Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần thứ 19 - Trường Tiểu học Quỳnh Lập B

-Giáo viên nhận xét đánh giá - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi Baøi 2 : -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở -Yêu cầu HS nêu đề bài và ghi bảng?. - Gọi HS đọc mẫu bài và tự làm bài.[r]

Trang 1

GV: Nguyễn Thị Mỹ - Giỏo ỏn Lớp 1 Trang 1

Tuaàn 19

Thửự hai ngaứy 7 thaựng 1 naờm 2013

Tiết 1 + 2: Tiếng việt:

Kiểm tra cuối HK1 I/ Mục tiêu: - Đọc được các vần, từ nhữ, câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức, kĩ năng: 20

chữ/ phút

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về hiến thức, kĩ năng: 20 chữ/ 15 phút

II/ Chuẩn bị: Đề kiểm tra,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Đọc : (10 điểm )

- GV gọi HS lên bảng và đọc bài bất kì do GV chọn

- GV ghi điểm theo mức độ HS đọc

2/ Viết (10)

Vần: iêu, ươu, ương (mỗi chữ một dòng)

Từ: bác sĩ, chú cừu, dòng sông

Bé đọc báo cho bà nghe

Bài tập:

Điền vần: Điền vần: ăt hay ât:

ph… cờ, g… lúa

đôi t …, đau m…

Nối:

bông hồng sáng tỏ

cô giáo thơm ngát

trăng rằm giảng bài

-Đạo đức BAỉI : LEÃ PHEÙP, VAÂNG LễỉI THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO

(tiết 1)

I.Muùc tieõu:

-Hoùc sinh hieồu: Caàn phaỷi leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo coõ giaựo laứ nhửừng ngửụứi coự coõng daùy doó caực em neõn ngửụứi, raỏt thửụng yeõu caực em

-ẹeồ toỷ ra leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo, caực em caàn chaứo hoỷi thaày coõ giaựo khi gaởp gụừ hoaởc chia tay, duứng tai tay khi trao hay nhaọn vaọt gỡ ủoự, phaỷi thửùc hieọn theo lụứi thaày

-Hoùc sinh coự tỡnh caỷm yeõu quyự, kớnh troùng thaày giaựo coõ giaựo, coự haứnh vi leó pheựp, vaõng lụứi trong hoùc taọp reứn luyeọn vaứ sinh hoaùt haống ngaứy

- Rèn kĩ năng giao tiếp/ ứng xử lễ phép với thầy giáo , cô giáo

II.Chuaồn bũ: -Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi.

-Moọt soỏ ủoà vaọt phuùc vuù cho dieón tieồu phaồm

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi: Leó pheựp, vaõng lụứi thaày

giaựo, coõ giaựo

Hoaùt ủoọng 1:

Troứ chụi saộm vai ( baứi taọp 1)

Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu tỡnh huoỏng baứi

taọp 1, neõu caựch ửựng xửừ vaứ phaõn vai cho nhau

- Y/c caực nhoựm nhaọn xeựt : Nhoựm naứo ủaừ bieỏt theồ hieọn

leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo?

Vaứi HS nhaộc laùi: Leó pheựp, vaõng lụứi thaày giaựo, coõ giaựo

Tửứng caờùp hoùc sinh chuaồn bũ saộmvai

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn Caực nhoựm leõn theồ hieọn trửụực lụựp

Trang 2

-(?) Chuựng ta caàn phaỷi laứm gỡ khi gaởp thaày giaựo, coõ

giaựo?

- (?)Caàn phaỷi laứm gỡ khi ủửa hoaởc nhaọn moọt vaọt tửứ tay

thaày giaựo, coõ giaựo?

Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung, KL:

Khi gaởp thaày, giaựo coõ giaựo trong trửụứng caực em phaỷi

dửứng laùi, boỷ muừ noựn ủửựng thaỳng vaứ noựi : “Em chaứo

thaày, coõ aù!”, khi ủửa saựch vụỷ cho thaày (coõ) giaựo caàn

duứng 2 tay noựi: thửa thaày (coõ) ủaõy aù!

Hoaùt ủoọng 2: Thaỷo luaọn lụựp veà vaõng lụứi thaày giaựo coõ

giaựo

Noọi dung thaỷo luaọn:

+ Thaày giaựo coõ giaựo thửụứng khuyeõn baỷo em nhửừng

ủieàu gỡ?

+ Nhửừng lụứi yeõu caàu, khuyeõn baỷo cuỷa thaày giaựo coõ

giaựo giuựp ớch gỡ cho hoùc sinh?

+ Vaọy khi thaày giaựo coõ giaựo daùy baỷo thỡ caực em caàn

thửùc hieọn nhử theỏ naứo?

GV keỏt luaọn và RKNS: Haống ngaứy thaày giaựo chaờm lo

daùy doó giaựo duùc caực em, giuựp caực em trụỷ thaứnh hoùc

sinh ngoan, gioỷi Thaày coõ daùy baỷo caực em thửùc hieọn

toỏt noọi quy, neà neỏp cuaỷ lụựp cuỷa trửụứng veà hoùc taọp, lao

ủoọng, theồ duùc veọ sinh Caực em thửùc hieọn toỏt nhửừng

ủieàu ủoự laứ bieỏt vaõng lụứi thaày coõ Coự nhử vaọy hoùc sinh

mụựi choựng tieỏn boọ, ủửụùc moùi ngửụứi yeõu meỏn

2.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi

Goùi neõu noọi dung baứi

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3.Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ thửùc haứnh tieỏt sau

-Chaứo hoỷi leó pheựp

ẹửa hoaởc nhaọn baống hai tay…

Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ noựi cho nhau nghe theo caởp veà noọi dung thaỷo

luaọn

Hoùc sinh trỡnh baứy trửụực lụựp

Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn trỡnh baứy

Hoùc sinh nhaộc laùi

Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ nhaộc laùi noọi dung baứi hoùc

Buổi chiều

Tiết1+ 2: Ôn Tiếng việt.

Ôn đọc, viết bài dã học – củng cố điền vần

I/ Mục tiêu: - Luyện đọc, viết đúng cho HS.

- Củng cố điền vần

II/ Đồ dùng: - SGK, vở

1/ Luyện đọc

- GV yêu cầu HS mở SGK và gọi HS đọc bài

- GV nx ghi điểm

? Tìm tiếng ngoài bài có vần oc? ac??

- GV nx sữa sai

2/ Luyện viết

- HS mở SGK và đọc bài cn

- HS tìm cn

Trang 3

- GV viết mẫu lên bảng yêu cầu cả lớp quan sát.ông đọc

báo, thóc trĩu hạt.

- GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành bài viết

- Chấm nx

3/ Bài tập

Bài 1: Điền vần oc hay ac?

hạt th… củ l…

h … xương con c…

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- GV nx ghi điểm

Bài 2: nối

Mưa đầy rác

thùng bóc bánh

Bà lác đác

- Gọi HS nêu yêu cầu và đọc các từ rồi nối thích hợp

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Tìm 3 tiếng có vần ac?

Tìm 3 tiếng có vần oc?

4/ Dặn dò đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS quan sát lên bảng

- HS luyện viết vào vở

- HS nêu yêu cầu – 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- nx bài bạn

- HS nêu yêu cầu và 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

- nx bài bạn

- HS tìm và viết vào vở

Thứ 3 ngày 8 tháng 1 năm 2013

Tiết 1 + 2:Tiếng việt:

BAỉI : AấC - AÂC I.Muùc tieõu:

- Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, từ và đoạn thơ ứng dùng

- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang

II.ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Ruoọng baọc thang

-Boọ gheựp vaàn cuỷa hoùc sinh

III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 OÅn ủũnh toồ chửực:

2 KTBC:(5): Y/c HS :ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

-Y/C HS vieỏt: con haùc

3 .Baứi mụựi:

+ Hẹ1 : GV giụựi thieọu baứi: aờc – aõc

+ Hẹ2 : Daùy vaàn aờc:(10) :-Gv gth vaàn aờc

-Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn aờc

-Y/c HS gheựp vaàn aờc

-So saựnh vaàn aờc vụựi vaàn aõc?

-HD ủaựnh vaàn vaàn aờc

-HD gheựp tieỏng maộc.

- Goùi phaõn tớch tieỏng maộc

- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng maộc

Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

HS caự nhaõn

N1 : con haùc

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em Caứi baỷng caứi

- 1 – 2 em so saựnh

- aự – cụứ – aờc ( CN, nhoựm, lụựp) -Caỷ lụựp gheựp : maộc

- CN 1 – 2 em

Mụứ – aờc – maờc – saộc – maộc

Trang 4

- Duứng tranh giụựi thieọu, giaỷi thớch tửứ “maộc aựo”

+ Hẹ 3 : Hửụựng daón vieỏt baỷng con: aờc, maộc aựo,

- GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai chửừ vieỏt treõn baỷng con cho HS

+ Hẹ 4: Daùy vaàn aõc (daùy ttửù vaàn aờc).(10)

- Y/c HS ủoùc laùi 2 coọt vaàn

+ Hẹ 5: Daùy tửứ ửựng duùng : (7)

- Gv giụựi thieọu vaứ giaỷi thớch tửứ uựng duùng:

maứu saộc giaỏc nguỷ

aờn maởc nhaỏc chaõn

- GV ủoùc maóu:

(?) Tỡm tieỏng ngoaứi baứi chửựa vaàn aờc? aõc?

Tieỏt 2

+ Hẹ 1:(5) : ẹoùc vaàn, tieỏng, tử khoaự ụỷ t 1

+ Hẹ 2: Luyeọn vieỏt : (10)

HD HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏõt : aờc, aõc, maộc aựo, quaỷ gaỏc

- Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieõt vaứ chửừ vieỏt cho hoùc

sinh

+ Hẹ 3 : Luyeọn ủoùc : (7)

- ẹoùc tửứ ửựng duùng:

- Luyeọn ủoùc caõu ửựng duùng:

- GV ủoùc maóu:

Goùi hoùc sinh ủoùc

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Y/c HS luyeọn ủoùc SGK

+ Hẹ 4: Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Ruoọng baọc thang”.(10)

GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi: Cho HS

quan saựt tranh , thaỷo luaọn vaứ chổ xem ủaõu laứ ruoọng baọc

thang?

Ruoọng baọc thang thửụứng coự ụỷ ủaõu? ẹeồ laứm gỡ?

Em coự nhaọn xeựt gỡ veà ruoọng baọc thang?

- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự cuoọc thi

4 Cuỷng coỏ :(5)

Goùi ủoùc baứi

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT

- HS ủoùc : aờc – maộc – maộc aựo

Caỷ lụựp vieỏt baỷng con : aờc, maộc aựo,

- CN 2 – 3 em

Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV

HS, ủoùc trụn tửứ, CN , nhoựm, lụựp

HS thi ủua tỡm

1-2 em ủoùc

- Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ: aờc, aõc, maộc aựo, quaỷ gaỏc

5-7 HS ủoùc

HS luyeọn ủoùc CN, nhoựm, lụựp

- HS luyeọn noựi veà ruoọng baọc thang

( Luyeọn noựi theo nhoựm baứn )

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

Hoùc sinh ủoùc baứi

Toaựn MệễỉI MOÄT – MệễỉI HAI I.Muùc tieõu :

- Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai;biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11 (12) gồm một chục và 1 (2) đơn vị

Bài 1, Bài 2, Bài 3

-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ Boự chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

Trang 5

Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi:

- 10 ủụn vũ baống maỏy chuùc?

- 1 chuùc baống maỏy ủụn vũ?

2.Giụựi thieọu baứi : Mửụứi moọt, mửụứi hai

3 Giụựi thieọu soỏ 11:(12)

Giaựo vieõn cho hoùc sinh laỏy 1 boự chuùc que tớnh vaứ 1 que

tớnh rụứi Hoỷi taỏt caỷ coự maỏy que tớnh?

Giaựo vieõn ghi baỷng, giụựi thieọu soỏ : 11

ẹoùc laứ : Mửụứi moọt

Giaựo vieõn cho HS quan saựt soỏ que tớnh vaứ hoỷi:

Soỏ 11 goàm maỏy chuùc vaứ maỏy ủụn vũ? Soỏ 11 coự maỏy chửừ

soỏ vieỏt lieàn nhau?

4 Giụựi thieọu soỏ 12: ( Quy trỡnh gioỏng giụựi thieọu soỏ 11)

GV lửu yự HS vieỏt soỏ 12: coự 2 chửừ soỏ vieỏt lieàn nhau: 1 ụỷ

beõn traựi vaứ 2 ụỷ beõn phaỷi

5 Hoùùc sinh thửùc haứnh: (Luyeọn taọp)(15)

Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi

Cho hoùc sinh ủeỏm soỏ ngoõi sao vaứ ủieàn soỏ vaứo oõ troỏng

Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi:

Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt baứi maóu vaứ neõu

“Veừ theõm 1 (hoaởc 2) chaỏm troứn vaứo oõ troỏng coự ghi 1

(hoaởc 2) ủụn vũ”

Cho hoùc sinh ủeỏm soỏ hỡnh tam giaực vaứ hỡnh vuoõng roài toõ

maứu theo yeõu caàu cuỷa baứi

5.Cuỷng coỏ, daởn doứ:

Hoỷi teõn baứi

Hoùc sinh neõu laùi noọi dung baứi hoùc

10 ủụn vũ baống 1 chuùc

1 chuùc baống 10 ủụn vũ

Coự mửụứi que tớnh vaứ moọt que tớnh

Hoùc sinh ủoùc: Mửụứi moọt

- Soỏ 11 goàm 1 chuùc vaứ 1 ủụn vũ Soỏ 11 coự 2 chửừ soỏ 1 vieỏt lieàn nhau?

- Hoùc sinh nhaộc laùi caỏu taùo soỏ 11

- Hoùc sinh nhaộc laùi caỏu taùo soỏ 12

Hoùc sinh laứm VBT

Hoùc sinh thửùc hieọn VBT vaứ neõu keỏt quaỷ Hoùc sinh toõ maứu theo yeõu caàu vaứ taọp

Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ caỏu taùo soỏ 11 vaứ soỏ 12

Thể dục:

Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi

I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay của bài thể duch phát triển chung

- Biết cách chơi và tham giá chơi được

II/ Địa điểm

- Trên sân trường, còi

1/ Phần mở đầu.(8)

- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường

- Trò chơi do GV chọn

2/ Phần cơ bản (25)

+ Học động tác vươn thở

- GV nêu tên động tác

HS tập hợp 3 hàng

- HS chạy nhẹ nhàng trên sân trường

Trang 6

- GV làm mẫu từng động tác chậm để HS quan sát

+ Học động tác tay

- Gv HD tương tự động tác vươn thở

+ Ôn 2 động tác “ vươn thở, tay”

GV hô nhịp - quan sát – sửa động tác sai đối với từng

HS

- Trò chơi : “Nhảy ô tiếp sức ”

- Gv nêu tên trò chơi – HD cách chơi

- Gv nhận xét

3/ Phần kết thúc: (5)

- Đi thường theo nhịp và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nx giao bài tập về nhà

- HS quan sát – tập theo nhịp hô của GV

- HS tập theo nhịp hô của LT

- HS chơi theo tổ – nx

Buổi chiều

Tiết 1+2: Luyện viết chữ đẹp

Bài: 79,80,81

I/ / Mục tiêu:

- HS viết đúng các chữ ở trong vở thực hành viết đúng, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa

II/ Đồ dùng: Vở THVĐ, bảng, bút chì.

III/ Các hoạt động chủ yếu.

1/ Gv viết mẫu lên bảng nội dung bài viết

- Gọi HS đọc nội dung bài viết: ôc, uôc, cột mốc, đôi

guốc, thuộc bài, iêc, ươc, diễn xiếc, uống nước, ach, vạch

kẻ, trang sách, gạch men

Gọi HS nêu độ cao của con chữ:

- GV viết – HD HS viết

- GV quan sát sữa sai

2/ Thực hành viết vào vở

- GV yêu cầu HS mở vở và luyện viết bài

- GV quan sát giúp đỡ HS hoàn thành nội dung bài viết

3/ Dặn dò – Về nhà luyện viết bài vào vở ởnhà

- HS quan sát trên bảng

- HS đọc cá nhân

- HS nêu

- HS viết bảng con

- HS mở vở và đọc nọi dung bài viết

- HS luyện viết bài

Ôn Toán

Ôn một chục và tia số I/ Mục tiêu: - Nhận biết một chục và đọc, viết các số trên tia số.

II/ Đồ dùng: SGK, STK.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1/ - Gọi HS đọc các số từ 0 đến 10 và hỏi:

? Một chục còn gọi là bao nhiêu?

- GV nx

2/ Bài tập

Bài 1: số?

0 2 5 7

. _. _. _. _. _. _. _. _. _._

10

- gọi HS nêu yêu cầu và lên bảng viết các số vào dưới

mỗi vạch của tia số

- GV nx ghi điểm

- HS đọc cn và tl

- HS nêu yêu cầu

- 1HS lên bảng cả lớp quan sát

Trang 7

Bài 2: Số?

5 - … = 2 + 1 2 + 2 = … - 0

… - 1 = 4 – 2 4 – 1 = 0 + …

- Gọi HS nêu yêu cầu – GV HD HS làm bài và chữa

bài

Bài 3: Viết các số: 2, 3,7, 1,10,0

a/ rheo thứ tự từ bé đến lớn:

b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé:

- Gọi HS làm bài và chữa bài

- GV nx ghi điểm

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Có : 6 cái kẹo

Thêm : 3 cái kẹo

Có tất cả : … cái kẹo?

- Gọi HS đọc bài toán và viết phép tính thích hợp

- GV nx ghi điểm

3/ Dặn dò

- HS nêu yêu cầu – làm bài và chữa bài

- HS nêu yêu cầu và làm bài

- HS nêu yêu cầu và nêu bài toán

- 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

Toán

Ôn cấu tạo số 10, 11,12

I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết số: 10, 11,12

II/ Đồ dùng: SGK, STK

1/ Đọc các số đã học

- Gọi HS đọc các số đã học: từ 10 đến 12

- Gọi Hs đọc các số từ 0 đến 12

? Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

- GV nx ghi điểm

2/ Bài tập

Bài 1: Viết các số sau

Mười : … Mười hai: …

Mười một: …

- GV HD HS làm bài và chữa bài ( GV cc cách viết số

cho hs)

Bài 2: Số?

Số 10 gồm … chục và … đơn vị

- GV gọi HS nêu cấu tạo các số

- GV nx ghi điểm

Bài 3: Trong các số: 0,3,4,6,10,11,12 số nào là số có

- HS đọc cn

- HS tl cn

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài và chữa bài

- HS nêu yêu cầu – 1HS lên bảng cả lớp làm vào vở

Trang 8

một chữ số? Số nào là số có hai chữ số?

- GV hỏi miệng hs trả lời

3/ Dặn dò:

- HS trả lời cn

Thửự 4 ngaứy 9 thaựng 1 naờm 2013

Tiết 1 + 2:Tiếng việt:

BAỉI : UC - ệC I.Muùc tieõu: - Đọc được: uc,ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: “Ai thửực daọy sụựm nhaỏt”

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

1 OÅn ủũnh toồ chửực:

2 KTBC:(5) Y/c HS :ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

-Y/C HS vieỏt: maộc aựo

3 .Baứi mụựi:

+ Hẹ1 : GV giụựi thieọu baứi: uc – ửc.

+ Hẹ2 : Daùy vaàn aờc(10):-Gv gthieọu vaàn aờc

- Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn uc?

- Y/c HS gheựp vaàn uc

- So saựnh vaàn aờc vụựi vaàn uc?

- HD ủaựnh vaàn vaàn uc

- HD gheựp tieỏng “truùc”

- Goùi phaõn tớch tieỏng “truùc”

- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng “truùc”

- Duứng tranh giụựi thieọu, giaỷi thớch tửứ “caàn truùc”

+ Hẹ 3 : Hửụựng daón vieỏt baỷng con: uc, caàn truùc

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

+ Hẹ 4 : Daùy vaàn ửc (daùy tửụng tửù vaàn uc).(10)

- Y/c HS ủoùc laùi 2 coọt vaàn

+ Hẹ 5: Daùy tửứ ửựng duùng : (7)

- Gv giụựi thieọu vaứ giaỷi thớch tửứ uựng duùng:

maựy xuực loù mửùc

cuực vaùn thoù noựng nửùc

- GV ủoùc maóu:

(?)Y/c HS tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn uc, ửc?

Tieỏt 2

+ Hẹ 1:(5): ẹoùc vaàn, tieỏng, tử khoaự ụỷ t1

+ Hẹ 2: Luyeọn vieỏt : (10)

HD HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieõt : uc, ửc, caàn truùc, lửùc sú

Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp

HS caự nhaõn

- Nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa baùn

HS phaõn tớch vaàn uc Caỷ lụựp caứi baỷng caứi

- 1 – 2 em so saựnh

- u – cụứ – uc ( CN, nhoựm, lụựp)

- Caỷ lụựp gheựp : truùc

- CN 1 – 2 em

Trụứ – uc – truc – naởng – truùc

CN - nhoựm - ẹT

- HS ủoùc : uc – truùc – caàn truùc

- Caỷ lụựp vieỏt baỷng con : uc, caàn truùc

- CN 2 – 3 em

- Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV

- HS, ủoùc trụn tửứ, CN , nhoựm, lụựp

HS thi ủua tỡm tieỏng coự vaàn uc, ửc

- 1- 2 em ủoùc

Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ: uc, ửc, caàn truùc, lửùc sú

Trang 9

- Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt vaứ chửừ vieỏt cho hoùc

sinh

- Chấm - nx

+ Hẹ 3 : Luyeọn ủoùc :

- ẹoùc tửứ ửựng duùng: (8)

- Luyeọn ủoùc caõu ửựng duùng:

- GV ủoùc maóu:

- Goùi hoùc sinh ủoùc

- GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

- Y/c HS luyeọn ủoùc SGK

+ Hẹ 4: Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Ai thửực daọy sụựm nhaỏt”.(10)

GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi: Haừy quan

saựt tranh vaứ cho bieỏt: ngửụứi vaứ vaọt trong tranh ủang laứm

gỡ?

- Tranh veừ caỷnh noõng thoõn hay thaứnh phoỏ? - Taùi sao em

bieỏt?

- Theo em, ngửụứi vaứ vaọt trong tranh thỡ ai thửực daọy sụựm

nhaỏt? Taùi sao em bieỏt?

- Trong gia ủỡnh em, ai thửực daọy sụựm nhaỏt?

GV nhaọn xeựt, boồ sung vaứ keỏt luaọn

4 Cuỷng coỏ :(5) Goùi ủoùc baứi

5 Daởn doứ:

HS luyeọn ủoùc SGK:

- HS chuự yự theo doừi

- HS ủoùc CN, nhoựm, lụựp

HS thaỷo luaọn vaứ taọp noựi theo noọi dung caõu hoỷi gụùi yự cuỷa GV

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

- Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung

Tanh veừ caỷnh noõng thoõn vỡ coự ủoàng ruoọng, coự traõu ủi caứy, coự ủoỏng rụm…

1-2 HS ủoùc

Toaựn MệễỉI BA – MệễỉI BOÁN – MệễỉI LAấM I.Muùc tieõu :

-Nhận biết được mỗi số 13,14,15 gồm 1 chục và một số đưn vị (3,4,5); biết đọc, viết các số đó

Bài 1, Bài 2, Bài 3

-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ Boự chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

1.KTBC:(5)

Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi:

- Soỏ 11 goàm maỏy chuùc, maỏy ủụn vũ?

- Soỏ 12 goàm maỏy chuùc, maỏy ủụn vũ?

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng vieỏt soỏ 11, soỏ 12

- GV nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi :(15)

Giụựi thieọu trửùc tieỏp, ghi tửùa

a Giụựi thieọu soỏ 13

Giaựo vieõn ghi baỷng : 13

Soỏ 11 goàm 1 chuùc, 1 ủụn vũ?

Soỏ 12 goàm 1 chuùc, 2 ủụn vũ?

Hoùc sinh vieỏt : 11 , 12

Hoùc sinh nhaộc : Mửụứi ba, mửụứi boỏn, mửụứi laờm

Coự 13 que tớnh

Trang 10

ẹoùc laứ : Mửụứi ba

Giaựo vieõn giụựi thieọu cho hoùc sinh thaỏy:

Soỏ 13 goàm 1 chuùc vaứ 3 ủụn vũ Soỏ 13 coự 2 chửừ soỏ laứ 1 vaứ

3 vieỏt lieàn nhau tửứ traựi sang phaỷi

b Giụựi thieọu soỏ 14

Giaựo vieõn ghi baỷng : 14

ẹoùc laứ : Mửụứi boỏn

Giaựo vieõn giụựi thieọu cho hoùc sinh thaỏy:

Soỏ 14 goàm 1 chuùc vaứ 4 ủụn vũ Soỏ 14 coự 2 chửừ soỏ laứ 1 vaứ

4 vieỏt lieàn nhau tửứ traựi sang phaỷi

c Giụựi thieọu soỏ 15

tửụng tửù nhử giụựi thieọu soỏ 13 vaứ 14

3 Hoùùc sinh thửùc haứnh: (Luyeọn taọp)(12)

Baứi 1: Hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi

a Cho hoùc sinh taọp vieỏt caực soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn

lụựn

b Vieỏt soỏ theo thửự tửù vaứo oõ troỏng giaỷm daàn

Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh quan saựt ủeỏm soỏ ngoõi sao

vaứ ủieàn soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

Cho hoùc sinh ủeỏm soỏ con vaọt ụỷ moói tranh veừ roài noỏi vụựi

soỏ theo yeõu caàu cuỷa baứi

5.Cuỷng coỏ, daởn doứ:(5)

(?) Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi gỡ?

Y/c hoùc sinh neõu laùi noọi dung baứi hoùc

Hoùc sinh ủoùc

Hoùc sinh nhaộc laùi caỏu taùo soỏ 13

Coự 14 que tớnh

Hoùc sinh ủoùc

Hoùc sinh nhaộc laùi caỏu taùo soỏ 14

Hoùc sinh laứm VBT

10, 11, 12, 13, 14, 15

15, 14, 13, 12, 11, 10 Hoùc sinh thửùc hieọn VBT vaứ neõu keỏt quaỷ

Hoùc sinh noỏi theo yeõu caàu vaứ taọp

Hoùc sinh neõu teõn baứi vaứ caỏu taùo soỏ 13, 14 vaứ

soỏ 15

Tự nhiên xã hội:

Cuộc sống xung quanh

I/ Mục tiêu: Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở

- Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát về về cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương

- Phân tích , so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn

- Phát triển KNS hợp tác trong công việc

II/ Chuận bị: _ Hình ở SGK

1/ KTBC:(5)

H: Tuần trước chúng ta học bài gì?

H: Hãy kể vầ cuộc sống nơi em ở?

GV nhận xét – tuyên dương

2/ Dạy học bài mới

a/GTB: - GV giới thiệu (1)

b/ HĐ 1:(8) Thu hoạch k quả tham quan của HS

MĐ: HS nói được những nét chính đã được đi tham

quan

CTH: GV nêu ra một số câu hỏi để HS trả lời

- HS trả lời – nx bổ sung

- HS nhắc lại tên bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	318,3 KB