Về kiến thức -Học sinh nắm được trong tự nhiên có hai loại điện tích, các đặc tính của chúng và các phương pháp làm nhiễm điện giữa cho một vật; Nắm được khái niệm điện tích, điện tích đ[r]
Trang 1Ngày Ngày
11A3, 11A4: 25/08/2009
Phần I: ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC Chương I: ĐIỆN TÍCH – ĐIỆN TRƯỜNG Tiết 1 - Bài 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG (Coulomb)
1 Mục tiêu
a Về kiến thức
1 !2 pháp làm 3 * 4( cho 5# 06#7 !" khái * * tích, * tích
5 dung và 0 :# < 9= # > .( ? )=6# #!2 tác #@ * Coulomb;
b Về kĩ năng
-Áp C < 9= # > .( ? )=6# #!2 tác #@ * Coulomb và nguyên lí D E# )% * 9 F 5# G bài toán 2 <F liên quan : )% #!2 tác, cân <J #@ * 7 F thích !" các * #!" 3 * trong # % #:K
c Về thái độ
-Có tinh # L ?= khó, ham M
-Có > thú #61 <5 môn
2 Chuẩn bị của GV và HS
a Chuẩn bị của GV
O5# G TN 2 F 0Q % 3 * do xát; 5# bình * * 7 hình 0T cân
R
b Chuẩn bị của HS
-Ôn
3.Tiến trình bài dạy
nhau, - _ nhau V6 )% #!2 tác ' 1 C # =5 vào 4 := #G nào và tuân theo quy )=6# nào?
5 dung ghi <F
b c # *= 5 dung chính
.( # :#
d 9= 3 5# G TN 2
F 0Q % 3 * do
xát
?Các cách làm cho 06#
3 * a
-Theo dõi
- Quan sát gv làm TN
TL: Có 3 cách làm 3
* cho 06# # :1 xúc –
sát- !g !c
I Sự nhiễm điện của các vật Điện tích Tương tác điện.
1 Sự nhiễm điện của các vật.
-Các cách làm cho 06# 3 *
-Cách 6 < :# 06# 3
Trang 2?Làm # : nào 9 < :# 5#
06# 3 * a
? P : nào là * tích,
* tích 9 a
-Chính xác hoá khái *
* tích, * tích 9
? Hai * tích có #!2
tác 0c nhau hay không?
' là #!2 tác gì?
? Có các
nào?
? P$F )h câu C1?
-Chính xác hoá 8 : # >
0L * tích, #!2 #!2
tác *
TL: V6# ' có # 9 hút !" các 06# i
[ C I.2 Sgk #$F )h
câu M .( GV -Ghi c
TL: Có, ' là #!2 tác *
TL: Hai
và (-)
- P61 trung #$F )h C1
-Ghi c
*
2 Điện tích Điện tích điểm.
[ * tích
[ * tích 9
3 Tương tác điện Hai loại điện tích.
5 dung ghi <F
- b c # *= 2 0Q # 9= l
.( nhà bác Coulomb
- Cho HS C II.1
SGK – T7
?Hãy nêu
l C cân R 9 xác
? )% #!2 tác 4(
hai * tích?
-Chính xác hoá nguyên
tác
R
- Nêu 8:# H=F thí * a
? P$F )h câu C2?
-Nêu 8:# )=6 # > 2
aPn ' các em hãy khái
quát 2 8:# )=6 nói trên?
-Chính xác hoá ? )=6#
?Tên và 2 0? .(
các
< 9= # >a
? Nêu - 9 .( )%
#!2 tác 4( hai *
-Theo dõi
[ SGK TL:
-Ghi c
TL:
TL: b F 9 )L -Theo dõi -Nêu 5 dung ? )=6#
-Ghi c 1 !2 trình, các
-Xác ? tên và 2
TL: V`#2 )% J trên !h # p G hai *
II Định luật Cu-lông Hằng số điện môi.
1 Định luật Cu-lông.
[? )=6# cu-lông
(1.1)
1 2 2
q q
r
r: 8 F cách 4( hai * tích q1, q2
k: * G #q )* 1 C # =5 vào
* 2 0?K
* SI, k = 9.109 2 0? SI,
và < 9= # > Coulomb !" 0 :# :
Trang 3? Nêu 2 0? .( *
tích?
- Cho ví C yêu L= hs
< 9= 3 0`#2 )% #!2
tác 4( 2 * tích 9 K
[, giá, chính xác hoá
tích và có Q= 1 C # =5
vào E= 2 * tích có 5 )c ! (1.1)
TL: Cu lông (C)
d 9= 3 0`#2 )%
-Ghi c cách < 9= 3
(1.2)
1 2 9 2 9.10 q q
F
r
[2 0? * tích: C
môi
5 dung ghi <F
- b c # *= khái *
* môi
? Khi * tích -# trong
* môi thì )% tác C
.( chúng T ! # : nào?
a ! 06 < 9= # > .(
[W Cu-lông bây h !
# : nào?
?Các em %( vào <F 1.1
9 so sánh * môi .(
5# G E#a
? Nêu ý @( .( J G
* môi?
-Phân tích ý @(
? P$F )h câu C3?
-Ghi 6 khái *
TL: b F so 0c khi -#
trong chân không ε lLn TL:
- Hoàn thành theo yêu L=
.( gv
TL:
-Ghi c ý @(
TL: D - vì D là 06# u
2 Lực tác dụng lên điện tích đặt trong điện môi Hằng số điện môi.
a [ * môi
b W% #!2 tác 4( các * tích 9 trong * môi
(1.3)
1 2 9 2 9.10 q q
F
r
ε: là J G * môi .( môi #$!h K
c Ý @( .( J G * môi
5 dung ghi <F -Cho HS làm bài #61 5, 6
Sgk – T10
? Nêu 8:# H=Fa
-Chính xác hóa 8:# H=F
[, giá h E
-Làm bài #61
-Nêu 8:# H=F và F thích -Ghi c 8:# H=F
-Ghi c 5 dung chính
.( # :#
Bài 5/ Sgk – T10: D Bài 6/ Sgk – T10: D
5 dung ghi <F -Giao * 0C 0Q nhà:
+Ôn #61 lí # =:#
Trang 4+Làm các bài #61 7, 8
Sgk + bài #61 Sbt
k[ #$!c bài 2
P% ghi c * 0C
#61 Rút kinh *
...-Xác ? tên
TL: V`#2 )% J !h # p G hai *
II Định luật Cu-lông Hằng số điện môi.
1 Định luật Cu-lông.
[? )=6# cu-lông
(1. 1)...
và (-)
- P 61 trung #$F )h C1
-Ghi c
*
2 Điện tích Điện tích điểm.
[ * tích
[ * tích 9
3 Tương tác điện Hai loại điện tích. ... # :1 xúc –
sát- !g !c
I Sự nhiễm điện vật Điện tích Tương tác điện.
1 Sự nhiễm điện vật.
-Các cách làm cho 06# 3 *
-Cách 6