dương cực bị tan trong - Đại diện nhóm nêu kết dung dịch quả, các nhóm khác nhận Hiện tượng dương cực - Nhận xét kết quả của xét, bổ xung tan xảy ra khi các anion - Ghi nhớ đi tới anốt[r]
Trang 1Ngày Ngày
Ngày
Tiết 27 - Bài 14: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN (Tiếp)
1 Mục tiêu
a Về kiến thức
- Phát ! "#$% các "& !' Faraday +, " - phân
- Mô 2 "#$% - #$ %3% #4 tan
b Về kĩ năng
- 5' 6 "#$% 7 8 9% " 2 thích các 9 6 %4 2 %;) - #$
" - phân, và làm các bài ' có +' 6 "& !' Faraday
c Về thái độ
- Có tinh ? %&! khó, ham @% A
- Có 9 thú @% ' C môn
2 Chuẩn bị của GV và HS
a Chuẩn bị của GV
- D2 !? hoàn các nguyên F hoá @%
b Chuẩn bị của HS
- Ôn
-
3.Tiến trình bài dạy
a Kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới (5 phút)
- Câu
gì?
- I án:
+ N!8 " - li: trong dung &% các $ %J hoá @% # axit, )P4 và <!F
& phân li Q<C ? R% toàn CS thành các nguyên T Q R% nhóm nguyên TS tích
+ D2 %J %;) dòng " - trong %J " - phân: Dòng " - trong lòng %J " - phân là dòng ion #4 ion âm %! "C có # theo hai % ,! #$% nhau
- IR +J ", Trong - #$ " - phân, các %J "#$% 2 phóng V " - %3% 7F #$ các %J 2 phóng "#$% tính # 8 nào
b Dạy bài mới
Trang 2Hoạt động 1 (12 Phút): Tìm hiểu các hiện tượng diễn ra ở điện cực Hiện tượng dương cực tan
C dung ghi 2
- Y -! C dung 8
@%
- Treo hình 14.4 SGK
- Trình bày TN
? Y 2 thích %4 %8 %;)
vào %) F sau \ gian
" - phân và "] \
) F & mòn "
- Quan sát, duy trì *' 3
và # _ HS 8!
kém
? Nêu 78 a!2
- ' xét 78 a!2 %;)
HS, chính xác hoá
? Mô 2 quá trình b ra
? [8 a!2 là gì
- Nêu công 9% tính c
#$
- Theo dõi
- Quan sát hình
- Theo dõi
- N2 !' theo nhóm tìm
" án
- a!2 các nhóm khác ' xét, e xung
- Ghi
- Mô 2 quá trình # Sgk TL:
- Ghi
III Các hiện tượng diễn
ra ở điện cực Hiện tượng dương cực tan
* N*#\ $ có #4
%3% tan:
-
2 2
Cu e Cu
I] hình thành V %) F
và bám vào %3% này
-
2 2
CuCu e
#4 %3% & tan trong dung &%
X - #$ #4 %3%
tan O2 ra khi các anion
" ) F kéo các ion kim
trong dung &%
* N*#\ $ không có
#4 %3% tan:
- [8 a!2 là %h có #%
& tách thành "*1 và oxi + c #$ W=PIt
Trong "= là !J 2 P
- (V)
Hoạt động 2 (14 Phút): Tìm hiểu các định luật Fa-ra-đây
C dung ghi 2
- Treo
2 quá trình b ra khi
" - phân
? [F #$ %J " -
phân 6 !C% vào 8! F
nào
- Phân tích ' xét
- Theo dõi
TL: Do trong quá trình
" - phân, 2 " - cùng + 2 +' %J nên m ~ q;
m ~ 7F #$ ion, m h - &% + " - tích ion
- Ghi
IV Các định luật Fa-ra-đây
* ' xét: Sgk – T83
Trang 3? N*2 \ C2
? Nêu C dung và !
9% %;) "& !' Fa ra
". 9 J
- Phân tích C dung "&
!'
? Nêu C dung và !
9% %;) "& !' Fa ra
". 9 hai
- Phân tích C dung "&
!'
? N*2 \ C3
TL: Vì #$ %J do 2
9 6 gây ra và #$
%J ban "?! sinh ra V " -
%3% h - + nhau
- Nêu C dung "& !'
- Ghi
- Nêu C dung "& !'
- Ghi
TL: N = 96494 =
1,602 10 ‒ 19
6,02.1023 mol-1
* I& !' ()*)". 9 J Sgk – T83
m = kq (14.1) 5 k là "#4 #$
" - hoá %;) %J "#$%
2 phóng V " - %3%
* I& !' ()*)". 9 hai: Sgk – T83
(14.2)
1 A
k
F n
5 F là F ()*)". F
= 96 494C/mol 96 500C/mol
? Hãy tính 7F #$
%J 2 phóng V " - %3% TL:
1 A
F n
* [8 $ 2 "& !' ta
"#$% m 1 .A It (14.3)
F n
Hoạt động 3 (10 Phút): Tìm hiểu ứng dụng của hiện tượng điện phân
C dung ghi 2
- Yêu %?! HS 3 nghiên
%9! 9 6 %;) -
#$ " - phân và trình
bày cho %2 nghe
? N*2 \ C4
- X# _ HS *2 \
C4
? Nêu " án
- ' xét, chính xác hoá
- HS 3 nghiên %9! +, -
#$ " - phân "#$% áp
6 trong - !- kim, công - hoá %J
công
- N2 !' *2 \ C4
-
án, các nhóm khác ' xét, e xung
- Ghi " án C4
V Ứng dụng của hiện tượng điện phân
1 Luyện nhôm
2 Mạ điện
Trang 4c Củng cố, luyện tập (3 phút)
? Nêu C dung chính %? trong bài @%
- GV:
d Hướng dẫn học bài ở nhà ( 1 phút)
- Ôn ' lí !8
- Làm bài ' Sgk + Sbt
- N 8 sau: Bài '
... án- '' xét, xác hố
- HS 3 nghiên %9! +, -
#$ " - phân "#$% áp
6 - ! - kim, cơng - hố %J
cơng
- N2 !'' *2 \ C4
-. ..
" - phân
? [F #$ %J " -
phân 6 !C% vào 8! F
nào
- Phân tích '' xét
- Theo dõi
TL: Do trình
" - phân, 2 " - + ... tượng điện phân< /b>
C dung ghi 2
- Yêu %?! HS 3 nghiên
%9! 9 6 %;) -
#$ " - phân trình
bày cho %2 nghe
? N*2 \ C4
- X#