+Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ,nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả sự buồn chán,âu sầu của vương quốc,sự thất vọng của mọi người khi viên đại th[r]
Trang 1Tuần 32:
Tập đọc: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI(tiết 63 ).
I.Mục tiêu:
1.Đọc thành tiếng:
+Đọc đúng các tiếng,từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
-PB:rầu rĩ,là nơi,lạo xạo,tâu lạy,sườn sượt,ra lệnh,sằng sặc
+PN:vương quốc,kinh khủng,rầu rĩ,cửa ải,ảo não,hớt hải,sằng sặc
+Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ,nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả sự buồn chán,âu sầu của vương quốc,sự thất vọng
của mọi người khi viên đại thần đi du học về
+Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi,thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với
nội dung truyện và nhân vật
2.Đọc-hiểu:
+Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:nguy cơ,thân hình,du học
+Hiểu nội dung truyện(phần đầu):Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ
nhạt,buồn chán
II.Đồ dùng dạy-học:
+Tranh minh hoạ bài tập tập đọc trong SGK(phóng to nếu có điều kiện)
+Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy-học:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài Con chuồn
chuồn nước,1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi về nội
dung
-Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi
-Nhận xét và cho điểm từng HS
2.Dạy-học bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:
-Hỏi:+Chủ điểm của tuần này là gì?
+Tên chủ điểm và tranh minh hoạ chủ điểm gợi cho em
điều gì?
-3 HS thực hiện yêu cầu
-Nhận xét
+Chủ điểm:Tình yêu cuộc sống +Tên chủ điểm gợi cho em nghĩ con người nên lạc quan,yêu đời,yêu cuộc sống,yêu con người
Trang 2-Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc và mô tả
những gì em nhìn thấy trong tranh
2.2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a)Luyện đọc:
-Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài(3 lượt).GV chú
ý sửa lỗi phát âm,ngắt giọng cho từng HS(nếu có)
-Yêu cầu Hs đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa của các
từ khó
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc như sau:
+Toàn bài đọc với giọng diễn cảm,chậm rãi.Đoạn cuối
đọc với giọng nhanh hơn,háo hức,hy vọng,giọng viên đại
thần:ảo não.Giọng viện thị vệ:hớt hải,vui mừng.Giọng
nhà vua:phấn khởi
b)Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,dùng bút chì gạch chân
dưới những chi tiết cho thấy cuộc sống ở vương quốc nọ
rất buồn
-Gọi HS phát biểu ý kiến,yêu cầu cả lớp theo dõi để nhận
xét,bổ sung ý kiến cho bạn
xung quanh mình
+Tranh vẽ một vị quan đang quỳ lạy đức vua ngoài đường.Trong tranh vẻ mặt của tất cả mọi người đều buồn bã,rầu rĩ
-HS đọc bài theo trình tự:
+HS1:Ngày xửa ngày xưa về môn cười
+HS2:Một năm trôi qua học không vào
+HS3:Các quan nghe vậy ra lệnh
-1 HS đọc thành tiếng phần chú giải,các HS khác đọc thêm
-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối
-2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,thảo luận,làm bài
-HS nêu các từ ngữ:mặt trời không muốn dậy,chim không muốn hót,hoa trong vườn chưa nở đã tàn,gương mặt mọi người rầu rĩ,héo hon,ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa
Trang 3-GV hỏi:
+Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn chán như vậy?
+Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?
+Đoạn 1 cho ta biết điều gì?
-Gọi HS phát biểu về kết quả của viên đại thần đi du học
+Điều gì xảy ra ở phần cuối của đoạn này?
+Thái độ của nhà vua như thế nào khi nghe tin đó?
+Em hãy tìm ý chính của đoạn 2 và 3?
-Gọi HS phát biểu
-GV kết luận ghi nhanh lên bảng
+Phần đầu của truyện vương quốc vắng nụ cười nói lên
điều gì?
-GV khẳng định:Đó cũng là ý chính của bài
-Ghi ý chính lên bảng
c)Đọc diễn cảm:
-Yêu cầu 4 HS đọc truyện theo hình thức phân vai:người
dẫn chuyện,nhà vua,viên đại thần,thị vệ,yêu cầu HS cả
lớp theo dõi để tìm giọng đọc
-Gọi HS đọc phân vai lần 2
-Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3
+Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc
+GV đọc mẫu
+Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4 HS
hí,tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe,tiếng gió thở dài trên những mái nhà
-HS trao đổi với nhau và trả lời: +Vì cư dân ở đó không ai biết cười
+Nhà vua cử một viên đại thần
đi du học nước ngoài về môn cười
+Đoạn 1 kể về cuộc sống ở vương quốc nọ vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười
+Sau một năm,viên đại thần trở về,xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng học không vào.Các quan nghe vậy ỉu xỉu,còn nhà vua thì thở dài.Không khí triều đình ảo não
+Thị vệ bắt được một kẻ đang cười sằng sặc ở ngoài đường +Nhà vua phấn khởi ra lệnh dẫn người đó vào
+Đoạn 2 nói về việc nhà vua cử người đi du học bị thất bại
+Đoạn 3:Hy vọng mới của triều đình
+Phần đầu của truyện nói lên cuộc sống thiếu cười sẽ vô cùng tẻ nhạt
-2 HS nhắc lại ý chính
Trang 4+Tổ chức cho HS thi đọc.
+Nhận xét,cho điểm từng HS
3.Củng cố,dặn dò:
+Theo em,thiếu tiếng cười cuộc sống sẽ như thế nào?
+Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nha học bài,kể lại phần đầìu câu chuyện cho
người thân nghe và soạn bài bài Ngắm trăng,Không đề
-Đọc và tìm giọng đọc(như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc) -4 HS đọc bài trước lớp
+Theo dõi GV đọc
+4 HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc theo vai
+HS thi đọc diễn cảm theo vai(2 lượt)
+3 HS thi đọc toàn đoạn