Bài cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thơ Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan.. Đặt vấn đề: Gv Nêu vấn đề về tình bạn trong cuộc sống và dẫn vào bài.[r]
Trang 1Ngày soạn:08/10/08
qua đèo ngang
(Bà Huyện Thanh Quan)
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
luật
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, phân tích theo bố cục của bài thơ thất ngôn bát cú
3 Thái độ:
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Chân dung tác giả, tranh minh họa
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii Bài cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân * $
Nêu cảm nhận của mình về giá trị của bài thơ?
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát về đèo Ngang và dẫn vào bài.
2 t riển khai bài:
Hoạt động 1:
Hs: Đọc phần ghi chú (*) Trình bày đôi nét về
tác giả, tác phẩm
Gv: Nhận xét, bổ sung
Gv: & dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu
Hs: Đọc bài, cả lớp nhận xét
Gv: Đánh giá, uốn nắn, & dẫn hs tìm hiểu
chú thích
I Tìm hiểu bài:
1 Tác giả, tác phẩm:
* Bà Huyện Thanh Quan tên thật
là Nguyễn Thị Hinh, quê ở Nghi Tân, Hà Nội Chồng làm tri huyện Thanh Quan nên gọi bà là Huyện Thanh Quan
ngôn bát cú: Mổi bài có 8 câu, mổi câu có 7 chữ; gieo vần ở cuối các câu 1,2,4,6,8; phép đối ở các câu
3-4, 5-6; bài thơ có 4 phần: Đề, thực luận, kết
2 Đọc bài:
3 Chú thích:
Tiết thứ 29
Trang 2điểm nào? Từ đó gợi lên một không gian , thời
gian thế nào?
* Em có cảm nhận gì về hình ảnh đèo Ngang?
* Trong phần tiếp theo tác giả tiếp tục miêu tả
đèo ngang với những chi tiết cụ thể nào?
những từ ngữ thế nào?
* Qua đó em có cảm nhận gì về tâm trạng của tác
giả?
* Hãy chỉ ra nghệ thuật đối trong hai câu thơ ở
phần luận?
* Phân tích tác dụng của nghệ thuật đối?
* Hãy chỉ ra nghệ thuật chơi chữ trong phần thơ?
* Toàn cảnh đèo Ngang hiện lên thế nào?
* Cảm nhận của em về không gian của bức
tranh?
* Lời thơ nào nói lên nổi cô đơn của tác giả?
Hs: Một mảnh tình riêng ta với ta
Hoạt động 3:
Hs: Khái quát nội dung, nghệ thuật của bài thơ
Gv: Nhận xét, bổ sung, chốt lại
Hs: Đọc ghi nhớ
* Thời gian: Buối chiều với ánh nắng yếu ớt trong chiều muộn
ằ Cảnh vật hoang sơ, vắng lặng, buồn
2 Phần thực:
* Bức tranh có thêm hình ảnh của con ( và nhà
* Các từ hình lom khom,
lác đác làm cho cảnh vật càng thêm vẽ hoang vắng
ằ Thể hiện rỏ nổi buồn man mác sơ
3 Phần luận:
* Nghệ thuật đối càng làm rỏ
* nhà
ằ Bằng nghệ thuật chơi chữ, tác giả thể hiện nổi xót xa, đau buồn
ngắm cảnh đèo Ngang trong buổi chiều tà
III Tổng kết:
Ghi nhớ sgk.
IV Củng cố:
Gv chốt lại kiến thức cơ bản về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Học thuộc lòng bài thơ, nắm nội dung kiến thức, chuẩn bị bài Bạn đến
chơi nhà.
Quyết chí thành danh
Trang 3Ngày soạn:12/10/08
bạn đến chơi nhà
(Nguyễn Khuyến)
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
sâu sắc, cảm động của nguyễn Khuyến đối với bạn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích thơ trữ tình
3 Thái độ: Trân trọng tình bạn chân thành, sâu sắc trong cuộc sống
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Chân dung Nguyễn Khuyến, tranh minh họa
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii Bài cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thơ Qua đèo Ngang của Bà Huyện Thanh
Quan Nêu cảm nhận của em về giá trị của bài thơ
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv Nêu vấn đề về tình bạn trong cuộc sống và dẫn vào bài.
2 t riển khai bài:
Hoạt động 1:
Hs: Đọc phần chú thích (*) trình bày hiểu biết
của mình về tác giả và tác phẩm
Gv: Nhận xét, bổ sung
Gv: & dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu
Hs: Đọc bài, cả lớp nhận xét
Gv: Đánh giá, uốn nắn, & dẫn hs tìm hiểu
chú thích
Hoạt động 2:
* Chỉ ra chi tiết nhắc thời gian để R hô ở đầu
câu? Điều đó thể hiện tâm trạng gì của tác
giả?
* Tác giả gọi bạn là Bác có ý nghĩa gì?
I Tìm hiêut bài:
1 Tác giả, tác phẩm:
* Nguyễn Khuyến (1835 - 1909) quê ở Hà Nam, nhà nghèo, học giỏi, đổ liền ba kì thi Tam Nguyên Yên Đổ Ông làm quan 10 năm sau đó về ở ẩn
2 Đọc bài:
3 Chú thích:
II Phân tích:
1 Cảm xúc của tg khi bạn đến chơi nhà:
* Bấy lâu nay: Tỏ niềm chờ đợi bạn đã từ lâu, sự bất ngờ, vui hồ hởi khi bạn đến thăm
* Cách gọi Bác thể hiện tình cảm
Tiết thứ 30
Trang 4* Tác giả kể ra vậy để làm gì và cho thấy gia
cảnh của tác giả thế nào?
* Sau khi kể các sản vật muốn đải bạn, tác giả
chốt lại bằng một câu Bạn đến chơi đây ta
với ta, cách thể hiện ấy có ý nghĩa gì? cụm từ
nào cho thấy rỏ nhất ý nghĩa ấy?
* Phân tích ý nghĩa của cụm từ ta với ta?
Hoạt động 3:
Hs: Khái quát về giá trị nội dung và nghệ thuật
của bài thơ
Gv: Nhận xét, bổ sung, chốt lại
Hs: Đọc ghi nhớ
* Tác giả đã kể ra rất nhiều
sản vật muốn đải bạn: chợ, cá, gà, cải, cà,bầu, & tất cả đều không có
Cách nói hóm hỉnh cho thấy tg rất muốn tiếp đải bạn một cách chu
đáo, hoàn cảnh gia đình nghèo khó, không thể thực hiện
3 Tình cảm của tg đối với bạn:
* Ta với ta : Đói với tg, tình bạn
thật sự quý hơn của cải vật chất
* Cách R hô cho thấy tình cảm chân thành thât thiết của tác giả, bạn và ta tuy hai mà một
III Tổng kết:
Ghi nhớ sgk.
IV Củng cố:
Gv chốt lại kiến thức cơ bản về giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Học thuộc bài thơ, nắm nội dung bài học, chuẩn bị bài Xa ngắm thác núi
Lư.
Quyết chí thành danh
Trang 5Ngày soạn:13/10/08
viết bài tập làm văn
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu kiến thức đã học về bài văn biểu cảm
2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào thực hành tạo lập văn bản biểu cảm
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Đề văn, đáp án
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.
ii Bài cũ: Không
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục tiêu bài học.
2 t riển khai bài:
đề ra:
Phát biểu cảm nghĩ về một loài cây em thích nhất.
Đáp án:
1 Mở bài: Giới thiệu khái quát về loài cây, nêu lên lý do yêu thích
2 Thân bài:
- Các đặc điểm nổi bật của loài cây
- Sự gắn bó của em đối với loài cây
- Những kỉ niệm sâu sắc đối với loài cây
- Tình cảm của mình lúc bấy giờ và sau này của em đối với loài cây
- ý nghĩa của loài cây đối với bản thân
3 Kết bài: Khái quát về tình cảm của em đối với loài cây đó
IV Củng cố:
Gv Nhận xét buổi học
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Cũng cố lại kiến thức về văn biểu cảm, Tìm hiểu về cách lập ý của bài văn biểu cảm
Quyết chí thành danh Tiết thứ 31-32
... Thân bài:- Các đặc điểm bật lồi
- Sự gắn bó em loài
- Những kỉ niệm sâu sắc lồi
- Tình cảm lúc sau em loài
- ý nghĩa loài thân
3 Kết bài: ... nề nếp lớp học< h2>.
ii Bài cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm thơ Qua đèo Ngang Bà Huyện Thanh
Quan Nêu cảm nhận em giá trị thơ
iii... dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu
Hs: Đọc bài, lớp nhận xét
Gv: Đánh giá, uốn nắn, & dẫn hs tìm hiểu
chú thích
Hoạt động 2:
* Chỉ chi tiết nhắc