Dặn dò: Rút ra bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm của m×nh, chuÈn bÞ cho bµi lµm tiÕp theo... QuyÕt chÝ thµnh danh.[r]
Trang 1- Trường T’H&THCS Húc Nghì - 123
Ngày soạn: / /
luyện tập sử dụng từ
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố khắc sâu kiến thức về từ vựng tiêngs Việt.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực hành nhận biết và sữa lổi
dùng từ
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Bảng phụ, mẫu câu, bài tập.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học
ii Bài cũ: Khi sử dụng từ chúng ta cần chú ý đến những vấn đề nào?
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp mục đích của bài học
2 t riển khai bài:
Hoạt động 1:
Hs: Đọc bài tập 1:
* Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Hs: Tự sữa lổi về bài viết của mình theo mẫu của
sgk
Gv: DL9 dẫn cho hs
Hoạt động 2:
Hs: Đọc bài tập
Hs: Thực hiện yêu cầu của bài tập
Gv: Giám sát
Hoạt động 3:
Hs: Thảo luận, tìm 5 cặp từ đồng âm, 5 cặp từ
Gv: Nhận xét, đánh giá
I Bài tập 1:
Đọc các bài tập làm văn của
em từ đầu năm đến giờ Ghi lại những từ em đã dùng sai ( về
âm, chính tả, về nghĩa, cấu trúc ngữ pháp, sắc thái biểu cảm) và nêu cách sữa.
II Bài tập 2:
Đọc bài viết của bạn, đánh giá
về các lổi dùng từ của bạn, nêu cách sữa lổi.
III Bài tập 3:
Tìm các từ theo yêu cầu.
Tiết thứ 65
Lop7.net
Trang 2Hs: Thực hiện, đặt câu với các từ tìm @LU
Gv: Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5:
Hs: Đọc bài tập, thảo luận, thực hiện yêu cầu cảu
bài tập
Gv: Nhận xét, bổ sung
GH (mổi từ đặt một câu).
III Bài tập 5:
Viết một đoạn văn ngắn chủ
đề tự chọn trong đó có sử dụng các từ
hình.
IV Củng cố:
Gv nhận xét buổi học, rút ra bài học kinh nghiệm
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Nắm chắc kiến thức, làm thêm các bài tập.
Quyết chí thành danh
Trang 3- Trường T’H&THCS Húc Nghì - 125
Ngày soạn: / /
trả bài tập làm văn
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu khiến thức đã học về văn bản biểu cảm.
2 Kĩ năng: Tự đánh gía rút kinh nghiệm bài làm.
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Chấm bài, trả bài.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học
ii Bài cũ: không.
iii bài mới:
1 đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích bài học
2 t riển khai bài:
Hoạt động 1:
Hs: Nhắc lại đề bài
* Đề văn yêu cầu thể loại gì?
* Đề yêu cầu biểu cảm về đối LU gì?
Gv: DL9 dẫn hs tìm ý và lập dàn bài
Hs: Cùng nhau thảo luận, trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát bằng bảng
phụ
Hoạt động 2:
Hs: Căn cứ dàn bài, đọc bài và tự sữa lổi bài làm
của mình
Gv: DL9 dẫn, giám sát
I Xây dựng đáp án:
Đề bài: Trình bày cảm nghĩ của
em về LZ thân
1.Tìm hiểu đề:
- Thể loại: Biểu cảm
- Đối LUE RLZ thân
2 Xây dựng dàn bài:
II Tự đánh giá bài làm:
1 Những điểm tốt:
2 Những điểm cần bổ sung:
Tiết thứ 66
Lop7.net
Trang 4của bài làm hs.
Gv: Chọn một vài bài tiêu biểu đọc 8L9 lớp
Hs: Nhận xét
*Ưu điểm:
* GH điểm:
IV Củng cố:
Gv nhận xét buổi học, chốt lại bài học kinh nghiệm về bài làm của hs
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Rút ra bài học cho bài làm, tiếp tục đánh giá, rút kinh nghiệm bài làm của
mình, chuẩn bị cho bài làm tiếp theo
Quyết chí thành danh
Trang 5- Trường T’H&THCS Húc Nghì - 127
Ngày soạn: / /
ôn tập tác phẩm trữ tình
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố kiến thức đã học về các tác phẩm trữ tình.
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sán tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Bảng phụ, một số tác phẩm văn học đã học.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học
ii Bài cũ:
ngày rằm tháng giêng
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích của bài học
2 t riển khai bài:
Hoạt động 1:
* Thống kê các tác phẩm, tác giả đã học
Hs: Thống kê vào bảng mẫu
Gv: Nhận xét, khái quát
Hoạt động 2:
* Sắp xếp để các tác phẩm khớp với nội dung, L
L` tình cảm @LU thể hiện
Hs: Thảo luận, trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung
Hoạt động 3:
* Hãy sắp xếp tên tác phẩm phù hợp với thể thơ
Hs: Thảo luận, sắp xếp các tác phẩm theo yêu
I Bài tập 1:
- Cảm nghĩ trong đêm thanh tỉnh - Lý Bạch
- Phò giá về kinh - Trân Quang
Khải -Tiếng gà >G- - Xuân Quỳnh
- Cảnh Khuya - Hồ Chí Minh
- Ngẫu nhiên - Hạ Tri Chương
- Bạn đến chơi nhà - Nguyễn Khuyến
- Buổi chiều - Trần Nhân Tông
- Bài ca nhà tranh - Đổ Phủ
II Bài tập 2:
(Bảng phụ)
III Bài tập 3:
- Sau phút chia ly - Song thất
Tiết thứ 67
Lop7.net
Trang 6Hoạt động 4:
* Xác định các ý kiến mà em cho là không đúng
Hs: Thảo luận, trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá
Hoạt động 5:
* Điền vào chổ trống để các câu hoàn chỉnh
Hs: Thảo luận, trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát
- Tiếng gà >G- - Tự do.
- Cảm nghĩ trong - Ngũ ngôn tứ
tuyệt.
- Sông núi
ngôn tứ tuyệt.
IV Bài tập 4:
Các ý kiến chính xác :a, e, i, k.
V Bài tập 5:
a, Khác với các tác phẩm của các
cá nhân, ca dao trữ tình b8L9 đây)
là những bài thơ, câu thơ có tính
chất tập thể và truyền miệng.
b, Thể thơ @LU ca dao trử tình sử dụng nhiều nhất là lục bát
c, Một số thủ pháp nghệ thuật
So sánh, ẩn dụ, nhân hoá, điệp từ.
IV Củng cố:
Gv chốt lại kiến thức cần nắm về các tác phẩm văn học trữ tình
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, tiếp tục ôn tập về nội dung, giá trị của các tác
phẩm trữ tình đã học
Quyết chí thành danh
Trang 7- Trường T’H&THCS Húc Nghì - 129
Ngày soạn: / /
ôn tập tác phẩm trữ tình
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Cũng cố kiến thức đã học về các tác phẩm trữ tình.
2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức
3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sán tạo.
b/ chuẩn bị :
1 Giáo viên: Bảng phụ, một số tác phẩm văn học đã học.
2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.
c/ tiến trình bài dạy:
I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học
ii Bài cũ: Đọc thuộc lòng diễn cảm một trong các bài thơ trữ tình đã học.
iii bài mới:
1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục đích của bài học
2 t riển khai bài:
Hoạt động 1:
Hs: Đọc bài tập 1
* Hãy nêu rỏ nội dung trữ tình và hình thức thể
hiện của những câu thở của Nguyễn Trải?
Hs: Thảo luận, trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung
Hoạt động 2:
Hs: Đọc bài tập
* So sánh hai tình huống thể hiện tình yêu quê
Cảm nghĩ trong đêm thanh tỉnh và Ngẫu
nhiên viết nhân buổi mới vè quê.
Hs: Thảo luận trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá,
I Bài tập 1:
* Về nội dung: 2 câu đầu
Làm rỏ nổi trăn trở vì việc L9
ngày, đêm, đêm ngày )
* Về nghệ thuật:2 câu đầu dòng
đầu là biểu cảm trực tiếp, dòng thứ
2 là biểu cảm gián tiếp (câu 1 sữ dụng kể và tả, câu 2 sữ dụng biện pháp ẩn dụ
II Bài tập 2:
* Cảm nghĩ trong đêm thanh tỉnh:
- Tình cảm xa quê
- Biểu hiện trực tiếp
- Thể hiện nhẹ nhàng, sâu lắng
* Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê:
- Tình cảm lúc mới về quê
- Biểu hiện gián tiếp
Tiết thứ 68
Lop7.net
Trang 8Hs: Đọc bài tập 4.
Gv: DL9 dẫn hs thực hiện bài tập 4
Hs: Thảo luận, trình bày
Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung
Các câu đúng: b, c, e.
IV Củng cố:
Gv chốt lại kiến thức cần nắm về các tác phẩm trữ tình
Hsghi nhớ
V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, nắm vững kiến thức về tác phẩm trữ tình.
Quyết chí thành danh