Giáo án các môn lớp 4 (chuẩn kiến thức) - Tuần 28

Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài.. NguyÔn ThÞ Thu Thñy..[r]

Trang 1

1.Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn HS làm bài

Bài 1: Tính

a + b +

11

4

11

6

7

3 7 5

c + d +

12

5

4

7

5

4 3 2

- Cho HS tự làm bài tập

- Nêu cách cộng 2 phân số cùng mẫu và

khác mấu số ?

Bài 2 Tính

- Tiến hành như bài 1

2

5

2

3

4

14 4 7

4-9

4

3

1

5 8

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện

- Yêu cầu HS tính và nêu cách tính

- Chấm, chữa bài

3.Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà ôn

bài

- Cả lớp làm vào vở -2em chữa bài

11

4 11

6 11

6

4 

11

10

7

3 7

5 7

5

3 

7 8

12

5 4

7 12

5 12

21 12

26

5

4 3

2 15

12 15

10 15 22

- 1-2 HS trình bày- lớp nhận xét

- HS làm bài, HS chữa bài

2

5 2

3

2

3

5 

2 2

4

14 4

7

4

7

14 

4 7

9

4 3

1 27

12 27

9

27

9

12 

27 3

5

8 5

20 5

8

5

8

20 

5 12

- Cả lớp làm vở - 2em lên chữa bài

15

18 15

7 15

12

15

18 15

12 15

7 15

30 15

7 15 37

25

12 5

3 25

13

25

12

25

13

5

3 25

25 5 3

= + =

25

25 25

15

25 40

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012

Toán(Rkn) LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ I.Mục tiêu: Củng cố cho HS :

- Cách cộng, trừ và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, trừ phân số

- Rèn kĩ năng tính nhanh, đúng

II.Đồ dùng dạy- học:

- HS : Vở RKN

III Hoạt động dạy- học

Bài 1: Tỡm y

- Cho HS tự làm bài tập

a y + = b y - = 3 4 3 9

- HS làm vở, 2 HS làm bảng

a y + = b y - = 3 4 3 9

Trang 2

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết và số bị

trừ chưa biết ?

Bài 2 Giải toán

- Yêu cầu HS đọc bài, tự làm bài

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3: Giải toán

- Yêu cầu HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài 4 Giải toán

- Tiến hành tương tự bài 3

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét giờ học Dặn HS về nhà ôn bài

y = - y = +

5

4 4

3

22

9 11 3

y = y =

20

1

22 15

- Nhận xét, nêu cách làm

- Đọc đề, làm bài, chữa bài

Sau hai giờ ô tô đó đi được số phần của quãng đường là:

+ = (quãng đường)

13

4 13

6 13 10

Đáp số : quãng đường

13 10

- Cả lớp làm vở -1 em chữa bài- lớp đổi vở kiểm tra -nhận xét:

Sau ba tuần người công nhân đó hái được là: + + = (tấn)

4

1 5

2 3

1 60 59

Đáp số : tấn cà phê

60 59

- Cả lớp làm vở - 1 em chữa bài Sau một ngày đêm ốc sên bò được là:

+ = (m)

10

9 5

2 10 13

Đáp số m

10 13

Tiếng Việt( Rkn)

ÔN TẬP CÂU KỂ I.Mục tiêu.

- Củng cố ý nghĩa, cấu tạo của ba kiểu câu kể đã học Đặt được câu kể theo yêu cầu Xác định đúng cấu tạo của câu Viết được đoạn văn kể về trường, lớp có dùng ba kiểu câu kể

- Rèn kĩ năng đặt câu và xác định cấu tạo câu đúng

II Đồ dùng dạy- học:

- HS: Bảng con , vở RKN

III Các hoạt động dạy- học

2.Hướng dẫn HS làm bài.

Bài 1 Đặt câu

- Yêu cầu HS đặt mỗi kiểu câu kể 3 câu,

nói rõ đó là kiểu câu kể nào?

- Lớp làm bài - 3 HS chữa bài

Trang 3

- Gọi 1 số HS nối tiếp nêu miệng câu của

mình

- GV nhận xét chốt câu đúng

- Nêu đặc điểm của từng loại câu kể?

Bài 2: Xác định cấu tạo mỗi câu kể vừa

đặt được trong bài tập 1

- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS chữa

bài

- Nhận xét, đánh giá

- Nêu đặc điểm của CN, VN trong mỗi

kiểu câu kể?

Bài 3: Viết đoạn văn kể về trường, lớp có

dùng ba kiểu câu kể

- GV hướng dẫn làm bài, yêu cầu HS làm

bài

- Gọi 1 số em đọc bài

- Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét giờ học Dặn HS về ôn bài,

viết thêm các câu kể cho đoạn văn hay

hơn

- Nối tiếp nêu miệng

- 3 HS làm bảng lần lượt trình bày

- Làm bài vào vở - 3 HS làm bảng

- HS trả lời

- Đọc yêu cầu

- HS làm bài, 3 HS làm bảng nhóm-gắn bảng

- Nối tiếp đọc bài

- Nhận xét, bổ sung

Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI

Đề bài: Tả một cây ăn quả mà em thích.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Dựa vào dàn ý của bài văn tả cây cối, học sinh viết được bài văn miêu tả một cây ăn quả

mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài

- Rèn kĩ năng quan sát và viết văn

- GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả cây cối

III Hoạt động dạy- học:

1.Giới thiệu bài.

a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài

- HD nắm vững yêu cầu đề bài

- GV gọi học sinh đọc dàn ý

b HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài

- Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp

- Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết

đoạn)

- Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài

- 1 em đọc yêu cầu

- 4 em nối tiếp đọc gợi ý

- 1-2 em đọc dàn ý

- 2 em làm mẫu 2 cách mở bài

- 1 em làm mẫu: Giới thiệu cây

ăn quả mà em thích

- 1 em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: thân, cành, lá,

Trang 4

- Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng

- Chú ý HS cần tả kĩ phần quả của cây

c Cho học sinh viết bài

- GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu

- Thu bài

3.Củng cố - Dặn dò.

- Nhận xét ý thức làm bài

- Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau

hoa, quả, ích lợi của quả,

- 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với cây, ích lợi của cây,

- Học sinh làm bài vào vở

- Nộp bài cho GV

Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012

Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT

Đề bài: Tả một đồ chơi mà em thích.