HS lên phân vai bài Ga
- EF ngoài !G
- H xét, ghi
- 4 / bài
2) Bài 78"
+ 1: J?/
- GV chia bài thành 3 =
- Cho !9 F 9 ( 3 !" )
- HD
-
- GV $P & toàn bài
+ 2 : Tìm bài
+ Ý S# Cô-péc-ních có gì khác
ý
+ Ga- li- lê sách W < - gì?
+ Vì sao toà án lúc B? VX 9= ông?
+ Lòng
[ nào?
- Cho & ! dung chính bài
+ 3: $P &
- Cho HS
- Treo
-
92:.' ; %< dò
- H xét
- 4 HS lên phân vai và theo yêu '
- Nghe
- Dùng bút chì $B SGK
- F 9 3 =
- J?/
- 1 HS
- J?/ theo `9
- 1 HS toàn bài
- HS = và & !1
- Ông
` 1
- ních
- Vì cho
S# giáo
- Hai ông
S# Chúa 1
* Ca '?" *@' nhà KH chân chính C
%D' E7F kiên trì JE, KL chân lý KH
- 3 HS 3 = S# bài
- Vài HS thi
Trang 2Toán: PQ RS CHUNG (tr139)
I Mục tiêu
- Rút
-
-
II Đồ dùng dạy học
-
III Hoạt động dạy học
+ ./ GV + ./ HS
123*4" -'
- KTBC: GV nêu yêu
- H xét, ghi
2
BT1: Rút
phân
- Ghi phân VF
- Cho HS nêu cách rút
2 phân
- H xét, ghi
BT2: Yêu HS tìm phân VF S# 1 VF
-
- H xét, KL
BT 3: Treo
- HD cách
- H xét D& ghi
*BT4: Treo
- HD cách
- H xét D& ghi
3) :.' ; %< dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- 2 HS lên
- yêu
- HS suy
- 3 HS lên
- yêu
- 7& !1
- g
- 1 HS lên
- g
- HS làm Z
Trang 3PYS CÁI T"Z! 1)
I Mục tiêu
-
- Jd9 " cái theo C'
*
nhàng
II Đồ dùng dạy học
- mC cái !d9 Vn ' ; !d9 ghép O
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- 4 / bài
2)Bài mới
+ 1: HD q/s và xét C
- Cho q/s C cái
+
- GV nêu tác
+ 2: HD thao tác O
a) HD chi SGK vào d9
9'
b)
Jd9 giá p
+ +\" Theo em 9& !d9 B? giá p U
+
chi nào?
+ Khi !d9 giá p chú ý g gì?
+
nào?
- Yêu HS q/s h.4
+ +\" : F i < bao nhiêu
< hãm?
+ mF ghép này 9& !d9 B? chi cùng
lúc?
Jd9 ráp cái
- GV !d9 ráp các 9 ( !d9 H.4 vào H.2 )
hoàn thành cái '
c) H/D tháo các chi
trình q !d9'
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- Nghe
- Quan sát
- Giá
- Nghe
- HS
-Q/sát hình
- < '
-
11 ![ và thanh + V dài
-
1 thanh V dài
- Q/sát
- * 4 vòng hãm
-
- Q/sát
- Nghe và quan sát
- Vài HS ghi
Trang 4(, ]:
I Mục tiêu:
-
-Nêu
- Vì sao
-
- Tích
* Nêu
II Đồ dùng dạy học
- w g tra (theo C bài 9 5)
III Hoạt động trên lớp
1)Khởi động (4-5’)
- KTBC: nêu yêu
- H xét, ghi
2)Luyện tập, thực hành
* +1 7& ! theo nhóm 8 (Bài 9
4- SGK/39)
- GV nêu yêu bài 9'
+
0 SGK )
- GV ! )
+ b, c, e là / làm nhân ='
+ a, d không
='
*
SGK/38- 39)
- GV chia 2 nhóm và giao cho [ nhóm
HS
- GV !
* +9: 7& ! nhóm (Bài 9 5-
SGK/39)
- GV chia nhóm và giao / < cho
các nhóm
- GV !
- Kết luận chung
3) Củng cố - Dặn dò
-
= XD theo D& bt 5
- 2 HS lên
- HS & ! nhóm 8'
- = $/ các nhóm trình bày ý
!9 - *& !9 xét, | sung
- Các nhóm & ! '
- = $/ các nhóm cùng !9 trình bày, |
sung, tranh ! ý '
- Các nhóm & ! và ghi D& vào 9 g tra theo C'
-
| bình ! '
- HS ghi '
- *& !9 q / '
Trang 5Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
Toán:
3"c7 tra d* kì GHKII
Pd* ef:
THÀNH +h i +j 3k XVI - XVII
I Mục tiêu
- Miêu
- Dùng !" v } i trí và quan sát tranh, & g các thành i này
II Đồ dùng dạy học
-
- w 9
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: Nêu yêu
- H xét, ghi
- 4 / bài
2) Bài mới
+ 1: Làm / & !9
- 4 / khái / thành i
- Treo & v VN cho HS xác i i trí
- 4 HS lên } 3 i# danh
- Phát 9 9 cho HS g vào ô
- Yêu HS $q# vào 9 và mô & !=
3 thành i M# làm
+ 2: Làm / theo nhóm
- Cho HS & ! )
+
buôn bán Z thành iU
+ Tình hình kinh ta?
- Nêu KL
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i bài
- J9 | i
- 2 HS lòng ghi
- HS nghe GV
- Quan sát wF ( ( An
- HS ngoài 9 g) VF dân, quy mô thành i =
Long, wF ( ( An
- HS lên trình bày theo 9
- HS & ! và & !1)
- V B
- Phát
- 3 HS ghi
Trang 6P)L !m và câu:
CÂU 3+j
I Mục tiêu
-
- H " câu trong = trích (BT1, < III); ` câu
nói = anh 0i6 ` ? cô (BT3)
* Tìm thêm " các câu trong SGK (BT2, < III); ` " 2 câu 2
II Đồ dùng dạy học
- 4
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: Nêu yêu
- H xét, ghi
- 4 / bài
2)Bài mới
+ 1: w xét
BT 1,2: Câu in nghiêng $ ,? dùng
làm gì? *F câu có $B gì?
- Yêu !9 & !
- GV
BT 3: Cho HS q ` câu
- m1 2 nhóm: m[ nhóm 4 HS lên [
em 1 câu
- Cho !9 xét và !
- GV nêu KL:……
- Cho HS !B? VD minh =
+ 2 : J?/ 9
BT 1: Tìm câu
sau:
- Dán 4
chân $ câu '
- H xét, !
BT 2: Yêu HS tìm 3 câu trong
sách TV ` Toán
- Yêu !9 & !
- H xét, ghi '
BT 3: GV d HS khi ` câu 9& phù "9
-
3)Củng cố dặn dò
- H xét L` h i sau
- 2 HS lên
- 1 HS BT
- Làm / nhóm 8
- = $/ trình bày
- HS nêu yêu
- 2 nhóm X 8 = lên câu
- Vài HS ghi
- 2 HS nêu VD
- HS g trao | và làm bài
- 4
- HS g
- Eg nhóm 4 /
- Các nhóm báo cáo D&'
- HS g và ` câu
- Vài HS nêu câu mình `
Trang 73c *)L: 3n :+Q o :+p0 3j +q: THAM GIA
I Mục tiêu
-
ý trong SGK
- ; Vd9 I9 các Vq / theo trình q "9 lí != rõ ràng; trao | = g ý
II KNS:
Giao
7q b giá
Ra D? i ) tìm các !q# '
Làm S & thân: & trách /
III Đồ dùng dạy học
- Tranh minh = SGK
IV Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: 4 1 HS ?/ nghe `
- H xét, ghi
- 4 / bài
2)Bài mới
+ 1: HD tìm g bài
-
lòng dũng cảm mà em " chứng kiến
` tham gia
- GV
- Yêu HS nêu g tài câu ?/ mình
+ 2: 7q hành ?/
- Yêu các nhóm 9 ?/ trao |
ý
- GV xét và ghi '
-
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i bài
- 1 HS ?/
- 1 HS g bài
- HS chú ý các
- 4 HS
- HS F 9 nói câu ?/ mà các em V '
- HS ?/ theo `9
- Thi chuyên !9'
- Các nhóm X = $/ lên thi trao
- B lôi F B'
Trang 8Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011
Toán:
HÌNH THOI
I Mục tiêu
- H " hình thoi và VF ` S# nó
II Đồ dùng dạy học
- GV:
- HS: 4B? ô vuông 1 cm, eke, kéo, 4 thanh q# trong KT
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: H xét & bài tra
- GT bài
2)Bài mới
thoi
- GV cho HS cùng !d9 hình vuông
- GV xô !/ hình vuông có hình )
GT N là hình thoi
- Cho HS quan sát hình thoi và dùng
4 = và xét
- GV
hình thoi
- Nêu KL:…
+ 2: 7q hành
BT 1: Cho HS
- Treo
- H xét, KL
BT 2: Cho HS q tìm ` S# hình
thoi
- H xét, ! '
*BT 3: Cho HS quan sát và
thoi
-
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- J9 | i
- Nghe và != bài tra
- Dùng 4 thanh q# !d9 HV và lên Z
- Quan sát và xét : có 4 = 4 góc
- QS hình
S# hình thoi, dùng ) có 4 =
- 3 HS lên hình thoi
- Vài HS d !=
- HS nêu hình nào là hình thoi
- 7& !1 câu 2 SGK
- HS xác
- Dùng chéo
- HS xem hình
d HT
Trang 9CON s
I Mục tiêu
-
-
" các CH trong SGK)
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh = SGK
-
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: 4 HS Dù sao trái t! Ku
quay và & !1 câu 2
- H xét, ghi
- 4 / bài
2)Bài mới
- GV chia 5 = cho HS
- J?/ F 9 ( 2 !" )
- HD các M khó
- HD
- GV $P &
+ 2: Tìm *"c bài
- Yêu
+ Trên
làm gì?
+
+ Hình
+ Vì sao t/g bày 2 lòng kính 9< o con
V 2 bé?
- Cho !9 tìm dung chính bài
+ 3: $P &
- HS
- Treo
- Tuyên
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- 2 HS
- $B vào SGK
- HS F 9 5 = S# bài
- J?/
- 1 HS
- J?/ theo `9
- 1 HS & bài
-
- Con chó
-
- Con mõm con chó…
- Vì con chó V> A'
* Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già
- 5 HS F 9 5 = >
- = $/ thi
Trang 10Khoa
I Mục tiêu : Sau bài HS có )
-
-
sinh #' Ví $<) theo dõi khi B d 9 khi xong,
II.KNS:
III Đồ dùng dạy học
- Nhóm: Tranh
IV Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC : Nêu các $C / và cách
/
- H xét, ghi
- 4 / bài
2)Bài mới
/'
- HS quan sát hình Z SGK/106, tìm các
- H xét, KL
- Yêu
và cách phòng tránh
- GV xét, ! '
+ 7= sao 9& dùng lót tay d xoong
vU
+ 7= sao không nên M# là D áo M# làm
/ khác?
- Yêu các nhóm trao | làm
gì
- GV nêu KL
3)Củng cố dặn dò
- H xét L` g bài và h
i sau
- J9 | i
- 1 HS nêu theo yêu
- Làm / nhóm 4
- = $/ báo cáo + m` 1) sáng, / + JX#) B b > '
+ / ) sáng, dùng v / X
- Làm / nhóm 4 +
- Các nhóm báo cáo D&'
- Lót tay là cách / nên dùng lót tay bê v
- A''$P i cháy D áo
- HS g nhóm & ! và nêu ý ) Không !X# quá to, d / 9 khi không dùng, theo dõi khi ……
- 2 HS < =
Trang 11MIÊU z CÂY :{ ( kiểm tra viết )
I Mục tiêu
-
do GV !q# 6 bài S 3 9 0Z bài, thân bài, bài), $P = thành câu, !1 &
q nhiên, rõ ý
II Đồ dùng dạy học
- 4B? bút làm bài tra
-
- Tranh, & VF cây F
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KT Vq h i S# HS
- 4 thiêu bài
2)Bài mới
- GV ghi 3
-
g } / S# em ( Z bài theo cách
gián 9 )
- | 2: Hãy & 1 cái cây do chính tay em
- | 3: Em thích loài hoa nào B Hãy &
loài hoa N ? 0Z bài gián 96
- Treo
- Treo tranh, & các != cây
- Hd HS VF ! ý khi làm bài
- Quan sát, d Z
- Thu bài S# HS
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- HS
- HS F 9 g
- HS 1 trong 3 g GV # ra, 1 bài hoàn } theo yêu g
- 2 HS
- Quan sát
- HS q bài
- HS làm xong 9 bài cho GV
Trang 12Thứ năm ngày 17 tháng 3 năm 2011
Toán:
Q TÍCH HÌNH THOI
I Mục tiêu
- ; cách tính $/ tích hình thoi
II Đồ dùng dạy học
- GV:
- HS: 4B? ô vuông, kéo ( ` v dùng toán )
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: Nêu yêu
- H xét, ghi
- GT bài
2)Bài mới
+ 1 : HD tính $/ tích HT
- HD
thoi thành 4 tam giác và ghép != thành
HCN: AMNC
- So sánh $/ tích HT: ABCD và $/ tích
HCN: AMNC
- GV ! và ghi công b
$/ tích HT : ABCD là : m x n
2
+ 2: J?/ 9
BT1: Cho HS
bài
- H xét, ghi
BT2 : Tính $/ tích HT
- H xét, ghi
*BT3: HD HS tính và ghi
vào ô
- H xét, KL
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- J9 | i '
- 2 HS lên
- Thao tác theo HD S# GV có HCN:
AMNC
-
- H xét F quan / các ? F rút
ra công b tính
- HS d != cách tính $/ tích HT
- yêu
- 2 HS làm
- yêu
- 2 HS làm
- yêu
- HSlàm vào sgk
Trang 13P~# !m và câu:
CÁCH q CÂU 3+j
I Mục tiêu
- Hd " cách ` câu (ND ghi 6'
- ; ? câu thành câu (BT1, < III); ` " câu phù
(BT3)
* Nêu
II Đồ dùng dạy học
- 3
-
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: 4 1 HS ghi ` 3 câu
'
- H xét, ghi
- 4 / bài
2)Bài mới
+ 1: w xét
-
.- Dán 3
- GV
- Nêu KL: ……
+ 2 : J?/ 9
BT 1: Yêu HS ? câu thành câu
- Phát 4
- H xét 9 và ! '
BT 2: ` câu phù "9 các tình
- Treo
- H xét, ! '
BT 3: ` câu theo yêu
-
BT 4: Nêu tình
trên
- H xét, !
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- J9 | i
- 2 HS lên q / theo yêu
- 1 HS yêu S# BT
- 3 HS lên
- Nhà vua
- HS ghi SGK
- 1 HS BT1
- 4 HS
- D&
- yêu
- HS nêu các câu '
- yêu
- Trình bày câu
- yêu
- Nêu ý
Trang 14d/ lí:
z w0 50 DUYÊN +z TRUNG
I Mục tiêu
- Nêu
g Trung:
+ Các
+ Khí
phía
-
Nam
*
sát
Xác i trên & v dãy núi ;= Mã, khu q ;d Nam dãy ;= Mã
II Đồ dùng dạy học
- ;& v i# lý TNVN
-
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC: Nêu yêu
- H xét, ghi
2)Bài mới
v cát ven
-
duyên & g trung TP HCM xác
i $& ; và các phía xung quanh
- Giao / < cho các nhóm & ! )
} và dãy ;= Mã, u (& Vân, TP
+ Mô & u (& Vân
- Cho HS quan sát tranh, & phá,
v ''''4 / kí / núi !B ra
+ 2: Khí
+ Nêu Vq khác nhau S# khí phía ;d
và phía Nam ;L(m7
- GV giái thích thêm g dãy ;= Mã, và
khí Nam, ;d
- Nêu KL
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- J9 | i
- 2 HS lên
- mZ SGK
- HS quan sát và theo dõi GV cách xác i ; duyên & mg trung
- HS g nhóm 8 và & !
- = $/ báo cáo
- 4 các nhóm khác d !='
- HS quan sát !" v) tên ; xét
` S# ;L( g trung
- Nêu Vq khác nhau
- HS bài
Trang 15Chính !E ( Nhớ - viết ):
I Mục tiêu
-
| k'
- Làm
II Đồ dùng dạy học
- m VF 9 | to BT 2a - BT 3b
III Hoạt động dạy học
1)Khởi động
- KTBC:
- H xét, ghi
- 4 / bài
2)Bài mới
* + 1: H
- Yêu HS lòng 3 | k
F bài
+ +\" H dung chính S# = k là
gì?
- Hd HS trình bày bài k chú ý M $P
sai: xoa mắt đắng, đột ngột, sa ùa
vào, ướt…
- Chú ý d Z
- *B 8 bài, xét
* + 2: HD !?/ 9
BT 2a: Tìm 3
không x
- Phát 9 cho các nhóm
- Hd 1 VF yêu
-
BT 3b:
- Dán 2 9 1 2 HS lên làm
-
thung
3)Củng cố dặn dò
- H xét
- L` g bài và h i sau
- 2 HS
- 2 HS lòng 3 | k F S#
bài k !9 '
- Nói lên tinh hái S# các VO lái xe
- 4B9 SGK, bài, soát !['
- 8 HS # Z lên B
- HS yêu BT 2a
- Các nhóm / < và hành làm
- = $/ báo cáo
- yêu
- 2 HS làm
...& !1 34; câu 2 SGK)II
- Tranh chân dung Cô - péc - nich, Ga - li - lê SGK
-
III
12 3 *4& # 34; - ''
- KTBC: 4 HS lên...
- H xét
- L` g h i sau
- Nghe
- Quan sát
- Giá
- Nghe
- HS
-Q/sát hình
- < ''
-
11 ![...
- H xét
- L` g h i sau
- HS lên
- yêu
- HS suy
- HS lên
- yêu
- 7& !1
- g
- HS