Tài liệu, phương tiện: - Sách hướng dẫn tổ chức các hoạt động GDNGLL lớp 1.. - Khoản sân đủ rộng để tổ chức trò chơi.[r]
Trang 1Truờng tiểu học B Phú Hưng Phan văn Đạt
Hoạt động NGLL lớp 1 Năm học 2012-2013
Thứ ba, ngày 05 tháng 3 năm 2013
THÁNG 3
CHỦ ĐỀ : YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ.
Hoạt động 1 TRÒ CHƠI : BÀN TAY KÌ DIỆU.
I.Mục tiêu:
HS hiểu được tấm lòng yêu thương và sự quan tâm, chăm sóc mà mẹ đã dành cho em
II Quy mô hoạt động:
- Tổ chức theo quy mô lớp
III Tài liệu, phương tiện:
- Sách hướng dẫn tổ chức các hoạt động GDNGLL lớp 1 Trang 70-71
- Khoản sân đủ rộng để tổ chức trò chơi
IV Các bước tiến hành:
1 Ổn định :
2 Tiến hành :
* Buớc 1 : Chuẩn bị
- Giới thiệu và phổ biến trò chơi,
cách chơi : “Bàn tay kì diệu” Sách
trang 70-71
GV giới thiệu qua một lần cho HS
hình dung
* Bước 2 : Khởi động
- Trò chơi có tên gì ?
- Trò chơi có khó không ?
* Bước 3 : Chơi trò chơi : Bàn tay mẹ
- Hướng dẫn cách chơi :
+ GV hô: Bàn tay mẹ
Bồng con hát ra:
+ Bàn tay mẹ:
Chăm sóc con:
+ Bàn tay mẹ :
Sưởi ấm con ngày đông:
+ Bàn tay mẹ:
Là gió mát đêm hè:
+ Bàn tay mẹ:
- Ổn định trật tự, sỉ số, hát
- Bàn tay kì diệu
- HS tự trả lời
- Tất cả xòe hai bàn tay giơ ra phía trước
- Vòng hai tay ra phía trước đung đưa như bế ru con
- Xòe tay đưa ra phía trước
- Hai tay úp vào nhau đưa lên má và nghiêng đầu sang trái
- Xòe hai tay ra phía trước
- Hai tay đặt chéo trước ngực và khẽ lắc
lư người
- Xòe hai tay ra phía trước
- Tất cả làm động tác như đang cầm quạt phe phẩy
- Xòe hai tay ra phía trước
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Truờng tiểu học B Phú Hưng Phan văn Đạt
Hoạt động NGLL lớp 1 Năm học 2012-2013
Là bàn tay kì diệu :
* Bước 4 : Cho HS chơi thử- Giáo viên
làm quản trò
Cho HS chơi thật HS cử ra người
làm quản trò
Bàn tay kì diệu trong trò chơi là
bàn tay ai
Vì sao nói bàn tay mẹ là bàn tay
kì diệu
Đánh giá – nhận xét :
Tuyên dương cá nhân tham gia tích
cực
- Tất cả giơ hai tay lên trên đầu vỗ tay
và hô to “ Bàn tay kì diệu”
- Bàn tay của mẹ
- Vì mẹ nâng niu, chăm sóc em, không
kễ ngày tháng… vì vậy em rất thương mẹ
GiaoAnTieuHoc.com