Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố kiến thức về đối xứng trục, vận dụng dược các kiến thức đã học vào việc chứng minh - Reøn luyeän kó naêng laäp luaän tö duy, phaân tích - Xây dựng ý thức h[r]
Trang 1Soạn :12/10
I Mục tiêu bài học
- Củng cố kiến thức về đối xứng trục, vận dụng dược các kiến thức đã học vào việc chứng minh
- Rèn luyện kĩ năng lập luận tư duy, phân tích
- Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực trong học tập
II Phương tiện dạy học
-GV : Bảng phụ, đo độ, Êke, thước
-HS : Thước, đo độ, Êke
III.Tiến trình
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Bài cũ
1 Hai hình khi nào thì được gọi là
đối xứng với nhau qua một trục?
2 Đường thẳng d gọi là trục đối
xứng củanhình H khi nào?
Hoạt động 2:Luyện tập
Ox là gì của AB KL như thế
nào?
Tương tự OA ? OC
KL?
AOB là tam giác gì?
Ox là gì của góc BOA?
Góc O1? O2
Góc O3?O4
Góc BOC =?
Yêu cầu học sinh thực hiện tại
chỗ
Dựa vào bất đẳng thức trong tam
giác BC? BE + CE
Mà BC =?
1.Nếu mỗi điểm thuộc hình này đối xứng với một điểm thuộc hình kia
2 Khi mọi điểm đối xứng
của hình H qua d cũng thuộc hìn H
OA =OB
OA = OC
Cân Phân giác Bằng nhau
2 lần góc O1 + O3
<
CD + DB
Bài 36sgk/87
B x
1
O 2 3 A 4
C y Chứng minh
a.Vì Ox là đường trung trực của AB
OA = OB (1)
Vì Oy là đường trung trực của AC
OA = OC (2) Từ (1) và (2) OB = OC b.BOA cân tại O O 1 = O2
= xOy
2 1
AOC cân tại O O 3 = O4
= xOy
2 1 AOB +AOC = 2( O1 + O3)
= 2 xOy = 2.500= 1000
Vậy BOC = 1000
Bài 39 sgk/88
A † B †
D E C
Xét BEC có BC < BE + CE Mà BC = BD + CD
Lop8.net
Trang 2KL?
Vậy bạn Tú nên đi theo con
đường nào?
Cho học sinh trả lời tại chỗ bài
40
Cho học sinh trả lời tại chỗ
Hoạt động 3: Củng cố – Kết hợp
trong luyện tập
=
AD + BD < BE + CE Từ A đến D rồi đến B
Mặt khác CD = AD vì d là trung trực của AC
Vậy AD + BD < BE + CE
b Vậy bạn Tú nên đi theo con đường từ A đến D lấy nước về B Bài 41sgk/88
a Đ
b Đ
c Đ
d S Vỉ mỗi đoạn thẳng có một trục đối xứng là đường trung trực và một trục đối xứng chính là dường thẳng đó
Hoạt động 4: Dặn dò
- Về xem lại các dạng bài tập đã làm, các kiến thức về tứ giác, tính chất hai đường thẳng //
- BTVN: Bài 60 đến bài 64 Sbt/66
-
Lop8.net