-Hoạt động nhóm * Hoạt động 1: Bài tập 1 - GV treo bảng thời gian như SGK lên bảng, sau đó phát cho mỗi nhóm một bản và yêu cầu HS ghi nội dung vào mỗi giai đoạn .đúng với cột thời gian [r]
Trang 1HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP
(Từ năm 179 TCN đến năm 938)
*****
TIẾT 5: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ
CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
I-MỤC TIÊU :
Học xong bài này ,HS biết :
-Từ năm 179 TCN đến năm 938 , nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ
-Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta
-Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền văn hoá dân tộc
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu học tập của học sinh
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
1-Ổn định lớp:
2-KTBC:
Nước Âu Lạc
-Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào?
-Thành tựu đặc sắc về quốc phòng của người dân
Âu Lạc là gì?
-Đọc bài học
-Nhận xét , ghi điểm
3-Bài mới :
-Giới thiệu: Chúng ta đã biết trước năm 179TCN
nước ta là một nước độc lập nhưng sau khi Triệu Đà
thôn tính năm 179 TCN, các triều đại phong kiến
phương Bắc nối tiếp nhau đô hộ nước ta như thế
nào? Cô trò chúng ta tìm hiểu qua bài học hôm
nay(ghi tựa bài)
*Hoạt động 1:
*Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến
phương Bắc , cuộc sống nhân dân ta cực khổ như thế
nào?
-3-4 HS
-Hoạt động cả lớp
-HS nhắc tựa bài
-Hoạt động nhóm (theo bàn)
Trang 2-GV đưa bản so sánh tình hình nước ta trước và sau
khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ
lên trước lớp (được kẻ sẵn)
Cột 1:Thời gian , các mặt;Chủ quyền ;Kinh tế ;VH
Cột 2:Trước năm 179 TCN:……….;…… ;……
Cột 3:Từ năm 179 TCN đến năm 938:…;…;…
-GV giải thích khái niệm chủ quyền, văn hoá
-Yêu cầu HS dựa vào SGK để làm bài
-GV theo dõi giúp đỡ
-2HS trình bày bài làm của nhóm mình trước lớp
-GV nhận xét ,tuyên dương
*Hoạt động 2:
-Nhân dân ta đã phản ứng ra sao?
- Các em hãy đọc tiếp kênh chữ trang/18
- GV đưa ra bảng thống kê :Thới gian ; các cuộc
khởi nghĩa yêu cầu HS ghi vào tên các cuộc khởi
nghĩa
-GV nhận xét, tuyên dương
-Cho vài HS đọc lại bảng thống kê
-GV kết luận
-Yêu cầu HS đọc bài học SGK/18
4-CỦNG CỐ:
Hỏi: Khi đô hộ nước ta triều đại phong kiến phương
Bắc đã làm gì?
-Nhân dân ta đã phản ứng ra sao?
*GDTT
-Trò chơi: “Quay về LS “
Cô có 2 bảng thống kê, mỗi bảng có 2 cột , 1 cột đã
ghi thời gian và 1 cột ghi các cuộc khởi nghĩa còn
bỏ trống
- Nhóm nào ghi nhanh ,đúng sẽ thắng
5-DẶN DÒ: Về nhà học bài ,chuẩn bị cho bài học
sau
-HS đọc yêu cầu -HS điền vào nội dung từng cột (2HS làm bảng phụ)
-HS nêu bài làm, nhận xét, bổ sung
-Hoạt động cá nhân -HS đọc yêu cầu đề bài -HS điền tên các cuộc khởi nghĩa theo thời gian (HS làm bảng phụ )
-HS báo cáo kết quả , nhận xét ,sửa sai
-3-4 HS đọc bảng thống kê
-3-4 HS đọc bài học
-HS trả lời -HS thi đua,lớp cổ vũ
Trang 3KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG
(NĂM 40) I-MỤC TIÊU:
Kiến thức -HS biết :
-Nguyên nhân vì sao hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa
-Tường thuật lại diễn biến cuộc khởi nghĩatrên lược đồ
-Ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa
-Kĩ năng :Biết đọc bản đồ LS,biết trình bày diễn biến cuộc khởi nghĩa trên lược đồ, biết kể chuyện LS
-Thái độ -Căm thù quân xâm lược
-Tự hào về tinh thần đấu tranh bất khuất của dân tộc
-Biết ơn ,ghi nhớ công lao to lớn của Hai Bà Trưng
II-ĐỒDÙNG HỌC TẬP:
-Lược đồ khu vực chính nổ ra cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (phóng to lược đồ trong SGK)
-Một số tư liệu , đoạn thơ nói về khởi nghĩa Hai Bà Trưng
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1-ỔN ĐỊNH
2-KTBC:
Ở bài học trước cho ta biết khi đô hộ nước ta các
triêù đại phương Bắc đã làm những gì?
-GV ghi điểm
-Nhân dân ta đã phản ứng ra sao?
-Mở đầu là cuộc khởi nghĩa của ai?
-GV ghi điểm
3-BÀI MỚI :
-Giới thiệu Hôm nay cô trò ta tìm hiểu về” Khởi
nghĩa Hai Bà Trưng” – (Năm 40)
-Ghi tựa bài
*Hoạt động 1:
- Vì sao cuộc khởi nghĩa bùng nổ:
-GV trình bày những nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi
nghĩa :
+ Ách thống trị của tàn bạo của nhà Hán , tiêu biểu
là Thái Thú Tô Định
+Thái độ và tình cảm của Trưng Trắc và Trưng Nhị
trước cảnh nước mất, nhà tan
+Tô Định giết hại Thi Sách chồng của Trưng Trắc
-HS trả lời -HS trả lời
-Hoạt động cả lớp
-HS nhắc lại
-Thảo luận nhóm (theo bàn )
Trang 4*Hoạt động 2: Phát phiếu
-Dựa vào kênh hình và kênh chữ ở SGK trang/19
,các em cùng thảo luận để tìm ra nguyên nhân dẫn
đến cuộc khởi nghĩa “ Có hai ý kiến cho rằng:
a-Do ách thống trị tàn bạo của nhà Hán nên nhân
dân ta ,tiêu biểu là Hai Bà Trưng nổi dậy khởi
nghĩa
b-Do Thi Sách ( chồng Bà Trưng Trắc ) bị Thái thú
Tô Định giết hại nên Hai Bà Trưng nổi dậy khởi
nghĩa
Theo em ý kiến nào đúng ? Tại sao?
-GV thống nhất –giải thích
-Yêu cầu HS nhắc lại, ghi bảng “Do lòng yêu nước ,
căm thù giặc của Hai Bà Trưng”
*Hoạt động 3
*Cuộc khởi nghĩa đã diễn ra như thế nào?
-Cho HS đọc sgk/trang 20 đoạn “ Mùa xuân năm
40…thắng lợi “kết hợp quan sát lược đồ ,nắm những
nét chính diễn biến của cuộc khởi nghĩa Sau đó lên
trình bày trên lược đồ
-GV nhận xét ,tuyên dương
-GV sử dụng tư liệu LS và kết hợp lược đồ ,tường
thuật cuộc khởi nghĩa
-Hỏi :Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng bùng nổ
vào năm nào ? (kết hợp ghi bảng)
-Được bao lâu thì cuộc khởi nghĩa thành công ? (kết
hợp ghi bảng)
+Năm 40 cuộc khởi nghĩa bùng nổ
+Chưa đầy một tháng ,khởi nghĩa giành thắng lợi
*Hoạt động 4:
*Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ?
-Yêu cầu HS đọc SGK‘
-GV nhận xét , Kết luận :
+Lật đổ ách thống trị tàn bạo của nhà Hán, giành lại
độc lập cho dân tộc
+Thể hiện truyền thống đấu tranh anh dũng và
truyền thống bất khuất của dân tộc
-HS trình bày theo nhóm, nhóm khác nhận xét
-HSnhắc lại
-Hoạt động cả lớp -HS đọc thầm 3 phút -HS xung phong lên trình bày trước lớp, HS nhận xét
-HS trả lời
-Hoạt động nhóm -HS đọc SGK , thảo luận theo nhóm tím ý trả lời
-Từng nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét bổ sung
-HS trả lời
Trang 5Hỏi:Ýnghĩa lớn nhất trong cuộc khởi nghĩa là gì?(kết
hợp ghi bảng )
+Giành độc lập cho dân tộc
+ Nêu cao truyền thgống đấu tranh bất khuất của dân
tộc
-Cho HS đọc bài học SGK/20
4-CỦNG CỐ :
-GV đọc bài thơ nói về Hai Bà Trưng trích trong
“Đại Nam Quốc sử diễn ca”
-GDTT-LHTT: Ngaỳ nay nhớ ơn Hai Bà Trưng nhân
dân ta có lập đền thờ Hai Bà tại cửa sông Hát thuộc
Hà Tây và nhiều nơi đã đặt tên trường ,tên đường
-Em hãy nêu một tên phố hay tên đường hoặc trường
học có mang tên Hai Bà Trưng mà em biết ?
5-DẶN DÒ :
Về nhà học lại bài và chuẩn bị cho bài học sau /
-3-4 HS đọc bài học
-HS nêu
TIẾT 7: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG
DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO
(Năm 938)
I-MỤC TIÊU :
Học xong bài này , HS biết :
-Vì sao có trận Bạch Đằng
- Kể lại diễn biến chính của trận Bạch Đằng
- Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đ6í với LS dân tộc
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Hình trong SGKphóng to
-Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng
-Phiếu học tập của HS
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-ỔN ĐỊNH :
2- KTBC: Tiết trước em học bài gì?
-Em hãy kể lại cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng ?
-GV nhận xét ghi điểm
3-BÀI MỚI :
-G/T:Dân tộc ta có truyền thống bất khuất , sau cuộc
khởi nghĩa của Hai Bà Trưng còn có những cuộc
-HS trả lời -HS kể lại
Trang 6khởi nghĩa khác đã đem lại nhiều thắng thắng
Hôm nay cô trò ta tìm hiểu :”Chiến thắng Bạch
Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo”
- Ghi tựa bài
*Hoạt động 1: Tìm hiểu tiểu sử Ngô Quyền
-Yêu cầu HS:Dựa vào SGK các em điền thêm
những thông tin đúng về Ngô Quyền trong các dòng
sau :
+Ngô Quyền là người làng………
+Ngô Quyền là con rể………
+ Ngô Quyền chỉ huy quân ta đánh quân………
-GV nhận xét , tuyên dương
*-Hoạt động 2:*Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh
giặc? Kết quả sao?
-Các em đọc SGK trang 21 từ “Sang đánh nước
ta….thất bại.” Để trả lời các câu hỏi sau:
+ Cửa sông Bạch Đằng nằm ở Địa phương nào?
+ Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì?
+Trận đánh diễn ra như thế nào?
+ Kết quả trận đánh ra sao?
-GV nhận xét
- Gọi 1HS thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng
- GV treo tranh : Trận Bạch Đằng
-GV hỏi: Nhìn vào tranh em hãy cho biết thuyền nào
của quân ta, ? Vì sao em biết được điều đó?
-GV nhận xét tuyên dương.(ghi bảng-Lợi dụng thuỷ
triều lên xuống, nhử giặc vào bãi cọc - Đánh tan
quân Nam Hán )
*Hoạt động 3: *Ý nghĩa của chiến thắng Bạch
Đằng
-Nêu vấn đe àthảo luận :
+Sau khi đánh tan quân Nam Hán Ngô Quyền đã
làm gì? Điều đó có ý nghĩa như thế nào?
- GV nhận xét ,kết luận :-Mùa xuân năm 939, Ngô
Quyền xưng vương , đóng đô ở Cổ Loa, đất nước ta
được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến
phương Bắc đô hộ (ghi bảng Ngô Quyền lên ngôi
vua kết thúc hoàn toàn thời kì đô hộ của phong kiến
phương Băc, mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài của
nước ta)
- GV treo tranh :Đây là lăng mộ Ngô Quyền ở xã
-HS nhắc lại
-Hoạt động nhóm 2, ghi vào phiếu
-HS trình bày trước lớp,HS nhận xét
-Hoạt động nhóm 3 -HS thảo luận, trình bày trước lớp HS khác nhận xét
-HS thuật lại
-HSnêu, HSkhác nhận xét -HS nhắc lại
-Hoạt động nhóm 6, thảo luận
-HS trình bày trước lớp,các nhóm khác nhận xét
-HS nhắc lại
Trang 7Đường Lâm thị xã Sơn Tây, Hà Tây
-Khi Ngô Quyền mất nhân dân đã xây dựng lăng để
tưởng nhớ ông Hiện nay có nhiều con đường, ngôi
trường mang tên ông
-Em nào biết những con đường mang tên ông hoặc
ngôi trường mang tên ông ? ở đâu ?
4 -CỦNG CỐ: Yêu cầu HS lên kể lại trận đánh trên
sông Bạch Đằng
5 - DẶN DÒ : Về nhà chuẩn bị cho bài học sau /.
-HS nêu -HS kể
Bài 6: ÔN TẬP
I-MỤC TIÊU:
Học xong bài này , HS biết :
- Từ bài1 đến bài 5 học về hai giai đoạn LS : Buổi đầu dựng nước và giữ nước ; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
- Kể tên những sự kiện LS tiêu biểu trong hai thời kì này rồi 5thể hiện nó trên trục và bảng thời gian
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng và trục vẽ thời gian
- Một số tranh ảnh , bản đồ phù hợp với yêu cầu của mục 1
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1-ỔN ĐỊNH:
2-KTBC:
Càc em đã học LS từ bài 1 đến bài 5 , ở các bài học
đó cho ta thấy LS đã trải qua những giai đoạn nào?
CHUYỂN Ý
3- BÀI MỚI : Vậy cô trò ta ôn lại các nội dung đó
trong tiết “Ôn tập” hôm nay
* Hoạt động 1: Bài tập 1
- GV treo bảng thời gian (như SGK) lên bảng, sau
đó phát cho mỗi nhóm một bản và yêu cầu HS ghi
nội dung vào mỗi giai đoạn đúng với cột thời gian
cho sẵn
+Hãy ghi tên hai giai đoạn LS mà các em đã được
học trong 5 bài qua?
-GV nhận xét , tuyên dương
* Hoạt động 2: Bái tập 2
-GV treo trục thời gian lên bảng và phát phiếu cho
mỗi nhóm
-HS hát
-HS trả lời
-Hoạt động nhóm
-HS đọc yêu cầu đề bài, thảo luận , ghi chép, trình bày trước lớp
-Hoạt động nhóm
Trang 8-Hãy ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên
trục khoảng 700 năm TCN, 179TCN, 938.?
-GV nhận xét tuyên dương
Kết luận:
-700 TCN: Nước Văn Lang ,Nước Âu Lạc
-179 TCN :Thời dại phong kiến phương Bắc đô hộ
-938 :Chiến thắng Bạch Đằng
*Hoạt động 3:Bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập SGK/24
-Em hãy kể lại bằng lời hoặc bằng bài viết ngắn
hay bằng hình vẽ về một trong ba nội dung sau:
+Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang (sản
xuất , ăn mặc, ở cahát lễ hội.)
+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra trong hoàn cảnh
nào ? Nêu diễn biến và kết quả của cuộc khởi
nghĩa
+Trình bày diễn biến và nêu ý nghĩa của chiến
thắng Bạch Đằng?
-GV nhận xét đánh giá ghi điểm,tuyên dương
4-CỦNG CỐ – GDTT:
-Giới thiệu bài hát “Bạch Đằng Giang”
Bài thơ về Hai Bà Trưng
-Em nào biết ca hát về Hai Bà Trưng thì thể hiện
cho cả lớp cùng nghe
5 - DẶN DÒ : Về nhà xem trước bài “Đinh Bộ Lĩnh
dẹp loạn 12 sứ quân”
Nhận xét tiết học
-HS đọc yêu cầu bài, thảo luận, ghi chép, báo cáo trước lớp -Lớp nhận xét
-Hoạt động cá nhân -HS đọc
-HS chọn 1trong 3 câu ,thực hiện xong trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét
-HSnghe