Giáo án lớp 1 –Đào Thị Lan Hương– Trường Tiểu Học Cao Nhân

- Giúp H biết mọi người trong gia đình đều phải thực hiệc làm việc tuỳ theo sức của m×nh - Biết trách nhiệm của mỗi người ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình - Kể tên mộ[r]

Đạo đức

Thực hành kĩ năng giữa học kì 1

I Mục tiêu :

- H nhớ lại tên các bài đạo đức đã học

- Thực hành được một số kĩ năng cần thiết qua các bài đạo đức đã học

II Đồ dùng học tập :

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Em hãy kể tên các bài đạo đức mà em đã được học.

2 Dạy học bài mới.

a Hoạt động 1:G kể tên các bài đã họcvà đưa ra các câu hỏi Qua bài đạo đức :

* Gọn gàng sạch sẽ em cần nhớ điều gì ?

+ Đầu tóc , quần áo phải luôn luôn gọn gàng sạch sẽ

+ Phải cắt móng tay móng chân thường xuyên

- Gọn gàng sạch sẽ có tác dụng gì?

* Bài giữ gìn sách vở đồ dùng học tập em cần nhớ điều gì?

+ Không vẽ bậy , bôi bẩn , xé rách , làm nhàu sách vở

+ Không dùng sách , vở đánh nhau chơi nghịch

- Giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp có tác dụng gì?

? Gia đình em có mấy người Em hãy kể về gia đình mình

? Em có yêu quý gia đình em không

 đó chính là nội dung bài gia đình em

* Bài lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ em cần nhớ điều gì?

- Vì sao phải lễ phép với người lớn?

- Vì sao phải nhường nhịn em nhỏ?

=> G cho H thực hành luyện nói theo các câu hỏi trên

=>G chỉnh sửa bổ sung các câu trả lời cuả H

b Hoạt động 2:- H thực hành các kĩ năng cơ bản.

c Củng cố : - Về nhà tập các kĩ năng cơ bản đó

GiaoAnTieuHoc.com

Tự nhiên xã hội

Bài 11: Gia đình

I.Mục tiêu.

- Giúp H biết gia đình là tổ ấm của em Bố mẹ, ông bà, cha mẹ, anh chị là những người thân yêu nhất của em

- Em có quyền được sống với cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc

- Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp

- Biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình

II.Đồ dùng dạy học

Vở bài tập - màu vẽ

III.Các hoạt động dạy học.

*Khởi động (2')

Hát bài: Cả nhà thương nhau

1.Hoạt động 1 (10') Hoạt động nhóm.

- Mục tiêu: Gia đình là tổ ấm của em

- Tiến hành

* Bước 1 Chia nhóm 4H 1 nhóm

- Quan sát Sgk/24-25 Gia đình Lan có những ai? Lan và mọi người đang làm gì?

- Gia đình Minh có những ai? Họ đang làm gì?

* Bước 2 Đại diện nhóm trình bày

 Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và những người thân Mọi người sống chung trong một mái nhà Đó là gia đình

2.Hoạt động 2 (10') Vẽ tranh, trao đổi theo cặp.

- Mục tiêu H tự vẽ tranh về gia đình mình

- Tiến hành

+Cho H mở vở BT/10 Vẽ về gia đình mình

+H tự kể về gia đình mình (Làm việc theo cặp)

+Cho 2- 4 đôi kể trước lớp

 Gia đình là tổ ấm của em Bố mẹ ông bà, anh chị là những người thân yêu nhất của em

3.Hoạt động 3 (13') Hoạt động cả lớp.

- Mục tiêu Mọi người được kể và chia sẻ với các bạn trong lớp về gia đình mình

- Tiến hành

- Cho H dựa vào tranh vẽ của mình để giới thiệu cho các bạn về những người thân trong gia đình mình

*G gợi ý:-Tranh vẽ những ai?

- Em muốn thể hiện điều gì trong tranh?

 Mỗi người sinh ra đều có gia đình Nơi đó em được thương yêu chăm sóc che chở Em có quyền được sống chung với cha mẹ người thân của mình

GiaoAnTieuHoc.com

Thể dục

Bài 11 Thể dục rèn luyện TTCB - trò chơi

I.Mục tiêu.

- Ôn 1 số động tác RLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác

- Học động tác đứng đưa 1 chân ra trước 2tay chống hông Yêu cầu thực hiện được

động tác cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi "Chuyền bóng tiếp sức" Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

II.Địa điểm phương tiện.

Sân tập, còi , bóng

III Nội dung và phương pháp.

1.Phần mở đầu (5-7')

-Tập hợp lớp

- Phổ biến: Ôn các động tác đã học Học động tác đứng đưa 2 tay

- Khởi động + Đứng vỗ tay - hát

+ Giậm chân tại chỗ

+ Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

+ Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Kiểm tra Tập tư thế cơ bản đứng kiễng gót 2 tay chống hông 1 tổ

2.Phần cơ bản (20-25')

- Ôn 6 tư thế cơ bản

- Đứng đưa 1 tay ra trước

2 tay chống hông

2 lần 4-5 lần

Lớp trưởng hô - H tập

TTCB 1 2 3 4

G làm mẫu - hô cho H tập Sửa xếp 2 hàng dọc Hàng nọ cách hàng kia 1 m

-Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức 10-12' Tổ chức cầm bóng giơ 2 tay

lên cao hạ xuống Chuyền cho bạn, hết hàng chuyền ngược lại Tổ trưởng cầm bóng hô

"báo cáo xong"

3.Phần kết thúc (5-7')

- Tập hợp lớp đi thường theo nhịp 2,4 hàng dọc

- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học

GiaoAnTieuHoc.com

Đạo đức

I.Mục tiêu.

- H hiểu trẻ em có quyền có quốc tịch

- Quốc kỳ Việt Nam là cờ đỏ ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh

- Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước Cần phải trân trọng giữ gìn

- Tự hào mình là người Việt Nam Biết tôn trọng quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam

II.Tài liệu.

- 1 lá quốc kỳ,vở bài tập

III.Các hoạt động dạy học.

1 Kiểm tra (3-5')

- Vì sao phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ

- Đọc bài thơ "làm anh khó đấy"

2 Dạy học bài mới.

+ Khởi động: Hát bài: Lá cờ Việt Nam  Nghiêm trang khi chào cờ

a Hoạt động 1 (5-6')

Bài 1.Quan sát tranh và cho biết

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?

+ Các bạn đó là người nước nào ? Vì sao em biết ?

 Các bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau Mỗi bạn mang một quốc tịch riêng Việt Nam, Lào, Trung Quốc Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch của chúng ta là quốc tịch Việt Nam

b Hoạt động 2 (10-12')

- Chia 4 H 1 nhóm

+ Quan sát tranh và cho biết: Người trong tranh đang làm gì ?

- Tư thế họ đứng khi chào cờ như thế nào? Vì sao lại đứng nghiêm khi chào cờ

- Vì sao họ lại sung sướng nâng lá cờ Việt Nam

- Các nhóm trình bày

 Quốc kỳ tượng trưng cho 1 đất nước Đỉnh lá cờ Quốc kỳ Việt Nam màu đỏ

ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh

- Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ

- Khi chào cờ cần: + Bỏ mũ nón

+ Sửa lại quần áo đầu tóc

+ Đứng nghiêm

+ Mắt hướng về quốc kỳ

-> Thể hiện tình yêu tổ quốc Việt Nam

c Hoạt động 3 (10') Bài 3.

- H mở vở BT/21

- Quan sát tranh và cho biết bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ

 Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang Không quay ngang, nói chuyện riêng

3 Củng cố (3-5')

- Quốc kỳ của nước ta có hình dáng mày sắc thế nào ?

GiaoAnTieuHoc.com

Tự nhiên xã hội

Bài 12 Nhà ở

I.Mục tiêu :

- Giúp H biết nhà ở là nơi sống của các mọi người trong gia đình

- Nhà ở có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể

- H biết được địa chỉ nhà ở của mình

- Biết kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp

- Biết yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà

II.Đồ dùng dạy học

Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà của gia đình ở miên núi , đồng bằng , thành phố

III.Các hoạt động

1.Hoạt động 1 (10‘) Quan sat tranh

- Mục tiêu Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng khác nhau

- Tiến hành

+Bước 1 Cho H mở sách giáo khoa quan sát tranh bài 12

Ngôi nhà này ở đâu ?

Em thích ngôi nhà nào ? Vì sao ?

+Bước 2 Cho H trình bày trước lớp

- G cho H quan sát thêm các tranh đã chuẩn bị Giải thích cho H hiểu về các dạng nhà và sự cần thiết của nhà ở

+ Hình 1 Nhà ở nông thôn

+ Hình 2 Nhà ở thành phố

+ Hình 3 Nhà ở miền núi

+ Hình 4 Nhà ở đồng bằng

->Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình

2.Hoạt động 2 (15‘) Quan sat theo nhóm nhỏ

* Mục tiêu Kể được tên những đồ dùng phổ biến trong nhà

* Tiến hành

+Bước 1 Chia 5 nhóm Mỗi nhóm quan sát 1 tranh / 27 sgk

Nêu tên đồ dùng vẽ trong hình

+Bước 2 Đại diện nhóm trình bày

H1 Đồ dùng ở phòng khách

H2 Đồ dùng trong phòng ăn

Ngoài những đồ dùng trên em còn biết những loại đồ dùng nào ?

-> Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt Việc mua sắm những

đồ dùng đó phục vụ và phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình

3.Hoạt động3 (10‘) Vẽ tranh

- Mục tiêu Biết vẽ ngôi nhà của mình và giới thiệu cho các bạn trong lớp

- Tiến hành

+Bước 1 H tự vẽ về ngôi nhà của mình

+Bước 2 Từng đội tự giới thiệu về ngôi nhà của mình

+Bước 3 Cho 2 – 3 H giớ thiệu về nhà ở , địa chỉ , đồ dùng trong nhà mình

-> Mỗi người đều có mơ ước có nhà ở tốt đầy đủ đồ dùng sinh hoạt cần thiết Nhà ở của mỗi người rất khác nhau Chúng ta cần nhớ địa chỉ nhà ở của mình Phải yêu quý giữ gìn ngôi nhà của mình Vì đó là nơi em sống hàng ngày với những người ruột thịt

GiaoAnTieuHoc.com

Thể dục

Bài 12 thể dục rlttcb - trò chơi vận động

I.Mục tiêu :

- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB , yêu cầu thực hiện được động tác ở mức chính xác hơn giờ trước

- Học động tác đứng đưa hai chân ra sau , hai tay giơ cao thẳng hướng yêu cầu biết thục hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn trò chơi “ chuyền bóng tiếp sức “ yêu cầu biết tham gia vào trò chơI ở mức bắt

đầu có sự chủ động

II.Địa điểm – Phương tiện :

- Sân tập, còi, bóng

III.Nội dung và phương pháp lên lớp

1.Phần mở đầu (6 – 7‘)

-Tập hợp lớp

-Khởi động – đứng tại chỗ – vỗ tay – hát

- Giậm chân tại chỗ theo nhịp 1-2

- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 30 – 50 m

- Đi thường theo vòng tròn hí thở sâu

- Phổ biến : học động tác đứn đưa một chân ra sau , hai tay giơ lên cao

- Trò chơi “ chuyền bóng tiếp sức”

2.Phần cơ bản (20 – 25‘)

Nội dung Thời gian Phương pháp

- Kiểm tra: Tập TT ĐCB đưa

1 chân

- Ôn phù hợp

- Đứng kiễng gót 2 tay chống

3' 2x4 nhịp 2x4 nhịp 1x2 lần

1 tổ tập

TTĐCB

Lớp trưởng điều khiển

hông

- Đứng đưa 1 chân ra trước 2

tay chống hông

- Đứng đưa 1 chân ra sau 2

tay giơ cao thẳng hướng

- Ôn trò chơi truyền bóng

Tiếp sức

1x2 lần 2x4 nhịp 2x4 nhịp 5-6'

Lớp trưởng điều khiển

H xếp 2 hàng dọc chơi

3.Phần kết thúc (5-7')

- Đứng vỗ tay - hát

- Chơi trò chơi diệt các con vật có hại

- Hệ thống bài học

GiaoAnTieuHoc.com

Đạo đức

Bài 6 nghiêm trang khi chào cờ (T2)

I.Mục tiêu :

- H có kĩ năng phân biệt được tư thế đứng chào cờ , với tư thế đứng sai

- Biết nghiêm trang trong khi chào cờ

- Kĩ năng nhận biết được cờ tổ quốc

II.Tài liệu và phương tiện :

- Một lá cờ tổ quốc

- Màu vẽ , vở bài tập

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra ( 3’ )

- Em cho biết quốc tịch của em là gì ?

- Cho biết quốc kì của nước ta có hình dáng , màu sắc thế nào ?

- Khi chào cờ em đứng thế nào ?

2.Khởi động ( 5’ )

- Học bài hát : lá cờ Việt Nam -> Bài 6

- Trường ta thường chào cờ khi nào ?

- G đính lá cờ tổ quốc - giảng

-> Đây là quốc kì của Việt Nam Nền cờ đỏ tượng trưng cho màu máu của các anh hùng …… Màu vàng - > da vàng ………

Biết được điều này các em tôn trọng lá quốc kì hơn

a.Hoạt động 1 ( 8’ ) Tập chào cờ

- G làm mẫu - Giải thích tư thế chào cờ : - Bốn hàng tập chào cờ trước lớp

Cả lớp nhận xét

- So sánh cách chào cờ của các bạn với các anh chị lớp 4 , 5

- Các anh chị đứng nghiêm giơ tay chào Các bạn chỉ đứng nghiêm

- Lớp trưởng điều khiển cho cả lớp tập chào cờ

- Vì sao phải đứng nghiêm khi chào cờ ?

=>Nhận xét cách chào cờ của các bạn trong lớp

b.Hoạt động 2 ( 10’ ) Thi chào cờ giữa các tổ

- Cho từng tổ lên chào cờ dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng

- Cả lớp nhận xét

=>Giáo viên nhận xét tuyên dương

c.Hoạt động 3 ( 3 – 7’ ) Tô màu lá quốc kì

- Các bạn mở vtb/21

- Cho các bạn làm bài 4 Vẽ và tô màu lá quốc kì

- Cho các bạn giới thiệu bài vẽ của mình

- Trưng bày bài vẽ đẹp

- Giáo viên đọc – các bạn nhẩm - học thuộc

Nghiêm trang chào lá quốc kì

Tình yêu đất nước em ghi vào lòng 3.Củng cố ( 5 ‘ )

-Trẻ em có quyền có quốc tịch không ? Quốc tịch cuả em là gì ?

- Lá quốc kì của nước ta có hình dáng màu sắc như thế nào ?

- Khi chào cờ phải đứng thế nào ? vì sao ?

- Nhận xét giờ học ?

GiaoAnTieuHoc.com

Tự nhiên xã hội

Bài 13 công việc ở nhà

I.Mục tiêu

- Giúp H biết mọi người trong gia đình đều phải thực hiệc làm việc tuỳ theo sức của mình

- Biết trách nhiệm của mỗi người ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình

- Kể tên một số công việc thường làm ở nhà ( trường ) của mỗi người trong gia đình

Kể tên những việc thường làm để giúp đỡ gia đình

- Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người

II.Đồ dùng dạy học.

Tranh sgk bài 13

III.Hoạt động dạy học

a.Hoạt động 1: Quan sát tranh sgk ( 10 – 12’ )

- Mục tiêu: Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình

- Tiến hành

 Bước 1 Cho H mở sgk /28 Quan sát tìn hiểu về những công việc ở nhà H làm theo cặp

 Bước 2 - Cho H trình bày trước lớp Nói rõ tác dụng của từng việc làm đó đối với cuộc sống gia đình

-> Những việc làm đó giúp cho nhà của sạch sẽ, gọn gàng Thể hiện qua sự quan tâm gắn bó của những người trong gia đình với nhau

b.Hoạt động 2 Thảo luận nhóm (10-12')

* Mục tiêu

- H biết kể tên 1 số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình Kể được các công việc mà các em thường làm để giúp đỡ bố mẹ

* Tiến hành

 Bước 1 Cho H làm theo cặp

- Kể tên những việc làm ở nhà của những người trong gia đình

- Bạn bè đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?

 Bước 2 H trình bày trước lớp

G hỏi - Trong nhà em ai đi chợ, nấu cơm ?

- Em làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?

- Em thấy thế nào khi giúp đỡ bố mẹ ?

-> Mọi người trong gia đình đều phải tham gia làm việc của nhà theo sức của mình

c.Hoạt động 3 Quan sát tranh ( 12‘)

* Mục tiêu

- H hiểu được điều gì xảy ra khi trong nhà không có ai quan tâm dọn dẹp

*Tiến hành

 Bước 1 Cho H quan sát tranh / 29 Hãy tìm những điểm giống khác nhau của 2 hình đó

Em thích căn phòng nào ? Tại sao ?

Để có nhà cửa gọn gàng em phải làm gì ?

 Bước 2 Đại diện nhóm trình bày

-> Nếu mỗi người trong gia đình đều quan tâm đến với dọn dẹp nhà cửa thì nhà cửa sẽ gọn gàng , sạch sẽ

Ngoài giờ học chúng ta nên giúp đỡ bố mẹ dọn.

GiaoAnTieuHoc.com

Thể dục

Bài 13 Thể dục rlttcb Trò chơi vận động

I.Mục tiêu:

- Ôn lại các động tác TDRLTTCB đã học Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chính xác

-Học đứng đưa 1 chân sang ngang Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng -Tiếp tục ôn trò chơi “ chuyền bóng tiếp sức “ Yêu cầu tham gia trò chơI Tương đối chủ động

II.Địa điểm , phương tiện

Sân tập , còi , bóng

III.Nội dung và phương pháp lên lớp

1.Phần mở đầu (5-7‘)

-Tập hợp lớp

* Khởi động : Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc 40 – 50 m

-Đi thương theo vòng tròn , hít thở sâu

-Trò chơi diệt các con vật có hại

Phổ biến Học động tác đứng đưa 1 chân sang ngang 2 tay chống hông

2.Phần cơ bản (20-22')

Nội dung Thời gian Phương pháp

-Kiểm tra Động tác đứng đưa 1

chân ra sau, 2 tay lên cao hướng

thẳng

- Ôn, đứng đưa 1 chân ra sau, 2

tay lên cao thẳng hướng

-Ôn phối hợp đứng đưa 1 tay

chân ra trước 2 tay chống hông

và đưa 1 chân ra sau

-Đứng đưa 1 chân sang ngang 2

tay chống hông

2-3' 1-2 lần 2x4 nhịp

1-2 lần 2x4 nhịp 3-5 lần

Lớp trưởng điều khiển

G quan sát Lớp trưởng điều khiển

G làm mẫu H tập

Ôn phối hợp 1-2 lần

Trò chơi "chuyền bóng tiếp sức"

1-2 lần 1-2 lần

6-8'

Lớp trưởng hô

1 Đứng đưa 2 chân trái ra sau 2tay chống hông

2 Về TTCB 3.Đưa chân phải ra sau, 2tay chống hông

4.Về TTĐCB Xếp 2 hàng chơi

3.Phần kết thúc (5-7')

-Đi thường theo nhịp - hát

-Trò chơi - Diệt các con vật có hại

-Hệ thống bài học

-Nhận xét giờ học

GiaoAnTieuHoc.com

Đạo đức

Bài 7 đi học đều và đúng giờ ( T1)

I.Mục tiêu :

- Giúp H biết lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ là giúp các em thực hiện tốt quyền

được học tập của mình

- H thực hiện việc đi học đều và đúng giờ

II.Tài liệu và phương tiện

Tranh phóng VBT/ 23 – 24

III.Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra ( 5 ‘ )

- Quốc kì của nước ta có hình dàng màu sắc như thế nào ?

- Khi chào cờ phải đứng như thế nào ? Vì sao ?

2.Dạy học bài mới

a.Hoạt động 1 ( 8 – 10 ‘ )

- Quan sát tranh bài 1 Thảo luận nhóm

- Giáo viên đưa tranh bài 1 Giới thiệu : Thỏ và rùa là hai bạn cùng học cùng một lớp , thỏ nhanh nhẹn còn Rùa thì chậm chạp Đoán xem chuyện gì đến với hai bạn ?

- Đại diện nhóm trình bày

-> Đến giờ học bác Gấu đánh trống vào lớp Rùa đã ngồi vào bàn học Thỏ la cà, nhởn nhơ ngoài đường, hái hoa, bắt bướm ……

- Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi muộn ? - Thỏ la cà

- Rùa chậm chạp lại đến đúng giờ ? - Rùa đi một mạch

- Bạn nào đáng khen ? Vì sao? - Rùa đáng khen

- > Thỏ la cà đi muộn, Rùa chậm chạp song cố gắng -> Rùa đáng khen

b.Hoạt động 2 ( 10 ‘ )

- Đóng vai tình huống “Trước giờ đi học “

- G nêu tình huống

+Mẹ đang gọi con dạy đi học ?

+H đóng vai theo nhóm – Cả lớp nhận xét

- Nếu có mặt ở đó em sẽ nói gì với bạn ? Vì sao ?