- Giải thích được 1 số hiện tượng nhiễm điện do cọ sát trong thực tế Chỉ ra c¸c vËt nµo cä s¸t víi nhau vµ biÓu hiÖn cña sù nhiÔm ®iÖn 2KÜ n¨ng: - Lµm thÝ nghiÖm nhiÔm ®iÖn cho vËt b»ng [r]
Trang 1Ngày soạn: 2/1/2011
Ngàygiảng: 7A: 6/1/2011
7B: 5/1/2011
Chương III: Điện học
Tiết 19:
Sự nhiễm Điện do cọ xát
I.Mục Tiêu
1)Kiến thức:
- Mô tả được 1 hiện tượng hoặc 1 sự vật chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ
sát
- Giải thích được 1 số hiện tượng nhiễm điện do cọ sát trong thực tế( Chỉ ra
các vật nào cọ sát với nhau và biểu hiện của sự nhiễm điện)
2)Kĩ năng:
- Làm thí nghiệm nhiễm điện cho vật bằng cách cọ sát
3)Thái độ:
- Yêu thích môn học, ham hiểu biết thế giới xung quanh
II.Chuẩn bị
1 Giáo viên
Chuẩn bị cho h/s mỗi nhóm:
- 1 thanh thuỷ tinh hữu cơ
- 1 quả cầu nhựa xốp có dây treo
- 1 mảnh tôn kích thước( 80mm 80mm)
- 1 bút thử điện thông mạch
2 Học sinh:
Mỗi nhóm: - 1 mảnh ni lông (130mm x 250mm)
- 1mảnh len (hoặc 1 mảnh dạ, 1 mảnh lụa 150mm x 150mm)
- 1 số mảnh giấy vụn nhỏ
- 1 bảng kết quả thí nghiệm 1/trg 48
III.Phương phỏp: Quan sỏt, nờu vấn đề và giải quyết vấn đề.
IV: Tổ chức cỏc hoạt động:
*Khởi động:
- Mục tiờu: Gõy hứng thỳ học tập cho học sinh
- Cỏch tiến hành:
ĐVĐ: + Cho h/s quan sát và mô tả hiện tượng trong ảnh ở đầu chương III, nêu thêm các hiện tượng khác
+ Qua những hình ảnh trên hãy nêu mục tiêu của chương III
+ GV: Để tìm hiểu 1 trong các cách nhiễm điện cho các vật là “ Nhiễm điện do cọ sát”
+ Cho h/s đọc tt đầu chương nêu dự đoán
+ G/v th/ báo hiện tượng trong tự nhiên: Sấm , sét là hiện tượng NĐ do cọ sát
Nghiờn cứu bài hụm nay
Hoạt đông 1: Làm thí nghiệm phát hiện vật bị cọ sát có khả năng hút các vật khác
- Mục tiờu: Làm được TN, vật nhiễm điện Nờu được kết luận về vật
nhiễm điện
- Đồ dựng dạy học: Thước nhựa, thanh thủy tinh, mảnh ni long, mảnh
phim nhựa, bảng phụ
Trang 2- Cỏnh tiến hành:
+ Yêu cầu h/s đọc TN 1 Nêu tên
các dụng cụ TN và các bước tiến
hành TN
+ Cho các nhóm nhận dụng cụ
tiến hànhTN
( GV theo dõi quan sát kiểm tra,
nhắc nhở h/s tiến hành làm TN
cách ghi kết quả TN vào bảng.)
GV nx, chốt lại kt
+ Qua kq TN cho h/s hoàn thiện
KL1
Yc hs đọc TN2, nờu dụng cụ và
cỏch tiến hành
YC h/đ nhúm làm atn (3p)
+ G/v hướn g dẫn h/s thực hành
TN2 (Lưu ý h/s kiểm tra
xemmiếng tôn trước khi đặt vào
mảnh nhựa xem bóng đền bút thử
điện có sáng k0 )
+ KT việc tiến hành TN của 1
đến 2 nhóm
Từ TN yêu cầu h/s hoàn thiện
KL2
+ G/v thông báo các vật bị nhiễm
điện hay các vật mang điện tích
GV thụng bỏo: Cỏc vật sau khi bị
cọ sỏt cú t/c trờn gọi là cỏc vật
nhiễm điện hay cỏc vật mang
điện tớch
? Lấy VD về cỏc vật nhiễm điện
GV nx, chốt lại kt
? Vì sao nhiều vật khi bị cọ sát
lại có thể hút các vật khác?
Hs nờu dụng
cụ và cỏch tiến hành TN
h/đ nhúm làm TN123, viết kq vào bảng (7p)
Điền vào chỗ trống hoàn thiện kl
Cỏ nhõn thực hiện
h/đ nhúm làm TN
hoàn thành
Hs lấy vd
Do chỳng bị
I Vật nhiễm điện.
1 Thí nghiệm 1:
Cv bcs Vgi viết VụnNlụng
Qủa cầu Tnhựa
TTtinh
N long Pnhựa
Hỳt Hỳt Hỳt Hỳt
Hỳt Hỳt Hỳt Hỳt
Hỳt Hỳt Hỳt Hỳt
* KL1:Nhiều vật sau khi bị
cọ sỏt, …( có khả năng hút) vật khỏc
2 Phát hiện vật cọ sát bị nhiễm điện
+ TN2:
* KL2: Nhiều vật sau khi bị
cọ sỏt cú khả năng …( Làm sáng )…búng đốn của bỳt thử điện
Trang 3nhiễm điện
? Qua bài học em rỳt ra kl gỡ Học sinh đọc
phần ghi nhớ
* KLC : Các vật bị cọ sát có
khả năng hút các vật khác gọi là các vật bị nhiễm điện
hay các vật mang điện tích HĐ2: Củng cố - Vận dụng:
- Mục tiờu: Giải thớch được cỏc hiện tượng thực tế
- Cỏch tiến hành:
+ Tổ chức cho h/s HĐ cỏ nhõn
trả lời các câu ? Từ C1 đến C3
trong hs còn lại nhận xét
GV nx, chốt lại kt
Cỏ nhõn trả lời
II Vận dụng:
do lược nhựa và tóc bị
1
C
cọ sát vào nhau Cả lược nhựa và tóc đều bị nhiễm
điện do đó nhiều sợi tóc bị lược nhựa kéo hút thẳng ra
- Khi thổi bụi trên mặt
2
C
bàn luồng gió thổi làm bụi bay đi
- Cánh quạt điện khi quay đã
cọ sát mạnh với không khí
và bị nhiễm điện vì thế cánh quạt hút các hạt bụi có trong không khí ở gần đó
- cánh quạt bị hút bụi nhiều nhất là do bị cọ sát nhiều nhất nên NĐ nhiều nhất
Do chúng bị cọ sát và
3
C
nhiễm điện
*Tổng kết- Hướng dẫn học ở nhà:
+ Tổng kết:? Qua bài học hôm nay các em cần ghi nhớ được diều gì ?
? Hiện tượng đầu bài tương tự hiện tượng sấm, sét trong tự nhiên như thế nào?
- Cho h/s đọc phần có thể em chưa biết
- G/v nội dung trả lời cho câu ? đầu bài chính là nội dùg của bài tập 17.4 SBT
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học kỹ bài và làm bài tập trong sbt